誤解作文

時(shí)間：2022-12-10 19:35:31 誤會(huì) 我要投稿

實(shí)用的誤解作文錦集六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的誤解作文6篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的誤解作文錦集六篇

誤解作文篇1

　　著名武俠名篇《天龍八部》中丐幫幫主蕭峰不斷被人誤解是自己連續(xù)殺人，在世人唾棄的情況下，他不自暴自棄，而是全力以赴，查明真相，最終昭告天下。

　　誤解雖然帶給了他巨大的痛苦，但是更向世人展現(xiàn)了自己的英雄氣概。

　　同為金庸筆下的《射雕英雄傳》中黃蓉被郭靖誤解，以為是黃蓉的父親殺了他的五個(gè)師傅，然而黃蓉并沒(méi)有因此與郭靖分手，她堅(jiān)持尋找真相并冒著生命危險(xiǎn)將事實(shí)公布于眾。

　　誤解雖然為黃蓉與郭靖的愛(ài)情制造了困難，但是誤解過(guò)后，他們更加肯定了對(duì)方，愛(ài)情得以更加堅(jiān)固。

誤解作文篇2

　　周末，我騎摩托車(chē)帶著妻子、孩子一塊兒回老家。途經(jīng)一家超市，妻子說(shuō)要買(mǎi)些東西，于是我便停下車(chē)，在路邊等她。

　　很快，妻子就從超市出來(lái)了，大包小包的，手里提滿了東西。這些東西，因?yàn)槎啵瑳](méi)有足夠的地方放置，妻子只好將自己的挎包塞滿。到了最后，包被塞得鼓鼓的，連拉鏈也無(wú)法拉上，許多東西從包里探出"頭"來(lái)。

　　一陣忙碌之后，我們繼續(xù)上路。因?yàn)閺某欣镔I(mǎi)的東西放得不牢固，加之摩托車(chē)后面還坐著孩子，所以摩托車(chē)行駛得很慢。我專(zhuān)注地騎著車(chē)，而妻子抱著孩子坐在后面，和孩子有說(shuō)有笑，十分熱鬧。

　　上路沒(méi)多久，我就開(kāi)始為后面的東西擔(dān)憂起來(lái)，問(wèn)妻子把東西放好沒(méi)有。妻子說(shuō)，你放心，我左肩挎著，丟不了。可我還是有些不放心，走過(guò)一段路之后，我忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，十分可疑--在我騎的摩托車(chē)的左后方不遠(yuǎn)處，感覺(jué)有一輛電動(dòng)車(chē)緊緊跟著，似乎還跟了好長(zhǎng)一段路程。我直行，他直行；我轉(zhuǎn)彎，他也跟著轉(zhuǎn)彎。通過(guò)摩托車(chē)的后視鏡，我開(kāi)始對(duì)后面進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)那是一輛嶄新的電動(dòng)車(chē)，車(chē)主是一個(gè)染著黃頭發(fā)的年輕人，新潮的衣著，酷酷的臉上還戴著一副墨鏡，顯得十分神秘。

　　我的心一下子提了起來(lái)，咳嗽幾聲，提醒妻子注意。可妻子似乎并沒(méi)有察覺(jué)，依然和孩子打鬧著，讓我十分著急。

　　在我看來(lái)，那一定是個(gè)不懷好意的人，跟這么緊，是不是有所圖謀？忽然，我想到了最近報(bào)紙和新聞常常報(bào)道的搶劫事件。難道他要飛車(chē)搶包或搶東西？這種事情聽(tīng)多了、看多了，不得不引起我的遐想。

　　為了提前有所防范，我故意將摩托車(chē)的速度慢了下來(lái)。這時(shí)，跟在后面的電動(dòng)車(chē)很快追了上來(lái)，"咬"住我半個(gè)車(chē)身，然后他的速度也慢了下來(lái)。

　　我的心一下子提到了嗓子眼，一邊用眼睛盯著后視鏡觀察著后面的一舉一動(dòng)，一邊趕緊用胳膊肘向后面的妻子捅去。

　　"哎呀，你搞什么搞？"妻子剛要發(fā)怒，就聽(tīng)到后面?zhèn)髁艘宦曈H切的年輕男孩子的問(wèn)候聲："大哥，你摩托車(chē)的偏支沒(méi)有踢起來(lái)！"

　　我愣了一下，朝向他，尷尬的臉上擠出幾絲奇形怪狀的笑，大聲應(yīng)著："啊？是嗎？"然后，低頭向下看……

　　"謝謝啊，朋友！"當(dāng)我明白一切，再向他表示感謝的時(shí)候，他騎著電動(dòng)車(chē)加速，已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

　　雖然，剛才經(jīng)歷了一次小小的"驚險(xiǎn)"，但我的心卻是暖暖的。一路上，我都感動(dòng)著，為陌生人的、被誤解的關(guān)懷而感動(dòng)著。

誤解作文篇3

　　看了他的個(gè)人簽名，我才知道，對(duì)他來(lái)說(shuō)，那天也是那么的重要！！快樂(lè)啊！

　　原以為只是我一相情愿的，后來(lái)才知道大家都沒(méi)辦法忘記了彼此！

　　可是我也知道，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的！！不應(yīng)該去浪費(fèi)時(shí)間！！我該怎么去選擇我的未來(lái)！！因?yàn)槲遗略俅蔚腻e(cuò)過(guò)，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)是這樣的可怕！我希望快樂(lè)，但是我更希望我身邊的每個(gè)人都快樂(lè)，我更希望每個(gè)人都能留住快樂(lè)，不讓快樂(lè)輕易的走掉。

　　不過(guò)我還有我時(shí)間去考慮，去選擇！！我不愿過(guò)心我的人傷心，不愿喜歡我的人流淚，傷心，不愿我喜歡的人，傷心于絕，不愿我的朋友們?yōu)槲覔?dān)心，我想大家都快樂(lè)！

　　但是我們也許還小吧~！不懂的東西還太多應(yīng)該去做些值得付出的事！

　　我不希望任何一個(gè)人承受艱難的命運(yùn)，但是命運(yùn)卻不是任我們來(lái)控制，我們卻總想改變命運(yùn)！但是卻無(wú)能為力！

　　“我愿意為了你而放棄任何東西，甚至是死............”好美的承諾！不是嗎？但是能真正作的又有誰(shuí)人？承諾是美，但是讓人沉痛于絕，不知道怎么讓人是該信還是該違背，逃避讓人覺(jué)得你懦弱但是，誰(shuí)卻也不會(huì)受傷，那么我寧愿去逃避，逃避我們?cè)?jīng)的相遇，相知！

　　還是不明白你那天為什么又反駁了自己說(shuō)了的話，我也許真的讓你給耍了吧！但是我認(rèn)定了你，從很久之前就注定了我們的相遇是如此的簡(jiǎn)單，卻又愛(ài)的那么的深，不想去證實(shí)什么，只要你知道我在想什么！不想去給你什么承諾，只想逃避我們應(yīng)承但的不必要的一切！~~不想~~真的不想看到你傷心！

　　但是如果你和我要我的承諾我，可以給你！當(dāng)天空中的流星劃過(guò)天際，將你我的臉照亮，我雙手緊握，之后在心里說(shuō)道：P 我會(huì)好好De愛(ài)你3天；昨天，今天還有明天，我還會(huì)陪在你的身邊4天，那就是：春天，夏天，秋天，還有是冬天！！

　　我要你一輩子陪著我！！你愿意嗎？？

誤解作文篇4

　　你被人誤解過(guò)嗎？你知道那種感受嗎？一定沒(méi)吧？可我;卻被我所敬愛(ài)的老師誤解/那種感覺(jué)真不好,可我也只能默默忍受、

　　還記得那是一個(gè)天氣晴朗的日子：我唱著愉快的歌兒走在上學(xué)的路上,來(lái)到學(xué)校'我拿出課本就讀起書(shū)來(lái)。可不一會(huì)兒預(yù)備鈴就響了、我望了望黑板’又望了望今天的值日生,他正和同桌說(shuō)說(shuō)笑笑。玩得正高興?于是/我便走上講臺(tái)‘拿起板擦擦起黑板來(lái)”當(dāng)我剛擦完黑板時(shí),老師就來(lái)了;老師看看我‘又看了看同學(xué)們，對(duì)我說(shuō)了一聲’：靜琪同學(xué)：現(xiàn)在快上課了'不便和你交談,你下課后'到我的辦公室來(lái)一趟，、我聽(tīng)了心里美滋滋的‘以為老師是要表?yè)P(yáng)我懂事，熱愛(ài)集體“整節(jié)課上,我都全神貫注地聽(tīng)老師講課,盼望著快點(diǎn)下課。好到老師的`辦公室去受她的表?yè)P(yáng)，

　　終于’一節(jié)課過(guò)去了;我急急忙忙跑到老師的辦公室去;我走進(jìn)老師的辦公室’老師連正眼都沒(méi)望我?只是生氣地說(shuō)’”靜琪同學(xué)‘我本以為你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生?沒(méi)想到你居然到上課才擦黑板“身為班長(zhǎng)的你做出這樣的事成何體統(tǒng)？你試想'要是同學(xué)都像你一樣：那咱班又成什么樣了？,我剛開(kāi)口想向老師說(shuō)明情況;可老師卻說(shuō)‘“你不用解釋了?今天晚上的作業(yè)你加一倍：現(xiàn)在可以回教室了。"我生氣極了?大聲地對(duì)老師說(shuō),'你憑什么叫我多做作業(yè)/我又不是今天的值日生！’老師愣了一下，忙說(shuō);,不是又怎樣？你是班干部/幫助同學(xué)也是應(yīng)該;再說(shuō)。你剛才還頂撞我：作業(yè)是一定得加倍的，快回教室去！“我難過(guò)極了’跑回教室痛哭起來(lái);老師也走了過(guò)來(lái)：說(shuō)“不要哭，不然會(huì)影響其他同學(xué)的！！”我只好忍住了。

　　回到家里，我把這件事寫(xiě)進(jìn)了日記里?并在結(jié)尾寫(xiě)了這樣一段話：“親愛(ài)的老師’您為何要這樣對(duì)待愛(ài)您敬您的學(xué)生呀？雖然我的語(yǔ)文成績(jī)不是很好‘但是我會(huì)努力的/請(qǐng)你原諒我的無(wú)理“也請(qǐng)您給您的每一位學(xué)生多一點(diǎn)希望吧！！

誤解作文篇5

　　生活中難免會(huì)有些誤解，有些人打碎牙往肚里咽，但有些人卻要打破沙鍋問(wèn)到底，非要查個(gè)水落石出不可……我就是這樣的人，被誤解以后多委屈呀！而且還要幫“真兇”背“黑鍋”！

　　有一次，家里的攪拌機(jī)的電線斷了，媽媽要用卻用不著，正在那兒生悶氣。屋里和哥哥玩的我走出來(lái)喝杯水就被媽媽“盯”上了！“正昌，你是不是用過(guò)我的攪拌機(jī)？”媽媽把眼睛瞪地大大的，“是啊！怎么了”毫不知情的我漫不經(jīng)心地吐出這句話。這下媽媽急了，大聲嚷了起來(lái)：“是你把這弄斷的嗎？”媽媽拿起斷了的電線放到我面前。我疑惑不解，“怎么會(huì)斷了呢？”“那誰(shuí)知道！”媽媽把目光轉(zhuǎn)向了我，“老實(shí)說(shuō)，是不是你把電線弄斷的？”“不是！”我斬釘截鐵地說(shuō)。媽媽火了，“除了你還有誰(shuí)，我把它放在柜子里，只有你用過(guò)，你哥哥又不知道放在那兒，你爸爸他可不管這些，你還想狡辯？”，聽(tīng)了這話我怔住了，眼淚一下子涌滿了眼眶，“真的不是我啊！”媽媽見(jiàn)我還不招便把哥哥和爸爸叫來(lái)一一“審問(wèn)”，結(jié)果他們一致認(rèn)為他們沒(méi)有碰電線。媽媽得意了起來(lái)，“還不老實(shí)招來(lái)！”天哪！怎么媽媽就是不相信我呀！我心里直叫苦，一口氣沖進(jìn)房間，躺在床上苦思冥想：到底這“該死”的電線是怎么回事，無(wú)緣無(wú)故的，怎么就斷了呢？想來(lái)想去我漸漸睡著了。

　　嗯？好香啊！是我最喜歡的清蒸大鯉魚(yú)的香味，我一下子從床上彈起撲到客廳，桌子上一盤(pán)魚(yú)正在吸引著我，它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)啊，快來(lái)吃我呀！”這時(shí)，媽媽端著菜從廚房里出來(lái)了，她看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“想吃嗎？只要你老實(shí)交代！”“可是，我真的沒(méi)把電線弄斷呀！”這時(shí)，一只貪吃的老鼠也被這盤(pán)大鯉魚(yú)的香味吸引來(lái)了，我靈機(jī)一動(dòng)，“可能是老鼠咬的！”“對(duì)呀！我怎么沒(méi)想到呀？”媽媽恍然大悟，急忙跑去看那條電線，電線上真的有被咬過(guò)的痕跡，這下媽媽無(wú)話可說(shuō)了，只好向我道歉……

　　這就是我！一個(gè)愛(ài)追根問(wèn)底的我；一個(gè)好勝心強(qiáng)，心里裝不下一絲委屈的我；一個(gè)堅(jiān)持不懈的我。不管是誰(shuí)，只要他誤解了我，我便會(huì)毫不客氣地告訴他：“咱們騎驢看唱本——走著瞧！”

誤解作文篇6

　　生活中，我們總會(huì)受委屈。不公的滋味是苦澀的，沒(méi)有人愿意去品嘗，但不公時(shí)有發(fā)生，往往讓你痛苦不堪。

　　下課悠揚(yáng)的音樂(lè)鈴聲響起，我們來(lái)到操場(chǎng)排隊(duì)，準(zhǔn)備回家。但是在走路的過(guò)程中，我后面的同學(xué)突然滑倒，無(wú)意間推了我一下。我沖上前去，前面一個(gè)同學(xué)被我撞了一下差點(diǎn)摔倒。她回過(guò)神來(lái)，立刻大罵：“你眼睛長(zhǎng)了嗎？不知道傷害別人會(huì)不會(huì)痛？”她的話滔滔不絕，她有一種發(fā)誓不把你淹死不罷休的傾向。她的話越來(lái)越難聽(tīng)，我的心也越來(lái)越難受，但我還是帶著羞愧和歉意向她解釋。她充耳不聞，一句話也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，還在破口大罵。而打我的同學(xué)只是揉了揉自己的痛，卻沒(méi)能幫我解釋。我真的是個(gè)學(xué)者。我說(shuō)不出為什么會(huì)遇到——這個(gè)士兵。

　　在她的喋喋不休中，我快要爆炸了。終于，我心中爆發(fā)出憤怒的“砰”的一聲。“你說(shuō)夠了！我剛才已經(jīng)解釋過(guò)了，推你的不是我，是我后面的同學(xué)推我，我遇到你了！”她被我突如其來(lái)的喊叫聲嚇壞了，只輕聲說(shuō)出一個(gè)音節(jié)，然后轉(zhuǎn)身走出校門(mén)。我眼里的淚水像開(kāi)著的水龍頭一樣流出。淚水帶著憤怒的苦澀味道，流到嘴角，流進(jìn)心湖，洗去我委屈受傷的心。

　　在我的生活中，我經(jīng)常遭受這樣的委屈，但我只想對(duì)誤解我的人說(shuō)：“請(qǐng)不要誤解我！”

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