【推薦】初中誤解作文4篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的初中誤解作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
初中誤解作文 篇1
今天，我去游泳，碰上了喬楊，和他一起來游泳池玩耍，我們玩得非常開心！
一直玩、一直玩……時間過得飛快，作文被誤解的滋味。爸爸來叫我了，我說：“在玩五分鐘！”爸爸考慮了一會兒，爽快的答應了。
我一直玩，結果玩過了頭，我們倆連忙去洗澡。原本是喬楊去我家，結果他沒帶褲子，我們必須等他媽媽來送褲子，天下起雨來。我和爸爸從電話里解釋，結果他不信，我怎么說他都不信！我的被人誤解的心像這正下著雨、烏云滾滾的天空……
啊，我可不希望在被人誤解，但我也要說話算數！
被人誤解的滋味真不好受！
那是初一的第二次月考后，班主任一臉嚴肅地走進了教室，認真審視我們每一個人，似乎正竭力尋找著什么。她一字一頓地說，這次考試有的同學成績不錯，進步非常大；也希望同學們都有一顆誠實的心，杜絕作弊的情況出現。
說完，老師原本飄忽的眼神在我的身上定住了，我從她的眼睛中看到了懷疑與鄙視。下課后，同學們都擠到了講臺邊，爭先恐后地圍在了成績表周圍；我沒有去，而是趴在桌子上思考老師的延伸到底是什么意思。
突然，我聽見了有人“咚咚”地敲我的桌子。我抬起頭，只見小A用異樣的眼光盯著我，陰陽怪氣地說：“跟小晴挨著就是好啊，連成績都跟人家一樣了，也不知道是怎么考的啊……”
隨后，又有好幾個同學到我的面前，毫不留情的把我諷刺了一番。我心中甚是委屈，趕忙跑到了講臺邊，看看我的成績和名次。原來，這次考試我考了全班第二，僅次于我的新同桌——小晴。“他們怎么這樣不信任我�。。 蔽以谛牡讌群爸�，酸澀從心底一股腦的涌了出來，頓時明白了同學們的諷刺與老師的懷疑的來源
我急忙跑 向老師辦公室，想向老師解釋這一切�？墒钱斘艺嬲业搅死蠋熀�，老師卻連頭也不抬�！袄蠋�，這次考試我真的沒有抄，我知道，我以前的成績是班里的十二三名，但是事實不是您想象的那樣的，您要相信我��！”我真摯地向老師講明事實的真相。但是老師卻異常的冷淡，告訴我說：“行了，我們誰也沒說是你抄的啊，好了，快回去吧�！�
說完，抬起頭像審犯人一樣盯著我，眼神中透出了一股股寒意，感覺距離是那么遙遠。我只好垂頭喪氣地走回班里，而迎接我的也是朋友們不友善的眼光，我看了看昔日里的朋友，心中頓時生出無限的酸澀。
回到家里后，我把事情的始末完完整整地跟媽媽講了一遍，媽媽語重心長地告訴我，想讓他人不誤會你，你就應該在下一次考試中依舊考出這樣的分數，而不是一味的解釋。沒有人喜歡聽蒼白無力的空口無憑。聽到這兒，我豁然開朗，大步走進書房，打開臺燈，繼續做題，決心要把所有的被誤解轉化為學習的動力，把誤解的酸澀變成成功的甜蜜。
轉眼之間，幾個月過去了，又是一次月考。這次，我主動提出把座位搬到前排去，讓老師更好的監督我，也是為了利用這次機會洗刷上次的委屈。答題時，我仔細地讀題，認真地寫題，細心地檢查，上次的酸澀也在不停的提醒著我，讓我用心用心再用心，一點兒馬虎不得。幾天后，考試結果出來了，這次，我以全班第一名的姿態向所有人證明了：我上次沒有作弊！
但是無論取得怎樣的好成績，我都不會驕傲，因為我曾經嘗過被誤解的味道，那種酸澀，會永遠激勵我更努力，更敢于拼搏。
師你誤解了我》那是一個六月的天氣，快要期考了，我精心準備，然而…… 那是六年級的事，第一學期快要期考了，我放棄了所有的活動，一心一意準備期考�？煽记熬o張還是一個大問題，我用盡各種方法也無濟于事。 期考到了，我滿懷信心的走向考場。一開始我作了幾次深呼吸，使自己的心情靜下來。試卷發到手中，我預先看了看題目，發現都看過了，這下該我大顯神威了吧。
一個鐘頭過去了，我也填得差不多，只剩下作文還沒寫，就閉上雙眼在心中選擇題材，又想了想之前閱讀過的《中學生作文》，依照里面的好文章，寫了起來，終于寫好了，整張試卷都現實性滿了，心里美美的。
閑來沒事干，就用鉛筆在桌子上面畫起圖畫來，這邊一個肌肉發達的美男，這里一個那里一個，還寫了許多文字在旁邊。我相了想這樣子不好，老師可能懷疑我偷看，就用像皮擦來擦，眼見就要擦完了，一個學生的腳步響了起來，老師已經走到了我的身旁。我停下手上的工作轉過頭來望望老師，他也直直的看著我，我不由自主的緊張起來，大把大把的汗珠流下下來。
老師也拿起我的`試卷看了看就收了起來，說：“考完之后到我辦公室來�！蔽尹c了點頭。 考完了，我馬上到老師辦公室，里面還有幾位校領導。老師見我來了之后，馬上把香煙扔了，對我說：“今天考試怎么回事？”我說：“我沒有作弊，我寫完了在桌面畫畫。”幾位校領導示意讓我到外面等，幾個人在里面談論。我偷偷在門外聽，只聽見“他可能作弊，卷子作廢”。
我猛的推開門，哭著說：“你們誤解我了，我只是作畫，我沒有作弊，不要把試卷作廢。”然而老師不予理會。我哭著跑回家，向父母訴苦，父母只是安慰我不要灰心罷了。 可我不甘心。但這又有什么辦法呢？
初中誤解作文 篇2
在人生道路上，人人都有可能被別人誤解。在被誤解時，我們不必氣憤。因為事情總有被弄清的時候。說不定誤解過后又是一個明朗的一天。
我的媽媽是一個十分勤勞，熱愛勞動的家庭主婦，但有時候她又有點粗心。記得那天早晨，媽媽很早就起來做早飯。我正在睡覺，老媽忽然亮起她那高八度的大嗓子，對著我哇拉哇拉地說；“嚴超�。莱�！你給我起來看看你做的好事�！蔽颐悦院恼f：“怎么、怎么搞的像世界末日要到似的！”老媽趕緊亮出腳上的燙傷生氣的說：“是不是你把熱水瓶打破，害的我灌熱水澆在我腳上，痛死我�！蔽液芤苫蟮膯枺骸拔乙恢痹谒X，怎么可能去把熱水瓶打碎呢？我又不會夢游！”媽媽想想說：“好好在想想，是不是你晚上起來上廁所打碎的？”我想想說：“假如是我打碎的那讓我心服口服，讓我去看看，我可不想吃啞巴虧！”
于是我們來到廚房，看到暖水瓶的碎片在一個小范圍里。這時我就斷定暖水瓶不是被人打碎，而是自己碎的。我像偵探一樣找著熱水瓶不是被我打碎的證據。這時我忽然發現熱水瓶的碎片有很多大塊的，因為被打碎的熱水瓶是有很多小碎片，而且分散在很大的范圍內半徑不到10厘米的一個圓圈里。但這里有很多大碎片，但很少有小碎片，而且散在一處。因此，這熱水瓶肯定不是被打碎的。
于是我問媽媽：“媽媽，你有沒有掃過這些碎片！”媽媽說：“沒有��！”“那你灌水時，熱水瓶是不是倒在地上？”于是，我就把學校里學到的有關知識講給老媽聽。聽我的一番話，老媽信服地說：“對不起，我錯怪你！沒想到你用自己的知識解釋這場誤會！”
通過這次誤解，媽媽解我，我和媽媽的感情也變得更深。感謝這次誤解，是你讓媽媽看到一個變得成熟的我，一個正在長大的我，一個變得有涵養的我！而這次誤解也給我一個成長中的美好的記憶！……
初中誤解作文 篇3
你被人誤解過嗎？你體會過那種感受嗎？我被敬愛的老師誤解，那種感覺真不好，而我只能默默忍受。
那天，我來到教室，拿出課本就讀起來。不一會兒預備鈴響，我望望黑板，又看看今天的值日生，他正和同桌說笑呢，玩得正高興。于是，我便走上講臺，拿起板擦擦黑板。我剛擦完，老師就進來。老師看看我，又看看同學們，對我說：“下課后，你到我辦公室來一趟。”我聽心里美滋滋的，以為老師要表揚我呢。整節課，我都全神貫注地聽講，盼望著快點下課。
終于下課，我走進辦公室，老師生氣地說：“作為班長，你怎么臨上課才擦黑板？要是同學都像你一樣，那班級都成什么樣？”我剛想向老師說明情況，老師又說：“你不用解釋，今天晚上的作業你加一倍，回去吧�！蔽曳浅Ｉ鷼猓舐曊f：“你憑什么叫我多做作業，我又不是今天的值日生！”老師愣一下，忙說：“不是又怎樣？你是班干部，幫助同學是應該的，再說，你剛才還頂撞我，作業一定得加倍。”我難過極，跑回教室痛哭起來。
回到家，我把這件事寫進日記本，并在結尾寫這樣一段話：“敬愛的老師，您為何要這樣對待愛您敬您的學生呢？同時也請您原諒我的無理�！�
初中誤解作文 篇4
當我翻開故事書找一張我最喜歡的上面印有一個熊貓的郵票時，我驚叫了一聲，“啊”！那張郵票不在我放的76頁里。這張郵票我一直藏著，除了李健龍以外，我誰也沒給看過呀！李健龍是我最好的朋友了，只有他我才放心，所以我給他看了�？墒牵]票又沒有長翅膀，飛不走，也沒長腿跑不了，不是李健龍還能是誰呀！哼！他還是個少先隊員，還是我們班級的中隊長呢！我一定要去找他，讓他給我一個交代。
我終于找到了他，“你還是少先隊員嗎？還是中隊長嗎？你配嗎？我和你交朋友，是信任你，可你太令我失望了吧？”我生氣地說。
“我怎么了？”李健龍兩手一攤，表示什么也不知道地表情說：“我做錯什么了嗎？”
“你就別裝了，難道你還要讓我指出來才說嗎？”
“我真的不知道呀！”
“你還真讓我指出來呀！”過了一會兒,他還是用他那雙充滿疑問的眼睛看著我,我又說:“行，我問你，我那張上面印著熊貓的郵票呢？你放哪了？”他突然變得放松了，說:“咱倆不是放進你那本故事書里了嗎？”并呵呵笑了兩聲。
“我知道，可是沒了�！�
他使勁看了我一會兒，疑惑的問：“是真的嗎？不會呀！”我看著他認真的樣子，身跑回家，拿起那本夾郵票的故事書，仔細的翻了翻，在書的34頁找到了我心愛的郵票，我一下子臉紅了。
我又去找李健龍，“找到了嗎？”
“對不起，李健龍，我錯怪你了�！蔽业拖铝祟^。
“沒事，”他笑著說：“找到就好，以后我們還是好朋友�！�
“還是好朋友�！蔽覀儌z都笑了起來。
看著他憨厚的笑容，我突然意識到，真正的朋友最重要的是信任和寬容。
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