【實用】烏龜作文八篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的烏龜作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
烏龜作文 篇1
一天的上午，小螞蟻去河邊劃船。它把小船推進了小溪里，然后，跳了上去。它呀，一邊唱歌一邊跳舞，玩的'很開心！
在船里小螞蟻時不時還會翻個跟頭，快樂極了！
不一會兒，小螞蟻的船游到了大河里，水流的很急，船翻了。小螞蟻落到了河里，小螞蟻大聲地喊：“救命啊，救命啊！”
喊聲讓正在河里玩的烏龜聽見了，它一看，小螞蟻落到了河里。烏龜趕快游過去，把小螞蟻托了起來。小螞蟻一看：呀！原來是烏龜哥哥救了我呀！小螞蟻忙說：“謝謝你烏龜哥哥。”烏龜說：“不客氣，這是我應該做的”。
烏龜真是個樂于助人的好孩子，我們要向烏龜學習。
烏龜作文 篇2
我有三只小烏龜。一只大的叫“石頭”，兩只小的分別叫“大笨和小笨” 它們都是我從花鳥市場領回來的。下面我給大家先介紹一下它們的“長相”吧：烏龜的頭和嘴都是三角形的，兩只綠豆大的小眼睛很是機靈。四只胖胖的小爪子在水里總是一擺一擺的。它的尾巴也很可愛，小小的細細的，也非常短。當你去碰它那可愛的小尾巴時，它馬上把尾巴收進龜殼兒里。烏龜的身上披著墨綠的甲殼非常堅硬，上面有幾個六邊形的花紋。往前爬的時候，就像一個倒扣著的碟子在移動。
自從它們幾個來到我家落戶，整天忙的我是“不亦樂乎”每天都給它們喂食、換水，這幾天我看它們身上長了綠綠的象藻一樣的東西，就拿起小牙刷幫它們洗澡。那個"小笨"最調皮了，刷殼的時候它可乖了頭縮在里面一動不動，可只要一停下來它就用四只胖爪子亂撓，撓的我手好癢癢，一不小心它“啪”的一聲重重的.摔在了地上，來了個四腳朝天，好在它的殼很硬，只見它右邊兩條腿同時用力，脖子使勁一挺一個漂亮的鯉魚打挺翻過了身。得意的看著我，好象對我說：“可別小看我哦，我的本領可大了，和兔子賽跑我都得第一呢。這又算什么呢。”
其實在它們這個小圈子里也不是人人平等的。因為上次“石頭”咬了“大笨”一口，被咬的小烏龜“大笨”現在整天都浮在水面上，不吃不喝，每時每刻都在裝死！它可真是“一朝被蛇咬，十年怕井繩。”另一只小烏龜“小笨”卻整天都在爬在大烏龜的殼上，曬太陽，跟“石頭”搶肉吃，自在的不得了。
今天照往常一樣去看它們，卻驚奇地發現，它們兩個一齊“坐”在大烏龜的背上，組成了一座“烏龜金字塔”我高興的豎起大拇指說“大笨你變的勇敢了，真是好樣的。”這時，大烏龜“石頭”好像生氣了，使勁往上爬。正坐在大烏龜背上享受太陽光的“大笨”首先“撲騰”一下，摔到了水里，緊跟著“小笨”也掉了下來。“金字塔”翻了。大烏龜在那洋洋得意。這時只見“小笨”來到“大笨”身邊耳語了一陣，隨后它們倆一個左邊，一個右邊又開始了對“石頭”的進攻。“哈哈”它們也懂得團結就是力量。看來它們之間的較量才剛剛開始......
烏龜作文 篇3
昨天下午，媽媽給我和弟弟一人買了一只小烏龜。
小烏龜的頭小小的，頭上有兩顆寶石般的小眼睛。它身上還背著自己重重的房子，一遇到危險，就立馬回到房子里。因為我的烏龜背上的紋路像一朵盛開的花，所以我叫它“花花”。小烏龜的四肢都很小，但是上面都有非常鋒利的爪子。
弟弟一知道媽媽買了兩只小烏龜，高興得不得了，立馬跑過去看。弟弟的.那只小烏龜可活潑了，一直向著我們家的綠植爬。我和弟弟用力把它往中間拉，但是它似乎沒聽到一樣，頭也不回地向前爬。但是我和弟弟一拉，它就又朝著綠植費力地爬去。來來回回幾次，我和弟弟都累了，可小烏龜還是堅持不懈地向著目標努力。真是太厲害了。
還有一次，我和弟弟想讓它們倆比賽。然后，我們就把烏龜們放在地板上，畫了一條線，讓它們在起跑線準備著。一開始，小烏龜們非常害怕，都不敢把頭伸出來。過了一會兒，他們發現并沒有危險，就開始往前爬了。弟弟的烏龜一直朝反方向爬，怎么叫也叫不回來。最后，我的烏龜“花花”贏了，我抱著我的小烏龜，把它輕輕地放回盆里，高興地回房間了。
這就是我家的小烏龜，它們帶給我們無限的歡樂。
烏龜作文 篇4
記得在我十歲左右時，它便走進了我的童年，而它，就是一只大概有三十七八歲的小烏龜。
那只小烏龜，是我爸爸的一個客戶送給他的，而在前年我因為科學考了全班第一名，老爸就把它轉送給我了。
相傳龜類長壽，有靈性，且品種繁多，顏色多變，形態各異，因而深受人們的崇愛。日本人常將一對小金龜放在精致的盒子里作為祝壽禮物，我國民間有“有千年烏龜，萬年王八”一說，因此，人們常把烏龜當作長壽的標志，在公園、寺廟及觀光場所，烏龜成了供人們觀賞的動物。
小烏龜平時很喜歡潮濕的`地方睡大覺，我把它放在水池里，它餓了就從水池爬出來，伸長脖子看著我，好像在說："我餓了，快給我吃東西。"這時，我就把它放在盆里，倒上水，放上肉和米粒。小烏龜一邊吃，一邊喝。快活極了。
有時，我去看看我的小烏龜，可是小烏龜卻把頭縮進去了，好像在說：“看設么看，沒見過美眉啊！”我暈！
可是，有一天，我的小烏龜不見了，原來，老媽把它送到了地下，把它吃了，小烏龜，我是多么的懷念你呀！記得在那次你裝病，害得我忙得團團轉，差點把你送進寵物醫院，小烏龜，你快回來吧！我一直在家里等著你！
烏龜作文 篇5
一天早上，媽媽從外面拿來了一個小箱子，我看到里面有兩只小烏龜，高興得又蹦又跳。
我把小烏龜放在陽臺的地上，仔細觀察著它。小烏龜有著圓溜溜的小腦袋，短短的四肢和一身堅硬的“盔甲”，它用那比黑豆還小的眼睛打量著我，好像在說：“你就是我的主人了嗎？你可要對我哦！”我真是打心眼里喜歡它。而且我把一只喜歡活動的烏龜叫小靈，把另一只喜歡喜歡懶洋洋地趴在地上的烏龜叫做小靜。
小靜和小靈來我家沒多長時間，我就從它們的吃相和活動中感受到了它們的可愛。
這兩個小家伙吃東西的時候可真是讓人忍俊不禁。每次我喂它們飼料時，小靈就用它那短短的四肢慢悠悠地游過來，再用前肢小心翼翼地碰一下飼料，然后以迅雷不及掩耳的.速度把頭縮進硬殼里，接著又把頭慢慢地伸出來，再碰一下飼料。就這樣反復做了好幾次后，小靈才狼吞虎咽地吃起來。而小靜卻在一旁一動不動地待著，等到小靈吃完后才去品嘗小靈吃剩下的食物。
有一次我讓小靈和小靜一起比賽跑步，可這兩只小烏龜卻不肯動。于是，我在終點撒了一點飼料，用飼料引誘兩只小烏龜。比賽一開始，小靈就努力地用自己最快的速度爬過去。我又看了一下小靜，哈！這家伙使出渾身解數想要爬進箱子里游泳，它先把一只前肢搭在箱子的邊上，再把另一只前肢也搭在箱子的邊上，最后才爬了進去。我再看了看小靈，它的樣子可真讓人笑掉大牙：小靈四腳朝天，原來它是不小心翻過來了，它的四肢還不停地亂動，就好像是一個人不小心掉進了沼澤，在向人求救。我一邊大笑著，一邊用手把它翻過來。最后，小靈終于吃到了它的“美味佳肴”。
現在，小靈和小靜已經成為我的好朋友，我喜愛小烏龜，因為它們讓我體驗到了有好朋友的快樂。
烏龜作文 篇6
咦，這是誰呀？翠綠的橢圓形殼上有著精巧的斑紋，四肢短而有力，兩只綠豆般的小眼睛好奇地東張西望著。噢，它呀，是我家可愛活潑的小烏龜！
它特別膽小，一旦見到有人靠近，它就會以迅雷不及掩耳之勢立即將頭縮起來，任你怎么叫，怎么碰，都不會出來，讓人哭笑不得。但小烏龜特別貪吃，一次，我倒了20粒龜糧，便去寫作業，寫完后來看，那20粒龜糧早已經被小烏龜“判刑”了。
也許你不以為然，烏龜膽小、貪吃有什么特別的？的確，但接下來絕對會讓你大吃一驚！
它喜歡曬太陽，在沐浴了陽光后，它開始活躍起來，時不時把魚缸打得“哐當哐當”響，像是在演奏陽光的`樂曲一樣。到了晚上，它吃飽喝足了，便想“逃跑”，它拼命向上爬，發出“丁丁”的聲音，讓人心神不寧。上學時它也不能讓我平靜，早上把它放在椅子上曬太陽，下午一回家……就“逃逸”啦！我還必須翻箱倒柜地找呢！
小烏龜給我的生活增添了不少樂趣，這是個活潑可愛的小生靈，你覺得呢？
烏龜作文 篇7
凡養烏龜的朋友都知道，現實中的烏龜可不像《烏龜賽跑》里聽說的老實。我家的來年感只烏龜――老大阿烏和老二阿龜就是一個很好的'例子。除了吃喝玩樂睡，還欺負我！一會兒把我的玉手當美食，一會兒又讓我在睡覺時欣賞它們的水中二重奏。不能這么下去！是該好好的治治它們了……
“乖”法1――翻身法
蟑螂、知了什么的，只要被人弄得四腳朝天，就翻不過來嘍！而且還能欣賞“多爪齊共舞”呢。這一招一定靈！不過我忘了阿烏阿龜知道要溫習，天天被我一翻一翻的，早已學會了怎樣“翻盤”。這一法無效啊……不過還是可以試試的啦。
“乖”法2――食物法
顧名思義，多給它們填點美食，它們不就聽話啦！可是美中不足呀，如果一直填，有N處不好：破費、水會臭、又怕它們飽死……天哪，這兩個小東西，害我賠了夫人又折兵！怎么辦啊！555……（有錢人可試呦）
“乖”法3――整盅法
突然我靈機一動，想了一個九全九美，又不破費的方法。肉的顏色和手一樣，再說它們一看到我，就知道我來喂它們了。嘿嘿，那我只要在水盆旁一坐，手指在上面運轉自如，它們就會聽我的手指嘍！唯一不好的……就是手會被咬啦！
“乖”法4――軟禁法
不乖就是太自由了唄，找個小些的盆子給它們住，吃喝照常，這樣它們可以少些活動范圍，不就聽話了！還能讓它們少動，長命！
我去試嘍！（友情提示：法一30%可用，法二50%可用，法三70%可用，法四90%可用）。
烏龜作文 篇8
暑假到了，我興高采烈的跟著哥哥來到附近的溪邊玩耍。涼涼的溪水、拂面的微風，減輕了不少夏日的酷熱。當我們將釣竿拿出來，準備大展身手時，突然一只大烏龜朝我們游了過來。它用無助的眼神看著我們，并開口對我們說:“我居住的家園受到嚴重的污染，我的同伴也因此而奄奄一息！我想請你們幫忙。”我們了解烏龜的來意后，馬上義不容辭答應他的請求，坐上“烏龜潛水艇”，來到了溪的下游。
一到達烏龜的家園，我們被眼前臭氣熏天、雜亂不堪的景象給愣住了！烏龜憤憤不平的說:“這都是人類自私的杰作。”我看到了每個生物的家門口都堆滿了許多的垃圾，原本上游清澈的溪水，到這里卻變得十分混濁！還有一些抵抗力差的老弱婦孺，喝了受污染的溪水后，都生了怪病，全身上下長滿了斑點，有些甚至失去了寶貴的生命。看到它們的遭遇，我和哥哥決定擔任護溪使者，幫助它們找回美麗的家園。
我們再度坐上“烏龜潛水艇”，沿著溪流而上，開始我們的護溪計劃。首先我們將溪邊的垃圾撿拾干凈，再到地方行政單位請他們在溪邊設置警示牌，禁止游客在溪邊烤肉、釣魚......等破壞生態環境的行為。我們還請地方單位成立護溪巡守隊，隨時巡視、守護這條小溪，捍衛這片土地。
在大家的`通力合作下，小溪漸漸恢復了原有的清澈，溪邊的樹林綠意盎然，花兒爭奇斗艷的開著；小鳥用清脆的嗓音唱出優美的樂章，魚兒們在溪水里自由自在的玩耍。眼前美麗的景象就像一幅畫，一幅充滿生命力的圖畫。
【烏龜作文】相關文章：
描寫烏龜的作文：小烏龜05-15
觀察小烏龜的作文,描寫烏龜的作文08-11
小烏龜——描寫小烏龜的作文作文05-20
小烏龜作文500字 烏龜03-01
關于烏龜的作文：可愛的小烏龜05-15
烏龜作文09-17
烏龜_作文04-28
烏龜的作文05-26
烏龜作文精選01-07
烏龜作文09-08