誤解的作文(集合15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的誤解的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誤解的作文1
那天，我下樓買菜，剩下了十塊錢。回家后才發(fā)現(xiàn)老板找的這十元錢是假錢。媽媽知道后，對我說：“下次買菜時用這十元錢去買。”我聽后，對媽媽說：“現(xiàn)在可以去銀行換成真錢呀，為什么非要給別人呢？”媽媽就說：“別人給了我們假錢就應(yīng)該報警，我們沒報就已經(jīng)寬容他了。”我覺得這樣還是不好，又對媽媽說：“可能是其他人把假錢給了菜店老板。”媽媽見狀，便把假錢放進(jìn)了錢包里，而我七歲的弟弟卻不知道。
第二天，媽媽剛要去買東西，突然要上廁所。他把錢包放在桌子上沒管了，我一看見心里想：機(jī)會來了，我從房間里拿了十元錢，把它放進(jìn)了媽媽的錢包里，又把假錢拿了出來。突然弟弟問我：“你在干嘛？”我知道他肯定以為我在偷錢，剛想要解釋，就看見媽媽出來了，只能說一聲：“我沒干什么。”然后就找借口走開了。
那次以后，弟弟看我總是帶著一種奇怪的目光，那種目光我看不懂，只覺得里面有鄙視，有恐懼。我真想找時間給我弟弟解釋，見每次我正想找他的時候，弟弟立馬就走到一邊去了。我知道這次誤解對我在他心里的形象是毀滅性的，他對我的崇拜，對我的信任都被這次誤解摧毀了。
又過了幾天，媽媽突然用有點生氣的語調(diào)對我：“過來，我有點事找你。”我明白是弟弟把這事告訴了媽媽。當(dāng)我把事情的經(jīng)過告訴媽媽并給她解釋為什么弟弟誤解我后，媽媽把弟弟叫了過來，讓我向弟弟解釋。弟弟聽完后，恍然大悟的說：“原來是這樣啊，對不起，誤解你了，哥哥。”
當(dāng)被誤解后，不用傷心，不用著急，用合適的方法解決就可以了。
誤解的作文2
下雨了，望著門兩把一模一樣的雨傘，誤解別人的羞愧和嘩嘩的雨聲一起涌上我的心頭。
那是三年前的一個雨天，下課了，我想上廁所，拿著雨傘就往外跑。雨已不再是之前那樣溫和，而是伴著呼嘯的風(fēng)向我撲來，像一條又大又長的巨龍纏著我，使我寸步難移。
“單愛雨，單愛雨！”雖然聲音被狂風(fēng)暴雨掩蓋了不少，但我仍然清晰地聽到了后面有人在喊。我下意識地扭頭一看，只見一位同學(xué)正氣急地看著我。“什么事呀？”我問道。“還問什么事，你說，你為什么要拿我雨傘？”他兇巴巴地喊道，眼睛里露出了兇意，看上去就像一只暴怒的獅子，恨不得一口把我給吞了。我趕緊看了看傘里面。咦，怎么沒有我的名字我記得上學(xué)前我寫了“單愛雨”三個大大的字。這難道不是我的傘？我忐忑地想。可是這就是我傘的款型，而且我也沒看到另外一把與這一模一樣的傘。“等我上完廁所再說吧。”我不管不顧地向前走去。
等我回到教室，他理直氣壯地說：“這就是我的傘。”我也理直氣壯地說：“這就是我的傘！有本事你拿出證據(jù)來呀！”我的聲音比他更大。
“叮叮”上課鈴響了。熬過了四十分鐘，我第一個沖出教室，像一只獵豹從獵人手里逃出來似的，快速拿出筆在那把傘上寫了“單愛雨”三個字。當(dāng)那個同學(xué)出來的時候，我拿著傘里面的名字亮給他看，他就一聲不響地冒雨回去了。
那天我是值日生，打掃完了，出來拿傘回家時，我竟發(fā)現(xiàn)有兩把一模一樣的傘，都有我的名字。我把兩把傘都帶了回去，想瞞住這件事。可兩把傘就像兩只眼睛一樣，憤怒地盯著我。“單愛雨”這三個字如同丑陋的疤痕刻在我的心上。最終，我受不了良心的譴責(zé)，決定鼓起勇氣向那個同學(xué)認(rèn)錯，沒想到他突然轉(zhuǎn)校了，使我深感愧疚
若今后有機(jī)會相見，我一定把傘鄭重地還給他，并真誠地說一聲“對不起！”
誤解的作文3
一個寒冷的冬天，下著鵝毛大雪，北風(fēng)就像怒吼的獅子，發(fā)瘋地掃蕩著這座城市的每一個角落。路上的行人十分稀少，一個個都急匆匆地向家里奔去。
那天父母都不在家，但又不能因為家長不在家就餓著肚子，所以，我懷揣十元錢，打算去商店買一包泡面。我穿了厚厚的羽絨服，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實。即便是這樣，走在大街上，還是可以感覺到陣陣寒意。
我緩緩移動著步子，忽然，我感覺自己的腳下沉重了很多，走近一看，那人頭發(fā)像雜草般亂蓬蓬的，雙眼布滿血絲，他那干癟癟的嘴唇似乎在微微顫動著，身上的衣服滿是破洞，褲子上沾了泥，一雙黑色的運動鞋底部被磨得只剩下紙那么薄了，身上散發(fā)著熏人的臭味。從她那含糊不清的口音里，我得知她是來要錢的。
頓時，我的心軟了，看著他那可憐巴巴的樣子，我把手伸進(jìn)裝錢的口袋。但是，母親曾經(jīng)說過的話清晰的回蕩在我的耳際：孩子，你知道嗎？有些乞丐是不能去可憐的，可能他們白天去乞討，晚上就到處玩。
我對乞丐的同情，被母親的幾句話沖淡了。想到自己的愛心可能白白浪費了，我就怒氣沖沖。
我看著那個乞丐如同看到了一個罪犯，在我當(dāng)時看來，她就是一個心里充滿邪惡的人。我加快步伐走向商店，連頭也不想回。
買了兩包泡面，我還是按照原先的路線返回。原以為那個乞丐已經(jīng)走了，不想，她依然在這里可憐巴巴的看著每一個路過的行人。乞丐母親把自己的孩子抱在懷里，不停的安慰著自己的孩子：“別哭，一會兒咱們就有飯吃了！”
這簡短的一句話恰好被我聽到，我一下子愣在那兒，看著乞丐母親臟兮兮的臉，不敢正視她的眼睛，急忙低下頭走了。
對不起，我誤解了你。
誤解的作文4
父愛就像一碗香噴噴的面,需要你慢慢回味;父愛就像一杯熱乎乎的咖啡,需要你細(xì)細(xì)品嘗。但父愛有時候又是容易誤解的。
小時候,我很怕父親。他就像兇神惡煞,讓我一見到他就慌忙避開。因為他說話時總是繃著一張臉,使我當(dāng)面對他時,總感到有一陣寒氣迎面襲來,把原本要說的話又重新咽回去。
在記憶的港灣里，有這樣一件事,使我記憶猶新。我從小就喜歡練字,有時代表學(xué)校到區(qū)里比賽,也拿過很多名次。有一次,已經(jīng)接近期中考試了，學(xué)校卻要我去參加比賽,并且規(guī)定每天要在學(xué)校里練習(xí)一個小時，我答應(yīng)了。從此，父親每天推遲一個小時來接我。很快就到期中考試了，我懷著忐忑不安的心情參加考試。由于最近一段時間忙于比賽,忽視了學(xué)習(xí)；所以，我的成績下降了很多——由班上第一名下降到第十幾名。我拿著那份沉甸甸的試卷交給爸爸，父親毫不留情地訓(xùn)斥了我。我感到萬分委屈,卻不敢為自己解脫。因此，我對父親萌生了強(qiáng)烈的敵意，從此不再搭理爸爸。
在父親的嚴(yán)格要求下我的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前認(rèn)真多了。在同學(xué)沉溺于動漫書時候，我在讀著古文、背著古詩；在同學(xué)外出逛街的時候，我在思考著數(shù)學(xué)難題；在啟明星掠過東方地平線的時候，我已經(jīng)對著晨曦在背著英語單詞；在許多同學(xué)沉醉在夢鄉(xiāng)中呼呼大睡的時候，我還在父親的陪伴下，做者預(yù)復(fù)習(xí)工作……是父親，讓我從一個幼稚的小女孩，長成了一個懂事的的中學(xué)生；是父親，讓我沖入年級前三名，重新獲得自信，獲得成功。即使他依然嚴(yán)肅,依然不顧原因地批評我,我也能在不經(jīng)意間感受他那深沉的愛意。
即便是丹青高手，也無法勾勒父親那深遠(yuǎn)的見識; 即便是文學(xué)泰斗，也無法描繪出父親那良苦的用心;即便是海納百川，也無法包羅盡你那無限的關(guān)愛……
被誤解的父愛啊，你更耐人回味……
誤解的作文5
沒有親身體會，永遠(yuǎn)不會知道被誤解的痛苦的。
那是心酸，是難過，是無法言喻的悲傷。無論什么都是差的了，你的朋友不理解你，對你怨恨嘲笑。別人也會這樣，對你嘲諷有加，沒有任何好臉色，而你只能默默的承擔(dān)一切痛苦與冷眼。誤解多么難受！被誤解的無言以對沒有一個人受得了。
你也許會知道也明白吧！心里的痛苦不能澄清不能釋懷，而淚珠也只能默默的別回眼眶。那種心痛的猩熱想滾燙的火山巖漿從天而降，而你赤裸裸的站在最顯眼的地方。你早已麻木，沒有知覺，只是心里——只有心理在燃燒著一堆毫無溫度的灰燼。
被誤解的劇烈的枯干，沒人理解，而心中那最美麗的——曾經(jīng)保有何等希望，又有何等的愉悅——都變成了死尸！沒有任何的困難，心中便淪陷了——一片深沼，你不能說話來辯解他，整個世界只剩“同情”了，還有心跳。你也許會覺得，那“砰砰”之聲，有什么有趣呢？
頭發(fā)隨風(fēng)輕輕擺動，似乎也在嘲笑著。呵，我真的這么不起眼，下流嗎？風(fēng)中搖曳，我該如何去做，如何去解脫一切煩惱？而這誤解何時能清白啊……各種白眼與嘲笑已經(jīng)讓我不堪一擊，沒有什么知覺……只有心底最深處爆發(fā)的巖流，最深的怨恨！
也許我錯了吧。既然是誤解，就要學(xué)會去澄清。不需任何語言與反抗，也不能陡然接受這一切——要學(xué)會堅強(qiáng)與坦然，面對生活百態(tài)的折磨，你還要學(xué)會支持——人生自古誰無死，留取丹心照汗青——而那個心正在這個冰冷的四肢中間的身體中等待著——等待著中有那么一天的事實的公布與到來吧……
誤解的作文6
“不，不是我，不是我拿的！”半夜，我驚恐地叫起來，睜眼一看，才知道是南柯一夢。“半夜叫什么，不想讓人睡覺了呀！”奶奶的嘴翹起老高。我心想：奶奶你知道我的心事嗎？想到這兒，我不禁掉下了眼淚。
昨天上午，我下在認(rèn)真地寫作業(yè)，突然聽到我同桌叫了起來：“我的鋼筆呢？剛才還在這里的，去哪了？”他站起來，掃視了全班，猛然，他的目光轉(zhuǎn)移到了我身上。我心里坦然，但不知怎么回事，心里越想，心就跳得越厲害。
下課了，同桌氣勢洶洶地問我：“你離我最近，鋼筆一定是你拿的，快還給我，不然我去給老師告你！”他素來疑心重，一開口便如此肯定的話語。由于激 動，我又急又氣：“我……我，你……你……”我結(jié)巴得說不出話來，真是太冤了。同學(xué)們聞聲都圍了上來，同桌趁此提高了嗓門：“我的鋼筆蓋是一個兔子，女生 都喜歡，你當(dāng)然也喜歡，就趁機(jī)拿了，是不是？”不容我分辨，同學(xué)們便七嘴八舌起來：
“她怎么能這樣，還是組長呢！”
“就是，就是，以后不和她玩了，怎么沒有看出來是這樣的人。”……
我漫無目的.地在學(xué)校里跑著，委屈、氣憤、傷心……跑累了，我坐在一棵大樹下抱頭大哭起來。我茫然四顧，腦里一片空白，突然，我的頭像被誰打了一下， 抬頭一看，原來是下垂的樹枝隨風(fēng)擺動，輕輕地碰了我一下，“連大樹也要欺負(fù)我！”我生氣地抓著樹枝一拉，用力把它折斷，丟在地上，還用腳狠狠地踩了下，以此出氣。但其它許許多多樹枝仍在微風(fēng)中搖蕩，似乎在嘲笑我。我心里的火氣直沖腦門，像只憤怒的獅子撲了上去，猛踢大樹，掉下了好幾片樹葉。
這時，跑來一個同學(xué)興奮地告訴我：“賴家毅的筆找到了，在他書包里。”我聽了，靠在樹上，淚水，再次流了下來。
傍晚，我躺在床上，淚水又一次流了下來，雖然真相大白了，同桌也向我道了歉，可我內(nèi)心的傷痛又什么時候才能撫平呢？
誤解的作文7
你被人誤解過嗎？你知道那種感受嗎？一定沒吧？可我;卻被我所敬愛的老師誤解/那種感覺真不好,可我也只能默默忍受、
還記得那是一個天氣晴朗的日子：我唱著愉快的歌兒走在上學(xué)的路上,來到學(xué)校'我拿出課本就讀起書來。可不一會兒預(yù)備鈴就響了、我望了望黑板’又望了望今天的值日生,他正和同桌說說笑笑。玩得正高興?于是/我便走上講臺‘拿起板擦擦起黑板來”當(dāng)我剛擦完黑板時,老師就來了;老師看看我‘又看了看同學(xué)們，對我說了一聲’：靜琪同學(xué)：現(xiàn)在快上課了'不便和你交談,你下課后'到我的辦公室來一趟，、我聽了心里美滋滋的‘以為老師是要表揚我懂事，熱愛集體“整節(jié)課上,我都全神貫注地聽老師講課,盼望著快點下課。好到老師的辦公室去受她的表揚，
終于’一節(jié)課過去了;我急急忙忙跑到老師的辦公室去;我走進(jìn)老師的辦公室’老師連正眼都沒望我?只是生氣地說’”靜琪同學(xué)‘我本以為你是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生?沒想到你居然到上課才擦黑板“身為班長的你做出這樣的事成何體統(tǒng)？你試想'要是同學(xué)都像你一樣：那咱班又成什么樣了？,我剛開口想向老師說明情況;可老師卻說‘“你不用解釋了?今天晚上的作業(yè)你加一倍：現(xiàn)在可以回教室了。"我生氣極了?大聲地對老師說,'你憑什么叫我多做作業(yè)/我又不是今天的值日生！’老師愣了一下，忙說;,不是又怎樣？你是班干部/幫助同學(xué)也是應(yīng)該;再說。你剛才還頂撞我：作業(yè)是一定得加倍的，快回教室去！“我難過極了’跑回教室痛哭起來;老師也走了過來：說“不要哭，不然會影響其他同學(xué)的！！”我只好忍住了。
回到家里，我把這件事寫進(jìn)了日記里?并在結(jié)尾寫了這樣一段話：“親愛的老師’您為何要這樣對待愛您敬您的學(xué)生呀？雖然我的語文成績不是很好‘但是我會努力的/請你原諒我的無理“也請您給您的每一位學(xué)生多一點希望吧！！
誤解的作文8
同學(xué)之間難免會產(chǎn)生一些小矛盾”特別是被同學(xué)誤會時：那揪心的滋味可真不好受：我今天就被我的同學(xué)也是我的同桌的'陳華杰：給誤會了。了一架'當(dāng)時”可真想哭 剛上完一堂數(shù)學(xué)課/老師把練習(xí)冊給評獎了，于是，一下課、我就慌慌張張改起錯來“一把叉‘兩把叉'三把叉我練習(xí)冊上的紅叉叉多不勝數(shù);怎么改？這道題怎么除不盡？正當(dāng)我著急的時候“坐在旁邊的”陳華杰’可得意了，只間他左右蹦跳/一下坐在了課桌上;由于我正在改錯：那鋼筆”刷'得一聲在紙上跳了一個。芭蕾’’還有她的杰作呢！我可是氣得頭頂冒煙’恨不得跳起來給他一個巴掌/好笨，好笨只聽他的嘴里又嘟嘟囔囊德念了起來;算了'他也就是這樣'總是嘲笑別人;懶得跟他計較呢！于是’我把背一挺，便又改起錯來”正遇到他的練習(xí)冊是翻開的，他連忙把身子一閃“蓋在練習(xí)冊上/生氣得說”、我決定要告你！！;我被弄得云里霧里的。還沒有反應(yīng)過來是怎么回事他那直鉤鉤的眼神已經(jīng)悄然落到了我的身上;我這才反應(yīng)過來，他又在驕傲了"他總是擔(dān)心別人看他的作業(yè)，就象要發(fā)狂了一樣/我終于知道,又被他誤會了’說實話’我被他誤會已經(jīng)不下１０次“每次都是在笑聲中過去;也就算了。這次可不一樣;我火了,理直氣壯得站起來,朝他大吼’"瓜娃子、;再喊一聲’你再喊一聲啊！”我更生氣“又接著罵出了各式各樣難聽的話,他好象真的生氣’伸出手就掐住我的脖子“使我喘不過氣來’真狠啊！到現(xiàn)在。我脖子上還有被他掐過的痕跡呢！淚水一下子從眼睛中涌了出來”就象浪潮一般，怎么也控制不住好想哭;
被人誤會的滋味”被人掐的滋味;你嘗過嗎？被傷害的不只是皮肉“還是同學(xué)之間的友誼啊！！當(dāng)時’可真想哭。
誤解的作文9
每個人在其人生道路上都會被別人誤解，也會有意或無意地誤解別人。遇到誤解，心里委屈是正常的，沒有人可以平靜待之。
生活中遇到別人誤會中傷，誰都會憤懣不平。那有如何呢？人生就像一條流淌的河，有風(fēng)平浪靜，有碧波蕩漾，也有波濤洶涌，如果沒有起伏跌宕的浪花，這樣的人生也不是完美的人生。所以，面對誤解，我們一定要寵辱不變，這才是坦然大度的活法。所謂“謠言止于智者”、“息謗得于無言”就是這個道理。
我也曾被誤解過，那時候的我辯解過、反駁過，可這一切都無濟(jì)于事，那些人還是“義無反顧”地對我宣判了“死刑”。后來的我才漸漸明白：面對誤解，一切的解釋都是多余的，只有時間才能證明我的無辜。之后，我一直奉承著沉默是金的原則。雖然有時候會被謠言中傷得遍體鱗傷，但大部分的誤解猶如陽光下的泡沫不攻自破了。
面對誤解，有時的確很生氣，也很委屈。但細(xì)細(xì)想想，這又有什么呢？人的一生很難不被誤解。面對誤解，我們要學(xué)會用智慧避免“受傷”。不要一遇到誤解就急著向別人去解釋，這種過于急促的方法，不但不能很好地消除誤解，反而會讓別人認(rèn)為是“欲蓋彌彰”，堅持清者自清、濁者自濁，走自己的路，不予以理睬，讓時間去說明一切，是一種淡泊的境界。人活著，無愧于自己的良心就可以了，又何必過分在意別人怎么說？這是一種豁達(dá)的人生態(tài)度。那些無關(guān)大局的事，可以“一笑泯恩仇”，時間會讓清者濁者涇渭分明。
面對誤解，具體情況具體對待，各有各的高招。避開誤解是聰明，化解誤解是智慧，淡化誤解是境界。不要一味地去解釋什么，因為相信你的人，無論外界的謠言把你傳得怎樣不堪，仍然會無條件地相信你。而不相信你的人，無論你說什么，都認(rèn)為你是在欺騙他。
面對誤解，不管怎樣，我們要保持豁達(dá)開朗的心境，切勿自尋煩惱。
誤解的作文10
“什么，作業(yè)還沒寫完！你是不是有偷著看電視了！哼，還敢狡辯！”唉，我不是在偷懶，我被誤會啦！同學(xué)們，你們可要為我審審這“案子”呀！
事情還要從今天早上說起，當(dāng)時，我還迷迷糊糊的，媽媽就要去上班了。她囑咐我?guī)拙湓捄缶妥吡恕Ｎ冶鞠朐谒粫䞍海疤煲狻辈豢蛇`，我只好執(zhí)行媽媽交給我的任務(wù)―――完成家庭作業(yè)！我安靜地坐在椅子上，認(rèn)真地寫了起來。好不容易寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)，剛想休息一會兒，誰知，門外想起了“咚咚”的敲門聲。“誰呀？”我一邊問，一邊打開了門。門外站著一位滿頭白發(fā)的老爺爺，手里還提著一籃子的水果。
我奇怪地問他：“老爺爺，請問你找誰呀？”老爺爺被我這么一問，似乎顯得有些驚訝：“什么，小姑娘，這里不是6號302室嗎？”“老爺爺，你看錯了，這是26號，6號可離我們遠(yuǎn)得很呢！”我笑著答道。“那，那你，”老爺爺帶著幾分懇求的語氣說，“能帶我去嗎？我年紀(jì)大了，看不清樓號！”聽他這么說，我就有些猶豫不決了。心中似乎有兩個念頭在掙扎，“嘿，你別忘了，你的作業(yè)還沒寫完呢？難道你想挨媽媽罵嗎？”但另一個聲音在說：“喂，你瞧！老爺爺都這把年紀(jì)了，腿腳也不方便，眼睛更是看不清路。你應(yīng)該幫幫他！
這時，老爺爺對我嘆了口氣，說：“唉，小姑娘，我還是不麻煩你了，我自己去找吧！”“不，老爺爺，我?guī)闳ィ 闭f完，我就攙著老爺爺下了樓。大約又過了一刻鐘，我才氣喘吁吁地跑回了家。可偏偏就在這個時候，竟正好和媽媽撞了個正著，“討”來了媽媽的一頓臭罵……
大人們啊，請你們先聽聽我們的解釋好不好。
誤解的作文11
母愛是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛是太陽，永遠(yuǎn)照耀著我；母愛像一件毛衣，時刻溫暖著我；母愛是歌謠，帶我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。常言道：“母愛如水。”我有這樣一位母親，雖然她的愛像水一樣，但卻又像大山一樣讓我有一個依靠。
以前，我認(rèn)為媽媽不愛我，她可以看我一個人在雨中奔跑，可以看我一個人重重的摔倒，可以在我焦急時不管不問。從此，母親在我心中就形成了一個不負(fù)責(zé)任的形象，但經(jīng)過那件事后，我徹底改變了對她的看法。
那天，天異常地昏暗，窗外只有星星點點的亮光。我的頭被一層層的紗布包著，紗布上都是血。從醫(yī)生的口里得知我出了車禍，此時，我的思想處于朦朧狀態(tài)。我害怕極了，看著外面的黑夜，我的心都快碎了。這個夜晚，好可怕，好可怕……
過了幾天，醫(yī)生將紗布取下，媽媽看見我臉上都是血，便拿起毛巾給我擦臉。霎那間，我感覺一滴滴眼淚從媽媽的臉頰上滑過，滴在我的臉上。那滴淚水流出媽媽的眼眶時，我聽到了心碎的聲音。那聲音，好刺耳，好刺耳……。那一刻，我懂了，懂了那是母愛，那么多年的誤解一下就釋然了，化作了一滴眼淚。這個場景在我的腦海中揮之不去。
原來，媽媽臉上的皺紋是對我愛的見證，那日漸增多的白發(fā)是對我愛的解說，那粗糙的手是十幾年來千辛萬苦的證明。原來，我竟不明白，早上的一杯熱牛奶叫做“關(guān)心”。我竟不理解，一句放學(xué)早點回家叫“惦記”。我竟不知道，下班后勞累做的一頓飯叫“母愛”！原來，母親就是那港灣，我就是那小船，在母親的懷抱里成長，日漸成熟。原來，母親那廣大的胸襟可以容下兒女的無數(shù)錯誤。
媽媽，如果可以，我愿撲進(jìn)你的懷抱，再次感受你那如水般的關(guān)愛。作為女兒的我只想說一聲：“媽媽，我愛你”。
誤解的作文12
去年冬天的一個早晨，在實驗小學(xué)四（5）班的教室里，發(fā)生了一件令我終身難忘的事情。這件事雖然讓我深深地體會到了誤解所能帶來的傷害，但是也讓我們的友情更上了一層樓。我的好友，他就是陳中垚。
那是一次課間，老師剛說完：下課！他就飛奔了出去，就像一匹脫韁的野馬。這時，我也想去上洗手間，突然腳底下碰到了一個東西，低頭一看，居然是陳中垚最愛的鋼筆。我無奈地?fù)u搖頭，心想：唉，這粗心的家伙，筆掉了都不知道。就在我撿起來準(zhǔn)備放到他的文具盒里時，他居然回來了。看到這一幕，不分青紅皂白就大聲喊道：小偷！你居然想偷我的鋼筆！我一聽，嚇了一跳。他竟繼續(xù)嚷嚷說：我們倆是好朋友，我沒想到你居然會干這種事情，算我看錯你了！我們還是絕交吧！我一聽，立刻解釋起來：我沒有偷，是我看你鋼筆掉在地上，幫你撿起來的！可是，他竟一點也不相信我！這時，老師走了過來，他對老師說：老師，他偷我鋼筆，被我看見了，還不承認(rèn)！我不服氣地說了聲：身正不怕影子斜！說完，我就賭氣般地坐回了自己的座位。此后，每每到課間，那些不明真相的同學(xué)都會對我指指點點。就因為這件事，讓原本親如兄弟的我們，斷絕了所有的聯(lián)系。
好久過去了，我們誰也沒有向?qū)Ψ降皖^。直到有一天，陳中垚跟別班同學(xué)聊起這件事時，有位同學(xué)驚訝地說：我那天路過你們教室，偶然看見他并沒有偷你的鋼筆呀，他是幫你撿鋼筆的！陳中垚知道后，立馬跑過來真誠地跟我道歉，我們倆又成了一對形影不離的好朋友。
也正是因為有了這件事，今后的日子里我們無論遇到什么問題，都會一起商量著化解掉，盡量不讓我們珍貴的友誼再因為誤解而變質(zhì)。
誤解的作文13
我們都是凡人，如字面一樣，我們都是再平凡不過的人，雖然我們很平凡，但是在我們的背后也會有讓我們感動和深思的熟慮的事情，凡人小事的背后有無窮無盡的東西。
零零零零零零鬧鐘響了，鬧鐘的聲音打破了我安靜的早晨，今天我很早就醒了，因為我要去補(bǔ)習(xí)，我著急忙慌的收拾好東西，飛快的沖下了我家的樓下，剛一下樓就聽見了一位叔叔在大呼大叫，我連忙過去看了看，原來是叔叔去老奶奶那里補(bǔ)衣服，老奶奶因為年紀(jì)大了，所以手腳不太好使，不太靈活，補(bǔ)的不是很好，就是因為這個，所以叔叔一直在叫老奶奶重新補(bǔ)。
我看見心里非常不是滋味，連忙去幫忙，老奶奶一把揪住了我的手，對我微笑著搖了搖頭，我連忙把剛才要說的話咽了回去在旁邊看著，過了一會兒叔叔點了頭說好了好了別補(bǔ)了，這樣就可以了，你補(bǔ)了這么多回給你錢就不用找了。
說著說著那個叔叔就走了，后來老奶奶對我說，那個叔叔是為了讓我賺更多的錢才這樣做的，他怕直接給我，我不要，我這才明白，那位叔叔的心意，老奶奶說那個叔叔每天都來都是為了幫助我老奶奶也很感激她，所以才想幫她補(bǔ)衣服，經(jīng)過這件事情我明白了，看著非常小的事情或者讓自己誤會的事情，實則背后都有著非常讓人感動的事情，那件事情我永遠(yuǎn)也不會忘記，還在我的人生道路上教會了我道理，直接給一個陌生人錢財每個人都有尊嚴(yán)，誰會去用雙手接住陌生人給的施舍呢？那位叔叔就是這樣，委婉的做到了，讓需要幫助的人為他做一份事情，再給他應(yīng)有的工錢，這樣不是一舉兩得嗎？
誤解的作文14
時光飛逝，歲月蹉跎！一眨眼工夫我已經(jīng)上小學(xué)五年級了！但上幼兒園時發(fā)生的那件事，卻深深地烙在我的心里。
上幼兒園時，我是一個眾所周知的小調(diào)皮，幼兒園里的老師們沒有一個不認(rèn)識我！那是一個晴朗的下午，老師組織小朋友們進(jìn)行戶外活動，我們排著隊伍走出教室，便像一群脫韁的野馬向操場奔去！
我沖到健身場，一下子爬上了滑梯，開心地往下滑……就這樣一次又一次地來回！玩滑梯的同學(xué)可多了，大家你推我搡，巴不得多玩幾個來回！突然，我前面 的一個小朋友滑到中途便側(cè)翻了，摔了個四腳朝天，鼻青臉腫。他“哇哇哇”地大哭起來，哭聲馬上把老師給引來了！老師問他情況，他只是拼命地大哭，也不作 聲。這時，老師看了看還在梯頂上的我，她似乎明白了什么，眼神頓時變得比什么都恐怖！她朝我大吼了一聲：“李銘范，看看你做的好事，去辦公室等我！”說 完，她帶著那小朋友去了醫(yī)務(wù)室。
來到辦公室，我嚇得雙腿直哆嗦，感覺辦公室好陰冷，似乎有無數(shù)雙眼睛在瞪著我。一會兒，老師進(jìn)來了，她狠狠地摔了一下門，兇巴巴地對我說：“你這個 調(diào)皮鬼，今天又犯事了，叫你家長來！”老師撂下狠話，一下子把我嚇哭了，我抽噎著說：“老師……不是……不是我推……推的，你……你可以……問問其他 小……朋友！”
聽了我的話，老師將信將疑地叫來了幾個在場的小朋友，他們都極力為我“伸冤”，事件終于水落石出，老師轉(zhuǎn)過臉來對我說：“對不起，是老師錯怪你了！請你原諒！”
這件事情發(fā)生得那么突然，又結(jié)束得這樣迅速，被誤會的滋味實在不好受！它讓我深深地刻在了腦海里！
誤解的作文15
自古以來，動物就是人類的好朋友，對麻雀的誤解600字作文。忠誠友善的狗，活潑可愛的魚，能說會道的鸚鵡，精靈古怪的猴子，以及……可是，我們一些有意或無意的行為，已經(jīng)深深傷害了動物朋友們。
現(xiàn)在的人們打著“提高生活水平”的旗號，肆意傷害著無辜的動物們。天上飛的麻雀，就是一個代表。曾經(jīng)，麻雀被我們列入“四害”中，進(jìn)行大量捕殺，導(dǎo)致它的數(shù)量急劇減少，如今，人們?yōu)榱藵M足自己的口腹之欲，用麻雀來制作各種小吃，上海的烤麻雀，每串上都有二、三十只小麻雀，而它的銷量更是驚人，一個攤位每天竟能賣到上百串！為了保護(hù)它們，麻雀被列為了國家二級保護(hù)動物，可這樣的行為并沒有消失，在人們的談笑風(fēng)生中，鮮活的生命就此逝去。
這類事情的發(fā)生，也給人類造成了嚴(yán)重的后果。大量麻雀被捕殺后，田里的害蟲也越來越多，農(nóng)民們不得不在稻子、麥子上噴上大量的農(nóng)藥，致使我們能吃到的“綠色食品”越來越少，給我們的健康帶來了很大的隱患，作文600字《對麻雀的誤解600字作文》。我們在大量失去麻雀這樣的動物朋友時，也破壞了我們的生存環(huán)境。人類命運和周圍的動物息息相關(guān)，善待我們的動物朋友，也就是善待我們自己。
當(dāng)然，我們對動物的珍惜和愛護(hù)，動物朋友也會給我們更好地回報。生在長江沿岸的蕪湖，我們都深知刀魚的鮮美。為了保證刀魚這一特產(chǎn)能源遠(yuǎn)流長，政府規(guī)定在刀魚的繁殖期采取禁漁措施，為刀魚的繁殖、生長提供了良好的環(huán)境。刀魚才能永遠(yuǎn)成為我們餐桌上的一道亮麗風(fēng)景。
作為人類，善待動物，合理、適度利用動物資源，才能實現(xiàn)人和自然和諧發(fā)展，為自己和動物們創(chuàng)造美好的明天！
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