你是我心中的英雄五年級作文（通用5篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的你是我心中的英雄五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
你是我心中的英雄五年級作文 篇1
英雄是什么？英雄是勇往直前的人，英雄是大公無私的人，英雄是敢于犧牲的人，英雄是值得敬佩的人。他們能給我們樹立榜樣，給我們前進的動力。我心中的英雄是我的朋友辰辰，我敬佩她的不畏困難。
有一次，我和她一起到筆架山公園爬樹。我因為經常爬樹，所以用了不到一分鐘時間便為她做完了示范，來到了那條“探險航道”的終點，跳下了樹。她連忙照著我的樣子開始爬樹。
這是她第一次爬這么高的樹，碰上擋路的樹枝，她咬緊牙關鼓起勇氣也都成功通過了，幾分鐘后她便來到了最難爬的地方。
這最難爬的地方過了之后就是這條“探險航道”的尾聲，辰辰準備一鼓作氣到達終點。不過她沒有想到的是，這難關主要難在樹枝上承受了人的重量后便會向下移動一截，給人一種“樹枝不穩”的不安全感，可以說，這是一道心理關。
她被這難關嚇著了，往后退了幾步。她又往回看了看，估計一時之間想要退縮了。然而，她很快打消了這想法。只見她甩了甩頭發，抬手抹掉了額頭上沁出的細密的汗珠，緊緊咬緊自己的嘴唇，顫抖的`雙腿在樹枝上慢慢挪動著，一步，兩步，三步……她終于抵達了“探險航道”的終點！
辰辰的這種不畏困難的精神令我敬佩，我要學習她的這種精神。
你是我心中的英雄五年級作文 篇2
總以為英雄遙不可及，總以為英雄需要建功立業，總以為英雄有段不平凡的坎坷人生路，殊不知，英雄就在我的身邊，他就是我們九年級七班的體育委員——王憲林。
星期三，我們第四節上了體育課，體育委員先帶我們跑了兩圈，然后組織同學們集合起來，聽體育老師分析今年的中考體育形式，老師滔滔不絕的講，同學們便不覺唏噓起來，老師恰在這時候去接電話了，體育委員便一本正經的組織起紀律來，還時不時的動動口、動動手，我心想：“體育委員真多事，拿著雞毛做令箭，擺出一副官派給誰看，哼！”體育委員組織好了紀律，體育老師就回來了，體育老師說：“你們這級學生有一萬八千人，而重點高中人數已定，體育80分，這對你們中很對人來說是個機會，是考上重點高中的好機會，你們要好好把握。現在你們這級學生體質很差，要拿全分確實很難，所以你們要多練，不管天氣怎樣，都要勤練，不要讓體育給你們拉分。今年會考我們學校是第一個考，你們更要勤，好了，不多說了，男生1000米跑、女生800米跑，趕緊的，上起跑線。”
男生們整理了下衣服，便都走到了1000米起點處，體育老師一聲令下，男生們像脫韁了的野馬，箭一般的飛沖起來，我心想“我倒要看看我們那趾高氣昂的體育委員跑得有多快！”只見一個個男生從我們面前跑過，唯獨不見體育委員，“哈哈——”“呵呵——”從女生群中傳出陣陣笑聲，順著笑聲看去“哈哈——”我不覺失聲大笑起來“天哪！體委竟然跑在最后，他竟然是最后一名，哈哈，看來他要出糗了，不過，我挺高興的，誰讓他之前那么傲呢！”這時，體育委員緩慢地跑了過來，只見他臉色蒼白，眉頭緊鎖，眼睛半閉著，牙齒緊咬著嘴唇，豆大的汗珠不住的流下，體委一手扶著腰，一手擺臂，艱難的跑著，我很納悶：“他怎么了？好像很痛苦。”老師見到此狀，立刻問道：“還可以嗎？不然就別跑了。”我想：“一定是在裝模作樣，不就是為了不跑嗎，現在目的達成了，他一定會不跑了。”未成想，他竟堅持跑了下去。一問原因，才得知，原來體委扭到腰了，而他居然還堅持跑步，實在讓我大吃一驚，看著他那堅定的背影，我頓然改變了之前對他的看法，是我小人之心，是我誤會了體委，他是一個認真負責的好體委。體委堅持跑了下來，盡管是倒一，但他以身作則，用實際行動向我們昭示了堅持就是勝利，用堅定的身軀為我們做了個好榜樣，用千米的疼痛向我們展示了拼搏的精神。
你是好樣的！你就是我心中的英雄，是我心中不朽的傳奇！此生，與你為齊。
你是我心中的英雄五年級作文 篇3
在我心中住著一個大英雄，他既沒有經歷過戰爭，也沒有什么偉大的發明創造。但他在我心目中是個實實在在的英雄，他就是我的爸爸，一個平凡而又偉大的普通人。
我的爸爸身材又瘦又高，皮膚黝黑，看起來像山一樣挺拔，高高的鼻梁上掛著眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛在鏡片后邊閃著亮光。他博覽群書、知識淵博，經常給我講四書五經。當我心中有疑惑時，他總能給我滿意的答案，在我眼中他是個無所不通、無所不曉的人。
小時候，我喜歡趴在爸爸的肩膀上玩耍。我們家住在六樓，每次回家我都假裝走不動，爸爸都會背著我上樓。我覺得他那寬大而厚重的肩膀是最舒服的地方。每天爸爸下班回到家，我就鬧著要站在他肩膀上玩，把他當成“機器人”，我站在爸爸的肩膀上都可以摸到房頂了，爸爸抓著我的腿，幫我保持平衡。我像個威武的將軍一樣指揮爸爸，“左轉、右轉、后退、前進……”我開心得不得了，玩得不亦樂乎，爸爸卻累得夠嗆。但他還是耐心地陪我玩，只要我開心就行。
有一次，我在戶外玩耍時磕傷了膝蓋，沒辦法走路，爸爸為了不讓我耽誤課程，每天很早把我背下樓，送我到學校，再從學校門口背我上四樓的教室。我已經長高了，爸爸背我的速度也變慢了，他的背漸漸有些彎了，但他還是努力地把背挺得更直，堅持把我背到了教室。我發現爸爸頭上多了幾根銀絲，一顆顆汗珠順著他的臉頰流下來。我真想幫他擦擦汗，真想快點好起來自己上樓梯。
從那天起，我就發誓，以后再也不會讓自己受傷，要好好保護自己，不再讓爸爸擔心。
這就是我平凡而偉大的爸爸，你是個盡職盡責的好爸爸。爸爸，我愛你，你是我心中的大英雄！
你是我心中的英雄五年級作文 篇4
什么是英雄？做出驚天動地業績的人是英雄，為錄求真理獻出生命的人是英雄，在平凡崗位上做出不平凡事跡的人也是英雄，而我最敬佩的是我的爸爸，因為他曾經是一名沖在一線的“消防員”。
什么是“消防，”我想不是每個人都能完全回答上來，當然也包括我自己。帶著這個疑問，我打開《現代漢語詞典》，其中的解釋為“救火與防火”。發生火災后，人們都會立刻撥打電話，消防員叔叔會以最快的速度到達現場救火。但總是或多或少的造成人員傷亡和財產損失，電視、報紙經常報道類似的事件，那聲面真是慘不忍睹，觸目驚心。
爸爸給我講了很多他們的故事，其中有兩件事讓記憶深刻。在2002年夏季的一個晚上，有一名少女落入枯井中。部隊接到報警后，立即成立了救援小組，并迅速到達現場，通過勘察現場，枯井直徑3米，深15米左右。周圍雜草叢生，被困女孩尚有呼吸，但處于昏迷狀態，并且井底嚴重缺氧。我的爸爸在沒有安全大繩保護的情況下，憑著自身過硬的素質，沿著井壁上變型的鐵梯下到井底，最終成功的將遇難者救出。還有一件是2003年非典的時候，消防員出警都要背著沉重的氧氣瓶、穿著厚厚的防化服。敬鈴一響，消防員快速登車趕往火場滅火，以最快的速度挽救人民的生命財產安全。
這就是我的爸爸，我心中的大英雄。是烈火中的“金剛”，是他們的剛強和勇敢，在濃煙和烈火中用青春、汗水、淚水和熱血保護著人民的生命和安全，我為他們頑強拼搏、無私奉獻的精神喝彩。今后，我要像我的父親一樣，在學校里努力學習，積極鍛煉身體，認真對待學校的每一次活動。長大以后，要做一個對國家和社會有用的人。
你是我心中的英雄五年級作文 篇5
英雄，在他人眼里總是閃閃發光的，而我心中的英雄，他很平凡，他在我迷茫度日時，通過他的一生教會了我責任與努力，他就是我的外公。
一個月前，外公離開了人世。聽到這個消息，我心里有說不出的滋味兒。很快，我和家人便回到老家，參加外公的葬禮。我呆滯地坐在外面聽著屋里奏著詭異又凄慘的音樂。烈日曝曬大地，田間地頭的莊稼都耷拉著腦袋，空氣似乎凝固了，讓人感到壓抑。突然，一個親戚來了，聽說是我外公的妹妹。她為外公拜了香后緩緩坐下，獨自抹了幾把眼淚，然后講述了她與我外公小時候的事。
她說，小時候生活艱苦，五元的學費都算一筆大錢了。她的母親不讓她上學，但外公卻極力要供她上學。于是外公一年到頭都在外打工掙錢，幫妹妹攢學費，供她讀書，還時常給她買東西。那時，她沒有書包裝書，外公就把當兵時發的一個上面寫著大大的為人民服務的小背包送給了她。這個小背包是外公當兵生涯的全部回憶，是他最珍愛的物件之一啊。講到這兒她眼角微微泛紅，但仍強顏歡笑。也許年少時，我的外公就是她心中的英雄，守護她成長！
大廳里，親戚朋友們談論著關于外公的往事。原來，外公一生勞動，從未休息，即使生了重病仍想著要干活。他艱苦的一生，總是想通過勞動改善家人的生活。年輕時，他為家人奉獻青春，臨死，仍想著兒孫。聽媽媽說，外公專門挑了五一假期選擇離開，是怕影響我們的學習和工作。
家人的談論，勾起了我的回憶。印象中，外公總是一身單薄的黑襯衫，黑褲子。他喜歡吃蝦，不過年輕時因經濟問題不能吃，老后又因身體問題不能吃，只能喝一輩子的粥。記得每次回到老家，外公總會把他珍藏著的好吃的東西塞到我手里。我知道，他愛著他的兒孫們。想到這，淚水模糊了我的雙眼，我似乎又看到了那間滿是青苔的老房子里，透過布滿鐵銹窗子，一個老人靜靜地坐在屋里。
我見他的最后一面是他一個人站在老家的小巷。炎炎烈日如今日一般炙烤著大地，光芒刺眼。他瞇著眼，看著載著他兒女離開老家的車緩緩駛向遠方。那眼神我永遠不會忘記，那是英雄看到兒孫過上好生活時的滿足，也是英雄在分離時的不舍，更是英雄孤獨的流露！
外公平凡的一生，艱苦的一生，無私奉獻的一生打動了我。我總認為我身邊沒有英雄，但沒想到我的外公就是一名默默無聞，為家人無私奉獻的英雄！
謝謝您，用平凡又偉大的一生感動了我、教育了我！您是我心中的英雄外公！
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