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描寫霧的作文精華（7篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫霧的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫霧的作文 篇1
清晨，我看到窗上全是白色的，真像一層薄薄的白紗。
我一打開窗戶，哇！因為我看見外面白茫茫一片，東塔山隱隱約約的，有時會出現(xiàn)一棵樹的一些葉子，房子都像被紗布籠罩著，形成了云中仙境，真美麗！我覺得這次霧比以前的要濃了很多。
我來到學(xué)校，看見同學(xué)們好像被大霧包裹著似的，尤其是我把校牌放到內(nèi)衣里，檢查員也不知道我戴沒戴，也許是霧讓他看著我是迷迷蒙蒙的，真有趣。有霧就有潮濕，說來也巧，早晨我沒跑多少路就滿頭大汗，我的課桌上也有水，一定是這場霧干的“好事”，不過我沒生氣，潮濕正好幫我洗干凈了我要洗的東西，不但幫了我的大忙，還給我節(jié)省了不少時間，我要感謝潮濕給我?guī)淼腵快樂！
在教室里，我再看附近的西塔山，霧明顯變得更濃厚了，其實不是霧濃了，而是因為學(xué)校離西塔山近了些，所以看起來要濃一些。雖然我的家離東塔山近一些，但是我是斜著看的，在學(xué)校里我是正面看西塔山的，角度不同，濃淡也就大大不同了。
下課鈴聲一響，天就慢慢變黑了，我往遠(yuǎn)處看，天邊有一條紅色的帶子，我還以為是晚霞，其實是大自然送給我們的禮物，忽然天一下子變綠色了，隨后漸漸變亮了，一下子又下起傾盆大雨，操場上有很多積水，風(fēng)吹來，夾帶著很多水霧，我躲到墻邊，也被水打中，讓我有冷冷的感覺。雨越下越小，漸漸變成了毛毛細(xì)雨，真奇怪！
我覺得今天應(yīng)該是大自然給我們的禮物吧！
描寫霧的作文 篇2
在我心目中，有一種東西令我神往，那就是雪。有一個地方讓我留戀，那就是長春。那兒位居?xùn)|北，是吉林省第一大城市。今年元旦我和媽媽開始了東北之旅……
經(jīng)過兩個小時十分鐘地飛行，我們終于降落在這片圣潔的土地上。下飛機時，寒氣襲人，地上都已經(jīng)結(jié)冰，步行都要小心，有點滑，吸進(jìn)的氣似乎都摻和著雪花。一出機場，書簽阿姨和哥哥就在等候著，看到我就立刻迎了上來（我們的朋友兼導(dǎo)游）。阿姨說：“你們來的可是時候了，前幾天剛下了一天一宿的雪了，地上地積雪正厚著哩！不過雯玨，你可要心里準(zhǔn)備，這里可冷可冷了！”之前在飛機上就聽到空姐在報道，長春此時地面氣溫是零下29度。聽到時真感覺從溫室一下掉到冰窖里似的！
送我們到了賓館，阿姨說：“你們可累了，先洗洗睡吧！明天我們還要出去玩呢！”第二天一醒，門鈴就響了。哥哥說：“快吧，我們今天要去的地方可遠(yuǎn)呢！”我們便以最快地速度洗漱。向我們此行的第一站（全國最大的影視城）——長影世紀(jì)城出發(fā)。坐在輕軌里，透過車窗看田野里，房屋上都鋪了一層厚厚的積雪，一眼望去，就是一個銀白色童話般的世界。終于到了，我們邊走邊玩雪，打雪仗。在長影的巨幕影院里，我們看了驚險的'電影；在星際探險，我們看見了有史以來最心驚動魄的片段；在精靈王國，我們見證了奇跡；在神秘試驗室內(nèi)，我們認(rèn)識了動物朋友們……在長影，我們快樂地度過了一天。
第二站，蓮花山滑雪。坐在大巴里，沿路看到皚皚白雪。在滑雪場里，我想著“摔倒了，就要站起來”。我先滑小坡，再中坡，后大坡。雖然我地姿勢不夠正規(guī)，但是我還是飛快地滑著，成了滑雪場上優(yōu)美的一道弧線。在初學(xué)者中，我很出色。
第三站，是去吉林看霧凇。據(jù)說是中國四大奇觀之一。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一排排楊柳的樹冠似煙似霧，與天上的藍(lán)天白云相接，讓人分不清天和地。霧凇來時“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”；霧凇去時“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，霧凇它說來就來，說走就走，一派天地使者的凜凜之氣。真美！
時光飛逝，分別的時刻到了。我們戀戀不舍告別了這白白的，這晶瑩剔透的城市！
描寫霧的作文 篇3
今天早晨，我出來看見地上一片白茫茫的。天氣預(yù)報說今天下霧，可我看著這是雪。媽媽告訴我這是霧淞。多美的霧凇呀！真想給它照張相，可惜的是我們沒有帶相機。
我和媽媽一邊走一邊觀察。呀！我們門前的柳樹上都結(jié)上的樹掛，跟冰柱似的，美麗極了！
繼續(xù)往前走，前面的小樹都被蓋上了白色的被子，小草也被霧凇覆蓋了，也變成了白茫茫的一片。
我們在路上看到很多停在路邊的車輛。啊！車子的窗戶也被這霧凇弄得白生生的，霧可真大呀！
我們又向前走，走到了小池塘。池塘里好像結(jié)了一層冰，可是沒有結(jié)，而是雪覆蓋在上面。雪難道有那么厚，一塊石頭放在上面都沉不下去。于是我就問媽媽那塊石頭為什么沉不下去呢？媽媽說那塊石頭很小，如果大一些就會沉下去的。哦，原來是這樣啊。
我們坐上了出租車，我還是在觀察窗外的.風(fēng)景，窗外的風(fēng)景太美了。地上是雪白的，樹上也是雪白的，到處都是雪白的，很多東西……
我們乘著出租車，走到了蘇北路上。我很奇怪的望著窗外。咦？霧凇都到哪里去了？怎么一點都看不見？我沒有問媽媽，而是自己動腦筋想了想。嗯，這是樓房遮著的緣故吧。
今天我又學(xué)到了一個科學(xué)知識，太好了！在生活中也能發(fā)現(xiàn)呦！
描寫霧的作文 篇4
我喜歡霧，他雖沒有小雨的纏綿，也沒有大雨的纏綿，卻又云的柔和。
早上六點左右，我推開窗子，一股清新的空氣一面而來。眼前，白茫茫的一片，原來是下霧了。濃濃的霧像天上的白云，彌漫著，近處的數(shù)目也只能看見黑影子，房屋也稚嫩看到頂因為濃霧就像一團巨大而蓬松的棉朵，充塞與天地之間，漫步在霧中，就像進(jìn)入仙境一般。霧摸不透，正是神秘莫測。
過了一會，一縷金色的陽光透過迷霧，如利劍一般射下來，霧也漸漸散了些。薄霧像仙女的輕紗，飄在人間，美極了。樹木隱約可見，房屋也撿了大體的形狀。當(dāng)你回到家事，身上頭上難免會占一些微小的水滴。
又過了一會，天空一片蔚藍(lán)，大地一片明艷。有時我想世界上某些東西一些像霧一樣，令人捉么不透？
薄霧就像疑似仙女的`輕紗，飄在人間，美極了。樹木隱約可見房屋也剪了大體形狀。當(dāng)你回到家時，身上難免會占到一些細(xì)小的水滴。
又過了一會，天空一片蔚藍(lán)，大地一片明艷。有時我想到，世界上的某些事情就像霧一樣，令人捉摸不透嗎？
描寫霧的作文 篇5
寒假里，我們?nèi)チ思质∷苫ń^賞東北奇觀—霧凇。
松花江是吉林的母親河，江兩岸枝繁葉茂。我站在江邊，頓時被眼前的景色驚呆了：江水碧藍(lán)碧藍(lán)的，藍(lán)的那么透徹，仿佛就像一塊湛藍(lán)的翡翠，一陣風(fēng)吹過，江面刮起層層漣漪；站遠(yuǎn)點看，江上水霧繚繞，河對岸的'白楊在云霧襯托下，若有若無，若隱若現(xiàn)。
霧凇來到時，江邊一片銀裝素裹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一排排白楊似煙似霧，與天上的藍(lán)天白云融為一體，叫人分辨不出天地之間的界限。走近樹的跟前，我想仔細(xì)看看被這冰包圍住的枝條。我看見沒跟枝條上，都覆著一粒粒極小的冰晶，在枝條上規(guī)律的一層一層疊著，就像一粒粒六角形的鉆石，在太陽照耀下濯濯生輝。
河的兩岸是一片被白雪覆蓋著的草地，就像一層雪白的地毯，踩上去，雪“嘎吱嘎吱”響，就像我們歡快的心情一樣。雪地里還有許多天然的雪坑，被白雪蓋著，不容易看出來，我雖然小心翼翼的走著，可還是冷不丁踩到一個，掉進(jìn)這個惟妙惟肖的“陷阱”里，哎，我的雪地靴就這樣“犧牲”了……
描寫霧的作文 篇6
今天一早跟往常一樣，吃完營養(yǎng)早餐準(zhǔn)備去上學(xué)。
一出家門，兩眼就睜得大大的——啊！起霧了。好久沒有霧了，真稀奇咧！
我行走去學(xué)校的速度放慢了，因為我想好好觀察這朦朧的濃霧。
這霧真像一個羞澀的小姑娘，總跟在我后面。我一回頭，她便羞澀地躲了起來。四處什么也看不見，可能是小姑娘把口紅抹的.更濃了吧？我抬頭望去，天上也什么都看不見，這感覺太好了。就感覺世界上只有你自己一樣。走到學(xué)校時，那濃霧姑娘好像漸漸變暗淡了，路人，樹木更能看清楚了。啊！濃霧姑娘好像要消失了！
原來太陽出來了，濃霧姑娘害怕了。唉，不到十分鐘，濃霧姑娘便消失了！
描寫霧的作文 篇7
秋冬時節(jié)，四周寒風(fēng)肅殺。零落的花瓣彌留在通黃的草間，散發(fā)淡淡清新。
今天，大霧像一道屏障，厚的很。眼前都是隱約的黃色車燈在閃爍。我照常騎著自行車，向?qū)W校出發(fā)。
一路上，許多人都抱怨這鬼天氣，寒冷加朦朧，讓人有迷茫的感覺，而高高在上的黃的`交通燈就成為人們摸索的指引。
大霧也漸漸從我鼻子散進(jìn)去。籠罩我整顆心。
走到班上，暖意布滿全身，漸漸的脫下厚厚的大衣。同學(xué)們高興的笑著，跑著，叫著。混成一堆。這時，亮進(jìn)來了。他左眼旁有一塊傷疤，看來是剛摔不久的。于是同學(xué)們就一哄而上，一人問一句。經(jīng)過好久一段時間，同學(xué)們才解散。“做完騎車回家時，我把兩只手都放開，沖向下坡，誰知被石頭一絆，整個失控了，倒向一旁的大樹，頭猛的撞進(jìn)去了，還差點被路過的電動車撞了。”亮指著傷疤說：“開始我頭很暈，站都站不起，在地上躺了一會兒。才扶著大樹起來，跌跌撞撞的回家”。聽完他的敘述，我們都問有沒有事，他坐了下來，從書包中取出一瓶水，邊喝邊講：“昨晚我媽連夜送我到福州，醫(yī)生說要不是我體質(zhì)好，怕就腦震蕩了。”聽完我們都為他捏了一把汗，“還有，醫(yī)生說我在傷疤好之前最好不要吃辣的東西，不然會留下疤痕……”我們知道，這對臭美又好辣的亮來說是個很難抉擇的決定。
第三節(jié)課下課，霧消散了些，就像瑤宮一樣。亮叫我一起去小賣部買東西吃。并且說是他請客，我高興的答應(yīng)了。走到那，他拿了兩包辣條，丟給我一包，我們倆高興的吃著，但是這時我忘記了，醫(yī)生叫他別吃辣的。
回到班上，祺看見亮嘴角有辣椒，就知道亮去買辣條了，并嚴(yán)厲的斥責(zé)，想一位父兄。祺和亮關(guān)系很好。以前都是亮坐在祺自行車后，一起回家。亮的媽媽也對祺很好。這時，祺問我：“你不是知道他不能吃辣條嗎？怎么還讓他買？心這么狠！”這時，旁邊的幾位同學(xué)也附和著，并議論紛紛。聽到這，我才記起醫(yī)生的話，并萬分后悔，盡管亮不斷的在旁邊解釋。我好像跳到黃河也洗不清了，我知道，這件事時間會給我們交代的。但是，我不想讓他們在這段時間誤解我，畢竟我沒做錯！
我的心中隱約感到，今天的霧越來越大！
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