烏龜初中作文

時(shí)間：2025-03-22 09:56:50 烏龜我要投稿

實(shí)用的烏龜初中作文5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的烏龜初中作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的烏龜初中作文5篇

烏龜初中作文篇1

　　人生或許是一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中有失敗，有成功，有快樂，有悲傷，有悲歡，有離合……對(duì)于學(xué)習(xí)生活和理想追求等等而言，有的人扮演著烏龜?shù)慕巧械娜税缪葜米拥慕巧Ｕf(shuō)起烏龜，人們最先想到的自然是它的膽小縮頭；茫茫人海，兔子世界，我甘心做一只烏龜。

　　今天是去學(xué)校領(lǐng)試卷的一天，當(dāng)然“禍不單行”，它們是組團(tuán)來(lái)的——和開家長(zhǎng)會(huì)拉著小手一起來(lái)的。

　　回首昨晚，星光燦漫，去姨媽家吃飯，惆悵掛斷……讓我遂想起考語(yǔ)文的時(shí)候考到的一個(gè)“舟”的句子：只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。

　　這個(gè)句子又一次勾起了我的“思念”：明天領(lǐng)試卷；又想快點(diǎn)領(lǐng)了試卷，又害怕領(lǐng)試卷時(shí)父親與我的表情，害怕父親的眼會(huì)像凝固了一般死死地盯著我不放……想想這些，真是說(shuō)不出來(lái)的愁滋味啊。

　　考試之前我是不緊張的，然而現(xiàn)在我害怕我最看重的語(yǔ)文學(xué)科考不好。

　　表姐早已大學(xué)畢業(yè)，我順手拿出書包里的答題卡，姐姐接過(guò)我的語(yǔ)文答題卡，只是輕輕的用眼睛掃了一眼；問(wèn)道：“作文多少分？”

　　我死氣沉沉的、愛搭理不搭理的說(shuō)：“５０！”

　　“要是我啊，給你得３８分就不錯(cuò)的了。”說(shuō)這話時(shí)候，姐姐的臉上沒有一絲絲表情，像是一塊木頭；讓我遂想到我們語(yǔ)老上課時(shí)候的表情，心里不斷的打著寒噤。

　　連忙緩個(gè)神來(lái)說(shuō)：“哎、哎、哎……老姐，我的作文可是得４４分的呢！”

　　實(shí)話說(shuō)，考場(chǎng)作文沒好好寫，我把時(shí)間給了閱讀理解。

　　似乎聽姐姐在說(shuō)：“妹子，勇敢面對(duì)，接受現(xiàn)實(shí)，別做縮頭烏龜。”

　　……終于，今天走進(jìn)教室，嘴角少了一彎弧度，少了“慧”眸一笑；老班在講臺(tái)上割著成績(jī)，這個(gè)我是知道的：老班把成績(jī)割成小條條發(fā)給家長(zhǎng)；老爸比我還急，好幾次想讓我去看看成績(jī)，我只是裝作若無(wú)其事的樣子。

　　“王雪慧，快來(lái)和我?guī)蛶兔Γ　崩习嘟形伊耍雷佑质窃诘谝慌牛挥谑歉习嗳ヅ煽?jī)。我的手顫抖抖的`，心似乎也在顫抖，終于鼓起勇氣，拿起成績(jī)單：語(yǔ)文95，沒優(yōu)秀啊！

　　……回到家，跟語(yǔ)文老師老藺嘮了一番。

　　作為一個(gè)文學(xué)愛好者來(lái)說(shuō)，敏感是有的；我自然知道我的缺陷在何方；再者說(shuō)，老藺也是我兩年的語(yǔ)文老師了，毫無(wú)理由說(shuō)他最了解我。

　　我承認(rèn)我的作文沒好好寫；閱讀理解我倒是花盡了心思；基礎(chǔ)知識(shí)一直都很弱。文言文還是可以的，古詩(shī)文最差。

　　語(yǔ)文老師突然說(shuō)：“那天跟你語(yǔ)文老師一塊吃飯，我對(duì)你的評(píng)價(jià)是：烏龜是可怕的，它雖然爬行慢，但是你一閉眼，它就跑你前面了。我們害怕的不是兔子，而是烏龜。”看到這些話，心里倒是很明白，不用去挖掘，我自然知道：那是周五的大課間，在背《呼吸》（全名《讓讀寫像呼吸一樣自然》），默寫的時(shí)候，老師見我無(wú)從寫筆，走到我的桌子前對(duì)我說(shuō)了一番話：“真不相信你背不過(guò)……”還有一次午讀默寫古詩(shī)詞也上演了這一幕。

　　記憶中似乎還有一次：老師讓我翻譯文言文《送東陽(yáng)馬生序》的第一、二段，當(dāng)時(shí)很是吞吞吐吐，自然我理解的也很慢。

　　老師還說(shuō)：“你學(xué)習(xí)中確實(shí)表現(xiàn)很慢，記憶慢，理解慢……這不是壞事。上帝為你關(guān)上了門，卻為你打開了一扇窗。”是啊，我是一個(gè)很慢的人，接受新的事物慢，適應(yīng)新的環(huán)境慢……霎時(shí)想到了當(dāng)紅少年偶像組合——TF的歌曲：“右手左手慢動(dòng)作……”

　　或許理解我的人認(rèn)為我很慢，也的確如此；或許理解我的人認(rèn)為我并不快樂，整天笑哈哈只是我的表面，也正是如此。

　　茫茫人海，兔子世界，我是一只小小的、不起眼的烏龜。

　　遂想起《龜兔賽跑》的故事：兔子嘲笑烏龜?shù)牟阶优赖穆撬α耍f(shuō)總有一天他會(huì)和她賽跑，并且贏他。"快點(diǎn)"，兔子說(shuō)，"你很快會(huì)看到我是跑的多么的快"。他們打算馬上就開始比賽。烏龜拼命的爬，一刻都不停止，兔子認(rèn)為比賽太輕松了，他說(shuō)他先打個(gè)盹，然后很快的可以追上烏龜。同時(shí)烏龜堅(jiān)持爬行，當(dāng)兔子醒來(lái)跑到的時(shí)候只能看著烏龜在他前面到達(dá)終點(diǎn)。說(shuō)明穩(wěn)扎穩(wěn)打終能勝利。

　　我甘心做那只烏龜，一只不炫耀的烏龜，一只默默學(xué)習(xí)的烏龜，一只勝不驕傲，敗不悔的烏龜……

　　烏龜是可怕的，它雖然爬行慢，但是你一閉眼，它就跑你前面了；我們害怕的不是兔子，而是烏龜。

　　做一只烏龜?shù)购苄腋＃ＣＨ撕＃米訒r(shí)間，我愿做那只烏龜。

烏龜初中作文篇2

　　我們沒養(yǎng)什么寵物，只有兩只小烏龜。這兩只小烏龜一眼看上去沒什么不同，其實(shí)它們一只是雌性的，一只是雄性的。細(xì)細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)雌的那只龜殼上的紋路清晰一些，爪子沒有雄的鋒利，有些粗鈍。可能因?yàn)檫@些，他們性格才出現(xiàn)差異，雌龜比較憨厚老實(shí)，它總是被雄的欺負(fù)。因此，我們喂食物只能分開喂，這也是典型的`弱肉強(qiáng)食的例子吧。

　　由此，我想到我們的社會(huì)應(yīng)該幫助弱勢(shì)群體，不能漠視，不能歧視。要給予關(guān)心幫助。這樣他們才能與常人一樣生活。我們的社會(huì)已經(jīng)意識(shí)到這些：公共汽車上有老弱孕婦的專座，商場(chǎng)有育嬰室，馬路上有盲道，許多小區(qū)有輪椅通道，洗手間有老人扶手，有與兒童身高匹配的洗手池，國(guó)家有慈善基金用來(lái)幫助那些生活困難的人。

　　但有時(shí)候反過(guò)來(lái)想想，難道僅僅這樣就真的好了嗎?強(qiáng)攻弱，這是生物界的自然規(guī)律啊!達(dá)爾文《進(jìn)化論》中談及到適者生存就是這個(gè)道理。人也一樣，如果有些人永遠(yuǎn)在幫助中度過(guò)，在同情眼光中生活，他們?nèi)绾巫詮?qiáng)，孩子都做了溫室中的花朵，如何經(jīng)歷起風(fēng)霜雨雪，那人類會(huì)不會(huì)一代比一代弱不禁風(fēng)。我們?nèi)祟愐永m(xù)，需要一代比一代堅(jiān)強(qiáng)。

　　也許這是對(duì)立，但我想來(lái)想兩方面都有道理，有強(qiáng)有弱構(gòu)成我們這個(gè)豐富多彩而又奇妙的世界。幫助弱小與鍛煉弱小并不矛盾，我們需要的不僅是互相幫助，還需要互相提升。

烏龜初中作文篇3

　　在我九歲的時(shí)候，我放生過(guò)一只烏龜，雖然當(dāng)時(shí)很舍不得，但是爸爸告訴我，大自然才是烏龜真正的家。

　　那一年，我去看望奶奶，奶奶見到我，故作神秘地就對(duì)我說(shuō)：“冉冉，我給你看一樣好東西。”莫非奶奶又給我買了好吃的或好玩的？我走近一看，原來(lái)是一只大烏龜呀！這只烏龜外殼是黑色的，非常可愛！但是它的外殼好像受了重傷，被砸碎了一塊。我急忙問(wèn)奶奶：“烏龜怎么受傷了？”奶奶說(shuō)：“這只烏龜是你爺爺在耕地時(shí)看到的，他一不小心，鋤頭砸碎了烏龜?shù)耐鈿ぃ瑺敔斁桶阉鼛Щ貋?lái)了。”

　　望著受傷的烏龜，我非常心疼，跟奶奶說(shuō)：“我可以把這只可憐的烏龜帶回去喂養(yǎng)嗎？”奶奶說(shuō)：“可以呀。”我高興極了，下午回家時(shí)，把烏龜放進(jìn)一個(gè)裝滿水的袋子里帶回家了。

　　回到家，我連忙找來(lái)盆子，把烏龜放進(jìn)去。可奇怪的.是，我每天堅(jiān)持給它喂小蝦，可不管怎么喂，它總是不理不睬。這可把我急壞了，餓死了怎么辦呀？爸爸見我著急，便對(duì)我說(shuō)：“它不吃食物可能有兩個(gè)原因，第一個(gè)原因是它受了重傷；第二個(gè)是它想回到大自然的懷抱，那里才是它真正的家。”

　　“難道我們要把烏龜放生嗎？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。我很不情愿地說(shuō)：“我舍不得它。”爸爸見狀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“如果你真心喜歡這個(gè)小精靈，就應(yīng)該讓它回到大自然！它只有回到大自然媽媽的懷抱，才會(huì)生活得快樂和幸福。”盡管我心里難過(guò)，但是我還是決定讓烏龜回到它真正的“家”。

　　第二天，我和爸爸來(lái)到平天湖，準(zhǔn)備把烏龜放生。我輕輕撫摸著烏龜說(shuō)：“大烏龜，我舍不得你離開我，但是大自然才是你的家呀，快回家吧！”我將烏龜放到湖邊，看著它慢慢地爬進(jìn)湖里，心情非常復(fù)雜！

　　現(xiàn)在每每回憶起這件事，我還是有點(diǎn)小失落，但是我不后悔當(dāng)時(shí)的決定。

烏龜初中作文篇4

　　我養(yǎng)了三只可愛又活潑的烏龜，剛開始，因?yàn)樗鼈冞€不適應(yīng)新的環(huán)境，所以全都是縮頭烏龜。

　　起初，我每天都會(huì)幫牠們換水，因?yàn)樗鼈兒軙?huì)污染水，所以怕不換水會(huì)很臭，害我們浪費(fèi)許多的水。因?yàn)樗彩且X的，所以我們當(dāng)然也很擔(dān)心會(huì)花了太多的水錢。后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn)，其實(shí)不用每天換水，只要兩天換一次水就好了。秘訣在于—飼育箱內(nèi)要放一個(gè)盤子，再把飼料放在盤子里，飼料就不會(huì)污染到水，這樣就只需要洗盤子就好了。

　　本來(lái)，這些事情應(yīng)該是我和哥哥一起做的，但是哥哥常常只顧著玩電腦，所以一直是我在做。一直到寒假表姐、表弟會(huì)來(lái)我們家住，早上一起床，就聽到表弟對(duì)我說(shuō):“我已經(jīng)喂好烏龜了”。剛聽到這句話，我潛意識(shí)覺得無(wú)法信任，所以又檢查了一遍，結(jié)果表弟真的有喂飼料，所以這個(gè)寒假都是我和表弟在照顧烏龜。我覺得，在我們悉心的照料下，烏龜應(yīng)該也活的.很幸福吧!?

　　最后，我要告訴每一個(gè)同學(xué):“動(dòng)物不是很好養(yǎng)的，如果你想養(yǎng)寵物的話，就要用心照顧它、愛護(hù)它，不要拋棄它們，你怎樣對(duì)待它們，牠們就會(huì)怎樣對(duì)待你”。

烏龜初中作文篇5

　　我家養(yǎng)了兩只小巴西龜，它們的名字叫小淘氣和大淘氣。平常，小淘氣和大淘氣養(yǎng)在一個(gè)盆里，它們有時(shí)靜靜的趴在那，像在思考什么；有時(shí)頭靠頭，像是在竊竊私語(yǔ)；還有時(shí)它們歡快地爬著，像是在鍛煉身體。它們十分友好，經(jīng)常在一起玩，像一對(duì)好朋友。看著它們友好的樣子，仿佛它們也是我的朋友，讓我的暑假不再孤單。

　　它們的殼硬硬的，中間是鼓起來(lái)的，像個(gè)小山丘，龜殼上有好多六邊形的的花紋。小烏龜?shù)那爸潭痰模笾L(zhǎng)一些還有蹼，像小鴨子的腳。它們的四肢很有力，每個(gè)腳趾上都長(zhǎng)著鋒利的爪子，這樣才能慢慢地向前移動(dòng)，有時(shí)甚至能爬上盆邊。

　　小烏龜經(jīng)常伸出三角形的頭，瞪著又亮又圓的小眼睛，東瞧瞧，西望望。如果它們遇到了危險(xiǎn)，就把頭和四肢都縮到殼里去了，誰(shuí)也奈何不了它們。

　　小烏龜非常膽小。只要碰一下它，它就會(huì)把腦袋，四肢和尾巴都縮在殼里。有一次我逗小淘氣玩，我把它倒過(guò)來(lái)放在地上，讓它四腳朝天，它怎么也翻不過(guò)來(lái)，可著急了。小淘氣把頭縮在殼里，像是在想辦法，又像是在運(yùn)氣。突然間，它把頭伸了出來(lái)，四只腳伸直，頭猛的往上一頂，它的身子一下子翻了過(guò)來(lái)。它晃晃腦袋，往前爬了了幾步，抬起頭看看我，好像在說(shuō)：“別逗了，你難不倒我的！”它帶著成功的喜悅爬走了。

　　還有一次，兩只小烏龜表現(xiàn)出異常的團(tuán)結(jié)合作，它們疊在一起，十分努力地向上爬，終于從盆邊爬了出來(lái)。幸好我及時(shí)發(fā)現(xiàn)，要不然還不知到他們會(huì)爬到哪里去呢！

　　每天清晨，我拿小蝦去喂小烏龜，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候大淘氣便會(huì)邁著官步，大搖大擺的向小蝦走去。然后伸出頭，用它那雙靈活的小眼睛向四周張望，如果沒什么動(dòng)靜，它便會(huì)伸出脖子，張開嘴，叼起一塊蝦肉，接著把脖子一縮，猛地把頭向前一沖，就吞下了一塊蝦肉。可不知到為什么，它還要吐出一點(diǎn)咬到嘴里的`肉。然后再重復(fù)上面吃蝦的動(dòng)作，反復(fù)幾次就吞下了一只蝦。這還好一點(diǎn)，是它自己進(jìn)食的。有時(shí)在發(fā)懶病的時(shí)候，竟然要我把蝦子放到它的嘴邊，它才慢吞吞地咬上一口。

　　它也挺愛管閑事的，只要家里有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它便會(huì)伸出頭來(lái)朝聲音的來(lái)源望去，還一動(dòng)不動(dòng)地煞有其事地聽一會(huì)兒，才會(huì)繼續(xù)自己的活動(dòng)。

　　這就是我們家的小烏龜，它們不管什么時(shí)候都是一幅可愛的樣子，兩只小烏龜為我家增添了許多歡樂，我愛我的小烏龜。

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