傷心五年級優秀作文（通用37篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的傷心五年級優秀作文，希望能夠幫助到大家。
傷心五年級優秀作文 篇1
今天，我到學校已經7：20了。過了一會兒，趙老師就來了，7：30正好是檢查早讀課的時間，本來應該是收作業本的時候了。值日生一來，趙老師就喊：“停了，停了，趕緊去讀書，不然值日生又扣我們班的分了。行為規范班級這個稱號就沒有了。”我們只好乖乖地讀書。可是過了一會兒，趙老師說：“剛才值日生扣我們班分了，包瑞珅你去問一下是怎么回事？”
“因為我們班讀書聲音小了。”“哦，回去吧！”“聽到了沒有，同學們，聲音小了，有些人根本就沒有讀，在那里發呆。”
下午做眼保健操的時候，聽到趙老師在那里說到：“值日生又扣我們班的分數了，包瑞珅你再去問一下值日生是怎么回事？”
“有些人沒有認真做，所以我們班被扣了分。”下課了，趙老師生氣地說：“早讀課的時候，你們聽到了八班的讀書聲音了沒有，你們的聲音就不能再大點了嗎？眼保健操對你們視力是有幫助的，也不認真做！”
唉，如果我們每個人都認真讀，認真做了，就不會發生讓趙老師生氣和扣分的事了，真傷心。
傷心五年級優秀作文 篇2
那天的晚上，我哭了，哭的好傷心，好似全世界都可以聽到，我的淚成了一個海洋。因為我最親愛的姥姥從我的世界里失去了，姥姥帶著重病來給我過生日，在來的路上突然心臟病發作，那時候120沒有及時趕到，姥姥就離開了人間。
在我小時候，爸爸媽媽因為工作太忙了，沒空帶我，都是姥姥把我一手養大的。有一次，天上下起了傾盆大雨，正好，那時候幼兒園放學了，我沒有帶雨傘，只好淋雨回去，我準備跨出第一步時，看見姥姥拿了一把雨傘正向我跑來，我就知道姥姥對我最體貼了。姥姥焦急的問我：“孩子，沒淋濕吧？”我搖搖頭說：“姥姥我們走吧。”姥姥點點頭，把我放在了她的肩膀上。我太重了，怕累壞了姥姥，我對姥姥說：您把我放下來吧，我會自己走的。”姥姥語氣堅定的說：“不用了，你下來踩到水塘怎么辦啊，鞋子濕了可是很難受的，坐好了。”我只好乖乖的聽話。到了家里我看到姥姥身上全都濕了，我看著她心里很是心疼。“開飯啦！”姥姥燒的飯讓我沉醉在這香味里。我把一個雞腿給了姥姥，姥姥摸了摸我的頭說：“你吃吧，長身子。”姥姥這句話感動了我，我的淚水啪啪啪的流了下來，這是姥姥對我的愛。
我不會忘記姥姥去世的這一天，我會永遠銘記在心。我想說：“我愛你，姥姥！”
傷心五年級優秀作文 篇3
今天我在翻小時候的照片，翻著翻著，就翻到了毛毛的那張照片。
看到了這張照片，我那像珍珠般的眼淚，情不自禁的流了下來，滴到了那張照片上。
照片上的毛毛，笑得那么燦爛。它有著棕色的毛，還有著黑白相間的兩只大眼睛，可愛極了！
在我和毛毛之間，還有一段傷心往事呢！
想起那天傍晚，我回到家，一股臭味撲鼻而來，臭死了。這時媽媽隨后跟上來了，媽媽也聞到這股味道，當時媽媽說：“把小狗送走，臭死了！”媽媽在說這句話時，內東心也是有點難過的。這會兒，媽媽的表情不在是嚴厲，而是有點悲傷。
最后，我和媽媽還是把毛毛送走了，在送毛毛的路上，我一直溫柔地撫摸著它，似乎毛毛知道要把它送走，所以爪子牢牢的抓住門。
還記得，剛把毛毛抱回家的時候，毛毛對我們兇巴巴的，而現在，毛毛對我們很溫柔，但我們還要把你送走。其實，在我們的心里，是多么的不舍啊！
在毛毛快走的那一刻，我向前走一步，毛毛轉身看了我一眼，直到各自看不見身影。毛毛走的那一瞬間，我淚如雨下，晶瑩的淚珠，從我的眼眶慢慢地流到了下巴滴落。
毛毛，雖然你不在了。但我依然在思念你，毛毛你不要忘記我喲！
這件事情讓我記憶猶新，每當翻到這張照片，我就會淚如雨下。
傷心五年級優秀作文 篇4
那天早晨，陽光明媚，天氣格外的好。但，也注定了這是不平凡的一天。
那天，是音基考試的前一天。臨近考試，我根本沒有時間閑下來管學業之外的其它事物，包括我的寵物，豆豆……
“豆豆不見了！”媽媽的話如同炸彈一般炸開在家里，在工作的爸爸也接到了通知，留意著街上的狗。
我一翻身起床，迅速換好衣服下樓找豆豆，找遍整個小區，去了它經常去的人工湖，都沒見到它的蹤影。爸爸從單位早退，和媽媽一起騎車出去找豆豆。而我，在家等消息。
我不太擔心，它之前也出走過一次，但自己求助鄰居回來了；但心始終懸著，擔心它有個三長兩短……
在鋼琴老師家集訓，我的心還未平靜下來，失誤不斷，我努力讓自己平靜下來，可是做不到，心里一直掛念著它。
晚上，家里，還是沒有豆豆的身影，我意識到，它是真的走了……
我嚎啕大哭，整棟樓里回蕩著我的哭聲，它真的走了，再也不回來了……
我努力調整心態，讓自己靜下來，為明天的考試做準備。可是，我靜不下來。明天，一定失誤連連吧！明天，它會回來嗎？
我整夜失眠，腦子里全是豆豆的身影，我對自己說它已經走了，再也回不來了，想它又有什么用呢？
它，已經走了，再也回不來了……
可我，還是放不下它……
傷心五年級優秀作文 篇5
有一天，我和星星到郊外去游玩，美麗的鮮花讓我們情不自禁地拍手叫好。
可是，一聲悲慘的叫聲打斷了我的思路，使我帶著忐忑不安的心情向發出聲音的地方走去。
發出聲音的是一只受傷的小鳥，它被一群小男孩捉弄后丟棄。它身上的羽毛是那么鮮艷的金黃色，可它那雙烏黑的小眼睛是那么無助，讓鐵石心腸的人也會產生同情。
我小心地捧起小鳥，用一塊隨身攜帶的餐巾紙包好，心想：把它帶回家，好好照顧它吧！
回家后，我和星星在我奶奶家的院子里找了一棵枯死的樹樁，為小鳥準備了一個溫暖的窩，讓小鳥住在里面。就這樣，我們陪小鳥度過了一些快樂的時光。
可是，好景不長。一天我在寫作業，聽見媽媽接電話時的談話聲。一開始，媽媽的口氣很平靜，可是，后來媽媽偷偷地看了看我，對奶奶說：“時間不早了，媽，你先睡吧！”我見了，大聲說：“是誰來的電話？是不是奶奶？”說完一把搶過電話，只聽電話那頭果然是奶奶的聲音：“文文，奶奶跟你說，你別哭啊！昨天小鳥被貓咬死了。”聽完奶奶的話，我的眼淚如同斷了線的珍珠一樣掉了下來，不管媽媽怎么安慰，都無法排除我的憂傷。
日子過得飛快，可那憂傷卻像釘子一樣，釘在我的腦海里。雖然后來經歷了很多開心的事情，但卻無法擺脫憂傷的追逐。
也許，這種心情還會繼續，但是，我和星星的好關系卻會一直保持下去。
傷心五年級優秀作文 篇6
試卷發下來了，我看著滿目瘡痍的卷面，一個個紅色的問號鞭打著我的眼睛，那剌眼的“69”更似利劍剌透了我的心，我傷心極了，仿佛天空也慬我的心——陰云密布。
記得考試的前一天晚上，我把整本語文書從頭到尾翻了好遍，還重點復習了錯題集。我想：臨陣磨槍，不快眼光。為考試充滿信心。
第二天，我一拿到卷子看了看，覺得試題非常簡單，就迫不及待地做起來。
沙沙沙，沙沙沙，很快試卷做完了，我抬頭一看，同學們都還在認真地答題，我得意揚揚地想：這次我一定能考個好成績。
下午發試卷了，69分！我不相信！一定是老師批改錯了。于是我把每一道仔仔細細地檢查了一遍，結果真是我做錯了。其中：有一道判斷題如下：“激光特別亮，最亮時比太陽亮100億倍。”這句話主要運用了列數字的說明方法。
我認為它是錯的，原因是這句話同時運用了：列數字和作比較的說明方法。但是這道題是正確的，因為題上說“主要”的說明方法。我忽略了“主要”二字。
其它如：浸潤的“浸”的讀音選錯。“遵守”的“遵”寫成了：“尊”，忘寫句號，閱讀題答題不完整。
我傷心極了，強忍住淚水，心想：犯了錯誤一定要及時改正，于是我認認真真地把錯題逐一改正。
現在這張試卷的“大花臉”提醒我：原來傷心的事也可以成為進步的新起點。把這一次的錯誤當成我人生的第一筆財富。此時，云開霧散，太陽快出來了。
傷心五年級優秀作文 篇7
清晨，陽光灑在波光粼粼的水面上，鳥兒們在林中唱著動聽的歌兒，蛐蛐在草地上賽跑。一只花金魚和一只紅金魚在清澈的水中玩耍嬉戲，多么快樂自由，它們在水中一會兒仰泳，一會兒自由泳，甭提多開心了。
花金魚對紅金魚說：“咱們來個游戲比賽吧，怎樣？”紅金魚回答：“比就比，看誰游得更快。”它們請白云姐姐做裁判。隨著白云一聲令下，它倆已經游出十幾米了，誰也不讓誰，繼續向前快速游去。
突然，紅金魚發現河水變暗了，小花（花金魚）不見了。紅金魚四處找小花，卻始終沒有找到。水越來越暗，還有一股怪味，紅金魚向四周望去，被眼前的一切驚呆了：前面不遠處有一支高聳入云的煙囪正冒著濃煙，從工廠里排出的污水正不斷流入河中；四周到處是枯草、死鳥。“呀，小花！”紅金魚發現了小花正在前方的水面上。湊近一看，小花已經沒氣了。紅金魚傷心地流下了眼淚。這時，天上飛來一只鷹，它看見紅金魚，急忙說：“你留在這兒干嘛，這里的動物能走的都走了，不能走的都死了，你也快走吧！”
紅金魚聽了，馬上鉆進水中，屏住呼吸，拼命往家的方向游，游了好久好久才回到自己的家——叢叢的小草與鮮花，高大的森林，清澈的河水，美麗極了！但是，紅金魚卻傷心極了，想起小花的死，淚水一次又一次地奪眶而出……
人類啊！請你們憐憫我們這些可憐的小生命吧，給我們留下一片自己的天空，別再讓我們傷心流淚。
傷心五年級優秀作文 篇8
老家要拆遷了！就在上個周末，我們風塵仆仆地趕回老家見了最后一面！
老家的大門，被拆房子的人給鎖住了，不讓進！家里一切能用的，都暫時搬移到臨時建造的簡易彩板房里。從門縫里向院內看，映入眼簾的是散落滿地被搗碎的玻璃、磚石、瓦礫，一片狼藉，慘不忍睹。但是那棵帶著太多童年記憶的粗壯無花果樹，仍然屹立在烈烈寒風中！
沿著墻外熟悉的小路走著，看到那棵巨大的桑樹也被連根砍了，心疼得嚯嚯跳。我還記得小時候，每當熟透的桑葚隨風落下，我就撿起散落滿地的桑葚，用那深紫色的漿汁在墻壁上一筆一畫地畫畫。現在回憶起來，童年是多么的美好啊！
媽媽要帶我去臨時建造的房里（簡易房），一進入房內，看到老家搬來的東西雜亂地堆放在一起，一切都是那么的親切。比如放在房子中間的那一張床，那是我睡過的那張床啊。床前面放一臺電視機，后面還放著一個暖寶寶，這還是奶奶在世的時候用的。看后，淚珠從我眼角流過，奶奶要是在世的話，她會很傷心吧！
我們又看到別人的房子也被拆，那挖掘機是多么的“猖狂”，輕輕一推，一面墻壁就轟然倒下，粉塵四起，隨即瓦片嘩啦啦的響，然后“弱不禁風”地全碎了！一想到我們的房子也會這樣，心里非常難過！
回家的路上，我問媽媽，為什么要拆房子啊？媽媽說，因為社會要進步，必定有舍才有得！
也許媽媽說得對，不久我們會住進大房子，可是我還是很傷心。
傷心五年級優秀作文 篇9
小小年紀的我，經歷過許許多多的事，有難忘的，有有趣的，但有一件事令我非常的傷心。
那是我七歲的時候，媽媽的同事給我買了一盆奇異又漂亮的花：它是一個雞蛋的形狀，上面畫著一雙水汪汪的大眼睛和一張又小又紅的櫻桃嘴，很討人喜愛。而且一定得在一個陽光明媚的天氣才能把它的外殼敲開。我盼啊盼啊，終于盼到了陽光明媚的一天，我輕輕地在它頭上敲了個洞，澆上水，我興奮極了，露出了笑容。那天晚上，我做了個夢，那盆花長得美麗極了，我在夢里又笑了起來。
可是好景不長，一天我放學回家，不等脫下鞋就去看我的花。天啊！我的花不見了！我告訴了媽媽以后，便開始尋找起來……結果是沒有找到那盆花，這是爸爸回來了，媽媽問：“你把她的花扔了？”“沒有啊？”這時我突然在垃圾桶里找到了我的花！我對爸爸說：“你撒謊！”爸爸一臉委屈的說：“我只是看見窗臺上有個爛了的蛋殼，順手把他扔了。”“那是澆水用的！”我哭著喊道。昨天還那么開心的我，此刻卻哭成了淚人。我自言自語到：“為什么？為什么？爸爸養了那么多花，我卻連一盆花也養不好？”那一天晚上，我又做了個夢：已經美麗無比的花，死了，我哭啊哭啊……
這件事已經過去了好長時間了，可我只要想起那盆花，我都很傷心。
傷心五年級優秀作文 篇10
“唉，又要考試了！”同桌又開始杞人憂天，長吁短嘆。不過這“三天一小考，五天一大考”的日子著實讓人不好過。
再看看我周圍的同學，一個個聽說明天要數學考試，都可以說是變臉速度極快：小A原來正嘻嘻哈哈，動作突然就定格了，像一尊雕塑；小Z原本精神煥發，這時卻愁眉苦臉；小K一下子愣住了，連忙拿出課本，臨時抱佛腳……真所謂是神態各異呀！
可這時我的心里卻打起了小算盤：我平時成績還行，能考個95～96分的，應該不會出難題的。再說了，《長方體和正方體》這一單元我掌握地不算差，就隨便復習搪塞了事吧！我還要玩呢！
這么想著，我晚上回家便草草了事，指望第二天的考試能混過去。
時間轉瞬即逝，很快第二天就到了。7：20老師發試卷了。一拿到試卷我就信心滿滿的開始答題，我奮筆疾書，“唰唰唰”，一副勝券在握的樣子。
考卷下午就批好了，看到別人忐忑不安的樣子，我就覺得好笑：干嘛那么緊張？反正我不用擔心自己的分數。忽然我耳中傳來老師的聲音：“王逸菲，92分！”我愣住了。
看著老師那失望的眼神，看著試卷上那紅紅阿拉伯數字“92”。我傷心極了，再看看自已犯的錯誤，原來我只顧做題，卻忽略了許多本該注意的細節。
下課了，同學們一道道驚訝的目光如一把把鋒利的刀子向我刺來。想想考前自己對待這次考試的態度，我哭了。
我從來沒有這樣傷心過！唉！下次再也不能這樣對待考試了。
傷心五年級優秀作文 篇11
蔡孜恒是我圍棋班的同學。他一向樂觀，即使下棋輸了，他還是樂呵呵的，一點兒也不氣餒。可是這次的圍棋比賽，他哭了。
在賽前一個月時間里，蔡孜恒一直十分努力。他經常在網上下棋，段位要比班里大多數同學要高。而且老師講棋譜的時候，他把每一個變化都一絲不茍地擺出來，將所有的變化全都爛熟于心。
圍棋比賽很快就到了。那個下午，陰雨綿綿，好像是誰的眼淚，怎么也流不完。地上都是水坑，地面也很滑。以蔡孜恒的分數，升段還是蠻有希望的，不過剛比賽完，成績還不清楚，我們都在此逗留一會兒，等待結果。
終于，成績出來了。我與同學們都圍了上去，看看自己有沒有升級或升段。
我和柯宸軒都升段了，盡管天氣不佳，但還是難擋我們的快樂。可蔡孜恒不一樣——他落榜了。
他的希望在他看到成績時徹底破滅了。他睜大的眼睛，一定是不敢相信剛看見的成績。雨，像是在為他的悲傷伴奏，一個勁兒不停地下著。他，面部肌肉不停地抽搐著，不時地吸一吸鼻涕。眼睛一會兒就紅了，偶有一兩滴眼淚掉下來，他就竭力地掩飾著。他呆呆地站在排行榜前，一動不動，只是拿眼睛看著，無神而空洞。在確定自己確實落榜后，他就一直沒說話，只是避著，不與我們眼神接觸，獨自在這個宣布排行榜的小屋里彳亍著。
我們要出發回家了。車上，他一直都呆呆的，長時間地看著車窗外面。同學們給他講笑話，逗他笑，他好像也笑了，可是笑容比哭還讓人難受。
傷心五年級優秀作文 篇12
天，格外的冷。窗外，樹枝被風不停地敲打著。我靜靜躺在床上，眼睛直直地盯著天花板，心里卻在想昨天的事情。
昨天，本該是一個開心的日子——我的生日。但我，一起床就感到頭暈乎乎的——我生病了。刷牙洗臉，頭都好幾回差點和墻壁“接觸”了。父母帶我去廠里。外面，寒冷極了。風“呼呼”地吹，不停地刷過我的臉蛋，我直哆嗦！
吃完藥，便開始看書。看完這本看那本，看完那本看下一本……吃完午飯，便躺在折疊床上睡著了。
好不容易到了下午，爸爸去接弟弟、妹妹還有和我們一起拼車的同學。五點時，我給爸爸打電話，希望那位同學能來我家陪我過生日。爸爸卻說，他已經把同學送回去了。這使我猶如被霜打了的茄子一般———焉了。淚水像瀑布一樣順流而下，浸濕了毛衣。正哭著，媽媽走過來，拍拍我的肩膀，悄悄地說：“別哭了，晚上，我請你吃麥當勞！”我破涕為笑，有總比沒有的好嘛！
九點三十分，老爸帶我們回家，媽媽讓老爸去麥當勞，老爸不肯。他說：“寶貝還生著病，你讓他和你一起去麥當勞？”我說：“沒事的，就吃一次。”“那弟弟妹妹如果也要吃，你出錢？”無語了，我又沒帶錢，喧鬧的車子一片寂靜。
車子到了家門口，回到家。來到陽臺，望著那滿天星斗，在這個沒有蛋糕，也沒有禮物的生日之夜，我，再一次地哭了。
傷心五年級優秀作文 篇13
她，是我們班的學霸女孩，她的臉上時常掛著自信的笑容。可是，這位自信的女孩也有傷心的時候，那一幕就像放電影一樣印在我的腦海里。
那是發語文單元測試卷的日子。全班同學都發揮失常了，就連她也不例外。當老師念到她的分數時，我瞧見她的臉瞬間變得煞白，兩道秀眉擰在了一起，我驚訝地發現她的眼眶濕潤了，那淚水似乎馬上要溢出來了。她低垂著頭，軟弱無力的小手耷拉著，默默地接過試卷。
她攥著試卷一角，睜大雙眼盯著題目，我猜她一定在看“積累運用”，因為就在剛剛，老師聲色俱厲地批評過她：“你怎么會把這么簡單的題目都做錯呢？”看到她這個樣子，我的心就像被什么狠狠地刺了一下，我好想過去安慰她：“你不要傷心！這只是一次小測驗，不能代表一切！”我還想大聲宣布：“你一直都是最棒的，你一直都是我學習的榜樣！”就在這時，她最好的朋友在我身后小聲地嘆息，這一聲嘆息把我從洶涌的思緒中拉了回來。看來同學們也非常意外，她這個學霸竟然有失手的時候。
下課后，我注意到她并沒有去玩，而是坐在座位上靜靜地寫著什么。我裝作去教室后面看黑板報，踱步經過她身旁，輕輕一瞥，原來她正在寫反思呀！我怔住了，她居然這么快就調整好情緒，在積極反思過錯了！
那天回家后，我心里一直在想：學霸女生，她正在干什么？是否正在埋頭苦學呢？我衷心地祝福她，希望她可以吸取經驗教訓，在今后的學習中再創輝煌！
傷心五年級優秀作文 篇14
放學了，我拖著一個背兩個書包的身體，帶著弟弟和弟弟的朋友進入家門。由于肩膀有些酸痛，我走進臥室，讓弟弟在十分鐘以后叫我。我以為就此可以放松一點兒，可是外面突然傳來震耳欲聾的哭聲，打破了我這一項想法。
我穿上鞋子，飛快地沖到外面，只見弟弟正在椅子上傷心地哭著。我焦急地問：“他這是怎么了？”弟弟的那個朋友把事情經過原原本本地告訴了我。
他們兩個準備寫作業時，發現朋友卻沒有帶筆，弟弟只好把我送他的可擦筆給他。就在這一刻，朋友說要喝水，離開了桌子。那支筆在神不知鬼不覺的情況下，調皮的“跑”到了桌子下面，無巧不成書，偏偏被打道回府的朋友踩了個正著，踩得那支筆瞬間粉身碎骨。弟弟聽見響聲走了過來，看見那個尸體后，傷心地哭了。
我聽了事情的經過后，恍然大悟地點了點頭，走到弟弟旁邊，輕聲安慰他：“不要哭了，等一下再給你買一支吧。”可是弟弟還是沉浸在那巨大的悲痛中，我再一次對他說了一遍，他邊哭泣邊斷斷續續地說：“這支——筆——可是——可是你幫我買的呀！我——我——最——最喜歡這——這支筆了。”聽后，我的心中剎時躥過一陣暖流，我笑了笑，摸了摸弟弟的頭，說：“別哭了，過會我再給你買支更好的。”弟弟用他那紅腫的眼望了望我，慢慢停止了哭泣。
我的弟弟真是一個天真的孩子啊！
傷心五年級優秀作文 篇15
哥哥送給我了一個他親手制作的拼裝玩具。
他滿懷期待地將拼裝遞給我，嘴角微微上揚，眼里閃出期待的光。我看了看拼裝，再看了看他，拼裝并不是我喜歡的玩具，可是看他十分期待的目光，顯然拼了好久希望我喜歡，所以我并沒有打擊他的自信心，發出一聲：哇！真是太好看了！我太喜歡了！我從他手中拿過拼裝，看了看，表現得十分喜歡，不由得稱贊他。
他聽了我的稱贊十分開心，臉上露出了燦爛的微笑。等他走了，我楊著的嘴角耷拉下來，不禁感嘆：真丑！隨后將它扔進了抽屜
到了周末，哥哥又來到我家，想和我一起寫作業，無意中提到了他送我的拼裝玩具，說：上次我送給你的拼裝玩具呢？我猛地一驚，吞吞吐吐地說：我我我已經放好了！哥哥看我支支吾吾的，說：給我看一下好嘛！說著想打開抽屜。我立馬擋住他的手說：不行！不行！不行！為什么？哥哥疑惑不解的說。因為因為我支支吾吾的說不出話來。哥哥生氣了，濃黑的眉毛變得緊皺，眼睛變得兇惡說到：不行，我一定要看我的拼裝！說完猛得一拉抽屜，他傻眼了，拼裝變得整齊不堪，積木變得參差，零件倒的倒，沒的沒。那一刻，時間仿佛凝固了，你怎么可以這樣，這是我花了好幾個小時才拼出來的！說著說著，他的眼睛瞬間紅了，眼里露出了血絲，他的聲音聽起來是那樣的沉重。
他緊咬著下唇，垂著頭，吮著鼻涕，緩緩轉身，緩緩地走了。
我呆立在一片碎片中，心里滿是后悔與愧疚。我知道，這次他是真的傷心了！
傷心五年級優秀作文 篇16
王偉是我的好朋友，他是個樂天派，整天笑瞇瞇的，無論見到誰他都是笑臉相迎。我想：他應該沒有傷心過吧！然而，那一次，他傷心了。
那天下午，我們正準備上數學課。班主任陳老師突然來教室把王偉叫了出去。我心想：難道王偉犯了什么很嚴重的錯誤，陳老師要批評他？再看看王偉走出去時，一副坦然的模樣，我又想：王偉一直是老師眼里的好學生，老師應該不會批評他，陳老師找他可能有什么別的要緊的事情吧。
過了一會兒，還沒見王偉進教室，我擔心地朝外面看了看。只見站在教室門口的王偉臉上的笑容消失了，眼圈紅紅的，臉色非常沉重。再看看陳老師的表情，也不像是發脾氣的樣子。我疑惑地看著那張總是笑瞇瞇的臉，此時王偉的臉色有點蒼白，嘴巴微張，眼睛里有淚水在打轉，身體有些輕微的抖動。老師輕輕地拍了拍他的肩膀，好像在安慰他。到底發生了什么事，王偉會那么傷心呢？
終于，王偉慢慢地走進了教室。我們繼續上著課，我忽然覺得這堂課上少了些什么。當我意識到是少了王偉的發言聲時，我朝他看了看，只見他右手支撐著低垂的頭，眼神空洞洞的，一副消沉、低落的樣子，全然沒了往日的神采。快下課時，王偉的爸爸把他接走了。
后來聽說，王偉的奶奶在那天去世了。唉，“人非草木，孰能無情”，難怪他那么傷心，他的奶奶應該很疼他吧。我總以為他這個樂天派永遠不會傷心，原來只是沒有到傷心時。
傷心五年級優秀作文 篇17
早晨，太陽剛剛升起，一道刺眼的光芒射到了我們傷痕累累的小黃車上。
這小黃車既環保又時尚，可是，有些人卻向它伸出了魔爪。有的人給我們上私鎖歸為己有，讓我們不能為更多的人服務；有的人，給我們“換”上一套別的顏色的衣服，我就變得不安全了；還有的人，惡意毀壞我們，讓我的同伴們身上受到不同程度的骨折，讓我們傷痕累累。我們好傷心！
這當然和國人的素質及公德心有很大關系，也和投放經營者有關系，也和城市管理者有關系，甚至和文明和諧有關系。
我們既然給大家帶來了生活的方便，那大家就應該更加地愛惜我們，而不是想著怎樣把我們占為己有。還有一些隨意亂停不文明行為也嚴重地影響了城市的美觀。你看！馬路的隔離綠化帶上橫躺著一輛孤苦伶仃的同伴；小區的桂花樹下倒立著一輛精疲力竭的同伴；小賣部的空調外機上高懸著一輛愁眉苦臉的同伴……。我仿佛聽到了它們憤怒的呼喊聲：“我們不是雜技演員，請溫柔地善待我們！”
是啊！我們夜以繼日，任勞任怨地為大家付出，你們怎么能恩將仇報呢？讓我們都真心真意地相互禮待，相互愛護吧！請給我們創造一個安心舒適的休憩空間，同時也為我們的城市打開一扇文明之窗。
每一個為前進留下的傷痕，都將是你的榮耀，讓我們小黃車成為城市里一道獨特而永恒的風景！
傷心五年級優秀作文 篇18
天陰沉沉的，不時還吹過一陣陣寒風，雨淅瀝瀝地下著……他的心里也是如此，他傷心了。
記得那是一天上午，我們逛街時，弟弟看上了一輛玩具車，媽媽告訴他：“如果你想要這輛玩具車，那你必須要用你的努力來爭取！”
弟弟為了得到喜歡的玩具，把媽媽說的話銘記于心。于是一回到家就幫媽媽掃地、洗碗、擦桌子……在他的努力下，終于得到了心愛的玩具。
弟弟抱著他的玩具，小心翼翼地坐下，生怕他的玩具弄壞。在弟弟的玩具打開的一剎那，我的好奇心到了嗓子眼：“一定要過去看個究竟！”就一把把弟弟的玩具搶過來，但是沒拿穩，玩具摔在了地上。弟弟一時沒回過神來，當看見自己辛辛苦苦得到的玩具被摔壞了，頓時心灰意冷。他皺起了眉頭，眼淚時不時地往下掉，他用手揉了揉眼睛，把眼睛揉得紅腫紅腫的。他對著我怒目而視，讓我渾身起雞皮疙瘩。
“這下完了，這下完了，惹他傷心了，我改怎么辦才好？”我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。
“對不起！”我把玩具撿起來，塞在了他的手里，“你不要哭了，我……我……我賠你一個還不行嗎？”
“哼！”他怒氣沖沖地走了。我坐到沙發上，望著天空，周圍一片寂靜，花兒仿佛枯萎了，小草也停止了生長。
他傷心了。如果一切可以重新來過，那么，我的選擇，他的選擇，一定會有所不同……
傷心五年級優秀作文 篇19
每個人都會有傷心的時候，我也不例外，但是我傷心的事和我一個叫小牛的朋友的傷心事兩相比較起來，那可謂是小巫見大巫了。你們想知道這件事嗎？那可要認真聽啊！
在小牛家，以前有一個十分精致的鳥籠，鳥籠的上面還有一盤吊蘭，吊蘭的長葉自然下垂，這樣就成了一個天然綠色的窗簾了。在這個鳥籠中住著一對美麗的鸚鵡，一只腦袋藍藍的，一土黃的大嘴巴十分堅硬，背上的羽毛是淡綠色的，翅膀是大紅色的，肚皮就像一個大皮球，兩只粉色的小爪子，十分的可愛。另一只和這一只，差不多大小，顏色只是變了翅膀上的紅色變成了藍色，十分可愛。要知道這對鸚鵡，可是小牛期末考試得了好成績得來的呢，也因為它們的兩個，我才比以前更多次數的去小牛家玩。
一個周末的下午，我吃完中飯又跑去小牛家玩了，我們一會看電視，一會兒都用完，一會兒吃東西，那時正是冬天，中午有了些陽光，我們想給鸚鵡曬曬太陽，于是我們就把鸚鵡掛到陽臺上去了，然后我們就下樓玩去了。
雨停了，我和小牛這才想起陽臺上的鸚鵡，我們急急忙忙的跑上去看，籠子里的兩只可愛的鸚鵡一動不動，我和小牛一下子就慌了，兩只手托著鸚鵡雙手顫抖著，我們不敢相信這是真的，可事實卻在那兒—那兩只可愛的鸚鵡被活活的凍死了。
那一刻我看見他的眼眶濕潤，我讓他傷心極了。
傷心五年級優秀作文 篇20
天陰沉沉，不時還吹過一陣陣寒風，雨淅淅瀝瀝的下著。她的心里也是如此，她傷心了。
她是我的好朋友婷婷，她喜歡畫畫，—次她的老師讓她畫一幅畫去比賽，她為了那次比賽，她一—天都在畫畫，我去到她的房間，看見了一地的紙團。我隨手撿起一個打開看了看說：這么好看的話你扔了干嘛？她回答道：我覺得不夠完美，這次比賽非常重要。
我說："哦，那我就不打擾你了。
第二天她拿著一幅畫給我看，我看了看說道：這幅畫簡直太美啦！你一定會得到冠軍的！加油！"她笑了笑便進去了，我在比賽的房間外等了許久。終于，她出來啦。
她出來了一句話也不說，平時上揚的嘴角現在撅得像只鴨子嘴，她的眉眼耷拉著好像打過霜的柳葉，眼睛早沒了剛剛的神采，就像一潭死水似的，忽而眼圈泛紅，幾顆晶瑩的淚珠在打轉，好像很努力地克制著。我已經明白了，剛想安慰她時，她突然把畫和一張第七名的獎狀揉成一團丟了出去，一串串的眼淚落，了下來。我說：在前十已經很厲害了。可她說：一共就20個人，我卻連前五都進不去，有些不甘。后來她沒哭了，只是說，她想一個人靜靜叫我別去。
我看著她的背影，像丟了魂似的，消失在了細雨中，我知道她的心里一定傷心極了。
傷心五年級優秀作文 篇21
人的一生中有無數悲傷、歡樂、離別、合好的變遷，經歷悲歡離合的故事，總有改變和成長！
在一個平靜的不能再平靜的夜晚，父母與我正在討論一篇日記我的心里話。就讓我們聽一聽原因吧！愛玩手機的我找正在工作的媽媽要手機，但我還沒有完成作業，媽媽讓我把作業寫完，才能玩手機！然而，日記，我不想完成，我不想寫！于是跟媽媽一陣唇槍舌劍檢查完作業才能玩！哎，呀呀。玩了再檢查嗎！不行，先檢查。結局是，很快我敗下陣來，含著淚不情愿甚至有些怨恨地去寫作業去了！
我雖然去寫作業，但心里卻想：離家出走算了，哎呀！直接打110把他們抓起來，省個清靜。于是我在這種極端的想法下，寫下了我的心里話其實之前我就想離家出走了，連如何生存都想好了！我真想警察把你們抓走我在日記里寫下了這些，越寫越解氣！
媽媽看了這篇日記之后，立刻把我帶進了書房，爸爸也趁熱鬧跟了進來
媽媽說：你現在靜靜的想像一下如果爸爸、媽媽走了，沒在你身邊，你一個人怎么生活，怎么學習，誰給你掙錢，生病了誰關心你沒說完，眼睛里就涌出豆大的淚珠，我是一個見不得眼淚的人，我知道媽媽是真的傷心了，因為擔心我而傷心，也因為我的不懂事而傷心，看了媽媽哭了，我的眼淚也在眼眶中打轉！但沒有流下淚花。
之后，我就靜靜地躺在床上，回想以前，淚水再也沒有忍住，如斷了線的珍珠一樣流了下來。
這件事之后，我真正感受到了爸爸媽媽對我的愛，以及愛的偉大！
傷心五年級優秀作文 篇22
我和我的好朋友韓斌發生了一點誤會，我們就不再說話了。其實我很想對他說聲對不起，可是話就是在嘴邊，我也說不出。就這樣，我們兩個就再也沒有一起玩。
有一次放學，我孤獨地走在馬路上，發現有人在跟蹤我。我回頭一看，呀，是韓斌。他尷尬地說：“你可以和我玩積木嗎？”“可以，那個……我們走吧。”我臉紅地說。
我邊走邊想：他不會趁我玩時報復我吧？應該不會吧，他也有想道歉的意思。
積木有兩堆，我們看誰拼得又快又好。比賽開始了，我認真地拼了起來。我拼好一半時，回頭看他，額上的汗珠滑過臉頰，流到了積木上。
“終于拼完了。”我剛想看他拼好了沒有，結果尿急，就去了趟衛生間。當我回來時，聽見了一聲脆響，隨后聽到了他壓抑的一聲“啊！”
我跑了過去，“啊，我剛拼好的！”我失聲說。他低著頭，不聲不吭地去撿零件。我氣得鼓起腮幫子，臉像陰了天，灰蒙蒙的，黑沉沉的。他見我生氣了，便小聲說：“我是不小心……”我沒等他說完，就大吼一聲：“我才不信！”說完，我沖上去把他的積木拿起狠狠地向地上摔。
“你干什么？”他看著七零八落的積木，眼眶一下子通紅，“我好不容易讓媽媽買個拼裝，親手拼好，當做離別時的禮物。”他的聲音很沉重，他看了我一眼，緩緩地走進房間，關上門，沒再出來。
我心如刀割，看著一地的碎片，無聲地哭了。因為我知道，他真的傷心了。
傷心五年級優秀作文 篇23
表妹從來都是開開心心的，笑容總掛在她胖胖的臉上。可是這天，她的臉上沒有了令人心情愉悅的笑容，只有無限的傷心。下午我像往常一樣到表妹家玩。平時，表妹只要知道我要去，就會跑到大門口來接我，還會給我一個熊抱，我喘不上氣時她才放手。而今天，我在大門口沒有看到她胖胖的身影。我走到表妹家，發現爺爺奶奶不在。平時這個時候，表妹都是一手拿零食，一手拿飲料，坐在沙發上看電視。可今天，零食和飲料靜靜地躺在桌子上，電視也黑著屏。我環顧了一下客廳，感覺少了點什么。仔細一瞧，表妹家小白兔不見了，籠子是空的。算了，先不管，去找表妹。表妹正躺在床上。我走近一看，表妹的淚水像洪水般不斷涌出。表妹見我來了，一邊哭一邊說：“我的兔子……兔子被爺爺奶奶……帶去鄉下……殺了吃了，他們……還給爺爺……留了一只兔腿，爺爺還說……不好吃！”表妹說得斷斷續續，我聽了兩遍才聽明白。表妹口中的兔子是只白色肉兔。這只白色肉兔是表妹在步行街買的，像一個小肉球，很黏人，很討人喜歡。表妹天天抱著，養了一年才養成了七八斤重。這個可愛的小白兔怎么就變成紅燒兔子了呢？表妹哭了十多分鐘，眼睛哭得通紅，一直到眼淚哭干了才下來。后面幾天，表妹一點玩的精神也沒有。有時晚上睡覺想起這事，表妹還會掉下兩行晶瑩的淚珠。過了好久，表妹才走出這段悲傷。
傷心五年級優秀作文 篇24
這幾天我一直覺得心里十分的愧疚，因為我做錯了一件事情，這件事情，我覺得我傷了媽媽的心，我無法原諒自己，心里十分的后悔。
前幾天的晚上放學以后，我顧不得和同學在路上玩耍，趕緊回家，因為我有一道數學題在下午放學的時候還沒有做出來，我這個人有一個毛病，就是對數學題十分的執著，如果一直做不出來，我的心里就會像被塞著一樣難受，所以我一定要趕快回家抓緊時間寫出來這道題。
當我回家，正在自己的小屋里聚精會神的研究這道題的時候，媽媽從外邊進來了，她給我洗了一個蘋果，輕聲說：“別著急，吃個蘋果歇息一會兒在寫吧”。那會兒我好不容易有點思路了，被媽媽進來一打斷，思路全都沒有了，頓時我的心里就升起來一股無名的火，惱怒極了，不耐煩的說：“你快出去吧，我一會兒再吃”。說完我就把桌子上的一張演草紙揉了揉扔進了垃圾箱。我明顯的感覺到媽媽在我旁邊楞了一下，然后才慢慢的走出去的。當我把這道題寫出來以后，我才回想起來剛才發生的事情，心想自己剛才為什么那么急躁，竟然這樣對媽媽說話。
我低著頭走出去，找到正在廚房忙碌的媽媽，剛想說幾句道歉的話，但是話到嘴邊了，卻因為面子的問題，一句話也說不出來，但是我的心里還是很內疚的。這件事情過去幾天了，雖然媽媽像往常一樣對我，但是我總覺得自己讓媽媽傷心了，我今后一定要控制好自己的情緒，不能夠再讓媽媽生氣了。
傷心五年級優秀作文 篇25
誰都有傷心事，傷心事就像一把利劍，刺痛了我弱小的心靈，這件傷心事不但使我非常難忘，而且讓我傷心了許久。你知道我的傷心事是什么嗎？就讓我告訴你們吧！
清晨，乳白色的霧氣迷迷蒙蒙，在這迷迷蒙蒙的霧氣中我背著書包去上學了。
上課時，老師要給我們聽寫，我洋洋自得地拿出本子，神氣地寫著老師給我們念出來的詞語。我心里想著：這些詞語都好簡單，我一定都不會錯的。我滿懷信心的聽寫，筆下就沒之前那么認真了。過了一會兒，詞語聽寫完了，老師說：“請組長把聽寫本收上來。”我看著本子上的字詞，突然覺得我有幾個字寫錯了，一下就慌了，慌亂中又不知道該怎么改，這時組長來收我的本子了，我只好把本子交給了組長。
下午上課，老師把聽寫本發下來，果然不出我所料，我真的沒有聽寫好，只得了85分。這時，全班同學都哈哈大笑，笑我這個“好學生”都只得了這么一點分，老師讓我把錯的字都抄三行，這件事讓我傷心了許久。
經歷過這次聽寫，我明白了一個道理：虛心使人進步，驕傲使人落后。我以后一定不會再這樣浮躁驕傲，我要虛心學習。認真對待學習和生活，做一個真正的“好學生”。謝謝這次失敗的聽寫，它雖然讓我傷心，但更重要的是讓我明白了這個道理。
傷心五年級優秀作文 篇26
走著走著，我看見了一個賣菜的叔叔正吃力地把車往坡上拉。看見他這樣，我不由聯想到；這位叔叔一定是為了家庭，為了孩子的學費才賣菜的。這時，老師的話語在我耳邊響起，“幫助別人是快樂之本，只要你幫助別人，一定會感到無比的快樂。”我看見有個和我差不多大小的女孩正走到這位叔叔的車子旁，我以為她要幫叔叔推車，可是我忽然聽見她叫了一聲；“媽媽。”她的媽媽正匆忙地走在路上，聽見孩子叫她，她駐足回頭，有點生氣地說；“干什么？還不快走。”小女孩不知如何是好，看著她那不知所措的樣子還挺可憐的。她無可奈何地跟媽媽走了。本想是請求媽媽幫忙的，可是卻來了這一句。
這時，叔叔一個趔趄，顯些滑了下來，我來不及多想，一個箭步沖上去，用力地幫叔叔把車子推了上去。我正想悄悄地走開，誰知道，車上的一袋白菜掉在了地上，我一看，袋子也破了，便進去把菜撿了起來，遞給叔叔說；“請換個袋子吧！”
叔叔連聲說了好幾句“謝謝”，臨走時又說；“這娃真好，好人有好報。”當時我心里比喝蜜還要甜。
我繼續向前走，發現許多人都向我笑，有個男生經過，看見了發生的一切，似乎也想要體驗那種感覺。此時，我才發現這時的夕陽比剛才的夕陽更紅，更美麗，更迷人。因為所有人都對我笑，夕陽也在對我笑。
傷心五年級優秀作文 篇27
一個寧靜的夜晚，小浩正坐在地上，擺弄著他的玩具槍。突然，她媽媽走了過來，抄起一個玩具就往垃圾桶里扔
“哇！”房間里傳來了他的哭聲，瞬間打破了久違的寧靜。很快，哭聲就好像火山爆發般越哭越響。“你看看你，又犯了個驚天大錯不給你個教訓，你就好了傷疤忘了疼！”媽媽重重地把一輛積木車往地上一砸。“求你了！不要啊！”他趕緊跑到汽車邊，可車卻已經碎成了一塊塊積木。他跪在了一塊塊積木前，瞪大了眼睛，看著“車禍現場”淚如雨下：“我的積木車！我的積木車啊！”
他倒在了地上，又踢腳又甩手，像個沒奶吃的娃娃，眼淚也一滴一滴地從他的臉頰上滴下來。他的眼睛瞇成了一條線，仿佛是一條小溪的源流，從里面不停的淌。出來，媽媽又拿起了一架直升機，準備往垃圾桶里丟。他慌忙爬起來，抱住了媽媽的腿：“求你了！不要再扔了！”可媽媽卻一腳把他踢開了，往垃圾桶走去
沒過多久，他的眼睛就哭紅了，顯得有點腫，好像被人打了似的。
窗戶內的哭聲和窗外的寂靜顯得格格不入，大樹上沒有一點兒亮光，在風的吹動下，就像一個張牙舞爪的怪獸，那樣的陰森可怕。
他原本整齊的劉海，也變得縱橫交錯，雜亂不堪。
媽媽又扔掉了幾個小玩具才停了手：“看你還敢不敢！下不為例！”他顫抖著身子，摸了下臉上的淚珠：“我一一知道一一錯了！我一一再也一一不會了。”
他傷透了心，本來能言善辯的他，一整天都沒說一句話，只在那不停的嗚咽著。
傷心五年級優秀作文 篇28
窗外微風拂過，片片落葉上下翻飛……
他被淘汰了，欲哭無淚，一臉茫然，坐回位置上。
教室里，他原本迷茫的眼睛逐漸變得紅了，抽屜里又添了幾張被浸濕的面紙。放學了，同學們紛紛離開了教室。教室里空蕩蕩的，桌子無聲，椅子無語，陪伴他的只有陣陣涼風。
他低頭看看手上的一道道傷疤，那仿佛成了失敗的標志。他不禁眉毛擰成了疙瘩，撓撓后腦勺，推了推眼鏡，嘴巴一咧，倏然，他淚潸潸了。
天色灰暗了許多，窗外的涼風越刮越猛，只聽“嘭——”的一聲響，對面的教室房門在風的“指使”下重重地關上了。“嘭嘭——”旁邊的門又被風接二連三地關上。狂風更得意了，咆哮著向窗門撞擊，不時發出低沉的“嗚嗚”聲，連大地都仿佛在顫抖著。他整個身子縮成了一團，有點兒發抖……
就這樣持續了幾分鐘，狂風徹底怒了，近乎瘋狂地怒吼著。疾風帶雨，果然，大雨來了……他抹了一下眼淚，挺直了腰，向雨中走去……
在綠油油的草叢旁，他抬頭望著天，任雨水從他的臉頰劃過，讓淚珠和雨混為一體。
他自言自語道：“這次落選沒關系，我還有機會的，明年還會選拔隊員的！”
回想剛剛過去的淘汰賽，他落選了，沒能入選區小學生籃球隊員的事，他認了，決定不再難為自己。
他閉目沉思，極力讓記憶清零，可還是有幾顆滾燙的眼淚不由自主地流下來。
路上，雨依舊“嘩嘩——”地下著，那滴滴雨珠似乎敲打在他心上。
傷心五年級優秀作文 篇29
有一只鳥兒受傷了，飛進我家，我和弟弟收養了它。弟弟對它很好，天天給它喂食，還高興地對它講述自己的故事。可那一天，我犯了一個大錯，讓弟弟傷心了。
那天，我放學回家，弟弟還未回來。我估計鳥兒的傷好了，就打開籠門，把它放走了。看著鳥兒飛向藍天，我感覺心情從所未有的好。
弟弟放學了，照例奔向鳥籠，當他看見空空的鳥籠，一下子呆住了。我見狀，忙過來解釋：“哎呀，我把它給放了。”他推開我，嘟著嘴：“我……我是要自己放的!”說著，他的眼里已噙滿了淚水，我要為他擦，他別過臉，不理我。我只好嘆一口氣，走開了。
我看向弟弟，他呆呆的，眼神黯淡無光，完全不像平日里那調皮可愛、活潑歡快的他。窗外的美景，他似乎看不到;廚房的嘈雜，他似乎聽不到。突然他笑了，眼睛里放出光彩，輕聲歡叫：“鳥兒，它回來了，還沖我叫呢!”可窗外，只有高高的樹冠、蔚藍的天空，哪來的鳥兒，哪來的鳥叫?這時，他從幻覺中清醒了，目光一下子又黯然了。他開始沉重地踱步，低下頭，低聲念叨著：“我的鳥兒，它還會回來嗎?鳥兒啊!”此時的他，根本不像小孩子，倒像一個心事重重的大人，讓人發笑。
但我可沒心思笑。我走上前去，拍拍他的肩，對他說：“鳥兒是屬于大自然的，當然要放它回去啊!”可他根本聽不進去，目光癡癡地望著窗外。
見他那么傷心，我沉思了一會兒，心想：下次我再也不能不經過他同意就自作主張了，害得他這么傷心，還得去哄，唉……
傷心五年級優秀作文 篇30
有一天，我和星星到郊外去游玩，美麗的鮮花讓我們情不自禁地拍手叫好。
可是，一聲悲慘的`叫聲打斷了我的思路，使我帶著忐忑不安的心情向發出聲音的地方走去。
發出聲音的是一只受傷的小鳥，它被一群小男孩捉弄后丟棄。它身上的羽毛是那么鮮艷的金黃色，可它那雙烏黑的小眼睛是那么無助，讓鐵石心腸的人也會產生同情。
我小心地捧起小鳥，用一塊隨身攜帶的餐巾紙包好，心想：把它帶回家，好好照顧它吧！
回家后，我和星星在我奶奶家的院子里找了一棵枯死的樹樁，為小鳥準備了一個溫暖的窩，讓小鳥住在里面。就這樣，我們陪小鳥度過了一些快樂的時光。
可是，好景不長。一天我在寫作業，聽見媽媽接電話時的談話聲。一開始，媽媽的口氣很平靜，可是，后來媽媽偷偷地看了看我，對奶奶說：“時間不早了，媽，你先睡吧！”我見了，大聲說：“是誰來的電話？是不是奶奶？”說完一把搶過電話，只聽電話那頭果然是奶奶的聲音：“文文，奶奶跟你說，你別哭啊！昨天小鳥被貓咬死了。”聽完奶奶的話，我的眼淚如同斷了線的珍珠一樣掉了下來，不管媽媽怎么安慰，都無法排除我的憂傷。
日子過得飛快，可那憂傷卻像釘子一樣，釘在我的腦海里。雖然后來經歷了很多開心的事情，但卻無法擺脫憂傷的追逐。
也許，這種心情還會繼續，但是，我和星星的好關系卻會一直保持下去。
傷心五年級優秀作文 篇31
一條受傷的小魚，游到岸邊，看見柳樹上坐著一只胳膊上纏著繃帶的小猴子。
他們見到對方，都非常傷心。小魚傷心的問：“小猴哥哥你怎么弄成這個樣子了？”“我，我。”小猴傷心的哭泣起來，“我被一個小男孩扔石頭打的，你呢？”小魚傷心的說：“人們只想著自己的方便，往清澈的河水里扔臟東西，我們美麗的家園，都臟了。”“是呀，人們還追殺我們的朋友，把我們的朋友都弄得死的死、傷的傷，害得我們寢食不安，我們多想過無憂無慮的好日子呀！”小魚說：“我這幾天總是心神不定，夜不能眠，我感到這太憤憤不平了。”小猴子說：“我媽媽以前就說過要帶我離開這里，可是我舍不得這，一直都沒有走，現在我媽媽、爸爸都死了，我追悔莫及。”小魚說：“我真希望人人保護環境。”“對呀！保護環境人人有責！我們去找負責這里衛生的人，聯系我們的好朋友，做好宣傳，讓大家一起愛護我們的生存空間，把我們的家園建設得更好吧。”
難道我們不應該好好愛護環境嗎？
傷心五年級優秀作文 篇32
我一個人走在燈光輝煌的大街上。汽車的喇叭聲尖銳刺耳，就像媽媽指著我不停地責罵著；一陣微風吹來，涼冰冰的，就像媽媽把我冷落了一樣；天黑著臉，好像是在生我的氣。在路燈下的我無比內疚。
想起了爸爸。他在公司辛辛苦苦地工作，每天很晚才回家；爸爸知道我是個“小饞嘴”，所以經常會帶給我一些好吃的小食品或者好喝的飲料，看到我快樂地享受著他帶給我的美味，爸爸也很開心；如果我遇到傷心的事情，爸爸總是會過來安慰我，鼓勵我……
想起了媽媽。她天天在家里做著繁重的家務活，照顧我著我和爸爸的飲食起居；有時候媽媽還要忙工作上的事情，也很辛苦；如果我生病了，媽媽總是悉心照顧我；如果我學習遇到困難，媽媽還要抽時間來輔導我……
想到這里，我禁不住哭了起來。淚水像斷了線的珠子一樣直往下掉——我只考了66。5分，哪還對得起父母的一片苦心呢？淚水在燈光的照耀下，從白到黃，像一把鋒利的劍，刺進了我心靈的深深處；又像一顆顆決心的種子，在我幼小的心田里扎了根……
傷心五年級優秀作文 篇33
在我的成長過程中，發生了許許多多的事，隨著時間的流失，許多事我已經忘記了，但有一件事卻深深刻在我的腦海里，那是我最傷心的一件事。 記得那是上學期，學校要開運動會。
我想參加跳繩比賽，但老師說只選十個同學參加比賽，當時，我的心就懸到了半空中，我想：我要是沒有被選上怎么辦？ 經過一輪的初賽，結果我被選上了，我高興極了！老師又說：比賽時要穿校服。這時我想：我的校服的褲子光往下掉，回去一定要讓媽媽給把褲腰弄得緊一點。可那天正好媽媽加班沒回來，所以也就沒有幫我收拾好。 第二天，該跳繩比賽的時候，我的心里緊張的要命，雙手緊緊握住跳繩，等待比賽的開始。聽老師喝3、2、1開始的時候，我就拼命的跳，耳邊只聽到跳繩的嗡嗡聲和同學數數的聲音我擔心的事還是發生了，褲子總往下掉，我提好了，剛跳幾個，又松了，真討厭&&當聽到老師說3、2、1停的時候，我只跳了95個。再聽聽別的同學，都一百多個呢。我傷心極了，眼淚止不住往下流。心里覺得沒有為班級爭光，對不起老師的同學。
老師和同學們都說沒有關系，可我 雖然沒有人怪我，可每當想起這件事，我就很傷心！
傷心五年級優秀作文 篇34
秋雨是纏綿的，不像冬雨的凄苦和夏雨的奔放。在這樣令人多愁善感的日子里，我時常會想起在夏天發生的那一件往事。
在那一個夏天時，我正在拼命的做作業。做到一半多的時候，奶奶正在看一部電視劇的大結局，演的是一個年輕的小伙子，被車給撞犧牲了，他的家人們斷了一個超大的白事。
在大結局中，小伙子的家人們，哭的那叫一個慘。那個慘呀把我奶奶都給帶動了，等我也被他們的慘叫聲帶動了，我也在做作業的時候默默地流淚，可是奶奶就不一樣了。在電視劇的大結局中，馬上就要播完的時候。奶奶忍不住哭了，而預先傷心，一邊抹著眼淚地叫道：“兒啊，兒啊，你就這樣丟下了我們倆奶奶在這個世上讓我們怎么活呀……”奶奶一直哭著并且不斷說著這句話。她一直念叨著這句話并且在房間中走來走去，讓我也回想起老爸在一起的美好時光，比如在床上用平板電腦看古裝電視劇，一直看到9點半才睡覺，還有和老爸比武功，雖然我打不過老爸但我的認輸技術是一流的，一個人不會猶豫一下。
我轉過頭，她流滿面地看著我，一個勁的說：“以后你要好好讀書，改變自己的命運，過上一個好日子。說完她的眼睛閃著思念的目光，嘴不停的叫著：“兒啊!兒啊!我好想念你……”她根本沒有聽見電視劇里的聲音，整個世界對她來說好像都消失了似的，仿佛身在自己的專屬空間里一樣。
原來，奶奶是那么的思念爸爸，而她，把這份思念轉化成希望，寄托在我的身上。
傷心五年級優秀作文 篇35
小明是我的好朋友，我們經常一起玩，他的性格很開朗，每天都是蹦蹦跳跳，神氣活現的。可是今天他卻垂頭喪氣，唉聲嘆氣，他傷心落淚了。
原來他今天在學校參加數學考試，沒考好，居然只考了75分，這對他而言，簡直就是個天大的打擊。他的成績在班上一直保持前茅，今天他怎么可能會不傷心難過呢?
他無精打采的背起書包，仿佛書包有千斤重，要一下將他壓垮。他無力的邁出腳步，以前那個昂首挺胸，現在變得垂頭喪氣，眼神里充滿著悲傷。他走到紅綠燈旁靜靜地等待著紅燈，他無力的依靠在路邊的電線桿上，眼神黯然無光，當綠燈亮起的那一剎那，只見他慢慢的站立起自己的身體，緩緩的轉過身體，吃力地走著，手還不時的撫摸著路邊的電線桿，時不時的仰望藍天，慢慢的穿過了馬路。我走過去安慰他，小聲的說：“沒事，不就一次小測試嘛，這次考不好，下次努力考好唄。”誰知他聽完后更加傷心了，晶瑩的淚珠從他通紅的臉頰上緩緩流下，他努力的控制自己的情緒，告訴我說：“這次都怪我太驕傲了，審題不清，連最基本的計算題都算錯了。”說完他抬頭看看天空，努力的不讓別人看到他流下的眼淚。我拍著他的肩膀說道：“記住今天的教訓，從哪里跌倒就從哪里爬起來。正所謂失敗乃成功之母嘛!”聽了我的話之后，他緊緊握著我的手說：“謝謝你，好兄弟。我會記住你今天所說的話，我會加油，我會改正!”
西邊的太陽緩緩而下，但是此時此刻我卻覺得它更加的明媚，更加的燦爛了!
傷心五年級優秀作文 篇36
我們每個人都有過許許多多的經歷，也發生過許許多多的事。
在我6歲生日那年，媽媽送給了我一只小貓叫“小丁”，我高興極了，一把將它奪過來，放入我的懷中，可又有點兒害怕，但我想：肯定會慢慢習慣的。
我慢慢的撫摸，想著怎么給它安一個小屋，我花了三個小時給“小丁”做了一個小屋。小屋做好后，小丁在里面呼呼睡大覺。
日子一天一天過去，小丁越來越大，一切都好，我按時給小丁喂飯，它也會吃完，我也會按時帶它去散步，可不知怎的，在一個星期天早上，我吃完飯后，準備去給小丁喂飯，可小丁就是躲在小屋里不出來，我準備抱它出來，啊！幸虧我躲得快，否則，差點被小丁咬到手指頭了，我去找爸爸媽媽，給他們把事情的來龍去脈都講了一遍，可他們卻一副滿不在乎、愛理不理的樣子，我以為他們認為小丁根本沒事，不用擔心，就沒那么緊張了。
可在第二天早上，我再次去給小丁喂飯，根本沒有半點兒動靜，我小心翼翼的將它抱出來，使勁地搖晃，可它就是醒不過來，我傷心極了，小丁已經走了，沒有人再能見到小丁了。
我因為小丁的事，傷心了好一陣子，小丁你不在的日子里，我好寂寞！
傷心五年級優秀作文 篇37
每天都看見姥姥用撲克牌擺，說是能算出來一天的運氣，我抱著一種好奇的心理，想試試看。
我照著姥姥的樣子也擺了一次，姥姥一看，說：“你今天有七分氣。”我不以為然，想：這都是迷信，迷信是不對的，我才不信呢！
不信歸不信，有些時候不信也得信，這不，讓姥姥說中了，果然，今天挨了七下。
唉，話還得從頭說起，每個周六周日的下午我都得寫一篇日記再畫一幅畫。日記是寫完了，但因為我不想畫畫，所以心不在焉，一會把圓形畫成橢圓形，一會又把正方形畫成長方形，媽媽看出來我的心思，說：“快點畫，畫完了還得做十道拓展題呢！”我不想畫畫，更不想做拓展題，于是我說：“我不畫畫！”
“憑什么不畫！”
“畫畫又不是作業，我為什么要畫畫！”
“沒有為什么，因為你必須聽我的！”媽媽開始不講理了。“你就得畫，不畫不行！”
我本來就心情不好，加上再畫畫，心情就更不好了，但媽媽不分青紅皂白，抓過來就把我打一頓，打完后，我還是心里窩著火被迫的畫了畫。
常人說罰了不打，打了不罰，而我呢，我又挨打又挨罰，這件事太令我傷心了。
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