誤會作文

【熱門】誤會作文匯編五篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的誤會作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

誤會作文 篇1

　　人遇到了困難，也許會“知難而退”，也許有人會一點一點，細心地解決掉它。

　　周四和十班的兩位同學說好了，周五晚上七八點上網(wǎng)，討論一下周五教師節(jié)的事。

　　可是等媽媽接到我后，卻告訴我，石伯伯、張伯伯要請客，因為哥哥后天就要去愛爾蘭讀研了。這次飯局我是想推，可推不掉，哥哥也馬上就要去讀研了，所以是必定不能不去的。

　　但想到和同學的約定，我慌了。他們會怎么想我？騙子？不守信用的人？也許......還會拒絕和我的來往！我可不想失去一個姐們兒一個哥們兒！于是，我回家取了手機，打黃綺雯的電話，沒人接；打師帥杰的，關(guān)機。我的天啊，怎么關(guān)鍵時刻都掉鏈子呢？

　　這時，媽媽已經(jīng)叫我吃飯了。我一邊應著下樓，一邊著急的撥打電話。我就像一只熱鍋上的螞蟻，著急卻又無計可施。

　　滴答、滴答......時間一分一秒的過去，飯菜雖然很可口可我也沒心情。當手表的指針指向九點整的時候，我的心徹底涼了。

　　“騙子、騙子、騙子、騙子......”師帥杰朝我吼，“不是，你聽我說......”“還說什么啊，不講信用的人？”黃綺雯厭惡地說。“真的不是.......”我絕望地說。

　　“呼-——！”突然，我從夢中驚醒。原來，只是夢。第二天，我把這事告訴了媽媽，媽媽想了想，對我說：“也許你的會變成現(xiàn)實，也許不會。這就要看你的解決方式了。你如果及時地向他解釋，他們說不定會原諒你；但如果你并不解釋，該干什么就干什么，你認為他們能信任你，能理解你，也許效果就不那么好了。當然，信任是應該有的。

　　聽了媽媽的一席話，我突然明白了。我跑過去打給了黃綺雯，向她解釋了一下，只聽見她一串清脆的笑聲和一句“沒關(guān)系啊，我會給師帥杰說的。”我的心里流過一股暖流。

　　也許，“困難”有時并不“難”，只要不去想它有多難，多大，用一個合適的解決方式，便能很快地“干”掉它。

誤會作文 篇2

　　在人生的路途上，身邊有許多東西圍繞著我們，也許是五彩繽紛的花兒，也有讓人叫苦的的絆腳石。

　　記得那天，臨近放學時，老師布置了作業(yè)，我急急忙忙地把作業(yè)題目抄了下來，就回家了。在回家的路上，我百感交集：前幾天才被媽媽批評過，心里很不是滋味。媽媽對我的印象一向都不是那么好，于是，我就想哄媽媽開心。

　　但是，哄，是虛偽的，不是真實的。要想奪取媽媽的歡心，得采取一些行動才行。要采取什么行動呢？“哇……哇哇……”一陣呼天搶地的哭聲打斷了我的思路。

　　是誰在哭呢？

　　一個摔在地上的小男孩的形象映入了我的眼簾。一向見義勇為的我一馬當先，走向小男孩：“小朋友，你沒事吧？”我扶了他一把，他激動的連聲道謝。

　　正在這時，一位阿姨從門里走出來，用尖銳的眼光盯著我，語氣激動地大聲喝：“你這沒教養(yǎng)的，怎么把我的孩子撞倒了？”小男孩驚呆了，不敢說出一句話來。我也驚呆了，呆若木雞似的，站在那兒，試圖著解釋，可是阿姨并沒有給我這個機會。她見到小男孩的頭上多了一個腫脹著的膿包，更加激動了：“你的家屬在哪？馬上給我來這兒！”我的父母來了，那位阿姨指手指腳地破口大罵，并要求賠償。

　　這時，小男孩忍不住了，大聲吆喝：“媽媽！”頓時，全場靜得連一根針掉在地上都聽得出來。小男孩開始說話了：“不是這位哥哥的錯，是我自己笨手笨腳摔倒的，而且是他扶我起來的啦！”頓時，阿姨的臉比蘋果還紅，連忙說：“對不起，是我罵錯人了，我真是有眼不識泰山！”話音未落，她就領(lǐng)著小男孩一溜煙地走了。

　　在回家的路上，媽媽露出了會心的微笑：“你不僅會助人為樂，而且遇上大事時你可以鎮(zhèn)定，不會慌了手腳。”我暗里偷笑，想：“耶！任務成功了！”

　　是呀，誤會就像這些絆腳石，遇到它時不要慌張、激動，要冷靜處理。這樣，人與人之間才會更和諧！

誤會作文 篇3

　　天空一片蔚藍，如同一張手帕。云團兒飄，浮在空中，潔白而又美好，好像那手帕上綻放開的花朵兒，一簇一簇的，美極了。風微微拂著，拂過花群，帶起陣陣芬香，好聞極了。在這美好的一天，我踏進了教室。

　　這一踏，便把這一整天的美好給踏得消失殆盡了——我的鉛筆盒渾身是傷的躺在地上，盒蓋子摔落在一旁，里邊的黑筆、鉛筆、尺子、像皮等等全撤落在地上。看到這一幕，我瞪大了眼睛，張大了嘴巴。一口氣在胸膛中堵著，我的眼神如刀子般在站在我鉛筆盒旁一臉震驚的同學上狠狠丟了幾刀子，生氣極了。

　　我原來要走十幾步的路，直接三步并兩步走上前去。我走到同學面前，大聲吼她：“你干嘛不注意，我鉛筆盒好好放在桌面上，不是你動的，是誰動的，你別想找借口，我會和老師講了。”那個同學－聽，要說的話一下卡在嘴里說不出了。她的眼眶兒紅紅的，能看見幾滴淚珠正在她的眼眶中打轉(zhuǎn)。

　　我并不想安慰她。先入為主的我也很生氣，一下也爆發(fā)了，又吼了她幾句，便蹲下身來，一眼也不瞧她。同學們見了也不敢說話了，怕我一下將怒火遷怒于自身。那同學愣了一會兒，看了看我，什么也沒說，只是蹲下身來陪我一起撿東西。我看到那雙手，什么也沒說，但怒火卻一下熄滅了，我想到我可能先入為主了，突然有些后悔剛才的沖動。

　　后來，我下課好生詢問了下那些早來的同學，我才知道，原來是因為昨日沒關(guān)窗，風太大了，給吹翻了，今日一早她們來就是這一幅模樣了。

　　我聽后，十分愧疚。在一節(jié)下課時間中、鄭重的向她道了歉。她也十分大度的原諒了我，我們和解了。

　　從這件事中我明白，任何事情發(fā)生時，不應該先入為主而不分青紅皂白就責罵對方，而應該認真了解事情的起因經(jīng)過和認真為事件發(fā)生后造成的損傷想彌補辦法。更應收拾好事情的源頭——筆盒，讓事件不再發(fā)生。

誤會作文 篇4

　　“叮鈴鈴……”一陣悅耳的鈴聲，下課了。但我依然在座位上繼續(xù)寫我還未寫完的.作業(yè)。這時，我們班幾個上課沉默，下課活躍的“搗蛋小組”成員偷偷地，無聲無地來到我同桌的座位旁，并把一袋包裝著什么東西的餐巾紙袋叉在了她的手提包上。

　　我的同桌在我們班上威震八方，全班四十多個人，沒一個不怕她的，就連她最好的朋友也讓她三分，何況我呢？所以，我們在背地里給她取了個外號——“武則天”。（難聽的外號多的是，不過沒人敢當她本人的面說。）最近，“搗蛋小組”也和“武則天”結(jié)了仇，可往往是不戰(zhàn)而敗。

　　今天，他們又開始偷襲了，完成了任務的他們，又悄悄溜回座位，故作鎮(zhèn)靜地吹起了牛。

　　過了一會兒，負責清潔衛(wèi)生的值日生來了，他一把抓起那袋叉在“武則天”手提包上的餐巾紙袋，準備往廢紙簍里扔，可沒想到——“喂，那是‘武則天‘的……”話還未說完，值日生就好像觸了電似的，胳膊一抖，接著，他急忙把抖掉地的袋子叉在原來的地方，走開了。那個說話的是一個老老實實的小胖子，他剛剛走進教室，顯然沒有目睹“搗蛋小組”偷襲的那一幕。與此同時，“武則天”進了教室。

　　“這包紙是你的吧！”小胖子得意的說，“值日生還要把它仍了呢！”

　　“這……”“武則天”開始仔細地端詳這個袋子，努力思索著。

　　“難道這不是你的？”小胖子問道。

　　“武則天”搖搖頭。

　　一陣沉默，突然，“武則天”好像察覺到了什么，猛地撕開袋子，扯出里面的紙，剎那間，“武則天”疑惑的臉陰沉了。

　　“這可不是我的……”她用極低的，兇惡的口氣說道。原來，那紙上盡寫的是她的壞話。

　　“什么？”小胖子迅速問道。

　　“你心里想些什么我都知道……”“武則天”的聲音更低了。

　　“……可……我……我沒有……”小胖子斷斷續(xù)續(xù)地說道。

　　“哦？是嗎？”“武則天”問道。

　　“真……真……真的。”小胖子越來越結(jié)巴。

　　“哎呀，”“武則天”突然提高了嗓音，“沒想到呀?jīng)]想到，平時看你老實巴交，可……。”之后，便是嘰哩呱啦的一陣訓斥。小胖子臉色不再紅潤了，只聽到他咕噥了一聲什么，便再也沒有作聲。

　　最后，“武則天”使勁地把紙向小胖子臉上一扔，重重地大步踏出教室。

　　小胖子依然呆在那兒，只有幾個等著看好戲的“搗蛋小組”成員走過來，拍了拍小胖子的肩膀……

誤會作文 篇5

　　從前，小狗吉貝有許多好朋友，但是因為一件小事大家都不理他了。

　　事情是這樣的：一個夏天，朋友們和吉貝出去。他們玩過捉迷藏后去樹蔭下休息。忽然小兔連連發(fā)現(xiàn)吉貝正吐著舌頭，里面不斷地冒出口水來。小兔見了大驚失色，他可不想有一個吐口水的朋友！其他動物見了，連忙說：“吉貝我們不和你玩了。”這句突如其來的話使吉貝疑惑不解：“怎么不和我玩呢？朋友們。”朋友們說：“因為你總是流口水！”小狗很失望，孤單地離開了。回到家，媽媽看見吉貝愁眉苦臉，問：“怎么啦，吉貝？”吉貝哭著說：“朋友們說我總是流口水，他們不和我玩了，嗚……”媽媽聽了笑著說：“不是你總流口水，而是狗族一到夏天就會吐出舌頭散熱。大家所說的口水，其實是汗，因為狗沒有汗毛哦。”吉貝聽了笑著說：“原來是這樣啊！”這時小動物們捧著幾束小花，來到吉貝面前。原來吉貝回來的時候，大家都跟著，剛才在外面聽著呢！小動物們連連說：“對不起，我們誤會你了！”吉貝說：“沒關(guān)系。”小動物們捧著手里的鮮花紛紛給吉貝賠禮道歉。

　　那以后他們又和睦相處，開開心心地在一起玩兒了。

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