【熱】美麗的誤會作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的美麗的誤會作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
美麗的誤會作文1
“今天我們把小練習傳遞給誰呢？往后傳遞兩個位置，我們一起把答案核對一下。”練習剛結束，老師的話語隨即傳來，敲擊著我的耳膜。轉頭一數，唉，怎么又是她？
她，瘦瘦小小，又矮又黑，普通得如同路邊的野草。我看到她第一眼，心里便莫名地生出些許厭惡。
她的成績還出奇的低，突破了我對差生的想象。雖然老師讓我們團結友愛，不要對后進生有什么偏見，我還是忍不住對她心生討厭。每逢與她對話，我會立即從對旁人的溫文爾雅切換到了盛氣凌人的模式。
這還不算，她還是出了名的“雞蛋里挑骨頭”，對自己要求不高，對別人卻十分苛刻。我的小練習一旦落到她的手里，準沒什么好結果。
果然，我的小練被她改得面目全非，我終于忍無可忍，“啪！”的一下把小練狠狠地拍在了她的桌上，眼里似乎噴射著火焰，聲音也化為了萬把鋼刀，插人肺腑，“你就是羨慕我，不想讓我擁有好成績，就想讓我被老師批評，對吧！”
她被我的憤怒嚇著了，不敢說話，好半天，才擠出一句“我只是想讓你變得更好，變得更好啊。”她微弱的回答聲傳來，不大，卻足以讓我震驚，霎那間撲滅了我的心頭大火。
再看我的小練，確實，為了偷懶，我沒有標上清晰的序號，由于修改太多，空白處少了，所以簡化了很多步驟，數字也寫得有些潦草，很容易讓人產生誤會。如果真是考試，掃描儀一掃，還真得會吃虧不少呢。
悔意一瞬間蔓延了整個身體，原來，她是為我好啊！我是誤會她了嗎？
她雖貌丑，但人不可貌相；她雖才疏，但人品端正！
想起前兩天班會課上講過的有關心理學的“投射”效應說，人們常對欣賞的人，特別欣賞，只看到他的優點；對于自己厭惡的人，通常只能看到他的缺點。唉，道理我都懂，可為何這次我又墜入偏見的深淵呢。
這，是一次誤會，不，是一次“美麗”的誤會。我看到了美麗的她，和丑陋的自己。我認知了自我的狹隘和偏見。感謝這誤會，讓我有了心的成長……
美麗的誤會作文2
“怎么辦？我該怎么辦？”拿著這封散發著茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦著，拆與不拆的想法在內心作著激烈的斗爭。。。。。。放學了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現了1個可愛純真的小男孩兒。他先是用會說話的圓溜溜的大眼睛打量了我1下，像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出1封別致的散發著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的。”隨后，伴著一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線內。我如夢初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫著“云兒收”。
“云兒收”這三個字，我一看便認出是誰的杰作了，但他為什么要寫信給我？平時，我與他并沒有什么接觸，他有什么企圖？他該不是對我。。。。。。這有可能嗎？一連串的問號困擾著我，讓我的心靈顫抖著,神經1下子繃緊了不少.于是,我不但沒有了拆信的勇氣,反而有了撕掉它的念頭.如果這封信并不是想象中的那樣,而是有重要的事,那么豈不是對自己不負責?但如果真是那樣,被別人或老師知道了,豈不是要接受嚴格的思想教育?我矛盾極了,混沌極了,索性聽天由命.于是,我從口袋里拿出一塊硬幣,向上拋去.心想,掉下來時如果是正面就拆信,如果是反面就撕信.當聽到一陣清脆的響聲后,我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣.天啊,竟然是正面!我不再猶豫了,一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起.我看著信，自責地傻笑，覺得自己好無了聊——————“你好！星期六上午，縣體育館有個茉莉花展覽會。我所認識的同學中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個愉快的周末！
認識你的同學20xx.10.16 看完信，我覺得自己真的有點“自作多情”。不過，也很高興，幸好沒有錯過這“美麗的誤會”。
美麗的誤會作文3
體育課結束，拿起水杯猛喝一口，感覺暢快淋漓，抬頭，窗外，天很藍很藍，云很白很白，我思緒萬千，又想起了那個誤會。
去年暑假，媽媽讓我自己乘車去北京的小姨家，美其名曰鍛煉我的獨立能力，她把我送到車站口，就離開了，我只能獨自進入車站，取票，安檢，隨后坐在了候車廳的椅子上。
我拿出一本書，靜靜閱讀起來，其實也在掩飾內心的慌張。嗯？怎么老感覺有人在盯著我，我微微轉頭，只見身后有個中年大叔，他正緊盯著我。瞬間恐懼爬滿了我的全身。我假裝鎮定，卻用余光悄悄觀察著他—一臉猥瑣，長得又矮又黑又胖，于影視作品中的負面形象非常相似，這下我的心更慌了。
“GA7***號列車的乘客請注意，開始檢票了……”，我飛快地操起背包，逃似的沖向檢票口。
“小朋友，你也乘坐這趟列車啊！”我以為自己已經擺脫了那個人，可轉頭一看，他竟然也站在檢票口，也正準備走入站臺呢。我心中更感焦急，檢票完畢，快速向列車奔去。我逃竄在人群之中，只為了躲開那位“壞叔叔”的跟蹤。
氣喘吁吁，找到座位，正準備放下行李，卻看到，那人正迎面向我走來。他伸出右手要拍我的肩，我忙伸手擋住，瞬時呼吸急促，緊張得心都跳到了嗓子眼，聲音顫抖卻又故作鎮定地說：“你要干嘛，一直跟著我，你再靠近我，我馬上報警。”。
他似乎很淡定，伸出左手，手中拿著一個保溫杯，他不緊不慢的說：“這是你的東西吧！”我連忙翻看自己的背包側方網兜，果然，側方網兜的針線開裂，原本置于其中的保溫杯沒了。我漲紅了臉，很不好意思地答是，他把東西遞給了我，自己走向了另一節車廂。
望著他離開的背影，心中五味雜陳。原來，這只是一場美好的誤會！
心理學上有一種投射效應，不知不覺，我也踩進坑中，我將對于他人的偏見，不假思索地投射到了一個人身上。以后遇事，定要多角度思考，盡量避免用自以為的視角去看待這個世界。都說，人之初性本善，除了必要的警惕性，我們還是應多懷些善意去看待這個世界。
美麗的誤會作文4
開頭：拿著這封散發著茉莉花香的信件。我心里不時問自己：“怎么辦？我到底該怎么辦呢？”，我那顫抖的手，正好能反映我內心的激烈斗爭。
就這樣放學了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現了一個純真可愛的小男孩兒。他先是用會說話的圓溜溜的大眼睛打量了我一會，然后像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出一封別致的散發著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的。”隨后，伴著一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線內。我如夢初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫著“云兒收”。
“云兒收”這三個字，我一看便認出是誰的杰作了，但他為什么要寫信給我？平時，我與他并沒有什么接觸。這有可能嗎？一連串的問號困擾著我，讓我的心靈顫抖著，神經1下子繃緊了不少。于是，我不但沒有了拆信的勇氣，反而有了撕掉它的念頭。如果這封信并不是想象中的那樣，而是有重要的事，那么豈不是對自己不負責？但如果真是那樣，被別人或老師知道了，豈不是要接受嚴格的思想教育？我矛盾極了，混沌極了，索性聽天由命。于是，我從口袋里拿出一塊硬幣，向上拋去。心想，掉下來時如果是正面就拆信，如果是反面就撕信。當聽到一陣清脆的響聲后，我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣。天啊，竟然是正面！我不再猶豫了，一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起。我看著信，自責地傻笑，覺得自己好無了聊——————
“你好！星期六上午，縣體育館有個茉莉花展覽會。我所認識的同學中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個愉快的周末！認識你的同學20xx、10、16。
看完這封信后，我突然覺得自己真的好“自作多情”啊。不過我還是很高興的，幸好沒有錯過這“一個美麗的誤會”。
美麗的誤會作文5
初中三年的生活雖然結束，但我也經常會回想起以前在學校所發生的事，美麗的誤會。偶然間想起了我自己犯的一個錯誤，這是一個秘密，沒有人知道，雖然這是一個錯誤，但我卻把它當作是一個美麗的誤會。
“華，92分；紅，53分；婷，123分等等”“嘩，婷居然拿到123分成為全班第一名，真想不到啊。”“對啊，她平時成績不是一般嗎，為什么這次那么高分呢？”同學們聽了婷的成績后，都不約而同地發出了驚嘆。我看了她一眼，只見她也是一臉疑惑不解的神情。班里呈現出一片沸沸洋洋的情景。
“今天我要特別表揚婷，她拿到了123分的高分，作為老師我很替她高興，可想而知，她平時一定很努力讀書，大家一定要向婷學習，中學生作文《美麗的誤會》。”英語老師的話停止了同學們的竊竊私語。打這以后，婷真的非常用功讀書，從早到晚書不離手，不僅英語，連其它科目的成績也提高了，原來表揚真的可以使一名平平無奇的學生一躍成為成績優異的學生。
有一天，我到辦公室找英語老師，但老師不在，我看到老師桌面上的登分冊，是上一次的英語測驗成績。“啊，怎么會這樣，婷在第一卷的選擇題中拿了92分？但第一卷滿分只有90分，拿來的2分呢？”我心一震，然后在想一想上一次登分的情況，“噢，想到了，原來婷在第一卷中是拿了29分，我把成績登反了，成了92分，而老師又只看最后分數，并沒有仔細去看同學們第一卷和第二卷的分數，原來這是我的錯。”那時我有些害怕，不知道應不應該告訴老師，但我又想起了婷的努力和拼搏，可能這123分真的能夠激勵她，我合上登分冊，當作什么也沒看見，獨自走出了辦公室。
這件事直到畢業那天也沒有人知道，我也不知道老師有沒有發現，我只把它當作是我自己的秘密——一個美麗的誤會。
美麗的誤會作文6
俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王。”那老師不在呢？是不是“室內無老師，同學稱大王”？答案是肯定的。不信，請把目光聚焦在我們班那節老師不在的自習課。
“啊哈哈，來呀！”這令人厭惡的聲音又回蕩在我耳旁，身為管理員的我坐在講臺邊向教室掃視一番。突然，一個黑色的身影在我眼前閃過。唉，又是我們班最調皮的松，只見他搶過女同學熙的本子就跑，熙氣得只跺腳，但也無可奈何。我見狀便上前阻止，大喊道：“松，提醒一次！”但聲音很快被淹沒在鼎沸的吵雜聲中，我必須拿出管理員的威信：“大家都回到座位，再有亂走動的，請到辦公室去。”教室瞬間鴉雀無聲，看來這句話生效了，畢竟已是六年級的學生了，多少還是有些自尊的。
大家回到各自的座位，開始做起家庭作業。這時，一位同學探頭過去抄另一位同學的答案，整個人都快伏到對面的桌子上了。我清了清嗓子，故意咳嗽了一聲，說：“**同學，注意形象，你的眼珠子都快掉到同學的本子上了！”同學們一聽頓時哄堂大笑，有的捧腹笑，有的把頭埋進書本里偷偷地笑，有的邊笑邊抹眼淚。那位抄作業的同學恨不得挖個地洞鉆下去，灰溜溜地回到自己的座位上了。
雖然，在我的管理下班級時而安靜，至少大部分同學在認真地寫作業。但好景不長，一會兒的功夫，不知道下面又會發生什么，嘈雜聲此起彼伏，就算我聲嘶力竭地喊著，也無濟于事。正當我一籌莫展的時候，不知哪位同學說了一聲：“老師來了！”頓時，同學們個個“聽虎色變”，施展輕功似的瞬間回到自己的座位上。正當同學們各就各位時，班主任果真出現在教室門口，這時的教室已經成了安靜的學習天地。
見班級同學這么自覺地學習著，班主任很欣慰，還表揚我管理班級有一套。我吐了吐舌頭，心里默默地想：這真是一個“美麗的誤會”！
美麗的誤會作文7
內向的孩子我最喜歡玩的游戲便是觀察學校的人，把觀察到的喜歡的人都收進自己的心里，有事沒事的時候都去關注一下她們的動態，讓她們以另外的方式存在在我的生命里，而其中一個我喜歡的人，真正有機會認識了之后，我發現我對她的觀察是一場美麗的誤會。
這個同學是領班的一位女同學，因為她發光似的存在，或許沒有人不想跟她做朋友吧！我也在偷偷的觀察中，越來越期望能夠跟她成為朋友。雖說沒有像別人那樣制造著機會和她認識，但我也常常把回家的路選在走她們教室旁邊那個樓梯作為開始，這樣我就可以多看看她了。她長得算不上很漂亮，但她的氣質非常好，又因為常常看見她在學校里參加活動，更確切肯定了她應該是一個有內涵愛學習的女生。不過看起來也挺傲慢了，雖然這傲慢并沒有影響我偷看她。我每天就那么利用上學放學的機會偷偷觀察她有沒有來有沒有走，直到她因為有一天沒帶課本來我們班借書，正好坐在教室第一排一個的我便因為這件事和她產生了聯系。
她來還書的時候在書里留了一張小紙條，上面寫著她的感謝以及她的名字和郵箱號。我也想不通她怎么會那么輕易地借一次書就把她的郵箱號發給了我，也許是正流行著寫郵件吧，我也沒多想就開始了給她寫郵件的日子。我每次發的郵件并不是很長，我不想我的郵件打擾她的學習，但每次她都一定會回郵件給我，甚至寫得時間長了，她開始在郵件里給我分享她的生活。當我越來越了解她的時候，我發現最初我對她傲慢的印象，純粹是一種誤會，她的內心是那么的熱情，與人交往的時候也很熱情，甚至在每一封她寫的很長的郵件里，我還能看見她像一個嬌小女生一樣的可愛，每一個文字里都透露著她的親和力。
后來我和她的郵件友誼發展到了學校里，她現在已經是內向的我的唯一好朋友了，她還時刻有什么好東西都是第一時間來與我分享，讓我明白我對她最初的一些印象，是一場美麗的誤會。
美麗的誤會作文8
初春剛到，我來到公園的羊腸小道上散步。一陣哭聲讓我從美麗的遐想中拉回了現實。一個女孩好像正在哭，鵝蛋般精致的臉上，那雙大眼睛的尾角泛著紅暈，正在不停的抽泣，盡管如此，她擦過“金豆子”的紙巾還緊緊攥在手中，我十分欣賞她。
我剛想去安慰她，但又猶豫起來；我到底去不去呢？去，會不會太尷尬，不去，那姑娘還有多傷心啊！
這時，她突然蹲下，癡癡的望著湖中的魚，過了好一會都沒動彈。可接下來的一幕卻讓我失望了——
她不知把什么東西拋到了湖中，此時，我注意到她手中的白色紙巾沒了，湖面上有一團白白的東西，我斷定，她把紙巾扔出去了！接著，她邊走邊拋，盡管我看不見自己的臉，但我知道，我臉上充滿了憤怒，眉毛緊緊地打成一個死結。
她要走了吧？不，沒走！不管了，我大踏步向前，小心翼翼地拍了拍她的肩膀，“嗯？有事嗎？”她回過頭來，一臉疑惑，她沒哭嗎？我鼓起勇氣：“你！你這樣是不對的，你就算是委屈也不該把紙巾扔到湖里啊！”她一臉茫然的看著我，隨即便笑開了：“你是說這個嗎？”她把袋子里的幾團白的東西遞給我看，笑著說：“這個是我買的進口魚食，怕魚兒餓到。”“對了我沒有哭，只是鼻子不太舒服。”我囧死了，蒙的想起自己500度的“老花眼”還沒帶眼鏡，我感覺自己的臉火辣辣的痛，恨不得找個地縫鉆下去，好半天才憋出一句：“實…實在不好意思，誤會你了，抱歉啊。”“沒關系啊，看的出來你也很愛魚啊！”她笑瞇瞇的說著，她臉上的笑容越發燦爛：“再說了，能在這么美麗的地方制造一場誤會，那也是世界上最美麗的誤會。”
看她笑靨如花，才越發覺得這景色美極了。我知道，眼見不一定為實，孔子說過：所信者目也，目猶不可信，所持者心也，而心猶不足持。孔子因為相信自己眼睛，所以誤會了顏回。
天漸漸放晴了，微風拂過，也有絲暖意了。云兒在湛藍的天空上悠閑地散步，而湛藍的天空又似清晨剛擦拭過的露珠般明亮。是啊，在這般美麗的地方制造一場誤會，誰能說，這不是場美麗的誤會。
美麗的誤會作文9
一道題卡住了我。
抬起頭來，環視了一下四周，我的視線碰到了抖前方一個鼓勵的眼神。她遠遠地望了望我的卷子，然后像什么都沒發生似的扭過頭繼續寫起了什么。我失望地低下頭，重新思考。
她不會告訴我的，雖然我們是最好的。從進入起，我們就天天泡在一起。課堂，高高舉起的兩只手，永遠屬于我們倆；課間，因為難題爭得面紅耳赤；飯廳，一道好菜兩人分吃；宿舍，擠在一起哭哭笑笑，分享秘密。我們都很優秀，只是我急躁，她溫和。這次，我們都說過要爭第一，只是我直白，她含蓄。所以，今天，我們是最大的競爭對手！
忽然，一個小紙團輕盈而迅速地落在我的桌子上，幾乎沒發出聲響。
我的.心一下子提到了半空。飛快地把紙團撰在手里，鼓起勇氣抬眼向她望去—她，以一種極其鎮定的目光，向我微微一笑，轉過了頭。
我緊緊地抓著紙團，它毫不留情地扎著我的手心，然而不一會兒就被汗水馴服了。我知道里面寫著答案，可越是這樣，我越是緊張。我該打開嗎？為了考一個好分數弄虛作假，我能開心嗎？我們曾經的，有了這張紙條，還能不能純真如昔？她付我是什么看法？我呢，是否還能坦然地面對她？朋友啊……
終于，我下定了決心，把紙團裝進口袋……
直到最后，我也沒有解出那道題，但我的心情卻格外輕松。出了考場，我從口袋里掏出那個紙團，慢慢展開。瞬間，我被結結實實地震撼了。—娟秀的小字，如此清晰地映入我的眼里，刺得我兩眼生疼：“加油！相信你能行！”
原來，我誤會她了！
作為好朋友，我竟然誤解了她的好意，更誤解了友誼！但我依然覺得，這一份誤會，是實實在在的美麗。它讓我看到，看到生活中的形影不離，看到考試中的關心鼓勵；它更讓我看到品行的高潔，看到在困難與誘惑面前的自制，看到我們對人格的信任與堅守，堅定如松，潔凈如蓮！
誤會中的真情，原來這么美麗！
朋友走近，看了看剛剛展開的紙團，又看了看我。我倆又一次對視，然后會心一笑。手拉著手，一起走出了學校的大門。
美麗的誤會作文10
生活中的誤會，就像一場蒙蒙春雨，遮蔽了景物，模糊了視線；但是當雨過后，你會驚奇地發現，樹枝已經冒出嫩綠的葉子，草地上已鉆出一片綠色的生命。
我回到家，媽媽像往常一樣在燒飯，可是爸爸卻沒了影。我跑過去問媽媽：“爸爸呢，爸爸去哪了？”媽媽一臉疑惑地說：“到現在還沒來？打個電話問問吧。”爸爸干什么去了呢？平常這個時候他都在家的呀。媽媽拿起手機打電話給爸爸，似乎電話一直沒人接。媽媽掛了又打，掛了又打。就這樣周而復始，媽媽的臉色越來越嚴肅，越來越難看，眉頭幾乎皺成了一條縫，這感覺就好比是暴風雨即將來臨。
幾個滴聲后，電話打通了，媽媽什么都沒說，直接用批評的語氣問爸爸：“你去哪兒了？什么時候……”媽媽還沒說完，電話那頭傳來一陣嬌滴滴的聲音：“那這個呢？這個怎么樣？”媽媽先是一愣，繼而怒火中燒，“好！你干脆別回來算了！”沒等爸爸繼續說，媽媽直接把電話掛斷，猛地把手機往桌上一扔，眼中除了憤怒還有傷心，眼淚含在眼眶中，蠢蠢欲動……
氣氛變得異常沉重，我和媽媽什么都沒說，空氣仿佛凝固了，我連氣都不敢喘，生怕一個不小心，已經失火的城門，殃及池魚。客廳里變得十分寧靜，我呆坐在凳子上，時間一分一秒地過去，難道就這么一直等下去嗎？
“叮咚——叮咚——”門鈴聲響起了，打破這沉寂。我立馬跑去開門，是爸爸回來了。媽媽看都沒看，起身往廚房走，邊走邊說：“你還知道回來啊！”說完直接走進廚房，把門“啪”地一聲關了。
“咦，那是什么？”只見爸爸變戲法似得捧出一大束玫瑰花，走進廚房。我的大腦飛速運轉。哦！今天是爸爸和媽媽的結婚紀念日！我暗暗在心里笑著。爸爸推開廚房門，大喊了一聲：“結婚紀念日快樂！”媽媽驚異地轉過頭，熱淚盈眶。爸爸抱住了媽媽，緊緊地抱著，我也感覺心中好暖好暖……
誤會像冬天里的臘梅花，在雪中綻放。只不過需要的是時間，或者是契機。
美麗的誤會作文11
“怎么辦？我該怎么辦？”拿著這封散發著茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦著，拆與不拆的想法在內心作著激烈的斗爭……放學了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現了1個可愛純真的小男孩兒。他先是用會說話的圓溜溜的大眼睛打量了我1下，像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出1封別致的散發著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的。”隨后，伴著一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線內。我如夢初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫著“云兒收”。
“云兒收”這三個字，我一看便認出是誰的杰作了，但他為什么要寫信給我？平時，我與他并沒有什么接觸，他有什么企圖？他該不是對我……這有可能嗎？一連串的問號困擾著我，讓我的心靈顫抖著,神經1下子繃緊了不少.于是,我不但沒有了拆信的勇氣,反而有了撕掉它的念頭.如果這封信并不是想象中的那樣,而是有重要的事,那么豈不是對自己不負責?但如果真是那樣,被別人或老師知道了,豈不是要接受嚴格的思想教育?我矛盾極了,混沌極了,索性聽天由命.于是,我從口袋里拿出一塊硬幣,向上拋去.心想,掉下來時如果是正面就拆信,如果是反面就撕信.當聽到一陣清脆的響聲后,我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣.天啊,竟然是正面!我不再猶豫了,一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起.我看著信，自責地傻笑，覺得自己好無了聊——“你好！星期六上午，縣體育館有個茉莉花展覽會。我所認識的同學中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個愉快的周末！
認識你的同學20xx。10。16 看完信，我覺得自己真的有點“自作多情”。不過，也很高興，幸好沒有錯過這“美麗的誤會”。
美麗的誤會作文12
又該返校了，父親拎著大包小包將它們塞入車廂內。我靠在窗邊，靜靜地望著父親向我揮手。父親在如潮水的人群中顯得特別高大，不論在旁的人怎樣擁擠。他總是像棵松一樣屹立不動。車快速向前駛去，我不舍地望著那個高大的身影，漸漸成為一粒黑點，直到消失不見。
我美滋滋地想著回家車站中，我一定要最先跑出車，擁抱那個最高大的身影！
等待是漫長的，好不容易，等到了回家的那天，踏入了回家的旅途。終于到達車站，我瞪大了眼睛，眼神快速地掃過人群，尋找那個最高大的身影，卻失望地發現，那并不是我的父親！我不敢相信，下了車，一個人獨自在站臺上找了又找，無跡。夜很快就降臨，一顆星也沒有，只有慘淡的路燈亮著。我開始怨恨父親，怨恨他的軟弱，不來接我。我拖著疲憊的身子回到了家，看見一臉抱歉的父親，我心中的火更大了，將自己關在房間里。
后來的幾天里，我有意疏遠父親，回答他都只是簡短的幾個字。而父親卻有意地在討好我，給我買零食給我買一些他從不舍得買的東西。每一次，父親似乎都有意想要對我說，但他每一次都張了張口，看到我的生氣，又將那些話深藏在心中了。他這幾天做什么都小心翼翼，我看到這樣子的她，總是有眼淚抑制不住的落下，但是想到那一晚，我便又痛恨她，將眼淚硬生生地逼了回去。
回校前一天晚上，父親無言地將我的大包小包東西都整理好，箱子里塞滿了零食。
也是在回校前一天，我才知道這一切是個誤會。那天父親天沒亮就起了床來接，但是因為天黑，他走錯了路到了另一個車站。
我望著身前那高大的男人，她脖子上掛著袋子，一手拉著箱子，另一手拎著三四個袋子，不顧旁人的破口大罵，將袋子行李塞入了車廂內，他的額頭上布滿了晶瑩的汗珠。
我靠在窗邊，眼眶不禁紅熱起來，大喊一聲：“爸爸，我愛你。”當然他聽不見。不，他聽見了他的心感受到了，那個高大的身影在向我揮手。
真好，這只是一個誤會，一個關于愛的誤會！
美麗的誤會作文13
低下頭，我便看到了那副手套，盡管不那么好看，精致，但它卻記錄著一段美麗的誤會。
媽媽，手胖胖的，很怕冷，一到冬天媽媽的手就會像根紅蘿卜似的，長滿了凍瘡，讓人看了不禁心疼，于是那年冬天，我下定決心要為媽媽繡一副手套，做她的生日禮物，終于湊到了所需的材料，卻不知怎么繡，我就上網查，后來一遍遍的看著視頻，漸漸學會了，我就暗暗瞞著媽媽開始繡，想給媽媽一個大大的驚喜。
我正全心全意繡著手套，心中幻想著媽媽看到手套時的表情，想到媽媽的手，帶上我送的手套就不會再冷，我便樂開了花，絲毫沒有意識到媽媽已經快要到家了，等到我反應過來，媽媽的腳步聲已經在門口了，我手忙腳亂的將手套藏在了抽屜里，拿出書本，裝作在認真學習的樣子。
門“吱呀”一聲開了，媽媽銳利的目光射在了我慌亂的臉上，“干什么呢？玩手機呢？”“沒有啊，我……”在媽媽的嚴厲目光下，我的慌亂無處遁逃。“你可太讓我失望了，我讓你做作業，可你呢，你卻在那玩手機”我那么辛苦為了什么？媽媽的臉漲的通紅，指著我大聲的指責著。我感到十分的委屈：我做錯了嗎？我只不過就想給你一個驚喜，我沒有……我……媽媽說：“你都十多歲了，你怎么就這么不懂事呀，你還哭！”我很難過，沒有理會她，便走出去了。
外面真冷呀，令我瑟瑟發抖，我的眼淚都快凍住了，媽媽連解釋都不讓我解釋，還罵了我一通，誤會了我。我想起了手套繡了一半愛心，回去就把手套剪了，
呼…… 遠處傳來媽媽焦急的呼喚聲，我怔住了，還想來罵我？我不由自主的往后退，卻又停下了腳，“對不起啊，是媽媽錯了，這是我收到的最好的禮物，謝謝”媽媽的手捧著我繡完的手套，哽咽著向我走來。可是，我還沒有繡完，還有半個愛心……媽媽笑著用手比劃另外半個心的手勢我們都笑了。 媽媽說：“另外半個愛心我來繡，就在這一路，我和老媽有說有鬧的，感覺很開心”。
誤會不一定都是難以化解的，這場美麗的誤會使我和媽媽的心靠的更近了。
美麗的誤會作文14
“怎么辦?我該怎么辦?”拿著這封散發著茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦著，拆與不拆的想法在內心作著激烈的斗爭……
放學了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現了一個可愛純真的小男孩兒。他先是用會說話的圓溜溜的大眼睛打量了我一下，像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出一封別致的散發著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的。”隨后，伴著一陣跑步聲，小男孩兒逐漸消失在我的視線內。我如夢初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫著三個字“云兒收”。
“云兒收”這三個字，我一看便認出是誰的杰作了，但他為什么要寫信給我?平時，我與他并沒有什么接觸，他有什么企圖?他該不是對我……這有可能嗎?一連串的問號困擾著我，讓我的心靈顫抖著，神經一下子繃緊了不少。于是，我不但沒有了拆信的勇氣，反而有了撕掉它的念頭。如果這封信并不是想象中的那樣，而是有重要的事，那么豈不是對自己不負責?但如果真是那樣，被別人或老師知道了，豈不是又要接受嚴格的思想教育?我矛盾極了，混沌極了，索性聽天由命。于是，我從口袋里拿出一塊硬幣，向上拋去。心想，掉下來時如果是正面就拆信，如果是反面就撕信。當聽到一陣清脆的響聲后，我懷忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣。天啊，竟然是正面!我不再猶豫了，一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起。我看著信，自責地傻笑，覺得自己好無聊——云兒：
你好!星期六上午，縣體育館有個茉莉花展覽會。我所認識
的同學中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你
有個愉快的周末!
認識你的同學
即日
看完信，我覺得自己真的有點“自作多情”。不過，也很高興，幸好沒有錯過這“美麗的誤會”。啊，或許這就是所謂的青春吧!
美麗的誤會作文15
時間好像回到了十年前。雖然后媽已經過世，但是留給她的不僅僅是一屋子的東西，還有后媽嚴肅的表情，已經在她心里深深的印上了印記，永遠無法抹去。這將是激勵她一生的標志。
她十歲就失去了親生母親，只剩下父親。但是誰能想到，在他十一歲的時候，他的父親從外面帶回了一個陌生的女人，這個女人就是她的繼母。
但是，她不喜歡這個女人，似乎覺得這個女人奪走了她的一切。她從小就生病了。當其他孩子在外面開心地玩耍時，她只能透過窗戶看著外面正在玩耍的其他孩子。這就注定了她和別人家的孩子不一樣。
她的繼母來到她家后不久，她對她很嚴厲。她從小到大都不做家務，而是讓后媽來告訴她該怎么做。家里的家務好像都是她做的。她哭了，她覺得委屈，知道自己身體不好，做家務比她多。她和繼母又一次走在街上，不小心掉進了一條小溝里。當時繼母并沒有把她拉上來，而是用嚴厲的目光和非常嚴肅的表情對他說：“這不是幫助別人。盡量自己爬起來。”之后，后媽頭也不回的走了，只留下可憐的那個在溝里掙扎。從此，她變得更加討厭繼母，他覺得世界上最惡毒的女人就是繼母。
從她十二歲開始，她的繼母就想出了折磨她的新方法。從那以后，她的繼母每天都強迫她練習鋼琴。每當他放松的時候，她的后媽臉上都會有嚴肅的表情，然后說：“快去練琴。”萬一有事，后媽會特意請她做飯，即使后媽有空。
十四歲時，她在鋼琴方面出名，并最終獲得許多獎項。在日常生活中，他也會照顧好自己，不會比其他孩子差。一成不變的是她對繼母的仇恨。直到有一天晚上，聽到繼母的姐姐對繼母說的話后，她對繼母的恨意就像一只掉在地上的玻璃杯，一下子就散架了。繼母的妹妹抱怨道：“其實你沒必要對他那么嚴格。”繼母搖搖頭說：“她和別的孩子不一樣。他從小體弱多病。我知道他不比其他孩子差。需要的是鍛煉。我希望他變得更好。我也想讓她知道，別人能做的，她也能做……”繼母還沒說完，眼淚就一直往下掉。原來她后媽一直這樣對她，不是出于折磨，是為了她。近年來，她誤解了她的繼母。
鋼琴還躺在房間里，后媽嚴肅的表情重新出現在腦海里。直到現在，繼母嚴肅的表情依然是她的動力，永遠鞭策著她走向成功。
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