真正的朋友小學五年級作文
真正的朋友小學五年級作文1
真正的朋友用不著發什么誓言，當穿過光陰的隧道之后，那一份真摯與執著，已足以感地動天。—題記
人生中朋友很多，可真正的朋友又有幾個呢?
真正的朋友是和你患難與共的。真正的朋友是當你不開心時安慰你的;真正的朋友是當你成功時夸獎你的;真正的朋友是當你遇到挫折時給你力量的。
她扎著馬尾辮，眼睛大大的，目光炯炯有神，給人一種親切感，聲音很溫柔，從不會大聲吼叫的她骨子里卻有一股向上沖、堅定的勁!學習上我們倆不相上下，但總能互補，她就是我真正的朋友。
讓我知道我是她真正的朋友來源于一次她的“家庭事件”。那天晚上8點多，她打電話給我，帶著哭腔，說：“閻奧祺!”，聽到她哭的聲音，正在復習歷史的我瞬間變得不知所措，“怎么回事?”我一遍又一遍的問她，她哭著說：“我、我爸爸他……嗚嗚……他……”她的聲音斷斷續續，我猜想可能是她爸爸因為她和她妹妹的糾紛而生氣了吧。我慢慢的安慰著她，好一會，她的心情才平靜下來，此外她還常常找我訴說她的心事，她也曾經告訴過我，我是她真正的朋友。
她也是我真正的朋友，記得連續有幾天我心事重重，上課總有些心不在焉，以至于成績稍稍有些下滑的趨勢，一天早上，我說：“鄭晴萍，陪我出去一下唄，我有話跟你說。”我們倆在走廊上“竊竊私語”著，我告訴她我的心事，她開導著我，安慰著我，讓我慢慢變得開朗起來了，又變回了原來的我，那么天真活潑!之后我也常常找她聊天，她總能給我一些啟迪，我想，真正的朋友就是像她這樣在我需要時伸出援手的吧。
不知何時，她在我心中變得那么重要。慢慢的，我明白了，她是陪伴我的知己，她是給予我力量的同學，她更是我真正的朋友。
友情常在順境中結成，在逆境中經受考驗，在歲月之河中流淌伸延，她是我真正的朋友，我的成長路上有她的陪伴而變得愈加快樂!
真正的朋友小學五年級作文2
我和陳明不僅是同班同學，還是一對形影不離的好朋友。我們倆相處地十分融洽，從未吵過架，也從未鬧過矛盾。可是，那天卻發生了一件不愉快的事情。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明見我的小木船做得特別精致，就拿在手里翻來覆去地摸著、看著，總舍不得放下。這時，他一不小心把我的小木船摔壞了。看著我精心制做的小木船被陳明摔壞了，我頓時就來了氣，大聲嚷道：你賠我的小木船!你賠我的小木船!陳明紅著臉，有些不知所措。他低下頭，誠懇地說：對不起，我不是故意的。我憤怒地吵鬧著說：你就是故意的!今天你如果不賠我的小木船，我就和你沒完!說著，我舉起拳頭就要向陳明打去。陳明本能地往后一躲，正好踩在我的小木船，把我的小木船踩了個粉碎。我氣憤極了，一把奪過他的小木船，使勁摔在地上，并用腳把他的小木船踩得粉身碎骨。然后背起書包，頭也不回地回家了。我們的友誼就這樣破裂了。
后來，每當我倆碰面時，我總會把頭扭到一邊，不理陳明，還和別的同學一起勾肩搭背，故意冷落陳明。而陳明好像有什么話要對我說似的，可就是開不了口。就這樣，我們度過了一天又一天
有一天，在體育課上，我在訓練跑步。突然，我因跑得太猛而跌倒了，膝蓋碰流了血，疼得我直咧嘴，眼淚也在眼眶里打轉。可周圍沒有一個人。這時，陳明正好從操場前經過，他看見我抱著膝蓋，一個人蹲在操場上，便大步向我跑來，急切地詢問我的情況。我當時忘記了和他的矛盾，于是我告訴了他。陳明聽了，趕緊掏出潔白的紙巾，幫我把傷口清理干凈，然后一只手扶著我，一只手夾著我的胳膊，小心翼翼地陪著我回教室，并且不斷地安慰我。望著陳明滿頭的汗水，我心里既感動，又內疚。真想對他說：對不起，其實是我錯了!可我遲遲沒有說出口，但淚水卻早已涌遍滿臉，就這樣，我們又重歸于好了。
在以后的日子里，你總能看見我和陳明一起玩耍、嬉戲的身影。因為我們約定：要做一對寬容、和睦、永不分離的好朋友!
真正的朋友小學五年級作文3
說起我的好朋友，許許多多，但真正的朋友卻只有我的朋友何汝怡一個人。
記得那一次，放學了，我們一起走回家。突然，我感覺肚子好餓。可一摸口袋，一分錢也沒有。問何汝怡借，她也沒有。這讓在饑餓中徘徊的我懊喪極了。
突然，我看見地上有一張黃黃的東西。我心想：這莫非是……我連忙撿起來一看，嘿!還真是一張20元大鈔!
我急忙撿起來，“嗖”地一聲塞進口袋里。何汝怡發現我鬼鬼祟祟的樣子，便問：“小駱子，你在干什么呀?”“噓……”我對她說，“我給你看一樣好東西!”說完，掏出了剛剛的20元鈔票。“哪來的呀?”何汝怡又瞇起她的眼睛，迷惑不解地問。“嘿嘿，財神降臨我，讓我撿到的!”我笑嘻嘻地說，“來，我們一起去大吃一頓!”“這怎么行呢?失主一定很著急!我們還是把它交給警察叔叔，讓警察叔叔來處理吧!”何汝怡急切的說。“你呀，就是死腦筋!”說完，我立馬跑向附近的一家燒烤店里。
“老板，給我來5串肉串!”我一邊舉起20元鈔票,一邊大聲叫道。“阿姨，你不能賣給她，”不知什么時候，何汝怡又冒了出來，“因為這錢是她撿來的!”阿姨大吃一驚，轉過頭來問我：“是真的嗎?”我一下子臉紅了：“我……我……”半天也沒說出一句話，捂著臉向家跑去。一邊跑，一邊想：何汝怡，我恨你!不吃就算了，還來穿幫我!我再也不和你做朋友了!
晚上，我一個人躺在床上，想剛才那件事。越想越覺得是自己不對。何汝怡糾正了我的錯誤，我應該知錯就改才是，怎么能反過來指責她呢?
第二天，我來到學校。何汝怡正在津津有味地看書。我左右為難：到底跟不跟她道歉呢?猶豫了好一會，我鼓起勇氣，走到她面前說：“對不起!”“沒關系，我們是朋友嘛!”沒想到她爽快的原諒了我。我的心一下子涌上來一股暖意，眼淚不住的流了下來……
有人說過一句話：互相責怪的朋友才是真正的朋友，只要朋友是從善意出發的.，我們也應善意的接受。那么，我和何汝怡又未嘗不是真正的朋友呢?何汝怡，我真正的朋友，I love you!
真正的朋友小學五年級作文4
朋友，如萬花叢中兩朵挨得很近的薔薇，相互依存，相互幫助，更重要的是，相互競爭。
她，是在初一下冊活躍在我的視線中。個子小小的，那雙眼卻特有神。黑白眼仁，透著絲絲睿智的精光。無論是數學老師，還是英語老師，都對她贊不絕口。
一次偶然的機會，我和她有了第一次交集。那天，放學鈴一響，我就抓起書包沖了出去，不巧，她也正走出去，“哎呀”，她輕呼，回頭一看是我，微微笑了笑。我不好意思地道歉，她輕輕搖了搖頭，又笑了起來。我真是無法形容那張溫暖的笑臉，那真是我見過最溫柔最可愛的笑臉。然后我們一前一后地走出了校門。
從那以后，我開始關注她。她可以一字不漏地背出那長得要命地古文，于是我也背；她可以流利地站起來回答老師的問題，于是我也在老師提問后舉手；她可以在周末鉆研難題，于是我也狠命向我最不擅長的難題進攻。
但是，無論什么，我都與她差一點距離，就如那天她前我后地走著。
一天，班主任給全班換了位置，我被安排在她后面。當我收拾好東西入座時，原本奮筆疾書的她回頭沖我露出燦爛的笑容。我也傻傻地朝她笑了笑。此后，我和她自然地成了好朋友，一起吃飯，一起鉆研題目，一起并排回家。
那一次語文考試后，我就這么沒頭沒腦地交了卷，以為考砸了，但考試結果令我大吃一驚！我居然和她考了一樣的分數！第二天，老師把我倆在全班表揚了一番，她又轉過頭朝我笑了，兩顆虎牙潤隱若現。
有了第一次成功，我就更加努力地學習，把她當成我的理想對手，當然我沒忘記她是我的好朋友，后來的后來，我的成績逐步提高。
競爭，會讓朋友之間的關系更近一步，而競爭互助，才是真正的朋友。