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誤會作文通用(10篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的誤會作文10篇，歡迎大家分享。
誤會作文 篇1
友誼是一個美好的字眼，生病時，給你帶來關愛，遇到挫折時，給你帶來支持；驕傲時，給你帶來提醒。
我們那年一同轉來這所學校，我們那時都不認識，才在一起玩了一周的時間我們就成為形影不離的好朋友了可能是我們的友情太深了吧我們那次因為一件小事吵架了。
那是一個星期天的下午，你和一個女生聊天【我最討厭的那個女生】卻不理我那時我很生氣就和你說我們永遠不在是朋友了那是你向我解釋我卻沒有理你你也在沒有來煩過我了
那次一個和我們玩的好的'朋友被欺負了。我在你面前高傲的說我要去打那個人而你告訴我不要去惹事我不聽那個人被我打了他也告訴老師了而你去幫我擔著我被你的舉動感動哭了你告訴我叫我不要哭跟我解釋了那次的事趴在你肩上哭著跟你道歉你原諒我了好說以后我們都不要離開對方也就形成現在的我們一起抽煙一起喝酒一起打架。吳xx對不起那次我誤會了你原諒我、現在我對你都有愧疚
現在才知道友誼一直都在我身邊她永遠都是我的好朋友好兄弟。
誤會作文 篇2
我現在最想對老師說：“不要誤會我。”
幾個星期前，學校新加了一門課，跆拳道課。一聽到有跆拳道課，教室里就沸騰起來了。我也很興奮，我對同學說：“我越來越喜歡這個學校了，我對跆拳道早就感興趣了，我一定要好好珍惜每一節跆拳道課的。”
上課了，同學們把目光聚集在教室門口了，期待著老師的到來。老師走了進來，臉上沒有一絲笑容，給我們的感覺就是嚴肅勇猛。因為這是第一屆跆拳道課，所以這節課是老師在室內簡單的介紹了一下跆拳道，能讓我們更深入得了解跆拳道。這一節課上下來，讓我們都改變了原來對老師的印象，發現這位老師是一位十分幽默，充滿情趣的老師。我們期望著下一節能在課外上的跆拳道課。
我們盼望著，盼望著，終于盼來了跆拳道課，可這壞事的天竟下起雨來了，我們只得在教室里上了。老師進來了。告訴我們跆拳道的一些常用教學語是要用韓語來完成的。說完，教室里又有一大片的.議論聲。老師將一張音譯對照表發給我們。我一拿到了紙就讀了兩個，我忍俊不禁，原來這韓語是這么有趣的啊！老師開始教了，我們像剛生下的來的孩子，牙牙學語。老師先把所有的都讀了一遍，在仔仔細細地教我們一到十的韓語發音，我自言自語道：“這韓語比英語有趣多了。”老師又讓我們學其它的口領語，讀著讀著，我感到疑惑，讀到哪了呢？讀好了，老師細細地講‘安寧哈sei喲’，老師說：‘這里的這個寧不要說成你這一點一定要注意。’這時我以為老師在講一些課外知識。老師繼續講著，講到向右轉時我又一臉茫然。這時我看了一眼同桌的，我皺了一下眉，發現我的和她的不一樣，我還少了兩個詞，我連忙把她的拿過來，想把那兩個詞抄上去。
就在這時老師說：“有的同學在我講的時候不認真，還做作業。”我意識到老師說的是我，我站了起來，前面的同學都轉過頭來盯著我，我感到好丟臉好委屈。我看著同學們，心里想：“這么一來，我在同學們的眼里就不是好學生了。老師看著我，問我：“剛剛我說的左后一個字是什么？”我想了想，我剛才好像隱約聽到向后轉三個字，便說出了，這當然是錯的了。我看著老師和同學，想要解釋，有了些勇氣又被嚇回去了。我的眼淚在眼眶里打轉，但沒有掉下來，臉也漲的通紅，我告訴自己：“是老師誤會了我，我沒有上課做作業。”老師讓我坐下，繼續上課。我看了看窗外，雨停了，它是在告訴我，不要流淚，要堅強嗎？
下課了，我的幾個好朋友走了過來，其中一個最好的朋友對我說：“我認為你不會這樣的，你在干嗎啊？”其他的幾個人也說：“我也認為你不會這樣的。”頓時，我的眼淚流了下來，這是我有幾分委屈，更多的是感動與感激，是朋友們的信任，讓我感到溫暖。
被老師批評是我不想要的，因為誤會而被老師批評更是我不想要的。我想對老師說：“不要誤會我，請您把事情了解事情真相后在批評我，請您相信我。”人與人之間要多一份信任。
誤會作文 篇3
陳明和我是一對非常要好的朋友，我們兩個幾乎是形影不離，好得恨不得同生共死。
有一次，我和陳明一起到了學校，我們兩個十分高興，因為我們兩個把我們昨天在手工小組上做的小木船帶來了，我和陳明打算在活動課的時候玩自己的小木船。到了中午，我和陳明一起去了托教班食堂，想到下一節課就是活動課了，我們兩個不停的`揮手，我們一邊吃飯一邊說笑，心里非常高興。飯后，我和陳明回到教室，剛拿出小木船，就響起了活動課的上課鈴。
我和陳明開始玩小木船，我的鞋帶松了，我讓陳明幫我拿一下我的小木船，我的鞋帶剛系完，我的小木船就不知怎么從陳明手上掉了下來，我一看，小木船被摔壞了，立刻氣急敗壞地與就陳明爭吵起來。我推了陳明一下，他恰又踩中了我的小木船，我更加生氣，一把奪過陳明的小木船，說：“陳明，你把我的小木船摔壞了，你的小木船要賠給我。”陳明爭辯說：“我不是故意的，我的手滑了，小木船才從我的手上掉了下來，你又推我一下，我才踩中木船的，你把木船還給我吧。”我氣憤地說：“我管你呢，反正你就是把我的小木船摔壞了，就得賠我。”陳明也生氣了，說：“那行，我們絕交。”
第二天的自習課上，我有一道數學題不會，四周的人里只有陳明會，我只好硬著頭去問陳明，陳明竟然仔仔細細的給我講了一遍，我這才意識到，陳明并不愿意與我絕交，他也不是故意弄壞我的小木船的，我立刻向陳明道歉，他說：“不要緊，我們還是好朋友。”
就這樣，我和陳明又和好如初了。
誤會作文 篇4
“喲，那邊那個老頭在黃嘯車站干什么？”我用銳利的目光盯著遠處的老人，小心翼翼地躲在花叢中，開始監視他的一舉一動。
最近，大量黃色汽車空降到北京，隨之而來的是一系列自私和陰郁的行為。未經允許鎖定是不文明的！把車停在自己家里是不文明的！秘密更改二維碼真是不文明！正義感充滿了我的內心，我渴望治理我所看到的不文明現象！
拿出你的手機，偷偷拿出相機，瞄準老人開始拍攝。我看見老人在黃色的車旁左右搖擺，向前向后看，“嘿嘿，他想偷車，我不知道從哪里開始。”我心想。老人慢慢地蹲在鎖旁邊，從口袋里掏出一樣東西，飛快地跑進鎖里。“撬鎖！聽著，我不想抓住你。稍后我會把視頻發到網上……”正當我暗自高興的時候，老人突然停下來，收拾好東西，轉身離開。別煩我，蒙著臉。
不久，老人回來了。我繼續錄制我的視頻。這一次我清楚地看到老人拿出了什么。那是一塊破布，用力擦著車身。“啊.戰術上！他一定是在擦拭原始的二維碼，以便粘貼自己的。我撬不動鎖。我改了密碼。現在老頭真好，還會什么……”我沉浸在他“物質如神”的.自我承諾中，繼續竊喜，收起手機，快步走到老人身后。
“你在做什么？”我叫了一聲。老人被我突如其來的正直青年嚇了一跳，然后輪到我目瞪口呆了。在那輛黃色的小汽車前面有一把閃亮的鎖，汽車上有一張廣告貼紙，被撕成兩半。“這里有些年輕人有壞習慣。他們把口香糖放進汽車鎖里.把貼紙貼在汽車上。我認為這不是很好。”老人尷尬地笑了笑，說道:“我以前在公司看車，現在也沒什么事可做了。當我看到自行車時，我擦了擦.我什么也沒做。姑娘，你認為我是個壞人嗎？”
我很尷尬，我說“不…不…”然后我低著頭跑了，以為我曾經想做一個好人，但是我讓好人尷尬了，這真的“太尷尬了”。
誤會作文 篇5
外面天色很暗，黑壓壓的烏云在天邊翻騰著。一陣狂風吹過，彎曲的樹枝上，樹葉嘩嘩作響，落葉裹著塵土旋轉上升，一個塑料袋在半空中飄蕩。
“快要下雨啦！”我趴在窗臺上，朝樓下看了又看。再回頭看看鐘，已經中午十二點了。“好餓啊，外賣怎么還沒到？”我心里有些不滿，十一點鐘點的外賣，一個小時過去了，還沒有送到。
嘩啦啦，豆大的雨點終于砸下來了。陽臺上的遮陽板變成了小軍鼓，咚咚咚的敲擊聲越來越緊。
咕嚕嚕——又一陣肚子叫。我拿過媽媽的手機，撥通了外賣送餐員的電話，想問到底什么時候才能送到。奇怪的是，電話那邊只聽到嘩嘩的雨聲和氣喘吁吁的跑步聲。
咕嚕嚕，咕嚕嚕——肚子餓得更厲害了。這時手機震動了一下，好像進來一條短信，我氣得不想看。
時針指向了十二點半，正當我躺在沙發上生悶氣的.時候，門鈴響了。我跑去開了門，只見一個濕噠噠的送餐員站在門口。他一臉歉意，頭發上的雨水滴落在臉上，順著臉又流到了肩上，身上都濕了。“啊——哦——”他用手比劃著。我瞬間明白了，這是一位聾啞人送餐員。媽媽趕緊拿出紙巾，讓他擦擦臉，請他進來休息一下，他笑著擺擺手。
這時，媽媽把手機塞給我，我看了短信里的一行字：“您好，我是聾啞外賣騎手，不能說話，電動車出了問題，可能會耽誤一會兒，對不起。”
我愣在那里，不知道說什么好。他轉身又沖進了風雨中。
“叔叔，對不起——”我朝著他大聲喊。他好像聽到了，轉身沖我笑了笑，消失在茫茫大雨中……
誤會作文 篇6
人與人之間多多少少會有一些誤會，
但誤會解開了，有是一片晴天
陽光明媚的早晨，我、旋、小巧三個人一起上學。一點蒙蒙的雨絲飄落在我們的身上，又有陽光，又有雨絲的天氣。就像人的心情那樣，一下子喜，一下子悲。
我們三個是好朋友，無論發生什么事。都一起承擔，一路上玩玩耍耍，從來沒有鬧絕交。無論發生什么誤會，只要到“休閑小站”一聚。把誤會說開，還是照樣玩耍。
瘋瘋癲癲來到班上，第一眼就看到我討厭的人。噢～不!是我們都很討厭的人。她叫徐雅，是語文的輔導員。為人不怎么樣，有著很不寬容大量的心。我的作業經常可以被老師表揚，她就干脆把我的作業本扔到垃圾桶。氣喲!原本好好的心情被她一掃而光，徐雅總是那么討人厭，可是有時候讓人有一種想去關心她的`沖動。當我正在沉迷在我的想象中時……
“喂!能寫幾句破作文，能拿個爛獎就可以不交作業嗎?”說著她把手里的一大疊作業本往我桌上狠狠一摔。
“噢!徐大輔導員～從今天開始，我的作業要親——自——交給老師。”我故意把“親自交”這三個字拖得很長。
“誰說的?”她好像被氣到，我心里暗暗地笑。
“我們的班長說的。”其實班長并沒有說，我只是不想再被扔作業本而已。
“對，我說的。”旋站起來了。(哈哈～沒有想到吧，旋就是班長。)真配合，不愧是我的好朋友。徐雅被氣到二話不說，馬上閃人。每次課間都在爭吵中度過的。
“放學一起去“肥婆”(是休閑小站的別名。)好嗎?”我用充滿渴望的眼神看著旋。
“真受不了你，你去看看小巧去不去。”
“小巧，走!去“肥婆”。”著那是問啊!簡直就是命令嘛!
“不了，我沒空。”說完就不見人影了。
“肥婆”不算大，但卻很精致。椅子全是用秋千做的，很夢幻的一家飲料店。每次無聊，不開心時就會來這里喝東西。所以跟這里的老板蠻熟的。
“你覺不覺得小巧有什么瞞著我們?”我用吸管搖了搖快樂。
“有些事知道總比不知道好～”還真是惜字如金啊!我有點不明白，但是我沒有再問下去，因為我知道她也并不知道什么。還是乖乖把可樂一口喝個干凈，回家吧!
——有時候我真的希望我是個笨蛋，那樣，
我就不會被美麗的謊言背后丑惡的事實所傷。
快上課了，怎么小巧還不來?我和旋在十字路口等了好久，看了看手表，最終我們還是沒有等到她就去上課了。匆匆忙忙趕到學校，不見小巧的人影。
“別擔心!或許她睡晚了。”旋好像看穿我的心事，我還真的希望她是睡晚了，我有一種不祥的預感。
上課時，望著她那空蕩蕩的座位，為什么她沒有來呢?會不會出什么事了?弄得我毫無心情上課。一下課我就馬上打她手機，關機?無情的服務臺小姐一次又一次跟我說“對不起，你撥打的電話已關機…”一遍中文又一遍英文。說到我快要發瘋了，我給她發了一條短信，也許她開機了，就知道我在找她。雖然人在上課，但心卻飛到十萬八千里去找小巧了。也許我是在小題大做，但是她最近太異常了，經常會和一些社會的青年打交道，見到我不使刻意躲開我，就是馬上走人，讓我不得不小題大做
“琳，你看~那是…”
我一回頭，天啊!那時小巧?手里拿著一根煙，很熟練地點起來，我不敢相信自己的眼睛。揉了揉自己的眼睛，再看清楚一點。還是小巧，我好失望，我想也沒有想就沖上去。搶過她手里的煙，扔在地上。再狠狠地給她一巴掌。
“你到底是怎么了?我們雖然不是什么十全十美的好學生，但你不至于這樣糟蹋自己吧?!”這些話好像是我練了很久似的，毫不結巴的脫口而出。
“我的事不用你管!”她扔下這句話就要和那些社會青年一起走了。
我剛要跟上去拉住她問個明白，旋拉住我了。平常不是好好的嗎?我們不是好朋友嗎?為什么她發生什么事都不跟我說?
“或許她是有什么難言之隱吧!”旋背著書包拉著我回家，難言之隱?有什么難言之隱不可以告訴我?我不知道這背后到底隱藏了什么事，但我會弄個明白的。
好幾天小巧沒有來上課了，就算有來上課也就是睡覺。上課時總能看見她那空蕩蕩的座位，上學放學的路上，從三個人打打鬧鬧來上課到兩個人冷冷清清地回家。
——再見，再不見
誤會作文 篇7
人與人之間相處,就會產生一定的誤會。記得在我上初中的時候，在一次測驗考試中的作文,就以誤會來命名。那時作文寫的是與同桌之間發生的小摩擦。當然還在作文寫道：誤會是從中生，也從中解罷了 好像從那開始，我這才明白到誤會的含義。如今立身于萬千社會，所接觸的人和事也多了。有時候你說話或做某一件事情會讓別產生誤會。尤其你個人說話的方式讓人聽后會誤解為不善的意思。其實你是無心冒犯別人的，而自己卻不知地得罪了別人。致使讓別人對你起了不滿或戒心。這樣是很無辜的同時是很無奈的。而我正就是這種說話方式會讓人容易誤會的人。有時不想與人的關系搞得太僵，哪知話沒說幾句就似若火上澆油,越薰越黑。 致使與某些人的誤會日漸加深，日后見面更是沒有一個好看的臉色,那是一種很尷尬的場面。我不喜歡這種場合，所以我寧愿不參加或盡快逃離。因此，在一些人眼光中,高傲和孤僻成了我的本性。所以，熟悉我的人說我為人正直,交情較淺的則說我為人小氣,有些甚至說我這人是不好相處。我這份人確實有點小氣，那是我個人的自尊心強所造成的。對于一些不太過分的批評，我個人樂觀對待。
談談我的愛情吧。在現在這個接近談婚論嫁的階段，我與她時不時就會冷戰一下。拌嘴和挑剔成了我們每日必修之課。看來是否正應了那一句相處得越久，矛盾越多了？現在這個階段是一個困難時期。曾經有位朋友介紹過：當你追求一個人的時候是一種感覺，那時雙方看到只是對方的優點;當你追求到了之后又是另一種感覺,剛開始是一種甜蜜,相處久了之后,彼此也發現了對方有不少缺點,雙方也感覺對方沒想象中那么好了;結了婚和有了孩子之后各又是一種感覺太遙遠的事情,不必多想了。是不是戀愛久了就不保鮮了？只感受到男女雙方各自都有一堆埋怨和不滿。那位朋友又說：這個問題是很正常的，一般男女雙方經過了這些摩擦之后仍能堅持在一起的話,那前面等待著他們的將會是婚姻的大道,婚姻生活的大學堂。
現在,擺在我和她面前的`就是這么一道坎。當跨過了這道坎之后，我們便正式步入了談婚論嫁的重要階段。有時想想，自己也很不應該。她只不過是無心說出了一些我自己認為不入耳的話語，而就無端端地對她生起悶氣來了。你說哪一個人會沒有缺點？自己又何故那么在意呢？愛情是靠相知相愛的兩個人以理解和包容之心來維持和經營的。以前的大風大浪都經歷過來了，難道今天這小小風波卻經受不住了嗎?說實在,她的優點還是多于缺點的。一些誤會和摩擦根本算不了什么。
對于她,別忘了有自己的愛和承諾,還有一種責任的存在。切莫被彼此的不足而擊毀了相互之間的信任和諾言。在這里引用另外一位朋友的提醒來作結尾：記著，不要放大對方的缺點。
誤會作文 篇8
人生如一淡淡的茶水，有苦澀也有甘甜。在人與人交往的過程中，難免會因不同的觀點、不同的心態而產生"誤解"。他有時讓人啼笑皆非，有時讓人追悔莫及;有時讓人感到珍貴，有時讓人感到害怕......
同學之間、朋友之間，就因為一句很普通的話，也許友誼便破碎了。因為這一句話看似簡單，卻充滿了無盡的誤解在里面。難道不使人憤怒嗎?
就這樣，因為誤解，因為太粗心，一句傷害他人的話說出來了，一句折斷友誼的動力出現了。這樣的`誤解，難道不叫人"傷心"而又"可怕"嗎?
甚至有時候，就一個誤解，使你終生失去許多;就一個誤解，使你和他人產生了深深的仇恨;就一個 誤解，使你意氣用事，失去了前途......這又何嘗不讓人感到可怕呢?
相反，又有一種誤解，卻讓你感到珍貴、感到重要。
在家庭之間、親人之間、好友之間，不小心說錯了話，產生了誤解。但是，這個誤解卻讓人們啼笑皆非，讓誤解轉化為親情、友情，彼此感情更深。
在與陌生人相遇時，由于自己的是非觀太弱，產生了對他人的誤解。而他人卻大人不記小人過，反而樂于交朋友。這樣弄巧成拙，成為了朋友，并且以后互相合作、互相信任，取得大成就。這樣的"誤解"又何嘗不是珍貴的、重要的呢?
誤解的原因千千萬萬種--有因為說錯了話;有因為太粗心;也有因為是非觀太淡......誤解的程度也是千千萬萬種--又十分小的;有很一般的;也有太大的......而誤解的結果又是千千萬萬種--珍貴的，可怕的，使人追悔莫及的，讓人啼笑皆非的......
誤解是好?還是壞?我的回答是--都是而又都不是。
誤解，并不可怕，可怕的是你不肯聽人解釋，一直誤解下去，那樣心結講永遠無法打開。
誤會作文 篇9
昨天我們班考試，今天我一拿到試卷就興奮地大叫：“我考了99分!排全班第二名!”
一下課，我就想在全班面前炫耀一下自己的好成績，可是還沒等我炫耀呢，就看見小明在炫耀自己的分數了，我湊進去一看，他竟然考了100分，他排在前面全班第一名。只見他一手舉著試卷，一手叉腰，一幅小人得志的樣子。
他平時都只考八十幾分，這次他又沒復習，怎么會考了100分?肯定是作弊了!
我湊到他面前，看了看他試卷上赫然的`“100”，質問他：“你考試沒有作弊?”
他放下試卷，輕蔑地瞪了我一眼，說：“我小明怎么可能作弊呢?”
他竟然用輕蔑的眼神看我，氣死我了，他肯定作弊了，我咬牙切齒地說：“你要不是作弊，就不可能考100分!”
他氣憤極了，滿臉漲得通紅，大聲說道：“別人都沒考100分，我怎么作弊?我看你是吃不到葡萄說葡萄酸，明明是嫉妒我，還說我作弊!”
他頂嘴實在太多了，對了，人撒謊，臉會紅的，你看他的臉，漲得跟個小公雞似的，還說自己沒有撒謊。我繼續質問：“你這次沒復習，怎么會考100分?”
他大聲吼道：“你沒我考得好，有什么資格說我?”“我就有資格說你，我是全班第二!”
“我是全班第一!”
這時，老師走了進來，得知真相后，老師告訴我沒有作弊，他之所以能考100分，是因為他這段時間上課非常認真聽講。看來是我誤會他了，我再也不冤枉別人。
誤會作文 篇10
今天早上，我吃過飯就開始寫作業。
“兒子，先把你一單元不會寫的`字聽寫一下，看看是否正確，好嗎？”媽媽說。我說：“那好吧!”
于是，媽媽就開始聽寫，還說聽寫時要一音一字一詞，我不耐煩了，便說:“可以，快一點行嗎？”媽媽說：“行!”就開始給我聽寫。聽寫完之后，便給我改生字，當改到最后一個“戰”字時，發現最后一點寫得太輕了，怕媽媽看不見，又重重的點了一下。媽媽還是給我改了一個大大的“X”，我十分生氣，氣沖沖地問媽媽我哪里錯了。媽媽溫和地說：“你再仔細檢查一下”，這時我才看見 “占”字寫成了“古”字，我才知道我誤會了我的好媽媽。于是，我主動把“戰”字寫了三十遍，終于記住了這個字。
以后，我在預習新課的時候一定會把生字學會、寫會，再也不會像剛才那樣粗心大意。