哦,我明白了小學(xué)五年級(jí)作文
生活中每天都會(huì)發(fā)生許多不引人注目的小事，你也許會(huì)熟視無睹，可你帶著一顆善感的心去感悟時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不平凡的小事中蘊(yùn)含著不平凡的美，真的是“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”。有一件小事使我明白了這個(gè)道理。
為了裝扮我們的教室，老班提議讓同學(xué)們帶些小花小草來建一個(gè)“園藝角”。于是第二天，窗臺(tái)上便擺滿了了許多小巧漂亮的植物：蘆薈，吊蘭，米蘭，另外，還有一棵不知名灰頭土臉的小草。
這真的是一棵名副其實(shí)的草，幾片薄薄的葉子，一個(gè)矮小細(xì)弱的莖，連裝它的花盆都造型簡單土里土氣，不少同學(xué)都輕聲議論著那些漂亮可愛的花草，哂笑是誰把這樣的草也帶來。語文課代表說“這可謂是以丑襯美吧”。
班里的生活委員每天都會(huì)給那些漂亮的花澆水，還勤快的把它們都搬到太陽底下曬曬“日光浴”。于是這些討人喜愛的花草長勢良好，好像在陽光底下歡笑可那株草總是被生活委員忽略，可憐兮兮的縮在教室窗臺(tái)的角落里不言不語。
我每天都會(huì)走過窗臺(tái)看看這些小植物。有一天，我在窗臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了這株無名草，它沉默膽怯的躲在一邊，與“大部隊(duì)”保持著一段不斷的距離。班里的最角落，平時(shí)默默無聞的女孩。正在它身邊澆水。她專注地注視著那株草，眼里透露出一絲憐愛與倔強(qiáng)--我想，他就是小草的主人吧？
我走過去，靠近她：“這是你的草？”她偏過頭看了看我，眸子里掠過一絲驚訝。見她沒回答我，我又問了一遍。也許是平時(shí)不跟人交流的原因吧，她臉上泛起一陣紅暈，她垂下眼睛，松開咬緊的嘴唇：“她是我的花。”我愣了一下，問：“這棵草，她會(huì)開花嗎？”聽出我的話語中帶著懷疑，她盯著小草寥寥幾片的葉子，倔強(qiáng)的說道：“只要我不放棄，她總有一天會(huì)開花的。我相信�！闭f完，她就跑開了。留下我一個(gè)人沉思了許久。
我開始關(guān)注那棵無名的'草，想看看它究竟會(huì)不會(huì)開花。那株草努力地生長著，莖漸漸高了，葉子也逐漸寬大起來。
有一天傍晚，放學(xué)了。我照例去探望那會(huì)開花卻未開化的草時(shí)，竟看到莖的頂端飄著一抹紅色！她在晚霞的映襯下，紅的令人心醉！
她開花了！我驚喜的跑過去，想仔細(xì)看看這奇特的花�？勺呓磺撇虐l(fā)現(xiàn)，那抹閃亮的紅色并非是花瓣的顏色，而來自一片漂亮的葉子！她驕傲地立在莖的頂端，扮演著花的角色，卻比花更加美麗。這株平凡的小草，這株平凡的小草，終于開出“執(zhí)著，倔強(qiáng)”的“花”！我想起那個(gè)沉默少語的女孩。
原來一株草也有一顆開花的心啊。哪怕沒有開花的能力，也要用意志開出一朵“花”來。其實(shí)人亦是如此，就像那女孩，縱然被人忽視，也倔強(qiáng)的想要“開花”。她終于開出一朵“花”，一朵執(zhí)著倔強(qiáng)的的“花”，這花有著特別的美！
霞光中，注視著那多美麗的“花”，想起那個(gè)執(zhí)著倔強(qiáng)的女孩，我自言自語道：哦，我明白了。
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