【熱門】誤會作文合集八篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的誤會作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
誤會作文 篇1
上午，同何主任一道去許昌教育局辦事，返校已是中午。下午召集主要領導開會，研究王老師被打一事的處理方案。
果如猜想，部分師生的確對我昨天控制事態的做法產生了誤會，認為我是在保護壞人，因此對我相當窩火。這真是跳進黃河也洗不清。妻很為我抱不平，連晚飯盛好也沒有吃，就到王老師所任的高三二班做解釋工作。我不主張她這樣做，時間自然會證明一切。隨后，馬校長、趙董事長也分別對學生做了安定工作，實在感謝他們的好意。
晚自習上課后，同幾位領導和同事，再次到醫院看望王老師。
誤會作文 篇2
說起那件事，我很慚愧，我竟然就這樣誤會了一個老是幫助我的好人。
小學的一個春天，姐姐送給我一支黃色的筆，很漂亮，被我視為珍寶。
可是有一天：“誰看見了我的筆呢？”我很焦急，因為姐姐送給我的那支筆不見了。“有誰看見了？”我向同學們求助，同學們都說沒看見。這時我忽然看了劉妮正在拿著那支筆寫字，我當時火氣就竄上來了，走過去氣憤地質問她：“劉妮，你為什么拿走我的筆！？如果你需要我會借給你的。”同學們也議論紛紛。“不，這不是你的筆，這是我的電腦老師借給我的，我是真的沒有拿你的筆！”她緊張地辯論著，眼睛了已經有淚水了。當時我已經昏了頭，加上有幾位同學在我的耳邊嘰嘰幾幾哇哇，我沒相信她的解釋也就相信了這些讒言。，毫不猶豫地給劉妮定下了罪名。，劉妮為了證明她是清白的，就把我帶到了借給她筆的老師那里去。電腦老師看見劉妮哭了就問：怎么會這樣？我理直氣壯地把事情的原委說了出來，電腦老師聽了大吃一驚，說：“這支筆的確是我借給劉妮的呀！”這時候，我開始慌了。那我的筆到哪里去了呢？那位老師還說了什么我已經聽不清了，我開始懷疑自己：“難道我真的冤枉了劉妮嗎？”為什么會這樣？我又開始害怕，劉妮會不會不再理我？其它同學也不會理我了嗎？
忽然我記得了，是數學老師拿走了我的筆，她說借一會兒就沒有還給我了。我就這樣憎恨上了這個數學老師，如果她把筆還給我就不會誤會劉妮了，我也憎恨自己這樣的愚蠢，不分青紅皂白就冤枉人。第三節課，那位電腦老師帶著筆來到了我們班上為劉妮澄清了事實，數學老師還對我說：“可不要隨便冤枉別人。”
后來劉妮和同學們還是愿意和我交朋友。至于那支筆，數學老師也一直沒有還給我。如果哪天她發現竟是自己拿了學生的筆會有多尷尬！
最后我希望大家不要像我這樣魯猛莽，我也要誠心地對劉妮說一聲：“對不起！你能原諒我嗎？”
誤會作文 篇3
不是我干的嘛！就不是我干的！都說了不是我！書房里傳出一陣又一陣的哀嚎聲。
你還說不是你！我瞪著在地板上喊冤的弟弟家里就你一個人，我不過就下樓拿了杯飲料手機就掉進水里，有沒有搞錯！憤怒的我用獅子吼的聲音向我弟弟發起襲擊。
說了不是我！弟弟也由委屈轉化為憤怒。呵我冷笑道，甩甩被水浸透的手機，實在不想理他。看著他在我旁邊也憤怒地瞪著我，真讓我煩心。直接拎起他衣服領子，扔到房外面。
要知道，當時房間外可是38℃的高溫，書房里有空調可憤怒的我咬了咬牙，就是沒讓他近來！
看著不能再用的手機，癱坐在沙發上思考著修個手機要多少錢，不禁扶額嘆息，仰天長嘯。
晚上，吃好晚飯，跟老媽通報一聲出去買奶茶，剛沒走幾步，就聽見背后傳來給弟弟帶一杯的慈母的聲音。
我翻了個白眼，喊一聲憑什么便騎上自行車走了。
等我回來，我媽稍稍有點生氣地問我：做姐姐的這么小氣的，奶茶錢我會給你的啊！現在，你在喝，弟弟沒有，好嗎？
呵我翻了個白眼，扔給老媽那個浸水的手機，說：問問你那個寶貝侄子，這好事是不是他干的！我媽頓時領悟把手機還我說：弟弟也是不小心的嘛！
剛說完，就聽客廳傳來，不是我干的！我剛有些減小的火苗又就瞬間燃起，大吼一聲：你信不信我抽死你！
只聽傳來一陣噔噔噔的聲音，我弟跑過來，委屈地說道：姐姐，手機我幫你去修但是真不是我把它弄進水里的嘛！
滾！說完，我跨步上樓躲進了書房。
過了幾天，弟弟要回自己家了我就對他喊了一句再也不見就沒理他。
上樓覺得有點失落，感覺少了點什么，真的冤枉他了？要不用電視劇的方法，情景再現？算了，我擺了擺手，想把他趕掉。
下樓喝水，上來時，手機竟然被泰迪叼在嘴里，你給我放開！剛追幾步，就把它摟在懷里，硬搶出手機。你個臭狗，手機都要吃啊！
摸著手里那個濕答答的手機，忽然醒悟了，手機會被狗搶，掉進水里也有好多可能干嘛，一直拎著他不放。
我親愛的弟弟啊！我冤枉了你啊！明明跟他一點關系都沒有，還要來幫我修手機。
我坐在沙發上，回憶著這幾天對他態度實在是對不起啊
真的，以后沒搞清楚狀況，切不可亂冤枉人，否則，你會失去最寶貴的東西！
誤會作文 篇4
我總是記得那一場美麗的誤會，教會我很多東西。
那天早上，班主任朱老師告訴我——下午的班會課上，有一場“海洋小故事”的比賽，她決定把這個機會給我。不就是講故事嘛，這可是我的強項，平時閉著眼，我都能說出一長串名字，老師竟然把機會給了我。面對老師信任的目光，我毫不猶豫地答應了。悅耳的下課鈴聲定時地響了幾回，我堅決地拒絕了幾位好友的邀請，放棄了我最愛的課間玩耍，埋頭準備起我的“海洋小故事”。
中午，我狼吞虎咽地吃完飯，又迫不及待地鉆進了“我的小故事”中。朱老師為了讓我靜心，叫我在教室外的走廊里準備。在同學們羨慕的眼神中，我有些得意，并暗自下了決心：決不能辜負朱老師對我的信任，也不能讓同學們瞧扁了我!
定了定神，我收回了游走的思緒，在和煦的秋陽中，在想象的賽場里，認真而小聲地背誦著我的故事。這時，我身邊走過幾個鄰班的男生。
“那不是李子嗎?嘿嘿，又被老師趕出來了!”
“今天，李子慘了，肯定又玩昏頭了!”
“誰叫他總賴作業，活該!”
我抬起頭，突然發現陽光有些刺眼。鼻子一酸，我趕緊低下了頭，心里涌起難言的委屈。我不敢看周圍，我不想聽議論，我只想找個地縫鉆進去。唉!要不是這場比賽，我就不會呆在走廊里;要不是這場比賽，我就不會蒙受這“不白之冤”;要不是……我越想越窩囊，憤憤地把手中的資料狠命地甩了出去。
一陣秋風掃過，一枚樹葉墜落在我身旁。隨手撿起來，我發現這黃中摻紅的樹葉上有幾個大小不一的蟲蛀的小洞，看著小洞邊緣嵌著的黑邊，我的心弦被輕輕撥動了：旁人誤會我，原因不在于我今天要參加比賽，不在于我獨自在走廊里，而在于我平時的表現呀!要是我認真地做完作業，再痛快地玩;要是我把老師的教誨牢牢記在心上，再也不屢改屢犯;要是我徹底地改掉賴作業的壞習慣，再也不到走廊里改過……我就不會被旁人誤會了。
我應該感謝這場美麗的誤會，它讓我重新明白了自己，給了我啟示，讓我認識到自己的錯誤。
感謝這次的誤會，原來，誤會也是美麗的。
誤會作文 篇5
在我印象中，母親平日里生活很節儉。
茶葉總喜歡來回泡幾道，碎了的手機屏幕也不去修，我幾次問她：“媽，你的衣服都過時了，啥時候換啊？”她總回答我說：“沒事還能穿幾天”。就為這，我不知道責怪她多少次。
中秋節，遠方的姑姑回家了，我從小姑姑就很關心我，每次回來都會給我帶很多禮物，這讓我很高興，我也很喜歡她。媽媽做了一桌子的美味佳肴，大家正吃得高興時，一樽香氣四溢的銀耳湯端了上來，大家品嘗后都紛紛夸張母親的.廚藝。“那當然，這銀耳湯可是我的拿手絕活。”母親好不謙虛的說道。我心里暗暗高興著。一道道美麗的佳肴在餐桌上綻開笑臉。不一會，我見湯碗里的銀耳湯并不多了，于是端起湯碗去廚房盛湯。
廚房里充盈著油煙，高壓鍋像向外吐出股股白霧；我鼻子一塞，打了個噴嚏。母親連忙說：“你快出去吧，這多嗆人”。“我盛完銀耳湯就走。”母親忙轉過身來，小聲道“不要再盛銀耳湯了，留著點兒，把那排骨湯盛去，還有山藥雞湯。” “沒想到母親是這么小氣的一個人，大家都愛喝銀耳湯，就一碗銀耳湯，都不舍得，我怎么有這么一個小氣的母親，”我在心里抱怨著。母親繼續的炒著菜，我端出滿滿一碗排骨湯。廚房依然彌漫著讓人難受的油煙味。餐桌上一桌客人，我漸漸的將這件事拋在了腦后。
第二天的陽光灑在窗臺上，將我喚醒的時候，我微微聞到一股清甜。來到餐廳里，餐桌上放著一碗閃閃的銀耳湯，在明亮的晨光下，在散發著若有若無的清香。媽媽從廚房出來輕輕地說：“你最愛喝銀耳湯了，昨晚你一直忙著招呼客人，我給你留了一碗。”我的臉一紅，現在才明白那個小氣，不是那么大度的母親，為了給兒子留一碗最愛喝的銀耳湯，差點被誤會被責怪，而她依然默默承受著。細細的品上一小口，甜甜的味道，從口腔直達肺腑，母親的愛又溫暖著我的心田，比那窗外的陽光還要溫暖。
我又喝下一口湯，細細品嘗無窮的香甜。從這以后我再也不會誤會母親的。
誤會作文 篇6
誤會小兔和小熊是好朋友，每天都在一起玩，小兔叫夢夢，小熊叫達達。有一天，小熊買了枝新鋼筆，上面刻著小鹿、小熊、小兔等動物，可愛極了！特別是小熊和小兔，他們手拉著手，唱著歌，別提多快活了！達達把新買的鋼筆給夢夢看，夢夢看了非常驚訝，因為她從來沒有見過這么漂亮的鋼筆！于是，她問達達：“達達，你的鋼筆從哪買的？好漂亮呀！”達達說：：我也不知道，這鋼筆是媽媽給我買的！”達達可喜歡新買的鋼筆了，對新鋼筆愛不釋手，夢夢看著達達的新鋼筆，羨慕的眼珠子都快掉出來了，有時還不由自主地去摸一摸。這天，達達早早地來到了學校，準備寫作業，他打開文具盒，吃驚的發現他心愛的鋼筆不見了。小熊達達急忙翻遍了整個書包，就連他丟掉的尺子都翻出來了可就是沒看到鋼筆的身影。正當達達急得想熱鍋上的螞蟻團團轉時，夢夢一蹦一跳來到了教室。還邊走邊喊：“達達，快看我的新鋼筆！”達達猛一抬頭，發現夢夢手中正拿著他苦苦尋找的心愛的鋼筆！達達急忙說：“我的鋼筆怎么會在你那兒？”夢夢說：“什么呀！這是我的鋼筆！是我特意讓我媽媽給我買的！”達達沒好氣的說：“我的鋼筆剛丟，你就買了和我一模一樣的鋼筆。怎么會有這么巧的事？肯定是你偷了我的鋼筆！你不是一直都很喜歡我的鋼筆嗎？你這個小偷！快把鋼筆還我！”說完，不由分說從夢夢手中搶走了鋼筆。夢夢流下來委屈的眼淚。嘴里喃喃地說：“我沒有偷你的鋼筆，這支鋼筆是我的是我媽媽給我買的，我不是小偷......”達達才不管她呢，自顧自地寫起了作業。放學了，達達一回到家，媽媽就說：“你這孩子，怎么這么粗心，鋼筆都落在家里了。”達達看著媽媽手中的鋼筆，一下子呆住了。我錯怪了夢夢，還罵她是“小偷”，夢夢該有多傷心呀！達達拿起媽媽手中的鋼筆，向夢夢家跑去......達達和夢夢又和以前一樣，還是形影不離的好朋友。
誤會作文 篇7
最近有一件事情令我十分的后悔，這件事情，讓我覺得十分的后悔。
我有一個形影不離的好朋友，她叫做萬菁菁。她家和我家的距離很近，都是在一條街上住的，平時我們在不上學的時候，也會經常在一起玩耍，雙方的父母也是朋友，可以說我們之間的關系十分的密切。
上周五，我去語文老師辦公室交作業，老師跟我說：“下個月的作文競賽馬上就要開始了，我給萬菁菁一份作文素材，你等她看完了也拿來看看，你們倆可是咱們班參賽的大將啊”我聽了以后，謝過老師，就去班上找她了。可誰知，我跟她一打聽，她竟然說沒有這回事，老師什么東西都沒有給她，于是我的心里布滿了疑云，覺得她肯定是在騙我，一定是不想讓我在作文比賽中超過她。哼，真是個小人。我一扭臉就走了，把她一個人孤零零的留在原地。
我們倆之間有了隔閡，一連兩天不說話，直到昨天語文課下課以后，老師把我叫到辦公室，給我一份東西，很是抱歉的說：“不好意思啊，老師準備給萬菁菁呢，但是忘記了，給你說錯了，這份素材你先拿去看吧”聽了老師的話，我的心里有一種說不出來的滋味，覺得自己一時沖動，誤會了自己的好朋友。
我去找她說明了原因，希望能夠得到她的原諒，我的好朋友也十分的大度，說沒事兒，大家以后還是要一起玩耍一起進步。我的心里這才稍微舒服了一些。
這件事情真的讓我十分的后悔，我真的不應該這樣誤會我的好朋友的。
誤會作文 篇8
老師與同學之間常常存在著一些誤會，面對老師的誤會，同學們的做法不太相同。最常見的做法有以下幾種。
1、當面頂撞。這種做法是我最不贊同的一種，因為當老師正在對你進行批評時，老師的情緒也是很激動的，如果在這個時候頂撞，老師的情緒會更激動，結果只會適得其反，并且老師還會認為你很不謙虛。即便老師真的誤會你了，要辯解也要等到事后，這是對老師最起碼的尊重。否則，只會讓師生之間的摩擦更大。
2、從此對老師產生意見，甚至憎恨老師。這種做法更是不可取，老師說你幾句也是為你好，有時候言詞過于激烈一些是可以理解的，即使有哪個地方說的不對也不應該從此就憎恨老師，畢竟老師都是為了你好。有什么地方說的不對可以提出來，不好意思當面說可以采用書信的形式。如果就此而憎恨老師甚至還會影響到你這一科的成績。我想，師生之間的誤會應該沒有不能化解的。
3、不辯解。這種方式我認為是比較好的一種，誤會如果不是太大就不必解釋了，要以寬容的心對待他人。可是面對誤會，極少一部分同學采用了忍耐的方式，這正是我們所缺少的，我們要學會寬容，學會忍耐。大人之所以比我們成熟，就是因為他們比我們能忍。一點委屈也受不了是不行的。其實，老師的出發點都是為了我們，這種“愛的誤會”是不必辯解的。
最后，向各位老師提一點意見：請各位老師盡量做到“明察秋毫”，把事情調查清楚了再下結論，以減少師生之間的誤會，讓師生之間的關系更和睦！
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