- 相關推薦
關于霧的作文【推薦】
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的關于霧的作文，歡迎閱讀與收藏。
關于霧的作文1
早晨，放眼望去，映入眼簾的是它——霧，它懶洋洋的從遙遠的天際慢悠悠的飄來。
先嘗了嘗它的味道，開始像空氣一般什么也沒有，可一久了，一股甘甜，一股清涼就立馬封上我的嘴，涌進我的吼道，涌進我心里的每一個小角落，越來越甜，越來越清涼——
這甘甜不必泉水差，這清涼比夏日的涼爽的風還管用。這還有小露珠的功勞，霧中的每一顆小露珠都變成了營養(yǎng)豐富的山珍海味，朦朦朧朧的霧則成了佐料，制作出一盤又一盤的美味佳肴，每一顆露珠都帶有自己的獨特風味。
霧改變了都市的模樣，天空下，都市的高樓大廈被遮的`只剩半截，小屋變得更矮了，行人連面對面都看得若隱若現(xiàn)，就更別說馬路上的行車了，個個都開著閃光燈，從遠處看還真以為是夢境呢。
這種情況在平時很容易見到，可是讓我回憶當時的畫面，卻只能說出一小部分。
霧又慢悠悠的散去，可能是舍不得我們，霧便又留了一會兒，又成了指揮家，露珠看著指揮在我們身邊跳了一段又一段精彩的舞蹈，鄰居家傳來了幾聲犬吠，小鳥也開始嘰嘰喳喳的唱起來，街上開始變得熱鬧，仿佛每一個人都感受到了霧的氣息。
飄——啊——飄
仿佛這是結束，又是開始。
關于霧的作文2
在茫茫大霧中，什么也看不見，我們就如同一粒小小的塵埃，在這大無邊際的霧中漂泊……
等著有一天，霧消散了，我們也就找到了前進的方向。
學習也是如此，一開始不知道怎么學，沒有目標，只能如同那么一粒小小的塵埃般漂泊不定，沒有終點，即使有了一點逃出去的希望，也會被無情的磨滅，直到找到了方向。
現(xiàn)在已經(jīng)是初一下學期了，再不好好學習就會跟不上了，在上一學期，我找到了適合自己的學習方法，并在努力改進學習方向，希望在下學期的考試中考出好成績，這就如同有了那么一點點希望，不去努力實現(xiàn)就會被無情的磨滅，即使一次又一次的努力都以失敗告終，但是還是永不放棄。因為如果放棄就是放棄了求生的希望，在霧中自甘墮落。
俗話說得好“水滴石穿”只要堅持不懈的`努力就一定會成功的。
我們行走在黑夜里，有一盞燈為我們照明——那，是努力；我們仰望著天空，有一顆最亮的星星為我們引路——那，是努力；我們航行在海上，有一座燈塔為我們點亮——那，是努力……
關于霧的作文3
摘要： 因此，凡是在有利于空氣低層冷卻的地區(qū)，如果水汽充分，風力微和，大氣層結穩(wěn)定，并有大量的凝結核存在，便最容易生成霧。一般在工業(yè)區(qū)和城市中心形成霧的機會更多，因為那里有豐富的凝結核存在……
霧和云都是由浮游在空中的小水滴或冰晶組成的水汽凝結物，只是霧生成在大氣的近地面層中，而云生成在大氣的較高層而已。霧既然是水汽凝結物，因此應從造成水汽凝結的條件中尋找它的成因。大氣中水汽達到飽和的原因不外兩個：一是由于蒸發(fā)，增加了大氣中的.水汽；另一是由于空氣自身的冷卻。對于霧來說冷卻更重要。當空氣中有凝結核時，飽和空氣如繼續(xù)有水汽增加或繼續(xù)冶卻，便會發(fā)生凝結。凝結的水滴如使水平能見度降低到1千米以內時，霧就形成了。
另外，過大的風速和強烈的擾動不利于霧的生成。
因此，凡是在有利于空氣低層冷卻的地區(qū)，如果水汽充分，風力微和，大氣層結穩(wěn)定，并有大量的凝結核存在，便最容易生成霧。一般在工業(yè)區(qū)和城市中心形成霧的機會更多，因為那里有豐富的凝結核存在。
關于霧的作文4
哇，我參觀了東方明珠電視塔，這是我最想去的地方。
我們坐觀光電梯到了東方明珠塔的第二個球。啊，263米高！讓我們欣賞玻璃觀光地板。哇，地板全是玻璃，離地260米，那么高，下面飄著云，有車在跑，黃浦江上的輪子像宇宙飛船，不是在水里游，而是在云里走，我們很遠很害怕。我，爸爸媽媽，你們推了我好久，第一個回到媽媽身邊，媽媽勇敢地邁出了第一步，第一，爸爸站在鐵梁上，不敢到處走。媽媽在玻璃上自由地走著。哇，我和我的外國朋友在這里拍了一張照片，他們是那種在黑暗中的外國朋友！
在玻璃觀光樓玩夠了，我們下樓玩蜘蛛俠。哈哈，路上發(fā)現(xiàn)了過山車。這是世界上第一次空中過山車。爸爸媽媽陪我坐過山車。聽一聲轟鳴，過山車開動了，我們下了一個大下坡，然后來了一個180度轉彎，突然來了一個大下坡，真的很刺激。嚇得我媽大叫。在過山車的山洞里，我看到過山車的軌道像小山一樣。上山的時候很慢，下山的'時候突然就通了！
哈哈，別忘了告訴你，這個東方明珠的大巨人，頭頂藍天，腳踏大地，身高468米，塔底一個大球，中間一個小球，塔頂一個小球。塔頂像火箭頭一樣插入云層，是一個巨大的變形金剛。
關于霧的作文5
我，走在一片白茫茫的世界中。
周圍出奇得安靜，偶爾才會有一輛車經(jīng)過，雖然是緩慢的，漫無目的的，但至少不會讓我在這世界中迷失自我。
路過一片草地，我聽到了一聲清脆的風鈴聲，十分清脆，又那么悅耳。走過去看，原來是有人在賣，禁不住誘惑，買了一個準備放在家里。
繼續(xù)，漫無目的的'走在這片街區(qū)，依然沒有幾個人，偶爾有幾個人，也是匆匆忙忙地跑過，完全沒有活力，沒有生命的。
又走了幾分鐘，我依稀看到了點點燈火，雖然只是路燈，卻照亮了周圍的路面，就如同在黑夜里的火燭，給我?guī)砹讼Ｍ?/p>
時間一分一秒的飛逝，我越走越遠，但我卻不知道，因為它，擋住了一切。
當然，我不至于這樣，我還是覺察到了我迷路的現(xiàn)狀。
雖然很想原路返回，但是諸多的岔路已經(jīng)讓我沒有回頭的余地。
我坐在長椅上，想等它散了。可是等到它散開時，我驚異地發(fā)現(xiàn)這個空曠的世界，完全沒有生命，就如同隕落的流星一般。
終于，我看到了一張報紙，雖然日期已經(jīng)模糊不清了，但我卻看出來了前兩行。
關于霧的作文6
一大早，我起來后，便打開窗，順眼望去，白茫茫一片，就連旁邊的山明水秀大飯店也看不清了，只能看見頂上的五個綠點，那是五個字的燈光。看完大飯店的頂，我又向正面望去，本來能看見的房子也隱隱綽綽。說他有吧，迷霧開豁的'地方有隱隱約約露出房子的輪廓。我看完這些，便進了屋內，吃好早飯去上學了。
我剛到樓下，走出大樓，大霧立刻把我給包住了，像一個棉花球。我開始向學校前進。剛走到一半，就覺得自己像有了一朵云，讓我飛了起來，我興奮起來了。繼續(xù)向前走，每一個路燈都在亮著，但因為有霧把燈光給包住了，雖然給包住了，燈光還是露出來了，迷迷蒙蒙的。路上的行人很少，因為當時才六點多，我之所以走這么早是為了觀賞霧景。我來到隱秀地道，朝下看去，一兩個人在底下朝上走來，看不見他們的整體，但能看見模模糊糊的影子……
霧不像大雪那樣壯觀，也不像小雨那樣纏綿。而且他從不打扮自己，身上不會散發(fā)出一絲芬芳，而是以自己的本色漫于天地之間，使人感到無邊無際。
關于霧的作文7
我的家鄉(xiāng)在重慶，號稱“山城”，那里早晨有很大的霧。
啊，起霧了！我來到大街上，只見白茫茫的一片，我浸泡在霧的海洋里。霧越來越大了，天和地好像被一頂巨大的紗帳籠罩住了。遠處的`高樓和大樹都看不見了，太陽公公也不知到躲在哪去了。濕漉漉的大街上，人雖然進在咫尺也只能聽見聲音，見不到人影。偶爾閃爍一下燈光只是大膽的司機打開車燈在濃濃的霧中爬行。
濃霧把空氣浸潤得濕潤而清涼。過了好一會兒，霧漸漸小了，我抬頭，遠處白紙般的天空中漂浮著幾朵白云，太陽公公也開始露出了笑臉。
這時，一陣風吹來，把一團霧氣吹到我臉上，我頓時感到濕漉漉的，好舒服啊！剛才的景物如海市辱樓般有沒入霧蒙蒙煙迷迷之中。我伸手去觸摸霧，它卻十分的頑皮，飛走了。在看看街上的行人，一個個頭發(fā)上結滿了許許多多的小水珠，好像把頭發(fā)染成了一縷縷銀絲。我站在路旁自我陶醉。
我凝目注視著獨特的景色，仿佛置身于九霄云外，好像變成了孫悟空正在騰云駕霧。
啊！迷人的霧。
關于霧的作文8
剛出門，就發(fā)現(xiàn)天黃黃的，太不對勁了！媽媽說；“看來要下暴風雨嘍！”
走著走著，就感覺胸口很悶，看東西就像飄起來似的，頭暈暈的。天空中飄的不知是泥土還是灰塵，有一絲恐懼。天空灰暗，空氣潮濕，給人一種很壓抑的感覺。
第二天上語文課時，老師讓我們討論了一下昨天的霧霾天氣。有的同學說是一些農(nóng)民燒雜草所引起的，有的.同學說是環(huán)境被污染所造成的……我呢，覺得也應該是污染環(huán)境所造成的。最后，還是老師為我們解開了謎團。原來，這種天氣是因為污染環(huán)境和農(nóng)民燒雜草結合形成的，但老師又說：“農(nóng)民燒雜草只是一個催化劑而已，最主要的還是我們污染環(huán)境造成的。”另外，老師還向我們補充了一些知識，又讓我們說了說昨天和平常有什么不同？這次霧霾讓我知道了一定要保護環(huán)境才行！
記住如果有胸悶、呼吸不暢、咳嗽、眼部不適等癥狀，就很可能是霧霾的形成造成的。
關于霧的作文9
霧，別名水云；
霧，是近地面空氣中的水蒸氣發(fā)生的凝結現(xiàn)象；
霧，總是給人們一種朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)的感覺；
霧，總是喜歡把世界籠罩在一層層白紗之間，讓人與人之間“捉迷藏”……
清早，天才蒙蒙亮。早起的我，打開窗簾，才發(fā)現(xiàn)——霧，來了！
起初，這早上的霧是白茫茫的，不見一點雜質。向窗外望去，只能看見一層又一層，不斷向四周擴張的'霧，只能聽到馬路上一遍又一遍地鳴笛聲。能見度十分差……
到了中午，這霧逐漸變得透而薄，輕而浮，慢慢變淡了。走下樓梯，向外眺望，隱隱約約地能看見馬路上的行人，聳立在霧層間的樹木，他在跟人們捉迷藏，籠罩著這兒的千山萬物。又過了一會兒，霧逐漸散開，慢慢地，輕輕地，一層又一層地霧，漸漸地揭露出，城市中喧鬧的景象，似棉絮一樣，撕開了，那籠罩著城市的白面紗……
到了晚上，幾乎看不見他的聲影了，繁華的夜市，忙碌的人們。城市又回歸了往日熙熙攮攮的景象……
霧，是千變萬化的！
關于霧的作文10
早晨，我走進院子。啊，好大的霧哇！整個世界好象都被迷迷蒙蒙的濃霧籠罩著，分不清天和地的界限。
走出院子，遠處的房屋隱隱約約，近處的大樹、花和草在云霧中若隱若現(xiàn)。往日的電線桿像和我捉迷藏似的沒了蹤影。
大街上，所有的東西都是迷迷蒙蒙的.。路燈在霧的籠罩下，只露出點點的光亮。能聽到汽車的聲音，卻找不到它的影兒。行走的人們也只剩下那隱隱約約的身影，在慢慢的移動。街道旁的樹木似乎被霧融化了，一片一片的綠色連在一起，好象在浴池里洗澡。
霧一會兒上升，一會兒下降，一會兒拉伸，一會兒靠攏，它那變幻莫測的千姿百態(tài)，恐怕連最有才華的畫家也畫不出來。我陶醉了，不禁伸出手來，希望能夠摸到霧，可它卻頑皮地飄走了。一會兒，它又忽悠悠地飛回來了，倚在我的頭發(fā)上，偎在我的臉狹之中，使人感到一絲絲涼意，這是多么可愛的一個小精靈呀！
白茫茫的大霧和隱約可見的房子、樹木、行人還有車隊構成了一幅和諧生動的畫面，我也仿佛置身于虛無縹緲的仙境之中。
關于霧的作文11
嗬！好大的霧。我早早起床，打開窗戶，極目遠望：白茫茫一片，一場大霧籠罩著整個山村。
我被這場大霧深深地吸引住了。近處的花草、樹木、房屋、電線桿，像披了一層白紗，隱約可見，模模糊糊的。空中的電線若隱若現(xiàn)。遠處的山、房屋好像也被搬走了，四周是霧的海洋，隱隱約約的大山猶如大海中的仙島。低頭尋覓，山路上的.小草、野花濕漉漉的，像剛灑過水一樣，沒有一點兒灰塵，那是霧的功勞。經(jīng)露水洗過的野花，顯得更艷，小草顯得更綠，一切都變得更加朝氣蓬勃了。
該上學了，路上的行人真多。只聽見說話的聲音，卻看不見人。路在腳下延伸，霧只有乖乖地讓路。路旁的小樹再次出現(xiàn)在眼前，卻又悄悄地消失在茫茫的晨霧之中。幾滴小水珠滴到身上涼絲絲的，濕潤了額前的幾絲頭發(fā)，直往下垂。睫毛上掛起了小露珠，亮晶晶的。
過了許久，太陽出來了，霧悄悄地散去。遠處的山、樹木、房屋清晰可見，整個山村又恢復了它的本來面貌。
關于霧的作文12
起霧了！
她是來得那么柔和，那么悄無聲息。誰都沒有發(fā)現(xiàn)。她是那樣純潔，那樣讓人喜愛。
推開門窗，一股含著露珠的泥土芳香沁入我的心脾。外面那白茫茫的霧，讓人們飄飄欲仙。她籠罩著大地，人們就像在空中飄浮，腳下是一朵又一朵的云。
我走在學校的小道上，就像是騰云駕霧。他，包裹著一幢幢教學樓，環(huán)繞著那五星紅旗飄揚的旗桿。整個學校驀然變成了蓬萊仙境。
她，就像這天然的屏障。前方的同學一穿過，沒能留下任何蹤跡。一年級的同學，在我眼前飛速的.跑過，卻只聞其聲，不見其影。
她調皮地伸出雙手，手扶摸我的頭發(fā)。我想碰碰它，可卻又不見蹤影。
依依不舍地踏進教學樓，看見外面的霧漸漸散去，心中的歡樂也隱隱消退。
時近中午，霧漸漸散去。只有幾絲微微的白煙，還在空中飄蕩。美好的東西總是這么短暫。她，來時為人帶去歡樂，走時又毫無遺憾。難道我們就不該學學霧，珍惜自己的大好時光？
陽光重新灑照大地，樹葉上還布滿露珠。霧，你不光為我?guī)須g樂，為世間帶來一絲生機，還讓我懂得了許多，這就是你給我的禮物吧！
關于霧的作文13
霧來了，她提著她那輕盈如薄紗般的裙子來了。
早上6點，我站在窗邊伸著懶腰，望向窗外，黎明，不知什么時候撕破了黑夜的袈裟，在窗玻璃上抹了一層淡藍。過了一會兒，我站在陽臺上發(fā)現(xiàn)那漸藍的天空，開始漸漸地加重，越來越暗，越來越濃，就像海水那樣一層層地加深。
6點半到了，我背上書包，穿好鞋子，輕快的跑下樓梯，望著霧氣籠罩的世界，那怒白色的霧氣，那樣深，那樣濃，像流動的漿液，能把人浮起來似的。我一步步的慢慢走，生怕她的美不能被我盡收眼底，霧越來越濃了，眼前只見白茫茫的一片，咫尺之外，什么也看不清，恍若置身于縹緲的蓬萊仙境一般。
我走在人來人往的大街上，只能聽見人的說話聲，腳步聲和悅耳的車鈴聲，走近了才能看見人們的臉龐。那霧調皮的很，成心想跟行人們開玩笑，不信，你仔細看看，你一定會大笑，行人的頭發(fā)眉毛胡子上都掛著水珠，十分有趣。
到了教室，我以為看不到她了，我想錯了，站在窗邊，她就像雜技演員一樣，一會兒分散，一會兒聚攏，一會兒徐徐升騰，一會兒緩緩而降。一陣風吹過，濃霧籠罩下的.銀杏葉就像觀眾一樣拍手叫好。
霧是朦朧的；霧是瑰麗的；霧是千姿百態(tài)的；霧是……
關于霧的作文14
奧利弗是個有錢人家的私生子，但他年輕的母親因為長期收不到關愛和生活囧困、潦倒再生下他后不幸去世了他來到人世間后就被送到了所謂的慈善機構，當時的慈善機構像一潭深不可測的黑水，他在險惡的環(huán)境下過著地獄般的生活。恐懼、哭泣伴隨著他，后來她被賣到了棺材店那里的人把他和狗相提并論，他不堪忍受那樣的日子逃回了倫敦，不幸被騙，又被他同父異母的哥哥陷害，但他善良機智，并于上了父親生前的老朋友，轉危為安，過上了幸福的生活。
初讀這本書時，我對奧利弗十分同情，又對當時英國慈善機構只求面不求實的虛偽感到厭惡。并十分欽佩作者狄更斯的文采。他不動聲色的用小說中對當時英國社會不滿的只言片語在我腦海中完成了一幅拼圖，讓我對文中不同人物善與惡、正義與乖謬有了更深更正確更清楚的認識。
我特別喜歡這本書中《去向與結局》這篇文章。這是這本書最后一篇文章，作者用平淡的`語言把不同人物的不同結局不摻雜任何情感的復述清楚，正是這平淡的語言讓每個人的結局都那么生動、真實。
讀了一遍又一遍，我總是像從海綿里擠水一樣讀到更多更新的東西。真是“常讀常新，百讀不厭”。
關于霧的作文15
一大早，有一點霧。
一天的這個時候，我吸著晨風，貪圖早晨的新鮮空氣。在霧里，也一樣舒服。雖然平淡，但還是滋潤的。和我這幾天的心情有點類似。霧中看花，有時模糊不清。
我記得我從來沒有因為別人說什么或者做什么而猶豫過，但是現(xiàn)在我學會了。我是真心幫忙的，但是沒有得到什么好下場。霧也是。它總是盡力來到這個世界，卻很快被陽光驅散，躲在最后的邊緣。
經(jīng)常和別人聊自己，卻很少敢說別人，因為我知道說別人更有益，我覺得沒用；說別人的缺點，你會發(fā)現(xiàn)自己也有自己的影子。所以這些事我得猶豫很久，不如不做。我羨慕霧，隨風來去，自由自在的生活，與它無關。原來存在的時間很短，沒有時間猶豫。我們在一起時間不長，只有幾年，但還是要浪費一些，不值得。
有些人，有些話讓我想到了退走，覺得還能躲。但這迷霧又一次湮滅了我的懦弱，它一直持續(xù)到我生命的最后一刻，不顧世界的.喧囂。它來的時候帶來黑暗，死的時候帶來光明。我呢？我不知道我死了能給別人帶來什么，但我知道我的存在至少能給一些人帶來安慰，看我能去哪里。
霧散了，變得更亮了。