誤會作文

有關(guān)誤會作文匯編九篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的誤會作文9篇，歡迎大家分享。

誤會作文 篇1

　　前幾天，我遇到了一場誤會，說起來真是讓人哭笑不得。

　　那天，我寫完作業(yè)之后，正在玩兒。忽然，老爸氣沖沖的走了進來，說：“王智偉！你沒寫完作業(yè)還有臉在這兒玩兒？馬上給我寫作業(yè)去！”我剛想說自己寫完了，老爸又馬上接著說：“我現(xiàn)在不想聽任何借口，你馬上給我回屋子里去，聽見了嗎？”沒辦法，我只好先走回了房間。

　　進到房間，我突然醒悟了過來，我寫完作業(yè)了啊！那我為什么要進到屋子里來呢？

　　想到這兒，我就出去找到了老爸，對他說：“老爸，我的作業(yè)早就寫完了！”可老爸一臉不信地說：“那在哪兒呢？我怎么沒看見啊。”我立刻回答說：“在桌子上放著，我馬上把作業(yè)拿來，不過，等我把作業(yè)拿來了，你可要向我道歉。”老爸毫不猶豫地答應(yīng)了。

　　我立馬又回到房間。可我找來找去，把房間翻了一個底兒朝天也沒找到。老爸這時走了進來，幸災(zāi)樂禍地說：“怎么樣，沒有吧。”我沒理會，又仔細地回憶了回憶，認真地找了起來。他正說著我就把作業(yè)找到了。

　　我把作業(yè)遞給了老爸，他看了看，馬上認真地向我道了歉。

　　我以后可不能學習老爸這樣，我要認真聽別人談話，避免誤會別人。

誤會作文 篇2

　　老師與同學之間常常存在著一些誤會，面對老師的誤會，同學們的做法不太相同。最常見的做法有以下幾種。

　　1、當面頂撞。這種做法是我最不贊同的一種，因為當老師正在對你進行批評時，老師的情緒也是很激動的，如果在這個時候頂撞，老師的情緒會更激動，結(jié)果只會適得其反，并且老師還會認為你很不謙虛。即便老師真的誤會你了，要辯解也要等到事后，這是對老師最起碼的尊重。否則，只會讓師生之間的摩擦更大。

　　2、從此對老師產(chǎn)生意見，甚至憎恨老師。這種做法更是不可取，老師說你幾句也是為你好，有時候言詞過于激烈一些是可以理解的，即使有哪個地方說的不對也不應(yīng)該從此就憎恨老師，畢竟老師都是為了你好。有什么地方說的不對可以提出來，不好意思當面說可以采用書信的形式。如果就此而憎恨老師甚至還會影響到你這一科的成績。我想，師生之間的誤會應(yīng)該沒有不能化解的。

　　3、不辯解。這種方式我認為是比較好的一種，誤會如果不是太大就不必解釋了，要以寬容的心對待他人。可是面對誤會，極少一部分同學采用了忍耐的方式，這正是我們所缺少的，我們要學會寬容，學會忍耐。大人之所以比我們成熟，就是因為他們比我們能忍。一點委屈也受不了是不行的。其實，老師的出發(fā)點都是為了我們，這種“愛的誤會”是不必辯解的。

　　最后，向各位老師提一點意見：請各位老師盡量做到“明察秋毫”，把事情調(diào)查清楚了再下結(jié)論，以減少師生之間的誤會，讓師生之間的關(guān)系更和睦！

誤會作文 篇3

　　在小學六年級的時候，我曾誤會過一個人，雖然到最后還是把這個誤會解開了，不過這件事我到現(xiàn)在還記得十分清楚。

　　放學了，我準備打車回家了，可是一摸口袋什么都沒有，然后后我就開始回想，是不是有人把我的錢偷了，然后我就想到了我的好朋友余江山，因為剛剛他和我借筆，我沒時間給他所以就叫他自己從我口袋拿一支，是不是他在拿我的筆時順便偷走了我的錢呢？我正想著，他就來了，他看著我好像沒錢坐車就說：“是不是沒錢坐車，我借你。”說完他就拿出一張十塊的給我。我一想：我正好丟了十塊，難道真的是他拿的？之后我便開始質(zhì)問他，見他不承認我就把錢拿過來上車去了。

　　回到家后，我把橡皮擦和筆拿出來準備做作業(yè)，可是我拿出來的時候發(fā)現(xiàn)中間還夾著一張十塊錢，我一想：對哦，媽媽怕我把這錢弄丟了就把錢放在這。我又一想：那我不是誤會了他！媽媽看見我不開心就問我：“今天怎么不開心？”我說：“今天我把一個人給誤會了，我該怎么辦？”媽媽就叫我去道歉，我聽了媽媽的話，中午去學校我拿著十塊錢走到他面前，說：“對不起，我的好朋友是我誤會你了，請你原諒我。”說完便把錢還給他。他看見我這樣便說：“沒事都是好朋友。”之后我們變成了最好的朋友了。

　　后來我懂得這樣一個道理：不管做什么事都要仔細，在事情還未搞清楚之前不能亂下結(jié)論，要搞清楚事實再下結(jié)論。不然，有可能會失去一段寶貴的友誼。

誤會作文 篇4

　　今天早晨我和帆帆約好了，放學后打掃完教室一起回家，可我去找他時，卻沒有見到他的身影。

　　事情是這樣的：我很快地打掃完教室，就去他的教室找他了。走到半路時，我看見了他的同班同學樂嘉。便問她：“樂嘉，帆帆還在打掃清潔嗎?”“啊?”樂嘉張大嘴巴，有些驚愕的說道，“他早就走了呀!”“什么?!他走了?”這回輪到我驚愕了，“不是說好一起走的嗎?怎么不遵守約定呢!”我有些氣憤地和樂嘉一起下樓去乘公交車了。

　　到光電園站下了車，我忽然看見前面有個熟悉的身影——帆帆!

　　我走過去，雙手叉腰，憤憤地問他：“帆帆，你怎么不等我?”

　　“你說什么?!我還想問你呢!”帆帆一跺腳，氣急敗壞地答道。

　　“怎么回事呢?”我在心里嘀咕著，覺得他在狡辯，于是氣呼呼地說道：“我去找你走到半路時，樂嘉告訴我，你早走了!”

　　帆帆聽了，頓時急了眼，直嚷嚷：“我去你的教室找你時，發(fā)現(xiàn)你們教室已經(jīng)沒有人了!”

　　“如果你后走，為什么會比我先到?”我還是有點不太相信，揚了揚眉毛，質(zhì)問道。

　　“你坐的826，對不對?”他反問道。

　　“對!”我肯定地回答。

　　“我坐的是851，根本不用走路，直接到站，而你還要走一段路，當然比我后到。”

　　“哦!原來如此!”我和他異口同聲地說。

　　帆帆覺得被誤會了，心有不甘，迅速地跑到樂嘉身邊，質(zhì)問道：“我哪里走了?我只是去找李雨霏而已!”“我怎么會知道?!”樂嘉兩手抱在胸前，把頭扭到一邊，嘟著嘴說道，“我只是看到你走了，怎么知道你是去找李雨霏的呢!”

　　哦，這下真相大白了，看來是我和樂嘉下樓的時候，帆帆去教室找的我。

　　我恍然大悟：有時候我們的判斷和事實的真相相差甚遠!

誤會作文 篇5

　　半夜，妹妹把我叫醒：“姐姐，陪我去上廁所。”“啊？什么？哦！”我耷拉著眼皮回答。她他剛下床，我就神速地改變了主意：“算了吧，我不想去了，對不起啊！”我還故意傻笑了幾聲。我又躺下了，只聽到她掃興地“哦”了一聲。“對了，”我打算再插一句，“小心有鬼啊！”“你別嚇我啊，姐姐，你知道的，我膽兒小，經(jīng)不起你那一番折騰。”我沒理她就自顧自的睡了。

　　第二天，她在我還沒睡醒時就把我拉了起來，“姐姐，昨晚的事你應(yīng)該向我道歉。”“道什么歉啊？”我裝作不知道的說。“你嚇我了！”妹妹有點生氣的樣子了。我還得繼續(xù)裝：“就那事兒啊！我沒嚇你。”妹妹繼續(xù)追問：“你騙人……”她的話說到一半，就被我打亂了——“那好，現(xiàn)在我問你一個問題，你要如實回答。你有沒有說錯過話？”“有啊，當然有。”“那就對了啊，昨晚我碰巧也是說錯話了嘛，我是說‘小心有柜’，廁所旁不是有個大柜子嗎？我只是好心提醒你，不要撞上那個大柜子而已，真是的，好心沒好報！”

　　說完，我倒頭大睡，只剩下還沒有反應(yīng)過來的她一個人愣在原地語無倫次，“你，你，我，你……”

誤會作文 篇6

　　“切，裝什么高冷，仗著自己成績好，對人就愛搭不理。”我們幾個女生躲在角落埋怨著。

　　“昨天，我們的考試成績下來了，第一名還是我們的班長。”老師笑著拿起試卷走到班長面前，遞給了他。他拿過試卷，斜眼掃了一下，嘴角微微上揚，卻立刻放下，好像自己考第一是在自己的預(yù)料之中，那一笑也好像在嘲笑我們不如他。

　　下課后，幾個女生有幾題不會，想要去問班長，班長目不轉(zhuǎn)睛地看著書，好像沒聽到，女生提高了聲音。

　　“你煩不煩，老師上課不是講過了嗎，自己想去！”班長看都不看她們，手握成了拳頭。

　　她們徑直走向了我和同桌一臉怨氣地說：“班長真小氣，不是就看一眼答案嗎?有必要翻臉嗎？看他那樣，再不走馬上該打人了吧！”她們幾個埋怨，我也附和著點頭，可心里總有些許疑惑。

　　他還在那看著書，好像剛剛什么事都沒有發(fā)生。“切，裝高冷，成績好就不理人嗎？”我刷新了對學霸的認知。

　　上課鈴響了，這節(jié)體育課，我們下了操場，老師讓我們跑步，突然前面遇到了一個和我們相向的班級，我們減慢了速度，我和閨蜜在聊天，并沒有看前面的路，我撞到了前面的人，突然前面停下了，閨蜜把前面的人撞趴了。班長看到立刻告訴了老師。

　　“體育委員和班長一起去把他弄到醫(yī)務(wù)室。”體育老師看了一眼那個被我閨蜜撞到的男孩子。

　　“好……”作為體育委員的我瞅了一眼班長，不情愿地說。

　　他竟然皺了眉頭，用手招著讓我去幫他。“快，把他抬到醫(yī)務(wù)室。”我沒反應(yīng)過來，他拍了一下我：“快抬！”

　　我們一人一邊把她抬到醫(yī)務(wù)室，真夠沉的，但有生之年竟然看到了班長著急。

　　老師看了一下傷口：“傷口處理好了，只是擦破皮，流了一點血而已，沒事，不要沾到水……”

　　“你是不是想問我，這次為什么我著急，對女同學卻那么冷漠？那是因為老師上課講過了一遍，所以才沒有告訴她們，是她們沒有認真聽。而這次，我們的同學受傷，我才會那么著急。”他看見我滿臉疑惑地看著他，竟笑了起來。

　　我感覺我以前好像誤會他了，我要告訴姐妹們，他只是外冷內(nèi)熱。

誤會作文 篇7

　　那是我上小學的時候。有一天我們?nèi)�部同學都在讀書，就在這時我的班主任走到我的`座位說："國蘭，你來一下我的辦公室。

　　我來到老師的辦公室，老師坐在椅子上，手里拿著一張小紙條說：國蘭這是你寫的嗎?我拿過一看里面寫了一些不好的話;心里想這怎么可能是我寫的呢?原后我說：老師這不是我寫的。老師不相信的說;不是你寫那怎么在你的作業(yè)本上，全部同學的篇都不像，就是像你的篇，我聽了心里很委屈，當時就哭了，原后我回到座位，慢慢想老師怎么不會想想如果這真是我寫的，我回還會那麼笨嗎?放在作業(yè)本上個你看。真是的，唉我怎么那么倒霉呀。

　　后來我聽說是我們班的一位男生他搞的鬼，我聽了真想把他拉到老師那里去，說清楚不是我寫的。啊誰能理解我的感受。真是一個感到傷心的事同時也任我感到委屈。這就是我的一件誤會的事。

誤會作文 篇8

　　王言焦急地抬手腕看表：六點半。她踮起腳朝街對面望去：只有涌動著的人流，不見妹妹的身影。

　　“嘀鈴嘀--”手機響了。

　　“喂，你在哪？我等你半小時了！”怒氣難消。“什么？……在哪？”她臉色變白，雙唇微微張著，驚恐的眼睛瞪得溜圓。來不及多想奔到路邊，揮手叫了輛的士。

　　“小姐，去哪？”司機溫和地問道。

　　“人民醫(yī)院。”她驚魂未定，慘白的臉上竟也滲出了汗，雖然車外是冬天。

　　車子疾馳。一路上，王言咬緊嘴唇，皺著眉，目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外。司機瞟了一眼反光鏡，問道：“朋友住院了？”沒有回答。

　　“別太擔心，什么事都會過去的。”后面的王言依舊沒反應(yīng)。司機搖了搖頭。

　　到了醫(yī)院門口，王言開車門跳下去，跑進大門。

　　“喂！小姐！……”身后司機在喊。

　　她直沖向三樓，抓住一個護士就問：“觀察室在哪？”

　　醫(yī)院里充溢著來蘇水的味道。王言坐在一張病床前。躺在床上的女孩一臉的痛苦：“多虧了有個老大爺把我送到醫(yī)院，我這病說犯就犯。”

　　王言輕聲道：“別多說話。剛才讓姐姐擔心死了！”

　　女孩看看床頭柜，說：“我想在這兒擺束花。”

　　王言想了想，道：“好，等我，我去買。”

　　出了醫(yī)院，眼前已經(jīng)是燈火闌珊。一陣寒風襲來，王言用手緊了緊大衣，身上涼溲溲的。包呢？她一驚，想起了從車上下來后，沒給車錢，也忘記了拿包。天哪！現(xiàn)金，手機和證件！王言差點暈倒，又是一身冷汗。她向四周望去，只有熙來攘往的人群。遠處一個男人緩緩走近，穿著棉大衣，一手夾著煙。他打量了一下王言，問道：“小姐，包落在我車上了。”

　　她終于想起是那個出租車司機。“你一直在等我？”王言有些感動，心里的石頭落地了。

　　“嗨，想你肯定會出來的。那包挺沉，裝了不少財寶吧？”他開玩笑道。

　　“謝謝您了！”王言感激道。“您知道附近有花店嗎？”“往前不遠有一個，我拉您去！”司機邊說邊發(fā)動車。

　　王言伸手到包里掏錢，發(fā)現(xiàn)手機不在。她急忙翻找，不禁嘀咕道：“手機呢？”司機打開車里的燈，說：“您就著亮找。”說完瞟了一眼反光鏡。王言偷偷看了他一眼，很平靜的表情。自己沒理由懷疑人家！是他特地等自己出來還包的，但是，手機呢？明明……

　　突然，“嘀鈴嘀--”熟悉的鈴聲！在哪？

　　她低頭尋找，那小小的手機靜靜地躺在自己腳邊。

　　王言不好意思地看了司機一眼，他依然很平靜，手握方向盤，目視前方。

誤會作文 篇9

　　我們同學之間總是會出現(xiàn)很多誤會，我就在前幾天跟李思碩產(chǎn)生了誤會。

　　有一次我去上廁所的時候湊巧和李思碩撞見了，這是趙星博在查崗，李思碩從那里過的時候說：”趙星博你身上怎么有股香水味呀？“趙星博說：”哦，這個呀，這是我媽媽給我噴的。“這時候他們的其中一個一個人說：”我知道了你噴香水就是為了讓任鳴宇注意你。“我聽了，火氣沖天，他跑走了，我緊追上去。差點告老師，我不告他是因為老師講了畫楊桃這一課，我已經(jīng)記不清是誰罵的了。所以我要搞清楚是誰罵的。

　　大家要記住要看看別人是從什么角度看的，不要去千萬不要冤枉別人！

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