誤會作文實用(10篇)
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的誤會作文10篇，希望對大家有所幫助。
誤會作文 篇1
我還得那是一次暑假，因為我們倆關系非常好，所以我每天都會去她家玩。記得有一天早上，我吃完飯，跟平常一樣去她家玩，到了她家后，她把我拉進她的房間，從口袋里拿出一頂小皇冠，和一條銀色手鏈，她說這是生日的時候，她媽媽送給她的，她很喜歡。
她把一頂小皇冠戴到我頭上，說：“你帶上真好看，比我帶上好看多了。”她說今天由她來當一天公主，我什么都要聽她的，我只說了聲好。中午，爺爺叫我回去吃飯，回家之前我把那頂放在我身上的皇冠和手鏈放到了桌子上，便走了。等我吃完飯再次來到她家時，發現她在找東西，我進來之后，她馬上沖了過來，指著我的'鼻子說：“快說，是不是你把我的東西拿走了。”東西，什么東西，我心想。
她見我沒回答，便以為是我，她抓著我的衣服說：“沒想到你是這種人，還偷別人的東西，我以前怎么就沒有看出來呢？我真是瞎了眼，會跟你這種人玩。”我被她罵得火氣也上來了，對她大吼：“你是不是有神經病，你哪只眼睛看到我偷你東西了，就你好幾塊錢就能買到的，我還不稀罕呢！”這一串話說完，我的臉色有些紅，她被我罵得有些不知所措了。但過了一會兒，就反應過來了，對我說：“如果不是你偷的會是誰？只有你玩過，而且你走之前，東西還是放在你身上的，不是你，難道還是我自己藏起來了。”
聽到她的這些話，我的心碎了，為什么她不愿意信我一次呢？我們不是最好的朋友嗎？這一次我沒有回答她，而是直接跑回了家，大哭了一場，為自己會有這種朋友而傷心，但也讓我知道了，友誼是能因為一句話、一件事就會讓朋友變成仇人。
誤會作文 篇2
“怎么還不來？都快半了！天哪！會不會是把忘了，或者是給記成十一點半了？慘了慘了！嗚嗚！！”看著古箏班的小伙伴們一個一個的離去，我不禁擔心了起來，最終，只有我和一個大姐姐，不一會，那個姐姐的家長來了，只見那個姐姐開開心心的回了家，我有什么辦法呢？只好盼著我的爸爸快一點來了！
只見老師皺了皺眉頭問我：“你的家長什么時候來啊？誰來接你啊？”我支支吾吾的回答：“是爸爸來接我的！”老師拿出了手機，看了看我，我知趣的把爸爸的電話“供”了出來！“你所撥打的電話暫時無法接通，請稍后再撥！你所撥打的電話暫時無法接通，請稍后再撥！…后面，還有一段聽不懂的英語！
“沒接？“老師疑惑的問我！我不好意思的點了點頭，老師又給我媽媽打了電話，還是媽媽的.電話可靠一些，不過一會，爸爸就到了！“老師，我爸爸來了，我先走了！”我大聲地吆喝著，恨不得讓全世界的人知道，老師如重釋放的點了點頭！
一上車，我打算批評爸爸一下，也不知道是我不小心，也不知道我的火太大了，一不小心罵得重了一些，結果，還是我被爸爸批了一頓，哎！我和爸爸有個誤會！
誤會作文 篇3
王莉莎在我四年級下學期的時候，我的同桌是一名學習不是很好的男生。老師（班主任）讓我要經常幫助他。但誤會就發生在這里。那次正在上語文課。我的同桌開始有點開小差了。他先拍了拍他前面的那個男生，跟他聊一些與學習無關的話題。但這逃不過老師的“千里眼”，老師點了我的同桌和他前面的那個男生：“你們兩個不許講話！”于是，他們就眼巴巴地看著老師。過了一會兒，我的同桌又有點手發癢了，去拍了拍后面同學的桌子，又跟他聊一些與學習無關的.事。這次我拍了拍他，說：“小心被老師發現啊！”這一幕被老師看見了，她以為我在和同桌說話，于是讓我下課到她的辦公室。到老師辦公室時，我向老師說明了原因，老師才向我說了一聲：“對不起呀！”后來，每當我看見同桌和別人講話時，我都會“挺身而出”，讓他們不要說話，否則要受罰！每當我讓他們不要說話時，老師就會表揚我。這是一次小小的誤會，我以后一定會好好的督促學習不好的同學的！
誤會作文 篇4
我們同學之間總是會出現很多誤會，我就在前幾天跟李思碩產生了誤會。
有一次我去上廁所的時候湊巧和李思碩撞見了，這是趙星博在查崗，李思碩從那里過的時候說：”趙星博你身上怎么有股香水味呀？“趙星博說：”哦，這個呀，這是我媽媽給我噴的'。“這時候他們的其中一個一個人說：”我知道了你噴香水就是為了讓任鳴宇注意你。“我聽了，火氣沖天，他跑走了，我緊追上去。差點告老師，我不告他是因為老師講了畫楊桃這一課，我已經記不清是誰罵的了。所以我要搞清楚是誰罵的。
大家要記住要看看別人是從什么角度看的，不要去千萬不要冤枉別人！
誤會作文 篇5
“對不起，我再給你打一份。”一個冒失的女孩碰倒了男孩的午飯，一會兒，女孩拿來了一份極其豐盛的午飯。男孩大吃一驚，可是，他又不得不接受這份歉意，匆匆走回寢室。誤會還沒有結束。
第二天，女孩又撞倒了男孩的午飯，男孩的午飯除了白色就看不到其他的色彩了。女孩又為了道歉再次給男孩打來了一份豐盛的的午飯，男孩說了聲“謝謝”，心了卻飄起一朵疑云。
接下來的幾天，誤會連續發生，男孩終于忍不住想去詢問女孩。一路上，樹葉沙沙做響，風柔和的撫慰著男孩急躁的心。這個男孩叫楓，而那個“冒失”的女孩叫寧。午飯的時間到了，男孩拿著飯盒站在那個位置，等待著女孩的冒失。“對不起”又一次在楓的耳邊響起。男孩第一次拒絕了寧得道歉，寧不解的問：“我不再給你打一份，你吃什么？”“你碰倒的只是飯盒而已，”楓平靜的回答道“你為什么要這么做？”“我……我……”寧支支吾吾的半天不說話。楓是一個從貧困山區轉來的孩子，家里經濟十分窘迫。所以，每個月給楓的伙食費更是少之又少，才使楓打飯時，肉不敢看，連青菜都不敢要，每次楓說“一份白飯”，后面總會有一陣譏笑與嘲諷。打完飯后，楓箭一般射回寢室，一個人將咸菜疙瘩混在飯中咽下。有一次，楓準備吃飯，被同學看見，便將此事在班上大肆宣傳。可是，楓得到的卻是更多的冷嘲熱諷，寧想幫助他，可是楓卻說：“我不需要別人的.憐憫。”于是，寧想到一個辦法——誤會。所以每天寧都“冒失”的撞倒楓的午飯，就是為了要幫助楓。
事情真相大白后，楓和寧相視而笑。一路上，蔚藍的天空白云朵朵，風兒柔柔的拂著每一個人，鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“好美的誤會啊！”
誤會作文 篇6
第一次，每個人的第一次未必都是成功和喜悅，但是很多第一次往往令人回味無窮。在成長的道路上，我也有過很多第一次，而那些個“第一次”隨著時間的消逝，大多已經漸漸地失去了顏色，唯獨第一次被誤會的情景，無論何時想起，都仿佛剛剛發生過一樣，那么清晰……
那是一個星期三的下午，我和我的.兩個好朋友一起玩。我們玩的正高興的時候，一個朋友的父親來院子找她，并批評她不按時回家，她對他爸爸說，是我讓她留下來玩的，她爸爸當場就把我訓了一頓，然后帶著她離開了。我可真委屈呀，我們一起玩都是自愿的，誰也沒有留誰，可她為什么要這樣說呢？
另外一個好朋友看著我這么難受的樣子，安慰我說：“別難過了，咱們不跟她一般見識，以后不跟她玩就是了。”我雖然內心得到了一絲安慰，但還是悶悶不樂。
這件事后過了幾天了，一天下午放學，在小區門口，我們遇見了這個朋友的父親，他向我道歉說：“乖乖，那天是我不明情況，不應該訓斥你，希望你能原諒叔叔！”原來，那天我噴有看到我眼淚快留下來了，就告訴她父親，自己撒謊了，她父親說找機會一定向我道歉。
我們倆之間的矛盾就此化解了。我們又像以前一樣，還是好朋友。
這時，我才明白，無論是什么人，都要知錯就改，要為自己的行為負責到底。
誤會作文 篇7
星期一的思品課上，莫老師對我們全班說：“這個星期由男生負責二樓會場的衛生，由女生負責課室的衛生！”我們全班異口同聲地說：“好！”
到了五睡起床……莫老師走進課室，對我們說：“你們男生誰愿意去二樓會場搞衛生？”我和李兆鴻、林俊烽等人都舉起了手。莫老師對我們說：“舉手的跟我下去搞衛生！”
到了二樓會場，莫老師開了門，說：“剩下的'就靠你們了！”
我們幾個拿了幾把掃把，認真地掃起地來。我們那掃掃，這掃掃，連椅子下面也不放過……
經過了十幾分鐘后，我們終于把地掃完了。這個時候，午讀的鈴聲早已打響，我們還沒回過神來，已經像一個個“被槍殺的烈士”累倒在地上了。
上課的鈴聲打響了，我們幾個“被槍殺的烈士”終于“復活”了！我們慢吞吞地站起來，飛快地向課室跑去……
由于我們男生沒有在課間的時候抓緊時間到二樓會場去搞衛生。所以到托管課時，我帶著全班男生到二樓會場去搞衛生。誰知二樓會場里面有人。我們看了看，打消了這個念頭，垂頭喪氣地走回課室里寫作業。
第二天的語文課上，莫老師問我們男生為什么在第二節課下去搞衛生。由于我們沒留心聽講，所以只有極少人聽得見莫老師說的是“第二節課下去搞衛生”而不是“上托管課下去搞衛生”。
下課了，不知誰向莫老師說了是上托管課的時侯去，而不是上第二節課去。聽了這句話，莫老師的氣消了，我們的誤會也解除了！
誤會作文 篇8
同學們，你們曾經被人誤會過嗎？你們被人誤會的時候是不是很傷心難過呢？
上周五的科學課，老師帶我們去科學實驗室做實驗，我們別提有多開心了。可當我滿懷期待地走進實驗室時，好心情立刻被我桌子上的一攤墨水破壞了。同學們都很熱心地幫助我清理，可這攤墨水越抹越黑。這時，老師走了過來，不分青紅皂白，就把我批評了：“你為什么把墨水弄到桌子上？”我剛想開口解釋，老師卻轉身離開了。我很委屈，也很難過。
到了做實驗的時候，老師讓每個小組選一個組長去領實驗需要的.材料，同學們選了我。我領完材料后，給大家簡單分了工。可我們組有個同學根本就不按照要求來，她很自私地搶過我們手上的燒杯、食鹽等，得意洋洋地說：“這個實驗，我以前就做過！我知道怎么做，看我的！”說完就把所有食鹽全部倒進了水里。我們來不及阻止她，只能眼睜睜地看著她胡亂攪拌。眼看規定的實驗時間就快到了，其他組的同學們紛紛向老師匯報實驗結果，而我們組的實驗報告表上一個字也沒填。老師走了過來，看到我們組的實驗結果，頓時火冒三丈。老師再一次狠狠地批評了我這個組長，說我沒有安排好這個組的工作。我委屈極了，好想為自己解釋，可是話到嘴邊又咽了回去。最后，老師很生氣地說：“你們組別做實驗了！就坐在那里！”我聽后，眼淚在眼眶中打轉，心里十分難受。這時，我想起媽媽曾經說過：“人的一生中難免會遇到挫折，每個人都會有感到委屈的時候，比如被人誤會、冤枉，這時的你要勇敢，做一個樂觀、陽光的女孩。”想到這里，我慢慢地平靜下來。靜靜地看著其他組的同學專心致志地做著實驗，我在心里暗暗做了一個決定：回家以后準備材料，按照老師的要求補做一次實驗。我想：我一定要再找時間去跟老師說清楚那天的事情，我要用自己的行動消除那天老師對我的誤會。
同學們，生活并不是一帆風順的。如果你們也被人誤會的話，請樂觀面對，然后積極想辦法解決吧。
誤會作文 篇9
一天下午，我在家寫作業，媽媽走過來，囑咐我說“你要好好寫作業，我出門買菜去了。”然后，媽媽就走了。
沒過一會兒，正在玩電腦的爸爸因為一件急事匆匆出門了。又過了一會兒，媽媽高高興興地買菜回來了，可是不知道為了什么，剛才還笑瞇瞇的媽媽的臉就像六月的天，立刻成了晴轉陰，她大步向我走來，很快，我就聞到了一股重重的火藥味，正當我要逃跑的時候，媽媽已經來到了我的面前，怒氣沖天的`問我：“你有沒有在我買菜的時候，偷偷地玩電腦？”我頭搖得像個撥浪鼓的似的，連忙回答：“沒有啊！”媽媽聽了之后，立刻火冒三丈的咆哮道：“還說沒有！那電腦是誰開的？”我嚇得全身發抖地說：“我真的沒有玩電腦！”媽媽見我死不認錯，立刻從衣柜里亮出了一把雞毛撣子，我心里暗叫：“天大的誤會呀！天大的誤會呀！老天爺呀，你怎么可以這樣呢？”媽媽厲聲威脅道：“你要是再不說實話，這雞毛撣子就要落在你的身上了。”我大聲說：“我真的沒有玩電腦。”話音剛落，只聽“啪”的一聲，雞毛撣子重重的打在我的身上，我哇哇大哭起來，媽媽又問：“你現在到底承不承認？”我還是回答：“我真的沒有玩電腦。”媽媽看我死不承認，又打了我幾下就出去了。此時，爸爸回來了，看到我哭紅的眼睛，問我：“怎么了，發生了什么事情？”我把事情的來龍去脈都跟爸爸講了一遍，爸爸聽了后，便對媽媽說：“是我沒關電腦，不關孩子的事，你誤會他了。”
此刻，媽媽的臉一陣紅一陣靑，視乎像對我說什么……
誤會作文 篇10
“我寫的文章是升華了的啊，你到底讀沒讀啊？”我對一個同學說。“啊，什么東西？”看來他沒懂我的意思。“上周，我們不是進行了評閱活動嗎？你評論我的，但是你完全沒讀懂我的！”我回答道。但他仍然懵懵的表情看著我，這可怎么辦？
事情大概是這樣的，上周，老師把同學寫的拿出來，給大家評閱。本發下來了，我也讀了別的同學給我的評價，發現他根本沒讀懂我的文章，那一回寫的題目是《一件神奇的樂器》，老師叫我們從樂器的外形入手，可我決定升華主題，所以外形只字未提，我的同學比較死板，沒有注意文章中心。
“同學啊，再讀一遍我的`行不行啊！”我毫無辦法，只想讓他再讀一遍，他邊讀，我邊講，他勉強地答應了。還讓我不要再喋喋不休地講了。
“在我心里，一有一件神奇的樂器……”他讀著，“其實，這件樂器就藏在我們每個人的心中，我希望大家都認識它，那就是一顆樂觀、善良的心。”
“這件樂器是什么？”我問他。
“樂觀的心。”對方不耐煩地說。
“心有沒有外形？”我再次問道。
“心不就是個肉袋子嗎？怎么會沒有外形呢？”他這樣回答到。
“拜托，你開開竅啊，我說的是心胸不是心臟，因此此‘心’非彼‘心’哦。”
“心胸當然沒有外形了，你為什么不早說清楚了？”
“哎呀喂呀！”我手扶著腦袋，身子靠著桌子上，一副無可奈何的樣子，“你你你，你再看一下自己的評價。”我生無可戀道。
“哦，我真是鄭人買履了。”那個同學不好意思地笑笑地說。
那個同學誤解了我，我也從這件事中知道了一個道理，當你被誤解時，要找到你被別人誤解的地方在哪里，再和別人解釋清楚，解釋就是可以化解誤解的最好辦法。當然，生活中的誤解最好越少卻好。
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