馳騁五年級(jí)作文
廣闊天空是雄鷹馳騁的疆場(chǎng)，無(wú)垠大海是巨鯊馳騁的天地，而墨香書(shū)法是我馳騁的樂(lè)園。
想要馳騁于一片領(lǐng)域，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的精神是必不可少的。
回憶起我小的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了各種興趣輔導(dǎo)班，唱歌、繪畫(huà)、彈琴、跆拳道、書(shū)法等等等等，我奔波于棋琴書(shū)畫(huà)間。隨著年齡的漸長(zhǎng)，認(rèn)知的'成熟，一個(gè)個(gè)業(yè)余學(xué)習(xí)在我的字典里逐漸銷聲匿跡，唯獨(dú)對(duì)書(shū)法情有獨(dú)鐘。看著一個(gè)個(gè)書(shū)法大師酣暢淋漓地?fù)]毫潑墨、走線頓筆，年幼的我心里便涌出一種莫名的羨慕，于是，那時(shí)的我做出了第一個(gè)使我至今仍受益匪淺的決定——我要堅(jiān)持練書(shū)法。書(shū)法分有很多種字體，隸書(shū)、篆書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)和草書(shū)……各種字體各有優(yōu)勢(shì)。隸書(shū)講究蠶頭燕尾；篆書(shū)順滑，字形漂亮；楷書(shū)則分為兩種，一種莊嚴(yán)肅穆，一種輕快灑脫；行書(shū)揮灑自如，運(yùn)筆獨(dú)到，舒滑剛勁，是書(shū)法的巔峰之型；草書(shū)隨看起來(lái)潦草雜亂，但透露出一種奔放的美感。我經(jīng)老師的指點(diǎn)，先從隸書(shū)入手，開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，夢(mèng)想著有朝一日能夠馳騁旋走于書(shū)法的各種字體之間。
我有模有樣地?cái)[好姿勢(shì)，規(guī)規(guī)矩矩地一筆一劃臨摹下來(lái)隸書(shū)中的《西漢狹頌》、篆書(shū)中的《石鼓文》、楷書(shū)中趙孟頫的《膽巴碑》和《妙顏寺記》，臨摹的雖不能說(shuō)神形兼?zhèn)洌彩怯行斡袠恿恕Ｊ裁催\(yùn)筆、提尖等書(shū)法功底早已爛熟于心。潔白的宣紙上，靈活多變的筆尖飽蘸散發(fā)著濃香的純墨，輕輕揮動(dòng)，簡(jiǎn)單的白黑構(gòu)成蘊(yùn)含豐富的藝術(shù)作品，筆的疾厲、徐緩、飛走、頓挫，成為了書(shū)法家情感的宣泄。中華藝術(shù)博大精深，卻唯有書(shū)法獨(dú)占鰲頭，可以說(shuō)書(shū)法是中國(guó)的藝術(shù)之魂。經(jīng)過(guò)多年的勤學(xué)苦練，我的書(shū)法技藝有了不少提高，也在各種書(shū)法大賽中獲獎(jiǎng)，《第五屆全國(guó)書(shū)畫(huà)大賽兒童組銀獎(jiǎng)》、《第十三屆PHE國(guó)際中小學(xué)書(shū)法大賽一等獎(jiǎng)》，雖然我自詡對(duì)書(shū)法諳熟，但對(duì)那些能夠隨意揮灑的大書(shū)法家們?nèi)耘f是頂禮膜拜。
書(shū)法已融入到我的生活中，不可分割，因?yàn)槲蚁嘈拧皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
我將在書(shū)法世界中繼續(xù)馳騁。
馳騁時(shí)一種信念、一種磨煉，馳騁將有助于我們成功，人生始終要馳騁。
名師點(diǎn)評(píng)：文章選材獨(dú)到，角度新穎。小作者以自己馳騁旋走于書(shū)法之林的親身經(jīng)歷為內(nèi)容，抒發(fā)了自己對(duì)于書(shū)法的熱愛(ài)，表達(dá)了自己將在書(shū)法世界中繼續(xù)馳騁的堅(jiān)定信念。語(yǔ)言雖尚嫌稚嫩，但論起書(shū)法來(lái)卻頭頭是道，字里行間流露的都是對(duì)書(shū)法的鐘情。
【馳騁五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
馳騁初中作文07-01
馳騁心靈五年級(jí)作文01-06
馳騁作文800字07-31
馳騁的作文800字06-07
馳騁高一作文08-04
馳騁作文900字01-13
馳騁初中作文1300字08-10
有關(guān)馳騁的800字作文01-30
馳騁人生作文（通用28篇）11-05