誤會作文

時間：2021-02-25 09:49:22 誤會我要投稿

關于誤會作文九篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的誤會作文9篇，希望對大家有所幫助。

關于誤會作文九篇

誤會作文篇1

　　19xx年6月的一天中午，輪我在連隊站崗，萬里晴空下、營區靜悄悄的。

　　突然，一個身材高挑、衣著整潔的小姑娘翩翩走來，模樣還挺可愛的，這讓困乏的我精神陡然振奮！

　　看，她怎么往曬衣場走去，面且還提著個臟蛇皮袋，我得提高警惕。別看她樣子漂亮，沒準是一個偷東西的賊。前天連長的皮鞋讓站崗的戰士給看丟了，站崗的戰士被指導員批得直掉眼淚。近來連隊沒少丟東西，連長說，今后站崗要切實負起責任來。

　　我二話不說，貓腰拾起一個石頭向她砸去，目的是想嚇唬她一下，誰知這一下正好打正了她右臉下的小酒窩，鮮紅的血從她口、臉上直流了下來。這下我知道自己禍闖大了，于立刻向連長報告此事。

　　連隊用汽車把小姑娘送到了師醫院，醫生在她右臉的小酒窩處縫了兩針。晚上，她發著高燒在不停地說胡話。

　　她母親介紹說，她是初二班的文體委員，特善長舞蹈，獲得過市舞蹈大賽獨舞三等獎。

　　她醒來后，從其母親手中接過書包，掏出日記本記刷刷寫著：我想通過拾破爛積贊些錢為我們軍民共建文明連的每個戰士刻上一只我盡情舞蹈時的光盤，好讓他們退伍時帶回家鄉做個留念，這時離刻碟需要的600元錢還差70元，眼看這個愿望就可以實現了，不料讓戰友們給誤會了。

誤會作文篇2

　　今天約了小伙伴們8點半一起打籃球。玩得是很盡興，可我和媽媽之間卻發生了一些誤會。

　　我怕遲到，特意起得很早。吃完早餐，收拾好東西才七點多。我媽媽有事一大早就出門了，讓我自己踩單車去打球。畢竟是第一次沒有媽媽的陪同，心里有點發毛，下意識給媽媽打了個電話，當時她好像很心急，聽不進我的半句話。

　　“沒準老媽太忙了呢？”我自我安慰。

　　騎著自行車終于順利來到籃球場。時間不早不晚，離約定好的八點半集合時間還剩十多分鐘，籃球場上空空如也。我只好一個人玩投籃。

　　不一會兒籃球場來了很多學生，原來今天這里舉行運動會，他們客氣地對我下了逐客令。瞄了一眼手表，現在已經8：40多了，還沒見小伙伴們來到，我開始急躁起來。就又給媽媽打了個電話。

　　電話那頭的聲音十分嘈雜。說了一大通后，老媽居然問我剛才說了什么？還讓我等下別再打電話給她。

　　我這下子真的生氣了，拿起球，猛地往地上一摔，氣鼓鼓的。

　　小伙伴們來了，我才慢慢冷靜下來。

　　隨著越玩越嗨，我漸漸把剛才的不愉快忘記了。就在這時，電話響了。一聽，是媽媽，她說剛才在辦事，現在事情辦完了，問我在哪里？恰好隊友正給我傳球，匆忙之下，我只好敷衍了事，很急很大聲地回答，也沒認真聽她說話。

　　這次貌似是媽媽生氣了。

　　其實我和媽媽之間存在的誤會，一開始是她心急，到后來又是我心急，就這么簡單。

　　媽媽忙完事情后過來了，特意把剛才的前后經過都跟我慢慢解釋。我覺得自己也挺過分的，不夠耐心，不夠冷靜，有話應該好好說，不是嗎？

　　經歷了這次誤會小風波，我又明白了一個做人的基本道理——耐心、溝通。

誤會作文篇3

　　這件事大約發生在五六年前，現在回想起來也禁不住笑出聲。

　　大約在20xx年的某一天，我們一家人去超市買東西，買了好多零食。回到家媽媽就問：“梓玉，看一下這些零食有沒有過期。”我說：“好。”我在零食包裝袋左邊發現標有“保質期：12個月”的字樣，因為對保質期限還不是很明白，所以隨便說了一句“12個月”。

　　媽媽當時在廚房一邊忙一邊問我，就沒有聽清，把12個月聽成了12天，就說：“那咱得趕緊吃完，還有12天就過期了，過期了就吃不了啦！”

　　我一聽就懵了，這么多零食，本來還想過幾天再吃的，但認為零食只有12天的保質期，我們就不得不全部吃完。當時我心里就想：怎么會這樣，那些工廠難道不會讓零食的保質期長一些嗎？

　　直到一個月過去了，爸爸才知道這件事。他立刻拿起一包零食包裝袋來看，這才發現保質期不是12天，而是12個月！

　　我又懵了！那么多好吃的零食，我卻在兩三天吃完了……

　　唉，這個關于的保質期誤會，現在想起來還真好笑。

誤會作文篇4

　　人們都知道，被別人誤會很難受。我也曾也經歷過這么難受的時候，但這次，我誤會了同學。

　　在上學的時候，一次中午，我正靜靜地看書。正看著，我聽見我前面的.姚梓彤和鄭舒涵在那兒說說笑笑，不時把手里的書遞給周圍的人看，但過了好久，還沒有翻一頁。難道有什么好玩的嗎？我呆呆地望著她手中的書，想著。因為心里太好奇，我便小聲地問道：“姚梓彤，鄭舒涵，你們看什么呀？有這么好笑嗎？”姚梓彤回答我說：“就是書里面的一個內容。”“對，就是書里面的一個內容。”旁邊的鄭舒涵也跟著說道。

　　這下，我的火氣可就冒上來了，心想：給一些人都看了，就不給我看，她們到底在想什么？我不理她們了。我又埋頭看起書來。

　　過了一會兒，一本書到了我的眼前，并聽到姚梓彤的聲音：“宣萱，給你。”

　　我馬上抬起頭來，看見了姚梓彤的眼神里滿是歉意，我誤會她了。我默默地想著，之后，我對姚梓彤笑了一下。便看著她翻給我的那一面，哇，真的很好笑呀，我津津有味地看了起來。看完了，我把書還給了姚梓彤，又對他開心一笑，我隱隱約約看見她也在微笑。

　　這時，我深深地責備自己，責備自己剛才太沖動，責備自己誤會了別人。我想：我這樣肯定很傷別人的心，我以后不能這樣了，我也曾經被別人誤會過，當時，我是多么的傷心。

　　以后，我不能不明白別人在想什么就生氣，我應該忍讓，盡量不讓自己生氣，不去誤會別人。

　　那次，我誤會了我的同學，我深深地責備了自己。

誤會作文篇5

　　這一天，衰神大帝又一次親臨我家，并對我施以魔法。

　　弟弟在玩媽媽最珍愛的花瓶，可當玩得興致勃勃的時候，突然手一滑，“啊！”伴隨著一聲尖叫，花瓶被摔碎了，弟弟三十六計，走為上計，跑了。這時媽媽正好趕過來，見我的嘴成“O”形和我臉上吃驚的表情，媽媽沖著我大發雷霆，不管我怎么解釋，媽媽總認為我是狡辯，在強詞奪理。哎！我真是跳進黃河也洗不清了。弟弟則在一旁幸災樂禍，還沖著我做鬼臉。媽媽走后，我窩的一肚子的火全發泄到弟弟身上，對他大聲斥責。這時，媽媽聞聲又過來了，說我不懂事，做錯事不承認也就罷了，還沖弟弟發泄，最后還罰我把碎片掃干凈。我忍氣吞聲地掃了掃，弟弟更是得意洋洋。一點也不知道錯。

　　衰神大帝啊，過了今天請你走吧，求您別再光臨寒舍了。

誤會作文篇6

　　這學期換了個新老師，上課的第一節課的內容是“位置”。她一上課就讓我們介紹。這介紹可不是自我介紹，是自己介紹別人。

　　“第一個，第五列的第一個！”我同桌“騰”地站了起來，老師讓他介紹一位同學。他說完之后，就坐了下來。老師的目光想尋找獵物一樣尋找第二個同學，我的汗毛都豎了起來，忐忑不安，心就好像小鹿一樣怦怦亂跳。“就你吧，剛才那位同學的同桌”！啊？我還沒做好心理準備呢！后面的同學一陣大笑——老師真不會挑，一叫起來一對同桌。

　　我站了起來。老師讓我介紹同桌。他，相貌平平，成績平平，我介紹他哪點好呢？“我的同桌叫范慶彥，性格活潑，上課喜歡回答問題，他坐在第五列第一個！”“回答得不錯，請坐!”我坐了下來。老師開始尋找下一位。看看“花落誰家”吧！老師看了看整個班的同學，知道該叫誰。她拿起點名冊，目光在那兩張紙上搜尋了半天，最后落到了一個名字上，確定了它——“王悅！”

　　我“騰”地又站了起來。老天，我終于知道，什么叫做“倒霉”。連續兩次被叫了起來，這倒霉的事兒偏偏落到我身上。后面的同學又是一陣狂笑。

　　“咦，我不是叫你坐下了嗎，你怎么又站了起來？有什么是嗎？”老師發問了。后面的同學又是笑，又是叫。“她就是王悅！她就是王悅！”我感到臉在發燒，慢慢地變成了一個大蘋果，臉上掛著一種哭笑不得的表情。

　　“哦，你就是王悅啊，快坐吧，看來是我點錯了。”老師恍然大悟。沒想到老師是以這種方式記住了我的名字的。

誤會作文篇7

　　當我五年前走校園的第一秒起，我就被那個親切和藹的短發老師所吸引。而她，正是我的第一位語文老師，樂老師。樂老師為人很隨和，待我很好，還總是送書給我。在我心目中，樂老師是唯一最值得我尊敬的老師。可老師不經意間的一次小誤會，卻總是令我難以釋懷。

　　那天，是一節活動課，老師早早地上完了內容，便讓我們自行寫回家作業。我便埋頭寫起來。這時，同桌a搖了搖我的手。我做了個嘴型，問：什么事。a得意地說：“看我的發明，抄詞語都不用手扶了。”原來，他的三層鉛筆盒上正好有兩個固定書的夾子。我含糊回應：“哦，知道了。”不料，這一切被樂老師看見了。她十分生氣：“怎么又講話，ab，去后面站著。”頓時，我愣住了，難道樂老師是在叫我嗎？樂老師見我這般，更生氣了：“還要我來拖不成？”“可是……”，我欲言又止。倒是a辯護起來。可樂老師卻并不相信。我們倆只好邁著沉重的步伐走向后面的黑板……

　　那時，我只有三年級，膽子極小，做事總是兢兢業業，更別提講空話了。而我最信任最尊敬的老師，竟然第一次批評了我，竟然第一次讓我罰站，竟然第一次不相信我，以至于這種灰色陰影一直在我心中揮之不去。

　　于是那一次，我哭了。樂老師呀，如果您當初可以聽聽我的解釋，那該多好。但不管怎么說，這件事也給我買了個教訓，不是嗎？

誤會作文篇8

　　“蘇冰清，快去上學！”一看，原來是我的好朋友張思怡在喊我，我急忙收拾一下，下樓了，我面帶微笑向她問好，我們一起上學去了。我不禁想起以前我和她發生的一件事。

　　新學期，班級里要選班干部，時間是星期五下午最后一節班會課，那節課競爭可真激烈啊.

　　首先，是競選班長和委員，同學們都積極到講臺上去演講。由同學舉手投票表決。接著是競選課代表。先是語文，因為只有吳晶晶一個人競選語文課代表，所以這個職位非她莫屬。接著是數學，我一聽見這個詞就激動，就興奮。因為我對這個“官”有興趣，但是我的膽子小，看沒人上，我就心驚膽戰地走到了講臺上。雙眼望著天花板，雙腿只發抖，說話結結巴巴，口齒不清。下來后，我心里就像十五個吊桶打水——七上八下，生怕自己落選。開始投票了，全班只有兩個人沒有舉手。我高興極了。然后是英語，，張思怡踴躍的站到了講臺上，她的演講有條有理，同學們都被她所感染，鼓起了熱烈地掌聲。可是，正當我們認為沒有人的時候，我的另一個好朋友李露露上去了。她的演講同樣也贏得了同學們的掌聲。投票時，我不知該如何抉擇。最后，我選擇了李露露，張思怡以四分之差敗給了李露露。她傷心地哭了，我心里好難受后悔當初投給了李露露。放學回家，我們沒有一起走，我一個人孤零零的走在回家的路上，天空中飄著小雨，我就像還沒有變成白天鵝的丑小鴨，被人排斥。

　　那幾天，我和她一直僵持著，都沒和對方說一句話。直到有一天放學，我看見她一個人回家，我加快了速度追上了她。和她解釋了那天的情況，她原諒了我，我們又和好如初了。

誤會作文篇9

　　我曾猜想，誤會是一個簡單抑或是復雜的詞。說它復雜，只要憑著良好的心態，也便不覺得那么委屈；說它簡單，又好象不止那一回事。

　　人與人之間在交往時發生碰撞和接觸會產生一定的火花，但這火花同時也帶來了一個副作用－－誤會。

　　誤會往往給人帶來痛苦和委屈，甚至乎絕望。一個原本善良的人會因為誤會而成為罪犯，一個充滿正義的人會因為誤會而錯怪了好人，一個至情至性的人會因為誤會而變得冷酷無情。一個誤會能夠改變人的一生。現實社會當中有不少人寧愿相信自己眼睛所看，耳朵所聽的部分事實而不愿相信當事人的一番解釋，也有些人明知道這樣做可能會產生誤會，但他依然堅持要做。如當一個自尊心很強的人在貧困潦倒的時候，他的朋友在物質上對他伸出援手，那位朋友明知道他可能會誤以為自己在施舍他，同情他，但他依然要幫，這樣做雖然會產生一些不必要的誤會，但對于人的本性來講，任何一個擁有大愛的人都會這么做的。當然，也有些人為了避免誤會的產生而委屈了自己。如親朋好友借了錢不還或是當真忘記了，如果這筆錢是小數目的話，有些人會想就算了吧，沒必要為了錢而傷了感情，這樣的結果就只能是委屈自己了。但我認為換作是我，我一定會把錢要回來。無論多少，無論是誰，除非那人沒有能力還，否則我非親自開口去要。并非我這人小氣，貪財，愛計較，我若真是小氣，貪財，愛計較還會把錢借給別人嗎？不是有句話說：“親兄弟，明算帳”嘛。中國人大概就是太受封建影響才會不好意思。其實，往往就是因為自己太要面子，太怕別人說閑話，才會把委屈往肚子里咽，甘愿吃啞巴虧。然而，有誤會就是壞事嗎？難道就沒有利于別人的誤會嗎？其實是有的。看過一出戲，說一女子由于太熱情使一男子誤以為她對自己有好感，于是這名男子也在這女子面前過分地表現自己，后來，女子也發現男子的好，最后兩人就走在了一起。這便是由一個誤會而引發的好的結局。但我總覺得這種愛情是存在于誤會中，當有一天真相大白時，兩人不知是否會決裂，這樣就太可悲了。

　　但當產生誤會時，我們需要去解釋嗎？絕大部分認為是需要的。他們不甘心就這樣平白無故受委屈，覺得自己一定要討回公道，而有少數人會覺得沒必要，他們認為真相終有一天會大白，只要自己保持有好的心態，任別人誤會去吧。這些人往往都是獨行者，比較脫離社會群體，也比較會保護自己。

　　而解釋的方法也有很多種。一種是直接自己通過某種方式去解釋，有些人直言直語像先前已經背好了一樣，一盞茶的工夫就解釋完了，完全不讓對方有喘息和質問的機會，這種解釋雖然快，卻沒有實際效率，對方雖然口頭上說理解了，但只是他為了掩飾自己無力反駁和不想再聽下去的借口。事實上他心里還是半信半疑的。有些人則是等對方質問自己再一句一句地解釋，像答題一樣，按部就班進行，這樣做雖然慢卻很有效率，對方因為在時間上對你的解釋有充裕的時間去思考和衡量，所以也會比較相信你從而化解誤會。還有一種方法是間接通過他人代替自己去傳達。但這種方法是最不切實際的。一旦第三者將你的信息傳達錯誤或是理解錯你的意思，使信息內容變質，這樣可能引起更多的誤會，非但沒有將誤會化解，還引出更多，甚至乎會把第三者搭進去，真是得不償失，“賠了夫人又折兵”啊！

　　所謂誤會，大概也不是一句兩句就能說得清，也不是一天兩天就理得明。不過，多多少少還是總結了一句話：其實誤會的前提并非事實而是人心，后補的才是事實。

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