小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇1
我買了一只小烏龜，是美麗的巴西龜。
這只小烏龜有一身花甲殼，一塊一塊的斑紋，像八卦圖。當(dāng)我動動它，或者給它喂食物時，它的四肢就縮進它的甲殼里面去了。只有沒人在旁邊的時候，它才把頭伸出來吃東西。它的脖子最有趣，脖子上還有一些紅色的斑紋。小烏龜伸長了頭頸左顧右盼，好像對這里很陌生。但是，過了幾天它就恢復(fù)了野性。當(dāng)我把它放在龜缸或洗手盆里面時，它就拼命往上爬，摔下來了也不罷休，繼續(xù)爬，又摔，再爬，再摔，但是總是爬不上去。它的頭尖尖的，尾巴也是尖尖的，因為它身上有很多的斑紋，所以我給它取了一個名字叫做：斑斑。
晚上，我一寫完作業(yè)就和斑斑一起玩。我把它放在墻上，然后把它按著推它，它以為它真的能在墻上走路，高傲地把脖子伸得老長，顯示它的威風(fēng)。如果有別的烏龜在旁邊的話，它肯定會毫不相讓地跟那只烏龜斗，我也肯定斑斑會百分之百贏那只烏龜。我把它放在手上，它就用強有力的腳來蹬我的手，而且我本來以為它爬起路來慢悠悠的，沒想到它爬得特別快，有時還在我面前得意洋洋呢。
后來，我想辦法跟烏龜一起玩游戲。我找來一根小木棍、一條細繩子，在繩子下面系上斑斑喜歡吃的食物，這樣耍弄斑斑，但斑斑故意不吃。我等得不耐煩了，想把小木棍拉起來，斑斑急忙爬過來，一口咬住了食物，我把繩子一拉，它就緊緊咬住小木棍，生怕自己掉下來。我把小木棍搖了搖，玩了一會，就把它放進回龜缸里了。
斑斑就是這樣天真可愛，它給我?guī)砹嗽S多快樂。自從斑斑來到我們家，我感覺家里又多了一種無以言狀的樂趣，真是有靈性的斑斑啊。
小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇2
我家養(yǎng)了兩只烏龜，一只大，一只小，大的叫小灰，小的叫小青，他們在我家生活5年了。
小青和小灰有很多共同的特點，它們背上總是背著一個硬硬的殼，殼上都布滿了花紋；它們那圓圓的眼珠子就像兩顆小小的寶石，顯得很機靈；它們的尾巴很短小，經(jīng)常躲在殼里；它們都喜歡吃肉，吃飽以后就在魚盆里一動不動的休息。隨著天氣漸漸的變冷，它們吃得越來越少，后來什么也不吃了——它們要冬眠。春天來了，它們就會活潑起來，伸出脖子到處找吃的。也許是它們冬天都不吃東西的緣故吧，它們總是長得很慢。
烏龜?shù)哪懽涌烧嫘“。矣梦业氖种敢慌鏊臍に蜁⒖贪杨^、腳、尾巴全部縮進殼里，好半天都不出來。有時它們在房間里懶洋洋的散步，一聽到有什么聲音，就趕快停下來，一動不動，直到確定沒有危險才會再次行動。最好玩的是大烏龜背小烏龜，小青經(jīng)常會爬在小灰的背上由小灰馱著慢慢的爬行，但是聽到有什么聲音，小青就會馬上從小灰的背上滾下來，把頭、腳、尾巴都縮進殼里，一動不動，非常可愛！
我還做過小實驗，把手指貼在透明的魚盆上，兩個小家伙就會搶著張大嘴巴來咬我的手指。在魚缸里放進一條小金魚，小金魚就成了它們欺負的對象了，它們會把小金魚的大尾巴咬成禿子，真是見什么就想吃什么的“好吃龜”。
烏龜?shù)目蓯邸⒑猛妫屛以絹碓较矚g它們了。
這篇文章小作者運用具體的事例將小烏龜?shù)哪懶 ⒖蓯勖枥L得淋漓盡致。本文用詞準確：“懶洋洋”一詞形象地寫出了小烏龜?shù)?悠閑自在。真是一篇不錯的文章。
小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇3
大家都知道龜兔賽跑的故事吧！讀了這則寓言后，使我對烏龜產(chǎn)生了濃厚的舉興趣。所以，在我的再三請求下，爸爸給我買了只小烏龜。
哇！它有兩只像兩顆晶瑩透明的玻璃球的大眼睛，鼓得高高的，一眨一眨的，可機靈了！它們穿著深綠色的格子形的外衣，油光閃亮，像是將軍身上的鎧甲，外衣上有十來個近似六角形的格子，很像一個棋盤。它那四只小腿軟乎乎的，像幾只小泥鰍在水里鉆來鉆去。
小烏龜右聰明了！你給他吃什么，他就吃什么，從不挑食。今天，我在缸子里放了一小塊肉渣，它一看見，就嚇得把頭縮到了自己的鎧甲里，腿也無影無蹤了。過了一會兒，它稍微露出來半個頭，看看周圍有沒有動靜，然后用眼睛掃視了一下周圍。它一見沒人，心中大喜，伸出了自己的爪子三步并作一步向肉渣爬去。他對肉渣猛咬了一口，一嘗還挺香的，便叼著自己的食物樂地屁顛屁顛地躲到陰暗角落里細嚼慢咽起來。
小烏龜不但很聰明，而且一點也不氣餒。有一次我把它放在書桌上觀察起來。不好！它的的前方突然出現(xiàn)了一座“書山”，我還以為它會退縮，而它卻勇敢地向上爬去。它那小胳膊小腿顯然太微不足道了，根本爬不了一座10厘米高“山”。只見它爬山時很吃力，前腿好不容易爬坡上了一層“石階”了，而后腿卻怎么也上不來。唉！沒辦法，重新再來吧！做事不要灰心，重在堅持，失敗乃成功之母。功夫不負有心人，經(jīng)過小烏龜?shù)牟恍概ΓK于登上了“頂峰”。你看它神氣十足的`樣子，真好玩！
我的小烏龜是多么乖巧、惹人喜愛呀！我喜歡它，更喜歡它那種品質(zhì)！
小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇4
星期天，我和爸爸一起去西溪濕地那里去捉魚捉蝦，我心想：小烏龜可能會吃魚蝦，這樣就可以給我那個可愛，又機靈的小烏龜當(dāng)早餐了！
小烏龜?shù)耐庑魏芷嫣兀盒觚數(shù)难劬芄郑∷幌裎覀儌內(nèi)祟惖难劬诎紫嚅g，而是黑不溜秋的眼珠。它的眼睛后面有兩個小洞，這可能是它的“耳朵”了！它的“耳朵”后面又有兩條紅色的不知名的東西，就像兩條紅色的帶子。
我和爸爸到了西溪濕地，過了一個多小時，我和爸爸終于回家了。我立刻奔向“烏龜池”。給它送來我們辛辛苦苦捉來的小魚小蝦，倒入了我那“烏龜池”里！小烏龜?shù)纳袂樗坪跤行┖闷妫氤猿钥矗惺裁次兜馈Ｐ觚斁o追不舍，它追著魚群、蝦群們跑！可魚群、蝦群們并沒有那么笨拙，而是反方向游了！我那小烏龜探出頭來，好像在試探情況！過了一會兒，小烏龜又把頭伸進水里，開始捕捉小魚了！它先跟小魚比賽跑步。突然，小烏龜發(fā)威了！它一口一條魚，一共吃了三條魚！其他魚嚇得毛骨悚然，四散逃竄！烏龜一圈一圈地追，小魚小蝦們一圈一圈地逃，我看得哈哈大笑！又有幾只魚、蝦被俘虜了！魚蝦們突然分列！一列變成了兩列！就這樣，看了一個多小時，我都點不耐煩！我決定第二天去看我的小烏龜。
第二天，我一大早就起了床，又去看我的小烏龜了！不看不知道，看了嚇一跳！我那活潑的小魚小蝦，只剩三只了！一只是聰明魚，還有兩只是機靈蝦！其它的都被小烏龜一掃而光！原本我數(shù)過的笨笨魚和笨笨蝦，一共有三十九只！它的胃口可真是太好了！它吃得比我吃飯，快得多，你想想，它吃得速度有多快！
這就是我那可愛、聰明，機靈的小烏龜！我那聰明魚和機靈蝦，已經(jīng)是小烏龜?shù)暮门笥牙玻?/p>