【精品】誤解作文錦集八篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的誤解作文8篇，希望能夠幫助到大家。
誤解作文 篇1
“吭哧吭哧”地騎著自行車從城里趕往鄉下老家，車前的籮里還裝著兩箱“英國可樂”，是猴三經理特價賣給他的，你誤解別人的作文。老鄉就是老鄉，買幾箱可樂也占便宜。老憨美滋滋地想著，今天兒子小憨小學畢業，正好給他“接風”慶賀。飯桌上擺滿了各式佳肴，老憨小心翼翼地拉開可樂罐，倒進三只玻璃杯里。奇怪！杯里沒什么氣，一點勁道也沒有，幾個小氣泡不死不活地浮著，馬上又不見了。三個人一小口一小口地抿了幾下，呀！溫吞吞的甜，帶著幾絲澀。“不好喝！”小憨推開杯子，“還不如汽水呢！”是啊，他們在城里一家小酒店喝過“可口可樂”，味道可棒啦！一掀蓋子，“哧”一聲，氣泡爭先恐后地溢出來，瓶口還冒著煙，呷一口，有一種酸酸甜甜味，一股子氣直往鼻孔里鉆（這里的描寫非常到位，仿佛眼前就有一杯涼爽的可樂。）。但事已至此，這些怎么著也是自己買的，老憨便心虛地開口說：“不會吧！是老鄰居猴三那兒買的，再說，還是‘英國可樂’呢，外國人造的，味兒應該正點吧！”牛媽媽也覺得奇怪，便拿著瓶子仔細看，瓶背上印著“天橋”兩字，“咦，村頭那家飲料廠的罐頭外不也貼這個嗎？自己人造的嘛！”小憨也奪過瓶子，沒幾秒便叫起來：“ｙｕａｎ，ｙｕａｎ，這是‘園’字嘛，哪是什么‘國’？”老憨也接過瓶子，那幾個大字龍飛鳳舞，怪不得把“英園可樂”看成“英國可樂”呢！好一個“擦邊球”！“幸虧價格很便宜！沒關系，沒關系……”老憨漲紅了臉不住地說，卻憤恨地捏緊了拳頭。
有一天下午上學時，她發現這盒彩色筆不見了，便認為是我拿走了。我因為沒有拿,所以不理她，她就又叫又哭。爺爺知道后也信以為真，要我還給妹妹。我說沒有拿，爺爺就要我把書包打開來一格一格的檢查，結果還是沒有，因為我確實沒有拿。
上學路上她邊哭邊流淚顯得好傷心。我更感到十分委曲，又生氣又煩腦，認為妹妹賴人不講理，爺爺偏聽偏信不公平。因此很不服氣，越想越激動，準備放學后要與妹妹分清是非，弄個水落石出。到校后我想到老師平時教導我們遇事要冷靜沉著，不能粗魯。因此慢慢地冷靜下來，還想到了一個問題：就是妹妹為什么會一囗咬定我拿的呢？想來想去，是前天晚飯前要求她把彩色筆送給我，當時她不答應，我就把它丟在客廳的凳子上。
回家后我把這些情況告訴了爺爺。爺爺相信我沒有拿，要我認真幫助尋找，我便從椅子上翻到桌子上，結果在廳里的電視機側邊發現了這盒彩色筆。原來那晚正好有客人來，奶奶看見彩色筆放在凳子上，就把它檢起來放在那里。妹妹根本沒有尋找就認為是我拿了，所以產生了誤解。
這場風波給我啟發很大：受到誤解或委曲時，生氣、傷心、煩腦是不能解決問題的，更需要冷靜，只要認真分析，細心回憶就會真像大白。
誤解作文 篇2
橫看成林側成峰。”我真的看錯了角度，好難過呀，我誤解媽媽了！
小時候，爸爸媽媽總是在外工作，早出晚歸，而我呢！只有一個人，一個人上學，一個人回家，一個人在家，真的太孤獨太可怕了，每當夜深人靜，人們都進入夢鄉，而我卻難以入眠，窗外風輕輕地吹，我不知怎么了，居然滿腦想象出鬼片小說是真實的，嚇得我躲在被子久久不安，一動也不敢動，當媽媽回到家聽見關門聲的時候，我悄悄起床去看發現爸爸媽媽回來了，心里的石頭總算落了，我心里卻非常不高興，討厭他們一點也不關心我，只知道工作還是工作，一點點也不想與他們交談，爸媽完成工作有時間在家陪我，我也不知怎么了，他們對我說話，我總是左耳進右耳出，隨著性子做事，有時亂發脾氣，日久情長，漸漸地我與父母的關系變了，變遠了，走在路上看見別人的媽媽帶著自己孩子買冰棒吃，逛公園，騎單車，我總是眼紅，羨慕，嫉妒都交織在我的心房，為什么別人能擁有的我卻不能呢？心底埋藏了對母親的厭惡，常常我獨自一人獨自在房間遐想萬千：媽媽為何如此待我？難道我就是沒有她的工作重要嗎？她難道盡到了一個母親應盡的責任嗎？讓我最心痛的一次，我記得清清楚楚至今難忘，有次開家長會，我把這件事告訴了媽媽，到了第二天早晨我又一次提醒她，她也應了，下午，家長會快要進行了，別人的父母都來了，而我的位置是空的，她還沒來，我心怦怦直跳，因為老師說過這堂家長會很重要，所以要求每個家長都必須到會。站在門口，真的快站不下去了，家長會已經進行了，她不會來了，她是個大忙人。時間一分一秒的過去了，會議散了，家長們一涌而出，我快擋不住了，接著老師出來了，一雙犀利的眼睛，向我射來，我也自知自明，老師走過來，語重心長的說：“你媽跟我打過電話不能來，有空來學校，你先回去吧！”聽了此話我很失望媽媽居然不守信，但沒有被批評卻很迷惑。
邁入中學，我對媽媽的很多看法都變了。她學了政治和語文的知識方面給了我很大的幫助，讓我知道了一個人有有一顆寬容的心，看一個人要從多角度去發現她，對于她人換位思考。一下明白的是，媽媽其實是愛我的，她一天到晚辛勤勞作一切為了我生活更好，有好的經濟條件，勞苦了我卻很不聽話，發脾氣讓她心痛，真是刺痛了她的心。從今以后我一定要做女兒應盡的責任，聽媽媽的話，好好學習，讓她感到輕松些。心中不在抱怨，體諒媽媽。
今天我多想對媽媽說：“對不起，媽媽，我誤解你了，請原諒我的過錯！”女兒愿做你貼心的“小棉襖”！
誤解作文 篇3
我像平常一樣周日去學畫畫，但那天卻發生了一件不尋常的事。
那天是寒假最后一節課，我被留下和老師一起值日，跟我一起值日的還有兩個男生。我被分配到擦窗臺，還哼起了歌。突然，風神好像被誰激怒了似的，一陣狂風吹來，把窗戶上的花瓶吹得“粉身碎骨”。完蛋了，我肯定會被大家懷疑，因為是我擦的窗臺。
不一會兒，老師上完了廁所，臉色十分輕松，看了看四周，突然，好看到窗臺上的花瓶不見了。他的臉色突然泛紅了起來，眼睛瞪得像個銅鈴，生氣地問道：“是誰，是誰把我的花瓶打碎了？”突然，教室里安靜極了，一根針掉到地上都能聽到聲音。大家都把目光轉向了我，我的臉“刷”的一下紅了，連老師也把目光轉向了我。完了，我這回可能是“跳進黃河也洗不清了”，我現在就是“啞巴吃黃連，有苦說不出啊！”老師又問道：“是你干的嗎？”我急忙解釋：“真的不是我，是大風把它刮下去的”，他半信半疑地點了點頭，“好吧，我相信你！”老師的話終于讓我心底的石頭落了地，是老師的信任讓我感動與感激，更讓我感受到了溫暖。
被人誤解不用怕，但大家一定要記住一點：做人一定要誠實，就算是犯了錯誤，也是敢于承擔后果，人與人之間要多一份信任。
誤解作文 篇4
我的同桌孫梅是一位很受同學們喜歡的人，她有一個絕活：折紙，折什么都惟妙惟肖。
有一天，她用彩紙折了一件衣服：燦黃燦黃的袖口，閃粉的裙子，藍色的腰帶，里面有一層面巾紙做的小白裙，紅色小繡帶作裝飾，可真是畫龍點睛。
我真喜歡這小裙子。“真美啊！我也好想學！”我一臉興奮的放下小裙子，去找孫梅。轉了一圈回來，瞧見“小元帥”在撕小裙子：“太可惡了，這么美的小裙子竟然有人來撕！”
望著撕爛了的紙片，我也不知道向孫梅交代了。這時，孫梅剛好回來，她望著桌上的紙片，如同發瘋了一樣開始破口大罵了起來，她的臉氣得通紅。“孫梅，不是我干的。孫梅，是‘小元帥’干的！”就因為“小元帥”，孫梅幾天沒有理我。
終于，孫梅的火氣平息了下來。我對她說：“孫梅，對不起！雖然小裙子不是我撕壞的，但是我沒保管好，我要向你道歉。請你原諒我，都怪我沒有看好小裙子！”“小裙子是紙做的，不是布做的，一不小心就容易壞的，你也不至于那么生氣吧！”我又繼續說道。她想了想，沒有說話。到了第二天，她又和往常一樣，和我一起討論試題，一起玩了。
同學們，大家要學會寬容，分享，不能因為一些小事而傷了和氣，對人對事都多一些包容，禮讓，生活才會更和諧。
誤解作文 篇5
這件事是我最傷心的一次也是最難過的一次，因為這件事，改變了許多人對我的看法．但是這件事的的確確不是我所做的！
我記得那是五年級的時候，有一節體育課，就有兩位女同學（都是我的最好朋友）在樓上下五子棋，沒有下來做操。林老師就非常生氣，就把事情告訴我們的班主任－龍老師。直到班會課時，龍老師問是誰沒有下去，因為當時我坐在２組第２排，聲音比較聽的清，其實是做在我前面的一位女同學溫書美說：＂是梁莉婷和辛晴，她們故意不下去做操，都到樓上玩五子棋，讓林老師生氣。＂龍老師當時就火冒三丈，當場就把梁莉婷的五子棋給沒收了。當時梁莉婷和辛晴做在５組，也分不清是誰告的狀，其實班上無一不知溫書美（溫大姐）是打小報告的高手！可是這次她誤認為是我說的，我一點兒也不知情。
于是梁莉婷對辛晴說是我打的小報告，辛晴又添油加醋的和別人說我的為人怎么樣，弄的全班都在說我．當時我也毫不知情。
星期一，我來到學校。竟然沒有一個人理我，我去問梁莉婷大家怎么這樣，她竟說：＂你自己做過的事你自己心里明白，不要在我這里假惺惺！＂說完便和幾個同學走了。我頓然失措，回到座位上我似乎丟失了自我了！我的心里真是比在油鍋里受煎熬還要難受一百倍一千倍！我怎么想也想不到我自己到底做錯了什么……
過了一會兒，有幾個同學來問我……我恍然大悟，眼淚忍不住從眼眶里流了出來。我叫了一句梁莉婷，我見到了她那張無所謂的臉，忍不住還是打了她一個巴掌：你怎么能隨便冤枉人，你知道我的心里有多難受嗎？你知道沒有朋友的感覺是怎么樣的嗎？你如果連這么一丁點的信任也沒有給我的話，那么我們永永遠遠都不能成為一對真真正正的好朋友好伙伴……
到現在我也覺得我做的沒有錯……
誤解作文 篇6
“我給你布置的作業你怎么又沒寫？”媽媽尖而刺耳的`聲音從客廳里傳來，我把房門一推，“砰"地一聲關上了，然后我撲倒在床上，抓起被子蓋住了腦袋，拿起了兩堆棉花往耳朵里塞，心想：本來在學校里作業就多得要命，好不容易熬到了放學，想回家輕松一下，可老媽布置的作業又如大山般向我壓來，此時的我就像被五指山壓住的孫悟空，連氣都喘不過來。
"聽見了我說話沒？你沒長耳朵啊！快出來寫作業！"媽媽加重了語氣，命令我出去。我無奈地爬了起來，拖著沉重的腳步向客廳走去，心里有一百個不服氣，憑什么我要寫這些作業。
在媽媽的逼迫下，我便草草地寫完了作業，把作業往沙發上一扔，就溜到房間里，掏出手機躺在床上玩，還沒等我點開游戲，媽媽就奪門而入，看見我在玩手機，頓時火冒三丈，沖著我吼：”誰讓你玩手機的？拿來，我要把你的手機沒收，你以后休想再碰手機！“
以前她一發火，我便都依著她，等她氣消了就沒事了，可這次我偏不，我倒要看看她能下手多重。我當作沒聽見，繼續玩，她的嘴角不住地抽動，突然向我撲來，好似一只餓狼看見了一只大白兔，一把搶過了我的手機。我惱火地把她推了出去，鎖上了門。
半夜，我起來喝水，推開門發現手機就在門前，我向爸媽房間望去，發現燈還亮著，媽媽還在和爸爸講著些什么，我踮起腳走了過去，豎起耳朵貼在門上，聽見媽媽說：”愛歸愛，但方式不同，對女兒嚴格是對她好，希望她長大能成才，像金子一樣閃閃發光……“
我的喉嚨哽咽了。
明天早上，我一定向媽媽道歉，原諒我的無知，原諒我曾經懷疑我是你們撿來的。
愛的外殼很堅硬，內里卻柔軟而深沉。
誤解作文 篇7
在漫漫人生的旅途中，總會遇到一些事。有順心和、不順心的，有開心的、有傷心的，有理解的、有誤解的，而我要講敘的是一件被同學誤解的事。
本學期，我班換了班主任老師，又轉來了幾位新同學。不知怎么了，有些同學每天早早地來到學校，他們不是來讀書，而是來抄作業、改作業和補作業。
有一天下午，我發現一個比較要好的同學正拿著別人的本子在抄。我走過去輕輕地對她說：“XX，你別抄作業了，你有不會的我可以教你啊。”她抬頭看了我一眼說：“這樣做快呀！”我真的很想對她說：你這樣做是錯的。你不能因為懶和做錯了怕被老師批評而抄別人作業呀！
過了一段時間，茅老師發現了這個問題，每天更早地來到教室看同學，這樣大家就沒法抄作業了。于是，他們明里暗里說我：是邢雨思，告的密。我是當頭一棒，真是啞吧吃黃蓮——有苦說不出啊！他們所謂的理由是：我是俞老師的外甥女，而且我不抄作業，所以一定是我告的密。其實，并不是我告的密呀，我真是秀才遇到兵——有理說不清啊。再說老師的辦公室與我們教室是一墻之隔，一有點風吹草動的，老師會不知嗎？何況再加上老師的關心和觀察能不知嗎，再說老師連誰喜歡誰都知道，那還要我告密嗎？
通過這件事，我發現自己也有一定的問題，以后我要和同學多交流，讓同學更了解我。讓大家知道我是一個助人為樂、敢作敢當的人。
誤解作文 篇8
我喜歡一個人靜靜地看黃昏，任那暖暖的，柔柔的光輕輕籠罩著我。半瞇起眼睛，眺望空中變幻萬千的云彩，不禁回憶起了那件感傷的事。
事情的緣由是這樣的：秋茗邀請我去她家做作業。我爽快地答應了。雖然我們不在同所學校，但感情很好。到她家就開始做作業。寫好了一會兒，秋茗從文具盒里拿出一個精致的小娃娃。“好看嗎？”他拿著小娃娃問。我說好看極了。她思索了一下跟我說：“給你一只吧！我還有三只！”我再三推辭，最后拗不過她，就收下了。說實話，心里還是有些興奮。覺得要回贈一些東西。但是，第二天，因為這件事，班里掀起了一場軒然大波。
那是第二天放學，我把布娃娃拿出來玩，沒想到秋茗的好朋友小寧看到后，怒氣沖沖地走到我面前破口大罵：“小偷！這娃娃一定是你偷秋茗的！”“小偷？我沒偷過秋茗的東西！”我十分疑惑，被人誤解心中難免有些怒氣。就這兩句話，吸引了不少同學，同學們在那里議論紛紛，搞得我心緒很亂。“還說不是，狡辯，一定是你，難道小偷還會在胸前掛著‘我是小偷’的牌子嗎？我經常看到秋茗在玩這娃娃，你看，娃娃上還有一個小缺口，就是你。”“這不是我偷的，這……”“這什么，就是你！”我剛想辯解，卻被她打亂了，我真想哭，她說得振振有詞，就算我說的是事實，又有誰會相信呢？
這時，一個同學站出來說：“偷了就是偷了，敢做就要敢當。”我聽了再也忍不住，拿著書包往外跑，背后一片喧嘩。
我傷心地坐在樓下的臺階上，強忍著眼淚。我覺得自己真可憐！我被所有人誤解了。現在，解釋定然是沒用的。可我究竟該怎么辦？只因為這個布娃娃就鬧成了這樣？要是這個結打不開，后面又會發生什么事？只能等秋茗來解決這件事情。可她周末才能從學校回來。到底該怎么辦？我既著急又難過。
我抬頭望著天空，火球似的太陽漸漸隱在了云層中，最后一抹晚霞一抹晚霞也戀戀不舍退出了天幕，月神將第一縷月光撒向地面，開始了令人彷徨的夜。
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