被誤會(huì)的滋味優(yōu)秀作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的被誤會(huì)的滋味優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
被誤會(huì)的滋味優(yōu)秀作文1
每個(gè)人的一生中，可能都有被誤會(huì)的經(jīng)歷，那滋味比殺了頭還要難受，我也曾被認(rèn)為是害群之馬，當(dāng)著眾多人的面,把我揪出來(lái),訓(xùn)斥了一頓。
那是星期五的體育課上，老師說(shuō)：“去繞操場(chǎng)跑一圈。”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“繞籃球場(chǎng)去跑一圈。”
“好了，好了，不要上課了，跑步都要說(shuō)上風(fēng)句，這節(jié)課就站在這里好了。”老師大聲喝道。
說(shuō)著，他坐在草地上面的泥土墩上。我卻不知道，不好的命運(yùn)即將降臨在我身上……
過(guò)了一會(huì)兒，老師站起來(lái)，把我從隊(duì)伍中拉出來(lái)，訓(xùn)斥道：“今天就你來(lái)上課。”我以為老師以為我剛才講話了，我說(shuō)：“我剛剛沒有講話過(guò)！”老師說(shuō)：“剛才不是你產(chǎn)要去籃球場(chǎng)跑一圈的，你來(lái)上嗎！”我說(shuō)：“剛剛又不是我說(shuō)的。”我的心情變得極度得差。
“我聽去是你說(shuō)的，還不是。”
終于，有的同學(xué)為我辯護(hù)，老師才讓我回到隊(duì)伍中，目光依然毫無(wú)道歉之意。那時(shí)我心中浮想起三個(gè)字：死要臉。
總之，我認(rèn)為誤會(huì)別人很不好，這種不好會(huì)使人彼此間的好感度降為——0。
被誤會(huì)的滋味優(yōu)秀作文2
生活中的酸甜苦辣嘗，常常會(huì)使我們高興，悲傷，憎恨，憤怒。我在這方面也有過(guò)許多的經(jīng)歷，但使我最憤怒的是那一次被誤會(huì)的經(jīng)歷。
八歲的一天，我和幾個(gè)小伙伴在院子中比賽陀螺。我有三個(gè)陀螺，謝夢(mèng)有倆個(gè)陀螺，吳樹林也有倆個(gè)陀螺。 我們比賽開始了一共六個(gè)小伙伴一起發(fā)動(dòng)陀螺，在戰(zhàn)斗盤中，弱的`陀螺，不是被強(qiáng)的撞“飛”，就哦是被撞“開”。在一共有七個(gè)戰(zhàn)斗盤中，只剩下倆個(gè)陀螺了。裁判宣布比賽停止，說(shuō):“現(xiàn)在，戰(zhàn)斗盤中只剩倆個(gè)陀螺，一是“黑蜘蛛”，二是“紅玫瑰”。總決賽現(xiàn)在開始！”吳樹林想用自己最拿手的陀螺戰(zhàn)勝對(duì)手，但始終找不到“紅玫瑰”我正左顧右盼，正看見“紅玫瑰”在一輛車子底下。我就跑過(guò)去，想把它撿起來(lái)。忽然，吳樹林看見了說(shuō)：“鄧家偉，你在干什么?”說(shuō)著，便跑過(guò)來(lái)看見我正拿著他的“紅玫瑰”，就憤怒地看著我。我連忙說(shuō):“事實(shí)不是這樣的，你聽我解釋！”“不用解釋了，你這個(gè)小偷，我在也不和你作朋友了！”語(yǔ)還沒完就把我推開，撿到陀螺，瞪了我一眼，便向賽場(chǎng)走去。
我這時(shí)既憤怒又后悔，憤怒的是他不分青紅皂白的就誤賴我。通過(guò)這次親身經(jīng)歷的一場(chǎng)誤會(huì)，我也名白了不分青紅皂白的污賴別人，會(huì)讓別人多么傷感了。
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