烏龜作文匯總九篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的烏龜作文9篇，希望對大家有所幫助。
烏龜作文 篇1
我養了一只小烏龜，給它取了一個名字叫青青，小烏龜青青。
一個星期六的早晨，我起來以后像往常一樣就去看我養的小烏龜了。呀，今天怎么搞的，那只小烏龜一動也不動，好像死了一樣。我當時非常傷心，心里想：為什么我養的小烏龜這么快就死了？隔壁奶奶養的小烏龜養了好幾年都活著沒有死！而且，奶奶家養的`小烏龜還比早先大了許多，重了許多。我真是想不通。
也許我太愛小烏龜青青了，不忍心它這么快就死了，也不相信它這么快就死了。于是，我經常去看它，摸摸它，不愿意立刻把它給扔了。中午吃飯的時候我還在難受，因此我連吃飯都沒有興趣。爺爺看到后就安慰我說：“孩子，不用難受，烏龜像人一樣也會死的。我會給你再去買一只小烏龜來讓你養。”我沒有說話，只是低頭看著飯碗沒有動口。媽媽勸我不要再難過了，連爸爸都沒有怪我，也在安慰我。
晚上，爸爸媽媽叫我快去睡覺，我還在難受，坐在椅子上沒有動，不想睡覺。整整一個晚上，我都在想如果小青青能活過來那該多好呀！想著想著，我再也忍不住就睡著了。
第二天早上，我又像往常那樣去看小烏龜。呀，出現了奇跡！小烏龜竟然在爬行！我連忙叫醒媽媽，高興地說：“媽媽，媽媽，小烏龜活了！”媽媽起來去看，看到小烏龜真的活了。我們都快樂得跳了起來。我高興得還拿起小烏龜說：“小青青，你的生命力真頑強，我喜歡你！” 指導老師：馮永康
烏龜作文 篇2
星期六的上午，爸爸剛回到家，就對我說：“兒子，我給你帶了個有趣的東西。”我心想：會是什么呢？好看的童話書，或者是我很想要的玩具，還是……來不及細想，我趕快接過爸爸手中的袋子，袋子動呀動的，嚇我一跳，我立刻打開一看，呵！原來是兩只可愛的小烏龜呀！
我趕緊把小烏龜放盆子里，仔細觀查它們。小烏龜有四條短短的'腿，長著鋒利的小爪子，它還有像愷甲一樣堅硬的外殼，一雙綠豆般大小的眼睛滴溜溜地轉，像是在打量著新的環境和我。今天天氣非常好，我把烏龜放到陽臺上?鹛?陽，可它們一動不動的，我擔心地問媽媽：“烏龜是不是死了？它是不是不喜歡呆我們家里？”媽媽說：“不會的，烏龜壽命可長了，它們只是在殼子里休息。”我用手指彈了彈它們的殼，果然，它們又把腦袋給伸了出來，這樣反反復復，像是和我捉迷藏一樣，有趣極了。
現在，這兩只烏龜可是我們家的“一級保護對象”，每天，我用豐盛的食物招待它們，什么肉啦，蝦啦，還有米粒和水，不過吃東西時，它們喜歡搶著吃。每次看到食物來了，它們就回你爭我搶，經常是吃完了這個食物又去搶另外的食物。吃完了，嘴吧還一動一動的，仿佛在說：主人，我們還要吃。
你瞧，這就是我的小烏龜，你喜歡它們嗎？
烏龜作文 篇3
前年的春天，媽媽給我買了兩只小烏龜。我把它們養在一只漂亮的小水盆里。小烏龜背著一個圓圓的、硬硬的殼，四條短短的腿，還有一條靈巧的小尾巴，一碰它，馬上就縮進殼里去，可愛極了。我給他們取了名字，一個叫小寶，一個叫小貝。
我每天給它們換水、洗澡、喂東西，它們在水里游來游去，可開心了。冬天的'時候，兩只小烏龜都死了，是凍死的，我好難過。
烏龜作文 篇4
我家養了四只烏龜。一只黃色的，一只黑色的，一只黃中發黑的，還有一只綠色的。
他們長的幾乎一個樣子，都長著橢圓形的身體，身上背著重重的殼。它們的脖子又細又長，還長著一條小小的尾巴。
它們最喜歡吃的.是小魚。我把小魚放到盆沿上，烏龜就爭先恐后來搶食物。
最大的一只在我們家住了五年了，它們已經成為我的好朋友。我家的烏龜即有趣，又可愛！
烏龜作文 篇5
今天，我在美術班考試得了第一名，媽媽獎勵我一只小烏龜。
它有一個小小的腦袋，像一個人的大拇指一樣大。眼睛像兩顆小小的綠豆。鼻子小巧玲瓏的，不仔細找都找不到。別看它小小的，但是它有兩個小鼻孔，非常特別。嘴巴像一個立起來的大于號。脖子上有一個紅色的花紋，像一個紅領巾系在上面。它的殼上有著足球一般的花紋，是墨綠色的。前胸像一個蚊香的花紋。而且它的殼可以保護自己，每當遇到困難時，它就會縮進殼里。它的殼摸起來很不光滑，還高低不平。四肢短短的`又粗又壯，但是非常靈活。趾甲長長的，非常銳利。尾巴像壁虎，又細又短。
它最愛吃一些肉類，比如海鮮、牛肉、羊肉等。同時它也吃一些水果。它真像一個不挑食的好“孩子”。
而且，它的壽命非常長。可以活到幾百幾千幾萬的壽命。它可以生活在水里，還可以生活在陸地上。走路像一個年邁的老人，慢慢的行走。
這就是我家的小烏龜。因為它的壽命很長，可以生活在各種地方，從不挑食，它真是一只頑強的小烏龜。
烏龜作文 篇6
以前，我經常拖拉作業，有的時候連三門功課作業里的一門都完不成，而且是，幾乎每天都這樣。有時上課時我還在偷偷做拉下來的作業，老師課上講什么都不知道！
有一次我實在做不起來了，就偷著帶到宿舍里去做，結果又被阿姨給發現了！五年級有一次丁老師就想讓我回家，寫好了再過來。可是我的爸爸媽媽出差不在家，所以沒有來帶我回去。然而，六年級又有一次被丁老師打電話。我媽媽來了，我十分傷心，我想：“別人都可以我為什么不可以呢？”媽媽聽了我這一番話，決定讓我走讀。一，可以讓我補沒寫好的作業。二，可以給我復習一下英語。
現在，我好多了，基本上不拖作業了，而且有幾次作業在晚自習前就寫好了！這在以前是絕無僅有的.！因為媽媽一直鼓勵我，讓我心里放松，這還真有用，以前每天心里都像纏著一樣，心里一團漿糊，越慌越亂。在媽媽每天的堅持與安慰下，我心里放松了許多，做作業也漸漸快了起來。媽媽還夸我真了不起，獎勵了我一雙漂亮的溜冰鞋，我可高興了！
現在不管先做多的還是先做少的我都不慌亂了，只要我不分心，都能輕松完成，記得有一次，數學作業和英語作業有點多，而丁老師還要利用晚自習時間把作文評講一下，我一下子就手忙腳亂起來，后來強迫自己平靜下來，心里想：人家跟我一樣，作業也多，我干嘛要慌亂呢？開始做作業時，我專心地做了起來，連頭也不抬一下！一鼓作氣，等到我所有作業都完成后，我輕松地抬起了頭，竟然看到差不多還有三分之一的人還在埋頭做作業！
烏龜作文 篇7
我家養了一只小烏龜，小烏龜的殼深綠色的，殼背上有幾個由線條組成的菱形圖案的花紋;眼睛像圓圓的小珠子;鼻子是紅紅的、尖尖的;尾巴細小而尖。小烏龜很有趣，遇到危險或睡覺時，小烏龜的`頭、手、腳、尾巴都會縮進殼里。
小烏龜愛吃肉，它脖子一伸嘴巴把肉咬住，然后前腳一按，頭一扯，就吃了起來。有一次，我把小烏龜捉起來時，它會用爪子亂抓，像給我撓癢癢似的，好像在說：“快放開我，快放開我。”后來我就放開它，讓小烏龜游泳。
我家的小烏龜多可愛啊!
烏龜作文 篇8
某甲，某乙和某丙相偕進京趕考，半路他們看到一塊招牌，上面寫著：「未卜先知的烏龜。」他們三人覺得很好奇，便一塊兒進去，準備一探究竟。招牌下的帳蓬里，有一個貼著紅布的小抬子，上面放著一只小烏龜，桌子後頭則坐著一位滿臉皺紋的老太婆。老太婆說：「這是一只未卜先的'烏龜，你們想知道什麼事，就盡管問。」
某甲說：「請問我養了幾只羊？」
老太婆不知用什麼話對烏龜說了幾句，烏龜就把它的頭伸進伸出，反覆了三十三次。
「烏龜說你養了三十三頭羊。」老太婆說。
某甲非常激動，因為烏龜完全答對了。
「請問我有幾個兒女？」某乙問道。
老太婆又對烏龜嘀咕了幾句，它也同樣又做了伸頭的動作，做了十一次。
「它說你有十一個兒女。」老太婆說。
某乙聽了之後頻頻點頭，小烏龜完全答對了。
最後輪到某丙；他不信邪，偏要出一道難題來考考這只烏龜，他說：
「我老婆現在正在做什麼？」
某丙得意地問出這個題目，他心想，這下子它一定答不出來了。
老太婆照例翻譯給小烏龜聽。
此時，小烏龜緩緩的爬起來，然後十分辛苦的往後仰躺在桌子上，不斷揮動它的四肢
烏龜作文 篇9
一只小烏龜被人類從大森林捉到了魚缸里，在這個大魚缸里，有小烏龜從未吃過的美味的龜食，有小烏龜從未見過的漂亮的石頭，可小烏龜卻失去了自由。
一天，小烏龜對它邊上的烏龜說：“在這里呆著可真悶，我們逃跑吧!”
可另一只小烏龜卻笑小烏龜：“就我們?哈哈，我說老兄，你還是現實點吧，就咱這速度你還沒爬到家門口，就被主人捉回來了。”
另一只小烏龜的嘲笑并沒有打動小烏龜那顆堅定的心，這天機會終于來了!
主人要外出旅行好幾個月，小烏龜打算趁機逃跑。
小烏龜費了好大的勁才爬出魚缸，這一切被小倉鼠看到了，小倉鼠跑過來關心地問:“喂!小烏龜，你要去那呀?”
“我嘛”小烏龜停了一會，它擔心小倉鼠也嘲笑它。“我要到大森林去。”
“吱吱，就你?吱吱吱…笑死我了。我的肚子里有個倉庫，可以放東西，可我都沒逃出去?你就不怕到了半路上就餓死了嗎?”
小烏龜丟下一句“我可以的。”就頭也不回地走了。
剛出門沒多久，小烏龜就累得不行了，它便靠在一塊大石頭上休息。還沒休息多久，就飛來一只小鳥。
“小烏龜，是你嗎?”
“小鳥!你怎么在這里?”
原來，小鳥和小烏龜是在大森林里認識的，它們常在一棵大樹下玩耍。
小鳥要去南方過冬了，小烏龜把自己的`遭遇告訴了小鳥。小鳥答應帶小烏龜一段路。
小鳥飛到了一座山的腳下，把小烏龜放了下來，對小鳥說：“你只要翻過這座山就到大森林了，祝你好運!春天來了請在那棵大樹下等我回來，小烏龜!”
“好的，我一定會的，再見，小鳥。“
這座山很高很高，小烏龜餓了就吃小路邊的野草莓，渴了就喝小草上的露珠。一路上遇到了許多原來的小伙伴，它們都因為小烏龜能回來而感到驚奇。
小烏龜終于翻過了大山，回到了它的家鄉，它自豪地喊著：“我的朋友們，我回家了。“
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