(薦)實(shí)用的誤會(huì)作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的誤會(huì)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
誤會(huì)作文 篇1
一個(gè)未曾預(yù)料的結(jié)局，取決于一個(gè)極其平常的誤會(huì)。一根帶著黑手套的手指，毫無征兆的伸到我們之間，像深夜里從樹上跳下的一只貓，無聲、迅捷。然而致命。
我們站在街道上，沒有道別。你走進(jìn)玻璃門，沒再回頭。或許你在哭泣。 事情這樣發(fā)生著，既展現(xiàn)出它所有的冷酷，又突然的讓人感到不真實(shí)。它既不是我有意造成的，也不是我能阻止的。生活的裙子是一朵倒垂的牽牛花，它不動(dòng)聲色的轉(zhuǎn)身，飄起鋒利的窄小邊緣，讓傷口來的更加出人意料。
我隔著玻璃門無邊無際的距離，看著你轉(zhuǎn)身。我想說，不！
我沒能說出來。這個(gè)字卡在我的嘴里，留在了上腭。 幾天后，我的上腭鼓起一個(gè)水泡，熱熱的、跳跳的疼。我不停地用舌頭舔。我控制不住自己不去舔。
那個(gè)字還沒有死，我的舌頭要我把它說出來，我想。
可是，說出來又有誰聽得到呢。
我不停地喝水，才把它咽下去。它在我的胃里站著，頂著我的舌頭。我像個(gè)水罐子，每走一步都咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)捻憽Ｋ谖业亩亲永锝K于被我說出來了，我想。
我的一個(gè)朋友說，情緒不好的時(shí)候喝杯白開水。他說的沒錯(cuò)。
玻璃門自動(dòng)合上了。我身體變得僵硬，腦子瞬間清空。你的淚水在我襯衣上還沒干，卻好像過了一百年，眨眼間我的頭發(fā)全白了。人是可以瞬間變老的。我?guī)е愕臏I水，在空蕩蕩的街道上游逛。我希望一直這樣走下去。
一粒沙子落入我的眼睛，堅(jiān)硬的留在眼角，不肯落下。我忽然知道，孕育一顆珍珠，貝殼會(huì)多疼。
冷風(fēng)起了，我豎起衣領(lǐng)，扔下一地長長的憂傷。
黑夜像你的瞳孔一般黑。我深深地走進(jìn)黑里去。
我知道，就算我說出了那個(gè)字，你也不會(huì)停住腳步。那是我唯一能做的掙扎，像一只撲火的飛蛾，完成它最后的抽搐。
我在心里反復(fù)念叨“不！”
一直把這個(gè)詞念到和我一樣疲憊不堪，念到它失去意義，念到它越過自己的界限，衍生出更多的意義。
不，可以是挽留；可以是你錯(cuò)了；可以是請聽我解釋；可以是。
解除誤會(huì)的方式在解釋之外，唯一可信賴的就是讓時(shí)間開口說話。時(shí)間是可以讓真相水落石出的。所以，沉默著的不，還可以是：不解釋也許是最好的解釋。它轉(zhuǎn)述了另一個(gè)含義----用時(shí)間告訴你真相。
我覺得，這是一個(gè)可以說服自己的理由。
故事沒有結(jié)束，誤會(huì)也不是結(jié)局。只要有人還沒忘記，就沒人有權(quán)利宣布結(jié)束。
內(nèi)心的一些東西被時(shí)間拉長后，分量會(huì)疊加起來。這樣的重量，沒有那個(gè)詞匯可以承載。這樣的內(nèi)心陳述，需要把一個(gè)一個(gè)的詞匯咬碎了，重新編織起來。
問題是，我的腦子被你翻過了，拿走一些東西，又放入一些東西，留下手指的'紋路。我行走在那些微涼的紋路里，卻無法嚴(yán)絲合縫的把它裝起來。每個(gè)詞匯都在走自己的路，都有自己的痕跡，邏輯在它們面前戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢無從選擇。
我只能選擇沉默。
沉默，不是說話中的停頓，而是在說那些語詞無法表達(dá)出來的事情。那些東西，只有在沉默中，才一起到來。
從此，緊捂痛處，一聲不吭。一個(gè)人，夜夜咳血。
夜晚是一天中最沉重、最廣闊、最美麗的地方。風(fēng)躺在樹梢上睡覺，風(fēng)要翻身，樹冠就搖擺一下。站在窗前感覺不到風(fēng)，可以看到樹影漏過的光斑晃動(dòng)，很輕，像沒有晃過一樣。每個(gè)夜晚我都想把一切交出去，就像風(fēng)沒有翻身，樹沒有動(dòng)。就像一切沒有發(fā)生。
可我能交給誰呢。它是我的，我也是它的，我們互為影子。沒有影子的人是病人和幽靈。我開始想象手術(shù)臺(tái)和比黑暗還黑的徹底的黑，我看到更多的牽牛花。
持久的疼痛沒有縫隙，比人大，讓人屬于它。每當(dāng)我強(qiáng)迫自己把你從生活里摘掉時(shí)，剛一伸手，就攪動(dòng)了愛。
你送我一顆山核桃，又小又硬，整個(gè)冬天埋在地里，葉子卻無比繁茂，花朵開在春天。我懷疑，你對它施了魔法。
我說：但愿愛像山核桃，落了可以再長出來。
我這樣說的時(shí)候，我聽不到我的聲音。我這樣寫的時(shí)候，我聽到了我的聲音。
我在夜里寫句子，然后郵寄給沒有地址的黑夜，我寫：
“我總想給你一種東西，絕不是憂傷。
而是一種始終伴隨你的東西，是能一直陪你到和這個(gè)世界分別的東西。
我想讓你在任何一把空氣里看到溫暖彌漫。
我要你端坐在清晨的牽牛花里，享受幸福。”
我寫：
“我想在你那里遇見一些溫暖的詞匯，
目的是想能夠遙遠(yuǎn)眺望一次，
然后,潔白的，甚至翠綠的懷念一生。”
我還寫：
“我想要你每天要叫我一聲，
無論你走了多遠(yuǎn)，
無論你的聲音多么令我心疼，
你都要叫我一聲，
我得確認(rèn)你的存在，由此，才能確定我自己的存在。”
我覺得這些句子里都坐著一雙眼睛，它注視著我的生活。它們就是我的生活。它們無需經(jīng)由大腦，就穿過喉嚨，走向我的雙手。
誤會(huì)作文 篇2
明明是我們班的一個(gè)男小朋友，個(gè)子不高，胖乎乎的。大眼睛，大腦袋。平時(shí)說話不多，比較溫順，做事追求完美，因此動(dòng)作特別慢。但是今天發(fā)生的一件事卻讓我看到了他的另一面，也讓我對自身處置一些突發(fā)事件的方法進(jìn)行了反思。
今天是學(xué)期最后一個(gè)單元的測試，一節(jié)課的時(shí)間過去了，多數(shù)小朋友完成了測試，還剩明明和幾個(gè)同學(xué)沒有完成，檢查了他們試卷完成的情況后，我決定就讓他們利用課間的10分鐘完成。其他幾個(gè)同學(xué)陸續(xù)都交來了試卷。等我再一次抬頭的時(shí)候，看見明明的座位上沒了人影，試卷被壓在筆盒下面。我走過去一看，試卷也還沒寫完。一股火氣從心里冒上來，心想：就是你的動(dòng)作最慢，就是在等你，你可好，還跑去玩了，這樣的事情以前也發(fā)生過，相同的錯(cuò)誤怎么老是犯呢？于是我讓一個(gè)同學(xué)馬上去把他找回來，看他還有什么說法。不一會(huì)他被同學(xué)帶回來了，我問他：“去那里了？”，“去玩了。”“試卷寫完了嗎？”“沒有。”“那為什么還出去玩？”他低頭不說話。“看見我在教室里等你嗎？”“看見了”，“以前也有這樣的事情發(fā)生，我批評(píng)過你，是嗎？”“是的”，“那為什么還要犯呢？我不想老是批評(píng)你，你趕快把沒做完的去做完吧。” 他很快地上位開始做試卷，到此，事情還沒有完，矛盾才剛剛開始。不一會(huì)就打上課鈴了。明明還差一點(diǎn)沒完成。我想：我還得趕著把試卷批出來呢，沒做完也只能收了。于是我走上前去準(zhǔn)備拿他的試卷。追求完美的他也許想：我還沒寫完呢，這樣就得不了好的等級(jí)了。所以他拽著試卷不肯給我。我想：誰讓你剛才不寫呢，我給了你機(jī)會(huì)的，現(xiàn)在我可等不了你了。所以我用勁把他的試卷抓到了我的手里。我們倆的第一個(gè)矛盾出現(xiàn)了。
我快速整理好試卷準(zhǔn)備出教室的時(shí)候，卻聽見了明明的哭聲。我轉(zhuǎn)回頭去看他，看他哭得還挺傷心的。我心里想他在哭什么呢？哭他的試卷沒完成？哭我拿走了他的試卷？還是有其他什么委屈？這時(shí)上這一節(jié)課的老師進(jìn)教室了。我腦子里迅速斗爭了一下，是就這樣離開，還是問清楚他在哭什么。平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)告訴我，應(yīng)該馬上問他在哭什么，不能讓他帶著情緒繼續(xù)后面的課程。我跑到他的座位前問他為什么哭：哪知道他哭得更厲害了。我連問了幾次他都不理我。我硬要問，他偏不答。我們倆的第二個(gè)矛盾出現(xiàn)了。
已經(jīng)打了正式上課鈴，他卻還在哭個(gè)不停，絲毫沒有停止的`意思，所有同學(xué)都在看他。這種情形讓這節(jié)課的老師怎么上課？于是我決定快刀斬亂麻。我說：“你不愿意說你為什么哭，那就到辦公室去告訴我吧，不要影響其他同學(xué)上課。走吧，跟我走。”他仍舊不理我，趴在桌上，嘴巴還嘀嘀咕咕不知說些什么。又叫了幾次都是無用功。我有些急了，心想：跟你說話你不理，讓你去辦公室你不去，搞得大家沒方法上課，你到底要干什么。于是我上前去拉他走。這下他更不樂意了，犟著不肯走。他越犟我越拉，他越哭我越急。我們倆的第三個(gè)矛盾出現(xiàn)了。
盡管他使了渾身的勁不肯跟我走，最后他還是被我又拉又扯地帶到了辦公室。本想簡單問幾句，快速處置完讓他回教室繼續(xù)上課的。哪曉得他到了辦公室哭得更厲害了，可以說是歇斯底里。捂著耳朵，蹲在地上，號(hào)啕大哭。哭聲驚動(dòng)了全辦公室的老師。班主任出面勸他，他也不理，整個(gè)翻臉不認(rèn)人。我心里又急又氣，心想，原本挺小的一件事被他搞得這么復(fù)雜，他還好意思哭，還不知道他一會(huì)兒要干什么呢。我覺得得先和他的家長聯(lián)系，溝通一下。班主任也同意我的做法。明明媽媽很理解，說他在家就是這樣的，不用理他，過一會(huì)就好了。要不中午我們見個(gè)面，她也很想和老師溝通一下。了解到他在家也是這樣的表示，我才稍微放心一點(diǎn)，看來脾氣發(fā)慣了，并不是針對我，也只有冷處置他了。雖然我沒有繼續(xù)和他交談，但是我的腦子一刻也沒有閑著，我考慮：原本一件我認(rèn)為很小的事怎么變得這么驚心動(dòng)魄，剛才的個(gè)個(gè)片段快速在腦子里閃回。這當(dāng)中我有沒有什么做得不妥的地方。反思過后我覺得自身剛才的行為是不是過于像一個(gè)老師了，對他說話太盛氣凌人了？
下課鈴又響了，這是第四節(jié)課，到吃午飯的時(shí)間了。我沒有讓他去吃飯。他的心結(jié)得和時(shí)打開，打鐵還得趁熱。看他怒氣消了一些，我把他叫到我的面前，端了一張椅子請他坐下。問他現(xiàn)在愿意和我談?wù)劻藛幔麤]有吭聲也沒有拒絕。我想這就是好的開始。我說：今天原本是一件很小的事情，我不知道你為什么會(huì)發(fā)這么大的脾氣，假如你不想說，那請你先聽我說吧。接著我把我的想法以和為什么要讓他來辦公室的原因告訴了他。然后問他是怎么想的。他說：“你為什么不讓我上英語課？”“因?yàn)槲铱匆娔阍诳蓿銥槭裁纯蓿俊薄耙驗(yàn)槟隳米吡宋业脑嚲怼！薄澳俏覇柲愕臅r(shí)候你為什么不好好說”“那你為什么要讓我來辦公室？”“因?yàn)槟阋恢笨蓿呀?jīng)耽誤其他同學(xué)上課了，我要顧全大局。我請你來辦公室，你為什么不來？”“因?yàn)槲蚁肷嫌⒄Z課”，“但是你的情緒上不了課。我來拉你，你為什么還不跟我走？反而更犟了？”“我怕你要打我？”這句話讓我大吃一驚“我打過你嗎？”“沒有”，“我打過其他同學(xué)嗎？”“沒有。”“那你怎么會(huì)這樣認(rèn)為？”“不知道，我就是這樣覺得的，我媽就是這樣的。”他接著又說：“你這樣對我的話，我就不喜歡你了，也不喜歡上數(shù)學(xué)課了。”“正是因?yàn)榕履氵@樣，所以我要和時(shí)找你談話，了解你是怎么想的呀。”“你覺得我喜歡你嗎？”“喜歡。”“正是因?yàn)橄矚g你，關(guān)心你，我今天才會(huì)問你為什么哭，不然就不論你了，你說是不是？”其實(shí)今天是件很小的事情，我把我的想法說了，你也說了你的想法，我們就是要多交流和溝通，才知道對方是怎么想的呀，你什么都不說，也不聽他人說，他人怎么了解你呢？你剛才說了那么多，我覺得主要是誤會(huì)造成的。第一我是關(guān)心你，問你為什么哭，而你覺得不該在大家面前那么大聲跟你說話，第二，我請你來辦公室是因?yàn)槟阋呀?jīng)影響其他人上課了。我想你告訴我就回去上課，而你以為我不要你上課，第三我來拉你，你以為我要打你，所以不肯跟我走。現(xiàn)在一說，大家都清楚了。是這樣嗎？他同意的點(diǎn)點(diǎn)頭。我看事情的情況基本清楚了，親自帶他上樓吃了飯，看著他和同學(xué)一起午休去了，我才回到辦公室。沒顧得上吃飯，就去了和他媽媽約好見面的地方，和時(shí)和家長溝通了情況。
這次的事情雖然解決了，但是我總覺得有欠妥的地方，不論怎么樣，也不論是誰，也不能發(fā)那么大的脾氣呀。下午我找到了明明，告訴他我已經(jīng)和他家長見了面的消息，主要是家長也希望了解他在學(xué)校的表示，希望他能理解。對此他表示接受。我又說“你還有什么要對我說的嗎？”“謝謝張老師”“謝我什么呢？”“謝謝你協(xié)助了我”“你不覺得應(yīng)該有歉意嗎，因?yàn)槟惆l(fā)了那么大的脾氣，不論怎么樣，發(fā)脾氣都是不對的。”“張老師，對不起”，看來他還是很講道理的。“我接受你的道歉，希望你以后不要再亂發(fā)脾氣了，不論在那里，對誰都是不好的”。但愿他能改掉這個(gè)壞毛病。
事情已經(jīng)過去了，我卻一直在考慮，一個(gè)看似溫順的小朋友，發(fā)起脾氣來卻那么火爆，原本很小的事被我們兩個(gè)弄得那么大，這當(dāng)中我要反省些呢？我想我是犯了欲速則不達(dá)的錯(cuò)誤，原本想趕快解決問題卻適得其反，原本想和時(shí)溝通，和時(shí)解決，用心很好卻越弄越復(fù)雜。看來在處置一些日常事件時(shí)還得多考慮同學(xué)的性格因素。對癥下藥，效果會(huì)更好。另外我們對小朋友的態(tài)度是不是可以再和藹一些，再有耐心一些，經(jīng)常蹲下來和小朋友說說話，多一些理解，多一些保護(hù)，讓愛化解所有的誤會(huì)，讓世界變得更加美好。
誤會(huì)作文 篇3
星期一的上午，小明發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見了，就去文具店重新買一只鋼筆。他東瞧瞧西看看，突然他看見在玻璃柜里安安靜靜地站著一支穿著紫色衣服、戴著金色帽子的鋼筆，它好像在對小明說：“小主人，快把我買下來吧!”小明拿著心愛的鋼筆，付了錢后開開心心地去上學(xué)了。
上第一節(jié)課時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見了!他東找找西看看，突然間發(fā)現(xiàn)小剛有一支和自己一模一樣的鋼筆，他心想;一定是小剛偷了我的'鋼筆。
好不容易等到了下課，小明立馬就跑過去抓住小剛說：“你怎么我的鋼筆偷了?這也太不像話了吧!”小剛也不服氣，因?yàn)檫@支鋼筆是他過生日的時(shí)候爸爸送他的。
他們互不相讓，互相撕扯著。他們的眼睛還瞪得大大的，牙齒緊咬著嘴唇，心里都恨不得馬上就把鋼筆搶回來。最后一番“搏斗”后，還是小明搶到了鋼筆。
上第二節(jié)課的時(shí)候，小明驕傲地把語文書拿回來，而小剛在一旁傷心地哭著。當(dāng)小明把書翻開第一頁時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆夾在了語文書里，這讓小明大吃一驚，嘴巴張得大大的。他心想：糟了!剛剛才我誤會(huì)小剛了。
下課了，小明臉紅通通地走過去，把鋼筆還給了小剛，并對他說：“這只是一場誤會(huì)，我們以后還可以做好朋友嗎?”小剛接過鋼筆，開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭!
誤會(huì)作文 篇4
你被誤會(huì)過嗎？
你誤會(huì)過他人嗎？
誤會(huì)，在深邃的自然面前，它的存在如此渺小，以致常被人們忽視；在復(fù)雜的社會(huì)之中，它的存在何其繁多，幾乎遍布每個(gè)角落。在漫長的人生之旅中，誤會(huì)扮演著消極的角色，增添著生活的的煩惱，使本應(yīng)精彩的人生變得千瘡百孔，為生活平添幾多曲折，幾多艱辛。誤會(huì)是殘酷的，它昭示著人的蒼白，動(dòng)搖著人的意志，折磨著人的心靈。
人生之中，最傷是誤會(huì)。
誤會(huì)是一種心胸的狹隘，它與包容格格不入。心胸的狹隘制造了誤會(huì)，也產(chǎn)生了怨恨。園囿于自己的個(gè)人世界，陶醉于自我的意志觀念。狹隘與包容絕緣，她點(diǎn)燃了誤會(huì)的導(dǎo)火索，終于爆發(fā)了誤會(huì)的沖突。
誤會(huì)是一種心智的愚昧，它與理解水火不容。心智的愚昧導(dǎo)致了誤會(huì)，也延伸著怨恨。執(zhí)迷不悟于事實(shí)的真相，津津樂道于偏執(zhí)的誤解，曲解了生活的本義。愚昧遠(yuǎn)離理解，昭示著誤會(huì)的殺傷力，帶來傷害和錯(cuò)過。
誤會(huì)是一種心靈的隔閡，它與默契分道揚(yáng)鑣。心靈的隔閡由誤會(huì)產(chǎn)生，它使心靈之間無法自由連通。誤會(huì)割斷了默契的脈搏，使人們之間的微妙關(guān)系，不再散發(fā)出生機(jī)勃勃的活力。
誤會(huì)是一種人生的折磨，它與和諧背道而馳。誤會(huì)掩蓋了心靈的真實(shí)聲音，使人聆聽不到真誠的呼喚，燎望不到愛心的彼岸，甚至偏離正常的生活軌道。誤會(huì)折磨著人的心靈，使人無法心平氣和，也使人際不再和諧。
可怕的誤會(huì)！
可恨的'誤會(huì)！
最傷人的誤會(huì)！
太多的誤會(huì)，消耗了生命肌體的元?dú)猓惭谏w了生活本來的真實(shí)面目。誤會(huì)折斷了多少感情之帆，使愛情的航船無法如愿到達(dá)對岸；誤會(huì)抹殺了多少親情的溫馨，使本應(yīng)精彩的生活變得痛苦不堪；誤會(huì)扼殺了多少人性中真誠，善良和美好的本性，使本應(yīng)和諧的人際關(guān)系墜入黑暗的無底深淵！
最傷是誤會(huì)。誤會(huì)，以怨恨開始，以悔恨結(jié)束。誤會(huì)，對人生是一種殘酷的考驗(yàn)，對生活是一種可怕的威脅。誤會(huì)的代價(jià)，甚至演變成生命中不能承受之重！誤會(huì)一旦發(fā)生，只有盡釋前嫌，才能化險(xiǎn)為夷。
最傷是誤會(huì)。那么，為了保護(hù)自己，也為了保護(hù)他人，請從自己做起，從現(xiàn)在做起，拋棄愚昧與狹隘，永懷包容之愛心和理解之慧心，勇于展開心靈的對話，拒絕誤會(huì)，遠(yuǎn)離誤會(huì)，免遭誤會(huì)之傷！
最傷是誤會(huì)。讓我們擦亮理解之窗，敞開包容之門，聆聽心靈之音，從而洞悉生活之真，弘揚(yáng)人性之善，回歸生命之美！讓我們永存虔誠之心，共同追求沒有誤會(huì)的人生境界！
誤會(huì)作文 篇5
我一面欣賞著窗外的美景，一面推推還在猛學(xué)的好友林。而此時(shí)的她卻抬起頭，盯住我的眼睛，問了我一個(gè)莫名其妙的'問題：“上周星期天你跟誰一起出去的?”
“上周?沒有啊!”我感到林今天怪怪的。
“還沒有呢!這是我親眼看見的。”林說。
“呀，想起來了——上周表哥從鄉(xiāng)下來，要買幾本參考書，我陪他去的圖書商城。”我趕忙告訴了林事情的真相。
可巧，我和林的談話讓一邊的“長舌漢”們?nèi)牭搅恕?/p>
“誰知道這是真的還是假的，表哥、表妹本來就是小說中的一對嘛。”他們肆無忌憚地議論著，嘻笑著，還不時(shí)朝我扮著鬼臉。
正在這時(shí)，班主任老師進(jìn)來了。我原以為這下可以得救了,哪知老師手指一指，說道：“你，出來一下。”天哪，怎么會(huì)這樣。
我忐忑不安地跟著老師來到了辦公室，她陰沉著臉，半晌不語，最后竟金口一開：“聽說你在外面交朋友，有這事嗎?”
“不是的，他是我的表哥……”可是，老師哪容我辯解，她不耐煩地?fù)]了一下手，打斷了我的話，“好了，你先回去吧。我會(huì)跟你母親談的，唉!你們這個(gè)年紀(jì)……”
我強(qiáng)忍住了委屈的淚水，心想：談就談，反正人正不怕影子歪。
第二天，老師又把我請進(jìn)了辦公室。我不打算再為自己辯解了，做好了挨“克”的思想準(zhǔn)備。哪知老師卻和蕩地對我說：“你母親早已把這事告訴我了。昨天，老師是想考驗(yàn)一下你的抗挫折能力，怎么這個(gè)樣子，太令老師失望了。”
聽了老師的話，我的眼淚一下子涌出了眼眶，我打心眼里說了一聲：“老師，謝謝您!”
老師看著我的樣子笑了，我也笑了。
誤會(huì)作文 篇6
他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上已經(jīng)出現(xiàn)細(xì)細(xì)密密的鄒紋，眼角的魚尾紋也得別鮮明，像一把小扇子一樣向旁邊散開。額頭上 的五線譜似鄒紋，記載著他所有的艱辛，他的頭發(fā)已變得花白，每一根白發(fā)，都記載著他那辛勞和坎坷。
小學(xué)時(shí)曾生過一場大病，家里花了不少的錢才治好，整整一年不停地來往于北京，那場病必須忌口，不能吃肉，而我呢，又是家里的的“肉食動(dòng)物”，幾乎每個(gè)星期都會(huì)吃一次肉，而那時(shí)不能吃，所以，很想吃，并且我還很饞，有時(shí)別人家辦事會(huì)請我們，那一年里，僅僅只上禮，不去吃，因?yàn)榕挛液貌涣耍脦状稳チ耍瑒e人吃，而我不能，饞的我到哭，爸爸有一次說：”蒙鹿，你要不是閨女呀！我不管你，你永遠(yuǎn)好不了，你就這么饞，克制一下不行，真是丟臉呀！“有時(shí)，我就會(huì)懷疑，我是不是父親的女兒，對我好狠心，為什么不能吃一點(diǎn)？她明知道，我很饞啊！
直到有一次，我才發(fā)現(xiàn)，他還是愛我的，有一次；跑步回來后，很晚了，更何況在路人與順路的`同學(xué)說了一會(huì)話，我冷得不行，回家后突然，看見一個(gè)熟悉的身影在那站著，手里拿著手機(jī)在擺弄，過去一看，原來是父親，他原來是怕我害怕，特地下來等我，我下了自行車，他第一句話問我就是：”冷不冷？“我說：”不冷，沒事。“把車推進(jìn)車庫鎖住后，我走在他身后，他的白發(fā)又多了，不禁留下了眼淚，那不爭氣的淚還有留下來，進(jìn)了家，一切不安到了我的身上，我哭了，他們又急忙問：”又出什么事情了？去學(xué)校受委屈了嗎？“明明他們那么愛我，我卻誤會(huì)他們了
原來我錯(cuò)了，從頭到尾都錯(cuò)了，我冤枉了父親。其實(shí)，每個(gè)父親都想讓自己的女兒成為掌上明珠，都用并非尋常的愛心去呵護(hù)自己的兒女。我的父親也不例外，父親的唉是隱形的，是特殊的，只是我感覺不到而已。
誤會(huì)作文 篇7
“這錢到底是不是你拿的？”媽媽用嚴(yán)厲的目光看著我。你們一定想問發(fā)生了什么事，讓我來告訴你們吧。今天媽媽在整理她心愛的錢包時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一張100元的大鈔不翼而飛了，于是她一口咬定是我拿的錢，還讓我立馬“認(rèn)罪”，不然以后的壓歲錢我連一毛錢也別想碰。可不是我拿的錢為什么要認(rèn)罪，于是我只能一句“不是我拿的！”
媽媽見我這么堅(jiān)定的眼神，于是對我說：“你不是喜歡看偵探的書嗎？那今天你就當(dāng)回小偵探，把這個(gè)‘兇手’給我找出來。不然我告訴你，你的漫畫書、平板電腦、錢包（包括里面的錢）、壓歲錢、玩具全部回收！”雖然不愿意，但為了證明我的清白，我只好答應(yīng)了。
我先去媽媽最愛去的服裝店，那里的姐姐告訴我媽媽買了衣服后就把找的100元放進(jìn)衣服口袋了，第一個(gè)線索被我找到了。于是我連忙跑回家，把洗衣機(jī)里的衣服全部翻了一遍，可惜就只找到了一張超市的'票據(jù)。“哎……線索是不是斷了？”這時(shí)爸爸嬉皮笑臉地走了過來。
我立即提高警惕，因?yàn)槲疫�不知道爸爸是敵還是友。
“你還是快點(diǎn)‘認(rèn)罪’，這樣我還可以讓你媽給留的壓歲錢。”果然不出我所料，爸爸果然是媽媽用來說服我的說客。
可正好是因?yàn)榘职值倪@句話讓我一下子想起媽媽常把超市找的錢放進(jìn)紅包里并寫好日期的習(xí)慣。
于是我把媽媽經(jīng)常藏錢的地方找了一遍。
功夫不負(fù)有心人呀！我終于在媽媽睡覺的枕頭里找到了一個(gè)標(biāo)有昨天的日期的紅包，里面寫有一樣紅色的100元。
媽媽見了，紅著臉說：“對不起，是我老了，記憶不好，這100塊錢就獎(jiǎng)勵(lì)你了！”我一蹦三尺高。
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