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【精品】烏龜作文合集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的烏龜作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
烏龜作文 篇1
我們家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小烏龜，它給我的課余生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。
我家的小烏龜穿了一身綠色的鎧甲，雖然這鎧甲很笨重，但卻是它應(yīng)付危機(jī)的秘密武器。它的兩只眼睛后方各長(zhǎng)著一條彩色的長(zhǎng)條，隨著年齡增長(zhǎng)，兩條彩色長(zhǎng)條也會(huì)慢慢變長(zhǎng)。它綠色的小爪子尖尖的，有五個(gè)小小的.指頭，總是一伸一縮，很是可愛(ài)。它還有一條又尖又細(xì)的小尾巴，不時(shí)輕微地?cái)[動(dòng)著。我輕輕地把小烏龜翻了過(guò)來(lái)，看它的腹部，就像一張撲克牌，有六個(gè)斑點(diǎn)。
小烏龜最喜歡吃的是活泥鰍和活小魚(yú)。捕食時(shí)它會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著獵物，然后趁泥鰍或小魚(yú)不注意時(shí)，猛然向前伸長(zhǎng)脖子咬住獵物的頭，然后從頭到尾一起吞食下去。每當(dāng)放學(xué)回家做完作業(yè)，我都會(huì)和它一起玩。這時(shí)它也顯得很高興，我走到哪里，它就跟到哪里。記得有一次，我把我的手指擺成小人型，放在離小烏龜不遠(yuǎn)的地方，小烏龜看見(jiàn)了，就悠哉地爬過(guò)來(lái)，長(zhǎng)輩們常說(shuō)，烏龜爬得很慢，可我卻覺(jué)得它爬得挺快的。小烏龜還很淘氣呢，常常很不衛(wèi)生地在家里的地上安上“地雷”，使我不經(jīng)意間就會(huì)踩到。
這就是我家的小烏龜，既淘氣又可愛(ài)，是我最珍愛(ài)的小寶貝。
烏龜作文 篇2
到了鄉(xiāng)下，外婆隨便把小烏龜往田地里一放就回家了。“啊！”小烏龜大叫一聲，“這不是把我扔到這不管了嗎？我還怎么會(huì)到森林里？”小烏龜東張西望，忽然，它看到一大片樹(shù)林，說(shuō)：“往那邊走可能會(huì)有一點(diǎn)希望。”說(shuō)著便走了過(guò)去，走著走著，忽然有一個(gè)橙色的'影子嗖一聲地爬到樹(shù)上去了，小烏龜嚇壞了，四肢立即縮回殼里了。過(guò)了半晌，小烏龜膽怯地伸出頭，一看，原來(lái)是一只小松鼠，小烏龜連忙問(wèn)：“你好！你能告訴我怎么去森林嗎？”“當(dāng)然可以了，你現(xiàn)在在森林的邊緣，朝著這條路走，就可以到達(dá)森林深處了！”小烏龜還沒(méi)有來(lái)的急說(shuō)聲謝謝，小松鼠就已經(jīng)躥到樹(shù)上，不見(jiàn)身影了，小烏龜也要急著趕路了。
就這樣，小烏龜踏上了歸途，小烏龜在森林里又會(huì)遇到什么危險(xiǎn)呢？請(qǐng)看下篇！
烏龜作文 篇3
我家有兩只烏龜，一大一小。大烏龜是十幾年前人家送的，小烏龜是我五歲時(shí)買(mǎi)給大烏龜做伴的。
依稀還記得它們初次見(jiàn)面的情景，可真有趣！那時(shí)大烏龜正在吃豬肝，小烏龜看見(jiàn)有吃的，馬上就去大烏龜嘴里搶?zhuān)鬄觚斔阑畈凰煽冢鎸?duì)這個(gè)小強(qiáng)盜做出一副“寧死不屈”的樣兒。大烏龜朝西邊退，小烏龜向東邊拉 …… 我忍不住笑了起來(lái)：它們第一次見(jiàn)面就行“拔河禮”！
大約到了上小學(xué)的時(shí)候，它們的生活習(xí)性我都了解了：小烏龜是不挑食的“乖孩子”，大烏龜是嬌氣的“貴婦人”，它們吃東西一定要在水里吃，不然 …… 嘿嘿，說(shuō)出來(lái)你別笑，它們會(huì)把頭扭到一邊去，還會(huì)搖頭，好像在說(shuō)：“我不想干吃，我喜歡和著水吃。”遇到陌生人時(shí)，它們會(huì)擺出張牙舞爪的'兇樣，可千萬(wàn)別怕，那只是嚇唬嚇唬你罷了。
就著兩只烏龜?shù)念伾顒e，我給大的取名“黑球”，小的顏色淺一些，帶些褐色，取名“黃球”。日子一天天過(guò)去，兩只烏龜開(kāi)始打架了，小的咬大的尾巴，大的則把它推到角落里。無(wú)奈之下，媽媽使出了“樓層計(jì)”：拿一個(gè)盆子，口用網(wǎng)罩起來(lái)，讓小烏龜呆在里面，住“二樓”，將盆子卡在水箱上面，大烏龜生活在水箱里，住“一樓”。這樣誰(shuí)也見(jiàn)不著誰(shuí)，井水不犯河水，還節(jié)約了空間，一舉兩得。
算算日子，兩只烏龜分開(kāi)養(yǎng)已有一些時(shí)日了，不知它們的性格是否變好了一些，能不能相互包容？唉，這兩個(gè)令人無(wú)奈的小家伙。
烏龜作文 篇4
今天是星期天，我和余雪凡、錢(qián)城、朱曉雯一起到烏龜潭去抓小魚(yú)。一路上我們很高興，有說(shuō)有笑，都在想誰(shuí)抓的小魚(yú)多。
一眨眼就到了那里，我一下車(chē)，呈現(xiàn)在我眼前的`是一片綠油油的草地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一塊綠色的毯子。空中飛著幾只小蝴蝶，那景色真是迷人。
我來(lái)不及欣賞這美麗的景色，一個(gè)箭步?jīng)_到湖邊。那湖水清徹見(jiàn)底，幾條小魚(yú)在水里自由自在地游。突然，我發(fā)現(xiàn)一只硬幣大的甲魚(yú)憨憨地趴在一塊石頭上，我悄悄地接近“獵物”，一把抓住了它，然后把它放進(jìn)桶里。它在桶里探出小腦袋，用它帶蹼的小腳用力地游來(lái)游去。
錢(qián)城、朱曉雯、余雪凡也抓了不少魚(yú)蝦。時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，我們也高高興興地回家了。
烏龜作文 篇5
天天都會(huì)發(fā)生去多事情，但均不曾留下太深印象，不過(guò)，上個(gè)星期一，不見(jiàn)了烏龜?shù)氖虑椋疫�念念不忘。
上個(gè)星期一，我剛回到教室，就看見(jiàn)同學(xué)們擁在“植物角”議論紛紛，原來(lái)小烏龜不見(jiàn)了，有的`說(shuō)小烏龜“逃跑”了，有的說(shuō)是有人偷了，同學(xué)們的各種判斷莫衷一是。
我的同學(xué)黃嘉璐很傷心，所以我這個(gè)“小偵探”一定要查明真相。我在現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)真看，看看有沒(méi)有留下蛛絲馬跡，可是還是沒(méi)有找到。
時(shí)間一天天過(guò)去了，同學(xué)們已經(jīng)忘記了這件事。可是，今天，學(xué)校叫人來(lái)搬舊書(shū)柜出去，正當(dāng)這時(shí)，一個(gè)黑黑的東西在墻角，原來(lái)是烏龜啊，是誰(shuí)的烏龜啊？同學(xué)們?cè)谧h論，我叫來(lái)黃嘉璐，說(shuō)：“看見(jiàn)了一只烏龜，不知道是否是你的”。她聽(tīng)了這話，飛快地跑去“植物角”看見(jiàn)了她的烏龜，心里可高興了啦！
雖然小烏龜找到了，但是為什么罐子里的蝦會(huì)變成黑色，這個(gè)問(wèn)題這叫人想不通。
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