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【推薦】誤會作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的誤會作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誤會作文 篇1
童年，是最無憂無慮的時光，我與弟弟從小便親密無間、情同手足，一天到晚擠在一塊兒，吵吵鬧鬧的，分開一會兒就覺得心里空空的，一切也特別無聊，時間過得特別慢。雖然我們經(jīng)常合不來，經(jīng)常為芝麻大點兒的事而賭氣，而鬧絕交，但我們?nèi)匀皇亲钔昝赖慕M合。
弟弟經(jīng)常來我家，拜訪他也是我的家常，我們倆又都是名副其實的調(diào)皮蛋，總是在一起闖出些禍來，可以說是三天闖出一小禍，五天闖出一大禍，所以，挨罵是常有的，但每次背黑鍋的又總是我。于是，就讓我產(chǎn)生了“禍?zhǔn)且黄痍J，罪是我一個人承擔(dān)”的極度不爽的情緒。
也不知是哪一天中午，我家又爆發(fā)出了濃濃的火藥味。“抹小布——！”媽媽的河?xùn)|獅吼貌似又提升了幾個層次。“咋滴？”我極其無辜地注視著她幾乎要冒火的雙眼。在當(dāng)時，我的八面玲瓏與雙重性格（雙重人格？）在家中是鼎鼎大名的，幽默搞笑，冷淡沉穩(wěn)，速度快的連我自己也有些搞混。善變是我的專長，如果必要的話，我可以從一頭溫順的小山羊，立刻化身為一頭憤怒的小獅子。“這……這……這里被你搞成什么樣了？”媽媽捂著胸口，憤怒地掃視著這個房間，如果它還能被稱之為房間的話。我站起身來，在原地繞了一圈，仍然十分紳士風(fēng)度的，心平氣和地對媽媽說：“不就是亂點么？怎么啦？”“房間被你弄得那么亂，還怎么站人啊！你只會一天到晚把東西拖來拖去，哪有一天自己學(xué)會收拾啊！你這孩子……（以下省略N字）快把房子收拾好！”媽媽大吼大叫又破記錄了，可見，她已經(jīng)發(fā)飆了。我很驚異，摩羯座的媽媽竟然有如此之好的口才。
此刻，我的內(nèi)心也憤怒到了極點，為什么？為什么一切都會是我的錯？憤怒之際我也陷入了迷茫，只不過我天生的紳士風(fēng)范仍在盡力地克制著我心中的憤怒，我怎么可以向人示弱呢？怎么可以向人倒苦水呢？年少猖狂的自尊心不允許我這么做！我的心似乎被冰封住了，全身冷到了冰點，只有心口的那一團熊熊火焰仍然燃燒著，時時刻刻提醒我，我還是一個大活人！媽媽仍然喋喋不休地咒罵著，一邊還厭惡地踏出了房間，頭也不回地走了，只留下一個背影。我骨子里牛一般的倔強似乎也開始發(fā)作了，不會大聲辯解，也不會動手收拾，因為錯的并不是我，我為什么要承擔(dān)一切？我付出的責(zé)任已經(jīng)太多了，太奢侈了，已經(jīng)大大超過了我所能承受的`范圍。“不主動，不負(fù)責(zé)，不拒絕”從來都是我的座右銘，此刻，我又能做什么？放下面子，低三下四、卑賤地去乞求嗎？不會！只有淚水默默地劃過我的臉頰，一瞬間似乎什么都被打破了，什么都消失了，只剩下媽媽的背影。
一絲自嘲爬上了我的心，嘴角也只是冷笑。解釋，從來都不曾是我的作風(fēng)，也永遠不會是。反正，只要我自己心里知道就行了，別人知不知道無所謂，況且，解釋了又能怎樣？還不是那冰冷的一句：“作為姐姐，你應(yīng)該負(fù)起責(zé)任，弟弟還小。”刻骨銘心……
誤會作文 篇2
人生萬般難，酸甜苦辣咸，各種滋味我都嘗過。但是，那次“酸”的滋味，我至今想起都覺得委屈巴巴的。
“姐姐，把遙控器給我拿來”，我的弟弟又指示我了，“還有，電視放開！”媽媽讓我好好照顧弟弟，說我要讓著他。我按照他的指示做完了所有事，怯怯地說：“弟弟，讓姐看一會唄。”沒想到，他大喊：“不嘛，姐姐是烏龜王八蛋，還跟小孩子搶的看，羞死人啦！”他雙手亂擺，把媽媽給他買回的航模給摔碎了。我對他說：“再讓你說我笨，活該了吧！”他傲慢地說：“你哪只眼睛看到我打碎的了？”“我，我……”我心想：“這什么話，明明是你打碎的嘛。”
爸爸媽媽回來了，他們一回家，我就沖上去，說：“媽，看我把家打掃得多干凈呀！”媽媽摸摸我的頭。“還有弟弟把您新給他買的航模打爛了。”我給媽媽告訴道。“真的？”爸爸頓時拉下臉來。弟弟跳下沙發(fā)，推開我抱住媽媽說：“媽媽，不是不是，你看我這么喜歡模型怎么忍心打碎它呢？分明是姐姐打掃衛(wèi)生時打碎的。”他的眼淚滴下來了。我吃驚地望著他，結(jié)巴地說：“不，不是。”“閉嘴！”爸爸怒吼著，像一只老虎：“你是姐姐，我看就是你打碎的，這么不誠實。”弟弟還火上加油地說：“姐姐還跟我搶遙控器。”媽媽又訓(xùn)斥道：“大讓小，你不懂啊，真是太不像話了！”我跑進臥室痛苦，委屈……那時我才懂得什么是“誤會”。
人生縱然有萬般酸，這件事也不以為然，只要硬著頭皮去闖，總會見到光的。那件事之后，我倒是想出一條自我安慰的理由——被誤會時不要想著澄清真相，而要等待水落石出。
誤會作文 篇3
自從十三四歲，我們做的所有稍稍不符合日常軌道的事情在父母眼里皆是屬于青春期的萌動。我從來沒有給過母親什么生日禮物，從小到大一向如此。驟然間長大了，覺得應(yīng)該給母親送些禮物，卻換來一次令我哭笑不得的誤會。母親是個不喜歡偷看別人隱私的人，例如我的電話她從來不看，或者是我的日記，她就算瞟到一眼，也不會詳細(xì)去看，因此導(dǎo)致了這場因花季的“必然”萌動而起的誤會。
那天在去年八月中旬，墻壁隔離開席來的熱浪，我把房門關(guān)得緊緊的，自己像是七十年代坐在牢里的犯人，給家里人寫信，寫得偷偷摸摸。我自己剪了個粉紅色的愛心，中間掏空了一個長條的位置，正好露出“我愛你”三個字。這賀卡我寫得很認(rèn)真，給母親的第一個禮物。洋洋灑灑將整個賀卡填滿后，母親催我吃飯。我隨口應(yīng)了幾聲，又開始畫花邊。過了幾分鐘，母親從門中而入，用怪異的眼神看著我。我懷著給她個驚喜的態(tài)度，立馬捂住了那張粉紅色的賀卡。母親更為沉默，出了門便沒有再理會我。
距母親生日還有兩三天的時候，我隱隱覺得事情不大對勁，母親不讓我出去，放學(xué)后便守著校門口接我回家，生怕我有一刻不在家中都會急如火上螞蟻的樣子。那天她把我從房間牽出來，厲色對我道：“你是不是，是不是早戀了！”語如驚雷，我抖了三抖，仔細(xì)回憶我做的事情，似乎沒有哪里是讓母親這么以為的理由。“你桌子上那個我愛你的賀卡，是別人送的，還是你要送別人的？”母親又說。我這才知道，她從不看別人隱私的人，只是看見露在了外面的內(nèi)容，誤會了我這一番赤子之心。母親仍然絮絮叨叨說著早戀的危害，我不知如何開口給她說。“對啊，我就是送給別人，送給我最愛的人。”我刺激到了母親，誤會加深，她怒目圓睜，甩下我的手回家。回家后我立馬翻出來那張看著像來自少男少女的表白賀卡的紙張，走到沙發(fā)前對正在哭泣的母親說：“媽，我要給你表白。”一聲話語便止住了她的低泣，母親奪過我的賀卡，破涕為笑，拍著我說小孩子玩弄心性得改改了，畢竟我長大了。
是啊，我已經(jīng)長大了。成長中也必定要經(jīng)歷數(shù)次這樣的誤會，不然怎么算長大呢？
誤會作文 篇4
今天中午，我和媽媽辦完事就去面館吃午飯。一會兒工夫，服務(wù)員就端上兩碗熱氣騰騰的面條，放到了我們的面前，一股香味撲鼻而來，我和媽媽就細(xì)嚼慢咽地品嘗起來。
當(dāng)我們吃得津津有味的時候，一個頭發(fā)蓬亂、滿臉胡子、一襲破衣的拾荒老人走進了面館，不巧他就坐到了我們的桌子上。他也叫了一碗面，服務(wù)員把面端了上來，老人接過面，就狼吞虎咽地吃了起來，看上去好像幾天沒有吃過飯似的。拾荒老人身上不時散發(fā)出陣陣酸臭味，真影響吃飯心情，我恨不得馬上離開面館。
時間一分一秒地過去了，我和媽媽吃完了面立即離開了面館，來到了車站，準(zhǔn)備乘車回家。正當(dāng)媽媽拿錢買車票時，發(fā)現(xiàn)包不見了。媽媽對我說：“你看到我的包了嗎？”“你不是放在面館的椅子上的嗎？”我說，“難道走的時候你沒有拿？”“不好，包丟在面館了。”媽媽著急地說。此時媽媽的額頭上已沁出了不少汗珠，要知道，媽媽的包里有身份證、現(xiàn)金、銀行卡、手機……這些東西丟，了會很麻煩。“那我們趕緊回去拿吧。”我催促著媽媽說。
我們馬不停蹄地來到了面館，只見半蛇皮袋廢品還放在門外，椅子上已沒有包的蹤影，坐在我們對面的拾荒老人也不見了，桌上只留下他沒吃完的半碗面。見此情景，我不假思索地說：“包肯定被拾荒老人拿走了。”媽媽也有同感。沒有找到包，我和媽媽失望地離開了面館。沒走多遠，突然一個身影映入我的眼簾，我驚叫起來：“拾荒老人。”他也發(fā)現(xiàn)了我們，只見他舉著包，從人群中擠了出來，大聲對媽媽說：“大姑娘，你的包。你們走后不久，我發(fā)現(xiàn)了你遺忘的包，便去追你，但沒有追到，我想你們可能會回來找，就立刻返了回來，還真遇著了。”媽媽接過失而復(fù)得的包，連聲說謝謝，感動地伸出手要和他握手，老人把手放在衣服上擦了又擦，然后笑了。
媽媽當(dāng)場拿出200元表示感謝，拾荒老人連連搖手婉言謝絕。他背起面館門外的廢品袋，向不遠處一個建筑工地走去。看著老人遠去的背影，我沉浸在深深的自責(zé)之中。這件事讓我明白：千萬不要以貌取人，要以一顆善良的心來看待這個世界。
誤會作文 篇5
老師生病了，她臉色蒼白，雙腿無力，聲音也是非常嘶啞；老師已經(jīng)發(fā)燒了好幾天，已經(jīng)打了好多天的吊針，但她還是堅持給同學(xué)們教課，從不落一天課。大家看到老師生病了，還在堅持給大家上課，都表現(xiàn)得很好。
上課了，老師緩緩地走進了教室，大家馬上就坐端正了，她那蒼白的臉上露出了欣慰的笑容，并用她嘶啞的聲音為我們上課：“今天，我們學(xué)第十一講……”講著，講著，老師發(fā)現(xiàn)調(diào)皮生小強，又在玩東西，便停止了講課，目光直射到小強的身上，小強看到老師正在盯著他，漲得滿臉通紅，立即又坐端正了，老師心想：這小強，沒看到我生病了，還玩東西。唉，真是讓人操心。
又過了幾分鐘，老師和同學(xué)們都聽到了“簌簌”的聲音，那聲音非常刺耳，就像老牛正在拉破車，烏鴉正在高歌一首曲子似的難聽；老師非常生氣，她停止了講課，走到了小強的跟前，眉頭變成了倒“八”字，目光里噴射出了無數(shù)的憤怒，生氣地說：“小強，你就不能安安靜靜地好好聽一會兒課嗎？”我心想：小強也真是的，老師都生病了，他還不表現(xiàn)好一點。小強聽了老師的批評，又坐好了……
“叮――鈴――鈴”下課了，老師拖著疲憊的身軀走進了辦公室，有氣無力地趴在桌子上……這時，小強走了進來，手里拿著西瓜霜潤喉片，遞給了老師，解釋說：“昨天，我看見你咳嗽了，便帶了藥給你，本來想上課給你的，可是我不敢，所以就現(xiàn)在給你。”老師聽了以后，眼淚奪眶而出……
這真是一個美麗的誤會……
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