實用的烏龜的作文7篇【經典】
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的烏龜的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
烏龜的作文 篇1
文明正能量——孔子身后的烏龜
有件事不知道說出來失不失禮。
大概是在開學第一周吧，我還未被初中這種特殊的氣氛所感染。也不是獨來獨往，有時和稍微熟點的朋友在一起，聊聊自己以前的學校，感覺還是不錯。
晚餐后那段時間比起課間要長很多，我經常放棄在寄宿班內寫作業的機會，跑到操場上去溜達幾圈，放松一下心情。那天也是如此，但正當準備回去的.時候，我忽然被身邊的同學拉到了一個石像旁邊——那是孔子的石像，放在初三樓層的一個小角落里。
我還沒反應過來，她拉著我的手指向石像后方。我一看就笑的上氣不接下氣了，那座孔子石像不知道被哪個調皮的學生破壞，居然在石像后面畫上了一個烏龜！
真的有！我們的大笑引起了身邊初一寄宿生的注意有些人零零散散的過來看，笑過了就向回走。我們也是這樣，正當視線快要離開石像時，一個高年級的學姐走了過來。
我一開始沒注意，認為她是好奇才過來的，直到發現她手里拿著的剛剛開蓋的礦泉水瓶。我不清楚她要做什么，就拉拉已經向回走的同學。同學剛剛轉過身來，只見學姐手向后一抬，再一揚，小半瓶子水潑到了那個烏龜上，這個舉動把我和同學都給嚇著了，愣愣的盯著學姐看。
學姐又朝烏龜潑了幾次水，直到瓶里的水所剩無幾，她才一仰脖子灌到嘴里，把瓶子扔進了旁邊的垃圾桶，走了。我走到石像后面一看，烏龜已經被水沖刷的若隱若現了。我又用手抹了幾下，幾乎看不出什么痕跡。
我和同學什么都沒說，相互對望著尷尬的笑了笑，之后走進了教學樓。
如果我們、大家都和那學姐一樣，校園會不會更加美好呢？
那就從這里開始傳遞起文明的正能量吧。
烏龜的作文 篇2
烏龜是一種溫順的小動物，十分討人喜歡。
烏龜可以在陸地上和水中生活，但是它并不屬于兩棲動物，它是爬行動物。烏龜按它們的生活環境不同可以分為陸棲龜、水棲、半水棲龜、海棲龜、底棲龜5種類型。目前已知烏龜有3000多個品種，常見的有巴西龜、草龜、黃喉擬水龜、珍珠龜等等。
烏龜背上的背紋一般都是十三塊，中間5塊背甲，兩邊各4塊。烏龜的殼把它的整個身子都扣在了下面。它不管去哪兒，都要背上自己的一口小鐵鍋。如果把烏龜和螃蟹放在一邊，螃蟹張牙舞爪，霸氣十足，烏龜就顯得很溫柔；如果把烏龜和青蛙放在一起，青蛙就顯得靈活敏捷，烏龜縮頭縮腦，就顯得很笨拙。
到了冬天，烏龜從氣溫低于12攝氏度時就開始冬眠，一冬眠就是兩三個月，不吃不喝，什么事也不干，就靜靜地躺在那兒睡覺。烏龜的心跳很慢，每分種大約20－30次。烏龜的壽命很長，一般可以活幾十年至一百歲，最多也不會超過200年。
烏龜是雜食性動物，主要以動物性的昆蟲、蠕蟲、蝦、魚、螺、蚌為食，植物性的以綠色植物的嫩葉，浮萍、瓜果，麥粒、稻谷，雜草種子為食。龜的耐饑餓能力非常強，數月不吃東西，也不會餓死。
關于烏龜的典故有很多，最經典的'就是《龜兔賽跑》了，大家幾乎都已經耳熟能詳了，故事中的烏龜具有堅忍不拔的精神，也正是我們要學習的。
烏龜的作文 篇3
大家好，我，是一只可愛的小烏龜，自從我被人從花鳥市場買去，到達新家，就失去了自由，成天呆在直徑只有25厘米的玻璃缸里，看著外面的花花世界，卻只能與幾個空貝殼為伴，每天與他們打聲招呼：啪嗒，啪嗒……
這天，主人把我從玻璃缸中取出，放在窗臺上，嘿嘿，我逃生的機會來了！我眼珠子360度大旋轉，在確定我四周沒人后，我的逃生計劃開始了。
我后腳一蹬，開始奔跑。要知道，我在烏龜學校里跑步可是冠軍噢！可是，光跑得快可不行，還不能掉以輕心，得不時回頭瞧瞧。終于到達窗戶邊了。哇！忽然，在我眼前閃了道光，我扭頭一看，狡猾的主人竟然立在我身后，手里還拿著一個龐大的玩意兒，想干什么？難道這就是傳說中的數碼照相機嗎？以前沒機會看，今天有幸見識了，不過，我才不稀罕呢。走，我可有重任在身哦！
我站到了窗戶邊，向四周一望，這邊風景獨好，再向下一看，立刻頭暈眼花（我可有輕度恐高癥喲，何況是四樓呀，四樓！！）看來，逃生的任務很艱巨！為了活命，摔壞了我的'盔甲也在所不惜了。我下定決心，四肢努力蹬著，可是，這玻璃大哥一點兒也不幫我，好像身上涂滿了潤滑油，害得我爬上去一點兒，沒能堅持一會兒，就掉下來了，摔個四腳朝天，前功盡棄，想想樣子也不好看。唉，還得向壁虎老弟好好學學！
這時，主人又走了過來，她好像察覺到了我的計劃，伸出手將我拎起，接著，我四肢懸空，只有尾巴在主人手里，任我拼命掙扎，也無計于事。我在空中“飛”了一會兒，又落到了玻璃缸中。
貝殼無精打采地向我打聲招呼，我垂頭喪氣，也回禮：“啪嗒，啪嗒……唉……唉……”無奈。
烏龜的作文 篇4
我養了一只大烏龜，養的時間已經有幾個月了。這只烏龜是從我媽媽的單位帶回來的。
它的`頭伸出來很長，縮進去你就看不到了，它的頭上面還有兩個小小的眼睛，嘴一張開特別大，他的鼻子就是兩個小孔。它的尾巴很短，總是像狗一樣左右擺動。它的手掌皺巴巴的，上面還有小爪子。
它很容易受到驚嚇。譬如吃飯的時候，有個人從旁邊走過，它一定會以極快的速度把頭和手全部縮進去，直到那個人走掉，它才把頭和手伸出來。
它會自己跟自己玩。有一次，它自己在水里翻了一個四腳朝天，后來又翻了回來。還有一次，它在水中轉來轉去，我覺得這種游戲應該叫“風火輪”。
它最喜歡吃肉，只要給它一塊肉，就算有一大群人在那，它也敢把頭伸出來大口大口地吃肉。
到了晚上九點，是它的睡覺時間，它睡覺的時候不喜歡別人吵醒它。它在睡覺之前要把碗里的肉先吃完。
我非常喜歡這只大烏龜，盡管他非常貪吃。
烏龜的作文 篇5
和往常一樣，早上起來，我便習慣性的直奔陽臺，可是陽光下的籃子里卻沒有你的身影。陽臺顯得沒有生氣，那樣冷清。
這已經是你離開我的第N天。
我卻清晰的記得你離開的場景，一切發生的那樣靜謐。
那天，我依舊興奮的跑去和你打招呼，叫著你的小名，你卻呆呆的躲在角落。我還以為你在酣睡。
于是我想逗逗你，我搖晃著籃子，可是你的身體卻僵硬的像一塊石頭，跟著籃子搖晃。我心里咯噔一下，伸出手指碰了下你的腦袋，平日里我們之間的默契全無，你不再睜眼，不再縮動直到聽到姥爺一聲惋惜，我才清醒的意識到，你離開了我們，為此我傷心的哭了。后來我和姥爺把你埋在了小花園的空地上。
小烏龜啊小烏龜，我無法忘卻你給我的生活帶來的歡樂。
曾記否，一個尋常的`午后，姥爺從花鳥市場把你帶回了家，那是我們第一次見面。從那以后，我們兩個就成了形影不離的好朋友。每天放學我的第一個任務就是看望你，你總是用前爪拍打著，好像在跟我問好。你吃食，睡覺的樣子可愛極了，但我最喜歡的還是你爬行的樣子。你不知道，當你爬行的時候，四只小小的爪使勁向前爬，脖子一伸一縮的，可有趣了。
曾記否，你逗得我們全家哄堂大笑。那天，弟弟淘氣地把你抓住，扔在地上。出于本能，你拼命地爬著。我和弟弟也趴在地上，學著你的樣子，開始了人龜賽跑。
小烏龜呀小烏龜，你為何要這么早就離我而去！
倘若當初我能觀察到你的變化，會不會留住你停留的時間，你也不會走的如此默然、匆忙。
安息吧，小烏龜，我生命中的小伙伴。
我一定會記你那可愛的樣子，更會記住你給我童年帶來的快樂！
烏龜的作文 篇6
我10歲那年，曾經去花鳥市場精心挑選了兩只小烏龜來做我的寵物。從那時開始，一段不同尋常的經歷悄悄地開始上演了。
慢慢地，我與烏龜們親近了許多，它們也漸漸敢伸出腦袋打量打量我這個新主人。
后來，我就會經常和它們玩。我把它們從缸里拿出來，放在手上撥弄它們，它們也毫不在意。但是，只要我和其中一只烏龜玩耍，另一只烏龜就會爬到缸邊，羨慕地看著這只烏龜，似乎在說：“你真幸福，能被小主人捧在手心里玩！”所以我經常同時拿起兩只烏龜玩。
我還曾經把我和烏龜的奇聞趣事寫進了作文里。“這兩只小烏龜背上的花紋很相近，都是網格狀的……”這句話就是出自我四年級寫的'一篇作文——《烏龜》，還獲得了高分呢！
而就在今年，一場突如其來的“災難”打破了這美好和諧的場面
那周回家，我聽到了一個壞消息——烏龜死了一只！我那時回家的好興致一下子跌到谷底，化為烏有了。我拿起鏟子，沮喪地埋了小烏龜。我希望還有一只烏龜能長命百歲。于是，我又去花鳥市場買了一只烏龜給剩下那只烏龜當伴侶，讓它有伴一些。
但是剩下那只烏龜也沒能如我所愿。我把它埋在了已經歸西的烏龜旁邊一起。命苦的烏龜們啊！我應該給與你們精心的照顧的。這樣你們就不會飽受風雨而死了！我又準備把新買的烏龜放進雷峰塔下的“烏龜池”中。讓悲劇不再重演。這樣只會讓人更心碎。也許今天的離別，能創造美好的未來。
烏龜們的墓旁，悄悄長出了一棵茁壯的小苗。它不僅承載著烏龜們的靈魂。還有一段難以忘懷的經歷。
烏龜的作文 篇7
今天，我看了一本關于烏龜的書籍，才猛然想起還在陽臺上“曬太陽”的“白菜”。
“白菜”是一只小烏龜，它剛到我們家時活蹦亂跳的，一刻沒注意它，就沒了影兒，每次都害得我們全家出動找它。
我小心翼翼地走向陽臺，心里“撲通，撲通”直跳，生怕“白菜”出了什么事。我把盒子打開時，盒子里的水已經干了，“白菜”一動不動地趴在那兒，它的殼也已經干了，一條條的條紋展現了出來——它已經不在這個世上了。
我眼淚“刷”地一下就流了出來。此時此刻，我多么希望這一切不是真的.，我多么希望“白菜”沒有死。這都是我的疏忽呀！
前一段時間，我喂它平常最愛吃的“小龜神”龜糧，它卻怎么也不吃，還總是躲在角落里，我也沒有多在意，因為那段時間我要進行鋼琴考級、英語比賽，還有各種作業壓得我喘不過氣來，哪有時間照顧它呀？
可是現在，“白菜”永遠離開了我，為什么要讓它來承擔我失職的責任呢？
我把“白菜”埋在了院子里，希望它能在另一個世界快樂、平安地活著。
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