寫霧的作文匯編【9篇】
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的寫霧的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
寫霧的作文 篇1
大家好！我是霧凇。每當聽到人們夸贊我時，我心里總是甜蜜蜜的。
我可出名啦！你知道嗎？我（吉林霧凇）。長江三峽。云南石林還有桂林山水被稱為“中國四大奇觀”，哈哈！~~怎么樣，我們霧凇家族名聲很大吧！
我們之所以出名，是因為我們霧凇十分美麗，美在壯觀，美在奇絕。
人們觀賞我們，還有一定的講究：“夜看霧，晨看掛，待到近午上落花。”
“夜看霧”就是在我們形成的前夜觀看我們的祖先——霧。人那么大約在十點，我們的祖先，就一個個現身，先是一點點，后來越來越多，范圍越來越廣，他們擁簇在一起，越來越濃，大團小團的'從江面上滾滾而起，不停地向兩岸漂流。
“晨看掛”是早上來看我們。十里長堤上的樹木，被我們染成了銀白色。棵棵楊柳宛若玉枝垂柳，我們就像銀花怒放，晶瑩多姿。瞧！我們多漂亮。
“待到近午上落花”是說我們脫落時的情景。一般在上午10時左右。我們開始一片一片脫落，接著就是成串成串的往下滑落，微風一吹，我們在空中飛舞，一片銀白，明麗的陽光照耀著我們，我們就像五顏六色的雪簾。你看我們那么漂亮，但是我們形成卻是又復雜又緩慢。
夜幕降臨，氣溫下降到零下30℃左右時，我們的祖先出來了，涌向兩岸，籠罩著十里長堤。我們擁簇在一起，越來越濃，把樹木都淹沒了。漸漸地，燈光。樹影模糊了。我們的祖先慢慢地，輕輕地，一層一層地給松針柳枝鍍上了白銀。最初像銀線，逐漸變成銀條，最后十里長堤上被我們弄得全都是銀松雪柳了。
哈哈！怎么樣，我們霧凇家族是不是十分美十分奇絕呢？
寫霧的作文 篇2
今天，我爬起床，伸了一個懶腰，往窗外一看，白茫茫的一片，原來起霧了。我靠在窗臺上欣賞著外面的霧。霧像一張白色的毯子，覆蓋著房屋﹑樹木。路上的行人忽隱忽現。幾十米近的房屋也只能看到一部分。
我吃好早飯，乘著媽媽的電瓶車行駛在馬路上。路燈像一個個巨人，挺立在馬路邊，頭上那微弱的.光線給人們照明。一輛又一輛的汽車瞪著大眼睛，射出潔白耀眼的光芒。人行道上的行人在云霧中若隱若現，很難被人分辨出來。突然，一位司機開著一輛大卡車，差點把人行道上的行人撞倒。近處的房子﹑樹木，遠處的汽車﹑大卡車﹑摩托車，都被白霧覆蓋了，給我們帶來了許多麻煩。
我乘著車來到了學校，霧終于散了，樹木﹑房屋都清楚了。
我想：起霧可真麻煩！
寫霧的作文 篇3
今天，我被一股雪白、如冰般的燈光射醒，我搖搖蓬亂的頭發，伸了伸懶腰，心想：“平時家中不開這盞燈的，唯獨晚上睡覺時開的，莫非下雨了？”匆匆忙忙地穿好衣服，手拉開窗簾，卻沒有看到地磚上的積水，也沒有燈上的水滴，而是白茫茫的霧。
霧，它是多么美呀！
霧覆蓋了寧波的初時，就像一縷濃濃的煙，幾座高樓在霧中若隱若現，仿佛那里是天堂，遙遠的天堂似的，霧中的'樹仿佛披上了一層白紗，好似身穿青中帶白衣服的仙女下凡到了人間。
中時，霧消失了一些，就像一碗濃湯，近處的樓房像一個個孩子脫下衣服，光著身子站在我們面前，風吹著遠處的樹，樹就像一個婀娜多姿的女人蒙著面容，在城市之中飛舞著。
晚時，霧退去了，遠處的、近處的都變成了原來的模樣。
一切都變回了平時的喧吵，少有的平靜已過去了。
寫霧的作文 篇4
霧凇，是由松花江濕氣上騰凝華于蒼松間，而化為凇。
樣子就如同一塊潔白而透明的薄綢披在一個個在風雪中奮勇剿匪的紅軍戰士，樣子甚是漂亮。
清晨，在松花江兩岸散步。只見得兩岸茫茫一片純潔的白色雪地，走近一瞧，呀！一棵棵偉岸挺拔青松那張翼德一樣的須發上裹著一層厚厚的，似雪非雪，似冰非冰的'物質。這就是霧凇。呃——仔細一瞧霜雪包裹著的松樹間，隱隱的顯現出幾點碧綠。這凇林間的樹，在“晶冰”的襯托下顯得格外的清翠。而那雪霜寄生在蒼松之上，也顯得無比剛強堅毅。在我們北方冬天的“花”除了凇，還有梅。梅也似白雪，唯一的不同點就是：雪無淡香，梅含暗芳。這一點凇略遜梅一籌。其實不然，梅含暗香，而凇間散發的卻是一種清涼，這股“香”比任何花香都沁人心脾得很！
夜幕已至，彤霞映得凇簡直霜雪晶瑩剔透。恰似正含苞待放的茉莉。瞧，他好似正在向路人們說：“一路平安回家”
半月后，春天來了，凇花化作了水，為大地之下，那些正待五彩新生的嫩芽，獻上甘甜的露水。
寫霧的作文 篇5
起霧了!起霧了!好像織女織的云錦從空中抖落下來似的，仿佛仙境一般。由遠而近，眼前的景物一片模糊，更是伸手分不清五指。
霧可真愛與人們玩捉迷藏，一會兒淡一會兒濃。有時被人發現了，還讓風婆婆來幫一把，不一會兒，霧娃娃就到其他地方玩了。我站在小區里，卻好像身處廬山深處，看著那變幻無窮的云霧，仿佛花兒和小草都有了天上的靈氣，在霧中翩翩起舞;大樹與灌木有了交流的語言，在一旁說著悄悄話;樓房也招來了高塔，看著周圍奇幻無比的云霧。有時有幾只迷路的小鳥，在霧中東一頭、西一頭的尋找著自己的小家。
正在我想象之時，霧娃娃如同玩累了似的，悄悄地走開。也許是實在太累了，大聲喊風婆婆來幫忙。風婆婆可真是個急性子，吹了一口氣，一下子就把霧娃娃帶回了家。霧散后，寧靜的公路上又是一片繁忙，小區里更是一番熱鬧的景象:剛才還迷迷茫茫的小鳥，片刻間就找到了家，開始唧唧喳喳的歡唱，太陽公公沒有霧娃娃的阻攔，再一次笑咪 咪的`出現在人們的面前。
霧后，天更藍了，葉更綠了，花更艷了，世界更美麗了。霧如魔術師一樣遮蔽了一切的的污垢，所有生物都生機勃勃，有了更旺盛的生命力。
寫霧的作文 篇6
早晨，六點多，我醒了。濃重的大霧彌漫在天地之間，一朵朵如云似絮，織成了一層薄薄的輕紗，遮住了天，鋪滿了地。眼前的一切都只露出一片灰蒙蒙的輪廓。云霧還在一層層地積聚著，越積越厚，匯成了一片云海。
云霧忽聚忽散，時而像奔騰的駿馬，時而似放牧的羊群，時而如騰飛的蛟龍……真是千姿百態，變化多端。
過了一個小時，濃霧漸漸的`散去。還有一些濃霧籠罩著一棟棟房子，這些房子成了茫茫霧海中的一座浮島。過了一會兒，太陽照射在濃霧上，一些還沒有被太陽照射的濃霧還在繼續籠罩著一些房子，這些房子在濃霧上看上去若隱若現。
不久，濃霧消失了，火紅的太陽照耀在大地上。
啊，多么壯觀的霧﹗
寫霧的作文 篇7
在霜降的前一天早上，飄起了白茫茫的大霧，許多車子都開著霧燈，路上的行人都艱難的走著，生怕撞著人。
這些霧像一個淘氣的娃娃，它把每一個行人的眼上都蒙上一層白紗，使我們四周都變成夢的世界，每個人都能在別人的'眼里“隱身”，讓每一個過路人都感到很奇怪，我在霧中小心翼翼的走著，感覺我只在原地并沒有向前走，在遠方隱隱約約的出現了學校的大門但看不見教學樓，教學樓哪里去了呢？我在校園里直摸索終于出現了那高高的教學樓，回頭望去大門又不見了！真是奇怪。我飛快的向教室的方向跑去，耳邊不時的傳來同學們的討論聲，“叮鈴鈴”上課鈴打響了，同學們似乎都沒有心思聽課，不時的向后望著，期盼已久的下課鈴終于在我們的學校里回蕩，大家都一窩蜂的跑向操場，大聲叫著，喊著……看了我的這篇文章，你們是不是也想玩呀，就看你們的運氣了，要是遇見了這么濃的霧就可以盡情的玩樂，不過不要玩的時間過長，霧是有毒的喲！
寫霧的作文 篇8
早晨醒來，太陽早早的起了床，我和媽媽一起去晨練。我們一邊跑一邊欣賞著路邊的美麗風光，一會兒就跑到了公園。
突然，霧迎面撲來，我不知道媽媽在哪里，媽媽也不知道我在那里，兩個人面對面，也只能隱隱約約的.看黑黑的一團。到處都是白茫茫的一片，公園里的花、草、樹木、高樓大廈，都被霧包圍著。太陽只看到了朦朧的影子。公園里雖然有很多人在玩耍，但是只能聽見人們的談笑聲、腳步身。
我突然覺得我也置身于這“仙境”中。霧也是一個化妝師，把我的黑發染成了銀絲，眼睫毛上沾滿了水珠。那一層層輕紗，在我的眼前飄來飄去，我走啊走，怎么也走不到盡頭。哈?我走出霧來了，回頭一看，霧已經消失了，不是我走出霧來了，而是霧不見了。在那一瞬間，世界又變得清晰了。
寫霧的作文 篇9
喜歡卞譽陽小朋友的這句：“只能在靠近的一瞬間，才能看清他們的面孔，待到轉身再看時，他們的背影進入了虛無飄渺的‘仙境"中。”
也喜歡霧，特別是有霧的早晨，但不喜歡現代城市的早晨有霧，據某些雜志報載，城市里早晨的霧，極不干凈，甚至攜帶許多有毒的化學污染物質，建議人們不要進行晨練。
我喜歡的霧，是指我上中學時，每天行走山間時看到的，在高原森林山谷地帶，晨起有霧是最常見的。她們時而聚集一團在山頂，老人們常稱此為“大山戴帽子”，好像是預示著什么天氣情況，那時的我，不會去深究這個，所以記不清了。霧有時會環繞山腰，形成很特別的一個的圓環，似人工造就，無絲毫縈亂。我見過的最氣勢磅礴的霧，是大山谷里的霧，很厚，很濃，似云團，似洶涌澎湃的波濤，剎那彌漫整個山谷。我去學校的路，實際上是一條開辟在半山腰的路。家鄉的山，一條山脈綿延可達幾千里，我沿著山路行走，可見調皮的松鼠在碩大的松樹上尋找松果，可見歡樂的早起的結伴的'鳥兒在林間跳躍，互相說著它們自己的語言。而此時，我的腳下是白茫茫一片霧的海洋，濃霧慢慢升起，我想像著，西游記里悟空騰云駕霧便是這般吧。呵呵，霧，給人的感覺的確是虛無縹緲的。初二時，放暑假，語文老師要求我們在假期里讀一本名著，在學校的圖書館里，我選中了那本《紅樓夢》。讀及書中所寫“太虛幻境”，“茫茫大士”、“渺渺真人”，竟聯想到霧來，書中描寫的不正是這個霧的境界嗎，人們為何要把這“虛無縹緲”喚作“仙境”呢？而我每日里都行走在這樣的“仙境”，于是心里暗暗的喜悅，再行走山間時，那些神話故事便在腦海里放映，千變萬化起來。而我最常扮演的便是那大慈大悲、救苦救難的，柳枝輕點，便能讓萬物復活的觀士音菩薩。
對霧的體驗，使我更好的理解了《紅樓夢》的描述。也是我對于美最早的感受，現在我也始終認為，那是我見過的最美的境致：也許以后都再也見不到的、再也找不到的美。
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