一場誤會作文

一場誤會作文(優(yōu)秀6篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的一場誤會作文6篇，希望對大家有所幫助。

一場誤會作文 篇1

　　初中三年的生活雖然結(jié)束，但我也經(jīng)常會回想起以前在學(xué)校所發(fā)生的事。偶然間想起了我自己犯的一個錯誤，這是一個秘密，沒有人知道，雖然這是一個錯誤，但我卻把它當(dāng)作是一個美麗的誤會。 “華，92分；紅，53分；婷，123分等等”“嘩，婷居然拿到123分成為全班第一名，真想不到啊。”“對啊，她平時成績不是一般嗎，為什么這次那么高分呢？”同學(xué)們聽了婷的成績后，都不約而同地發(fā)出了驚嘆。我看了她一眼，只見她也是一臉疑惑不解的神情。班里呈現(xiàn)出一片沸沸洋洋的情景。 “今天我要特別表揚婷，她拿到了123分的高分，作為老師我很替她高興，可想而知，她平時一定很努力讀書，大家一定要向婷學(xué)習(xí)。”英語老師的話停止了同學(xué)們的竊竊私語。打這以后，婷真的非常用功讀書，從早到晚書不離手，不僅英語，連其它科目的成績也提高了，原來表揚真的.可以使一名平平無奇的學(xué)生一躍成為成績優(yōu)異的學(xué)生。 有一天，我到辦公室找英語老師，但老師不在，我看到老師桌面上的登分冊，是上一次的英語測驗成績。“啊，怎么會這樣，婷在第一卷的選擇題中拿了92分？但第一卷滿分只有90分，拿來的2分呢？”我心一震，然后在想一想上一次登分的情況，“噢，想到了，原來婷在第一卷中是拿了29分，我把成績登反了，成了92分，而老師又只看最后分?jǐn)?shù)，并沒有仔細去看同學(xué)們第一卷和第二卷的分?jǐn)?shù)，原來這是我的錯。”那時我有些害怕，不知道應(yīng)不應(yīng)該告訴老師，但我又想起了婷的努力和拼搏，可能這123分真的能夠激勵她，我合上登分冊，當(dāng)作什么也沒看見，獨自走出了辦公室。 這件事直到畢業(yè)那天也沒

　　有人知道，我也不知道老師有沒有發(fā)現(xiàn)，我只把它當(dāng)作是我自己的秘密――一個美麗的誤會。

一場誤會作文 篇2

　　考試將至，你卻天天笑臉相迎，似乎忘了那個黑色的星期三，我欠你的一聲“對不起”。

　　窗外，淅淅瀝瀝下著小雨，上完社團，我一路小跑奔向教室，埋著頭，想著怎樣把社團里的趣事敘述給你聽。推開教室門，哄亂雜鬧的聲音侵入我的耳朵，我微笑著把目光投向了你的背景。

　　可是，我沒有等到你月季一樣的微笑，卻見你躬著身子，臉上彎彎的眉毛緊皺在一起，手指在我的書包里里外外摸索著什么。我的心一緊，一樣異樣的感覺從心底油然而生。

　　“你在干什么？干嘛翻我的書包！”我雙手叉腰，斜著頭，一跺腳，義正辭嚴(yán)地質(zhì)問道。你身子一抖，猛地把頭從我的書包上抬起，嘴巴小幅度地蠕動著，臉蛋兒瞬間變得緋紅。

　　“嗯？你說呀？”我寸步不讓，步步緊逼，眼神像一把冰劍直射向可憐巴巴的你。你深吸了一口氣，強裝笑顏，笑得像一顆干巴巴的棗兒，從我的書包里翻出一本書，小聲地說：“我想借你的‘兒童文學(xué)’看看！”

　　“哼！”我冷笑了一聲，瞥了一眼你手上的“兒童文學(xué)”，輕蔑地一挑眉，食指擊打著桌面，“真了不起呀！兒童文學(xué)居然能講數(shù)學(xué)！”你尷尬地看了看手中的.數(shù)學(xué)書，支支吾吾不知怎么回答。

　　看著你唯唯諾諾、畏畏縮縮的樣子，我氣不打一處來，一拍桌子，大吼：“才六年級就干這事兒，長大能干什么？羨慕人家的東西，別臟了自己的手！”

　　我的聲音尖酸又刻薄，你氣得渾身發(fā)抖，眼看就要爆發(fā)。但你卻閉上了眼睛，眼皮在微微顫抖，像是極力想把怒氣咽進自己的肚子里。我翻了一個白眼，大口大口喘著粗氣，極奇不耐煩地用手指指向你，一副居高臨下的樣子：“那請問，您翻我書包，是什么意思？”

　　你一聲不吭，好像在做最后的抵抗。我揚起了嘴角，在一張白紙上龍飛鳳舞大筆揮動：絕交書！

一場誤會作文 篇3

　　誤會在我們的生活中時常發(fā)生。而那一次的經(jīng)歷告訴我：當(dāng)發(fā)生誤會時，不應(yīng)報著怨恨的心理對待對方，而應(yīng)該換位思考，用寬容和智慧解決爭執(zhí)，用愛心重塑友誼的橋梁。

　　那天放學(xué)后，我去操場打籃球，順手帶了兩個籃球去。過了一會，幾個外班的同學(xué)來借球，我同意了。他們便歡天喜地地走了。

　　打玩球，我去向他們要球，可他們卻說已經(jīng)把球還給我了。我不說可能！但他們卻說我騙人，肯定還了，是我自己沒看見。我趕緊奔向操場去找。可是，操場上空空如也，連球的影子都看不見。我冷笑一聲，哼！根本就沒有還，還信口雌黃，真是沒有素質(zhì)！于是，我把他們堵住，生氣地讓他們說明白。孰料，他們也火了，和我爭吵起來。最后我們差點大打出手。

　　這件事后，我和他們從此便互不來往。有時在走廊上遇見，也裝作素不相識的樣子，要不就是互相瞪幾眼，以示警告。籃球場上，我不加他們班的任何人，他們亦如此。兩個班的關(guān)系算被我們給破壞了，友誼的橋梁變得“搖搖欲墜”……

　　終于，一周后的一天，我們班的一位同學(xué)見我總是陰沉著臉，便問我怎么回事。我郁悶地跟他講了事情的緣由。他滿臉驚訝：“這不可能！它們確實還了球，球就在咱們班的柜子里呢！”說著，他打開柜門，指給我看。啊！那個“惹事生非”的籃球靜靜地躺在那里，和我丟的球一模一樣。我滿腹狐疑地望著他，他有些尷尬地笑笑，揭開了我心中的疑團……

　　原來，那天外班的`同學(xué)的確還了球，只不過擱在了一邊，我沒看見。后來我們班這位同學(xué)過來把球拿走玩去了。原來他才是真正的“罪魁禍?zhǔn)住保《�我卻誤會了那些外班同學(xué)。此時，我心中頓生歉疚。

　　愧疚感驅(qū)使我來到他們班，我鼓足勇氣叫他們出來，并真誠地對他們道歉。像不到的是，他們拍拍我的肩膀，說：“沒關(guān)系，球找到了才是最重要的。一場誤會算不了什么，以后咱們還是好哥們！”于是，我們相視一笑，重又肩并肩走到了一起……

　　經(jīng)歷了這場誤會，我們兩個班的關(guān)系卻變得更加親密了。這件事也給了我許多啟示。它讓我懂得：當(dāng)發(fā)生誤會時，不要和對方大動干戈，要用一顆寬容、友愛的心去對待你的“敵人”。這樣才能化解矛盾，讓我們的生活變得更和諧和美好。

一場誤會作文 篇4

　　這天，晨曉哭得很傷心。

　　作業(yè)發(fā)下來了，正當(dāng)晨曉翻開作業(yè)本時，她偶然間發(fā)現(xiàn)書的背后被鉆了一個很大的洞，練習(xí)冊就像一位奄奄一息的病人述說著自己的悲慘遭遇。

　　“誰？誰把我的書弄壞了。 ”晨曉生氣地說。

　　因為她說的很小聲，加上教室里又很吵，所以沒有一個人聽見她說的話。 晨曉很難過，她真的想不出來誰究竟會制造出如此無聊的惡作劇，“蒼天啊，你為何要如此對待我林晨曉，難道我得罪了誰嗎？為什么?我到底究竟做錯了什么？”

　　可是，當(dāng)她看到這本傷痕累累的練習(xí)冊時，她的心里就很傷心，她真的想不出來，她究竟得罪了誰？

　　她靜靜地趴在桌上，悄悄地落淚，也許是太過傷心了，她抽噎的聲音竟被藝昕聽見了。

　　“你怎么了，晨曉。”藝昕好奇地問。

　　“沒......沒什么，就是有一點點感冒。 ”晨曉結(jié)結(jié)巴巴地說。

　　“晨曉，你哭了是嗎？”藝昕一眼覺察了出來。

　　“沒有，我怎么可能會哭呢？”她不停地用袖子擦去淚水，抬起頭勉強笑著。

　　“你撒謊，瞧，你的臉已經(jīng)出賣了你，眼圈紅撲撲的，一定是哭了。”藝昕堅定地說。

　　“噢，是剛才有沙子進入我的眼睛，我擦了擦眼，因此眼睛就紅了。”晨曉說道。

　　“是不是有誰欺負(fù)你。”藝昕尋問道。

　　“誰敢欺負(fù)我，我可練過跆拳道。”晨曉裝出一副若無其事的樣子。

　　“真的是這樣？”藝昕半信半疑。

　　晨曉舍不得好朋友為自己擔(dān)心，她寧愿將一肚子的苦水往心里咽，她就是這么的倔強。

　　她又獨自一人趴著，趴著......

　　藝昕覺得此事并不是像晨曉所說的那樣，晨曉一定是受了什么委屈，她知道她這個最要好的朋友最嚴(yán)重的缺點就是：不愿讓人替她擔(dān)心，什么事情都自個一人扛著。

　　藝昕問了問旁邊的一位同學(xué)：“請問，你今天發(fā)現(xiàn)晨曉有什么不對勁的地方嗎？”

　　“沒有吧，早晨來時活蹦亂跳的，只不過，政治練習(xí)冊一發(fā)下來，就一直坐在座位上，也沒什么問題啊！”她說道。

　　“政治練習(xí)冊？”藝昕有些不解，這件事怎么和練習(xí)冊掛上了鉤。

　　她又走了過去，看見晨曉桌子上的確有一本練習(xí)冊，晨曉仿佛睡著了，沒出任何的聲音，她輕輕地拿起書本，翻了一下，突然，她驚奇地發(fā)現(xiàn)書上竟然有一個很大的洞。

　　“晨曉，這是誰做的。”藝昕有些生氣地說。

　　“你......你怎么知道的？”晨曉難過極了。

　　“到底是誰做的？如果不說，我就去告訴班主任。”藝昕怒發(fā)沖冠地說。

　　“藝昕，別這樣，算了吧。”晨曉哭著說。

　　“不行，是誰欺負(fù)了我的朋友，有本身這樣做，就應(yīng)該站出來啊！”藝昕情緒有些失控。

　　教室里默不作聲。

　　藝昕獨自一人去了辦公室。

　　晨曉傷心地趴著，可憐的晨曉，她的內(nèi)心是多么的自責(zé)！

　　班主任聞聲趕來，她親聲地說：“晨曉別哭了，這件事情我會處理的，你們當(dāng)中誰做了這樣的'事？”

　　教室里再一次沉寂。

　　只見孫星走了進來，手里拿著一副乒乓球拍。

　　“老師，算了吧，不管是誰破壞了我的書，一切都不重要了。”晨曉低聲說道。

　　孫星有一些奇怪，聽到“書”這個詞，他竟然被水嗆了一口，目光呆滯，接著進入深深地沉思......

　　下午，晨曉來到了學(xué)校。

　　只見，孫星慢吞吞地像晨曉走了過去。

　　“對不起，是我弄壞了你的練習(xí)冊，我不是故意的，我還以為那本書是我的，才會用筆拿起來旋轉(zhuǎn)。”孫星解釋道。

　　晨曉，真的很生氣，是眼前的這個人令自己如此難過，她真的很想揍他一頓，但是她沒有那么做。

　　“算了，竟然你不是故意的，就當(dāng)這件事過去吧。”晨曉舒了一口氣，她明白：原諒別人的過失，就是原諒自己。

　　“真的很對不起。”孫星真誠地說。

　　“沒關(guān)系，你不必太自責(zé)了。”晨曉微笑著說。

　　“誤會解開了就沒事了，不過孫星你怎么能用筆轉(zhuǎn)書玩，你玩的太過火了。”班主任說道。

　　“我.......我突發(fā)奇想的玩法，因為實在太無聊了。”孫星吞吞吐吐地說。

　　“書也當(dāng)你娛樂的玩具，太不像話了，等下和我去一趟辦公室。”班主任生氣地說。

　　“啊，又要去啊！老師，不要這樣吧，不然等下我請您吃雞腿，這事，就算了吧。”孫星一副楚楚可憐的樣子。

　　“走，就你油嘴滑舌。”班主任忍不住笑出了聲。

　　全班哄堂大笑，晨曉也笑了。

一場誤會作文 篇5

　　“砰砰砰”幾下，拌隨驚叫與慘叫聲，一個消息像空氣一樣彌漫在了我們班，和蝴蝶效應(yīng)一樣，越來越多的同學(xué)圍在李商濤與何知成周圍，誰都知道一件事——何知成被李商濤給打哭了。

　　事情大概是這樣的`，何知成在李商濤面前走過，一不小心碰了一下李商濤隨后兩人發(fā)生爭吵，李商濤不由分說一下將何知成打出鼻血，當(dāng)時我們一條心，一起反對李商濤打人。

　　在這次事件過了僅僅不到兩天，又一條消息讓同學(xué)們越來越遠離李商濤，這條像小老鼠一樣迅速進入同學(xué)們耳朵的消息是——李商濤把湯撒在了劉宇瀟身上，這件事使包括楊老師在內(nèi)全班大部份同學(xué)都去批評李商濤，唯有李商亮沉默不語。

　　可是今天楊老師的一句話與我媽的幾句話讓我徹底理解了李商濤，甚至有點同情他，因為早上我媽對我說不要刻意避開他們，要與他們和平相處，要好言相勸，讓他們不要打架，這后楊老師說他們并不是刻意要盛那么多湯，而是因為他們不明白這是大勺還是小勺，所以在盛湯時難免的些誤解。

　　我現(xiàn)在原諒了他們，相信他們能改正與同學(xué)和評相處。

一場誤會作文 篇6

　　冷風(fēng)吹過，落葉與我的好心情一起飄零。這深秋的花敗，正好襯托出我內(nèi)心的蒼涼。放眼望去，到處是令人喪氣的枯萎，難道老天也感知了我的沮喪嗎？

　　這是昨天下午的事了。當(dāng)時我去辦公室交完作業(yè)回來，竟發(fā)現(xiàn)我的水彩筆掉了一地，只見安妮正在撿著水彩筆。我一看頓時火冒三丈，不管三七二十一地大喊：“干嘛把我的水彩筆弄掉啊？”“我……”沒聽安妮解釋，我繼續(xù)說道：“你做錯事，還不承認(rèn)，我們絕交！”“哼，絕交就絕交！”說完，安妮頭也不回地走了。

　　后來，我才知道，我的水彩筆是被一個男同學(xué)撞倒的.，安妮好心幫我撿起來。看著安妮和別的同學(xué)高興地玩著，我覺得臉火辣辣的，后悔極了，可又不敢向她道歉。我無聊地踢著飄落的葉子，我多想和安妮一起玩啊！這時我聽見后面有人在叫我：“芷妍，過來一起玩啊！”我回頭一看，安妮正站在臺階上叫我呢，我飛快地跑過去，問：“我冤枉了你，你不恨我？”安妮搖搖頭，說：“誰叫我們是好朋友呢！”剎那間，我鼻子一酸，淚水奪眶而出，并抱住了安妮，連說：“對不起！對不起！對，我們是好朋友！”

　　陽光正好，花兒對我笑，走在回家的路上，看著晴朗的天空，聽著小鳥嘰嘰喳喳的歌聲，我的心情舒暢極了，陽光照耀著我的心田……

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