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【實用】霧的作文600字合集九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的霧的作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
霧的作文600字 篇1
朋友，你也到過廬山嗎？廬山秀麗的風景一定給你留下了美好的印記。你最喜歡的也許是“險峰”，也許是“花徑”，也許是“仙人洞”。而我最喜歡的卻是廬山的云霧。你聽了會發笑，云霧誰沒見過，不就是迷蒙蒙的一片嗎？不，我所見到的廬山的云霧卻是別具一格的。
我隨爸爸媽媽來到廬山腳下，抬頭向上仰望，啊，多美啊！一座座山峰好像一個個亭亭玉立的綠衣少女，手拉手站在那兒，笑著向游人致意。我們乘著汽車，在銀蛇般的盤山公路上向上奔馳。車才行到半山腰，天忽然變得陰沉沉的，如絲的細雨飄了下來。這時，山上起了霧，到處變得迷蒙蒙的一片，整個廬山好像披上了一層薄薄的白紗，真給人一種“不識廬山真面目”的神秘感。
霧越來越大，天地像被一張巨大的紗帳籠罩住了。濃霧之中，游人雖然近在咫尺，也只聽到聲音而不見人影。山谷中的小溪在我們腳下流淌，“丁冬，丁冬”，小溪悅耳的歌聲在山中回蕩著。我向前張望，尋找它的去向，它卻鉆進了霧里，消失了身影。濃霧使空氣變得濕潤而清涼。
我們來到山頂，雨過天晴。蔚藍的天空中飄著幾朵白云。我向遠處眺望，不禁吃了一驚，難道我誤入仙境？那對面山上的云霧幾乎把山淹沒了，隱隱約約露出一點山頂。云霧好似波濤洶涌的大海，浪濤一個接一個地滾滾而來，好像要把我們吞沒，真是氣勢磅礴，宏偉壯觀。我覺得傳說中的八仙隨時都會出現，乘著龍船在這云海上行駛。幾位游人看到這壯觀的`景色，興奮地一蹦三跳，歡呼著，奔跑著。誰知，更有奇觀在后頭，轉眼間，那云霧像被一種巨大的力量推動著，一陣風似的迅速向一側移動，被它遮蓋的大山立刻變得清清楚楚，以它雄偉的風姿展現在游人的面前。
啊！廬山的云霧真是千變萬化，奇妙莫測，令我久久不能忘懷。
霧的作文600字 篇2
喜歡這樣的感覺，在有小小霧都之稱的早晨里，坐在圖書館的窗戶邊，有難得的陽光透過層層白霧灑滿桌子，周圍靜悄悄的，那時的頭腦很清醒，早清醒中感受這份安逸舒心，就會覺得周圍充滿快樂的舒展之氣。
也許總會分神，陷入在那些被稱為昨天的故事里，終究發現那時的苦亦是甜。童年夾雜著淚的苦澀，少年有著無可挑剔的倔強和自以為是的堅強。那些充斥著蕭瑟的記憶里，曾經有那么多的單純的臉頰，明媚的歡笑，清澈的眼神……也許曾經一再消沉頹廢萎靡，黯然冷淡，但堅強的心卻是始終也經不起溫柔的觸摸，那些記憶里的美麗猶如經久不衰的芳香，一直圍繞在我的周圍，縈繞在我的心間。驀然回首，總是難以回神。當我似乎更為接近自己憧憬的`未來是，我依舊無法填補心的空蒼涼感。原來這就是生活，在念念不忘中淡淡忘記，在傻傻憧憬中癡癡憧憬，在無法重拾中一遍遍的回首回頭。
但是生活沒有一遍草稿，更沒有辦法有一邊譽寫。及便懂得了要堅實的走腳下的每一步，仍舊也無法瀟灑的擺脫那些隱晦的疼痛，也無法對如今的風景置之不理。
就這樣，平庸的，碌碌無為的讓生活劃過我的指間，然后在心底深深的疼痛，疼痛那些逝去的年華，遺失的人，亦是疼痛那些無法重選的風景。就象歲月流轉里那些無法退色的歡顏和笑語。
單純的童年里，我們莫名憂傷的去企盼成長的光明，當有一天我們長大時，卻又在這樣的青春年華里難以克制的去懷念曾經傻傻的單純。
矛盾中，我門一直在成長，就象成長中我們一直在矛盾。但也很慶幸，這樣的摸索里，我們也如同著霧都的太陽，懂得了奮力去穿透生活，穿越生命跳動的脈搏，去權力奔向一個春暖花開的明天！
霧的作文600字 篇3
華東有省，其名為浙；浙南有城，其名溫州；溫州有山，其名雁蕩。
我想念雁蕩山的霧。
我以前并不知道真正的“起霧”是什么樣子。到了雁蕩，方知霧之縹緲、溫柔。雁蕩的霧是輕柔的，它如同一匹輕紗，在你面前若隱若現，卻模糊了視野；雁蕩的霧是新鮮的，雨漾漣漪霧漾春，它將草木的清新裹挾在空氣中，令人聞之神清氣爽。
雁蕩有一座塔，名為章綸塔。那不過是一座中華民族建筑史上微不足道的小塔，古樸莊重。歷史在這座小塔下只留下了一個腳印，卻讓這里的霧分外妖嬈，分外清秀，花木扶疏，柳暗花明，別有一番古韻；風聲翦翦，霧影朦朧，別有一重情懷。
我分明望見，塔內，有那么一位學者，他歌詩三百，文采斐然，歌盡繁華，歌盡悲歡；有那么一位學子，他孜孜以求，孤燈清影，莫問得失，只求無悔；有那么一位勇士，任宦海浮沉、斗轉星移，不忘初心，只為心中的霧、心中的事、心中的人。
我分明看到，霧里，有你，有你孑然一身，有你執卷淡笑；霧里，你的笑臉上，掛著一滴淚，如霧一樣通透、澄澈。雁蕩的霧，漫長卻不冗碎，模糊卻不惱人。章綸，那是你嗎，那般澄澈，那般執著。
塔邊學堂中傳來瑯瑯的讀書聲，稚嫩可愛。霧還是不急不緩地飄蕩著，訴說著肝腸欲斷的史魂。雁蕩的霧，它是否承載著章綸那個時代的.堅持，來到了這里？否則，這里的讀書聲怎會這般動聽？
我想起了霧霾，濃重的，來勢洶洶，不知是否因為摻雜了過多的現代氣息，人在霧霾里容易看不清世界，更看不到自己的心。
雁蕩的霧，清明，澄澈。
薄霧之間，隱隱約約，我看到了塔尖，多少個十年不曾改變。
霧的作文600字 篇4
清晨，鬧鐘把我從夢中叫醒，我迅速地從床上爬了起來，換上已在床頭上等待了一整夜的衣服。一如既往地背著書包上學。今天與平時的早晨相比更加清涼，有點朦朦朧朧的。空氣也很濕潤，眺望遠方，原來是下霧了。
晨霧包裹住世界，萬物都像披了一層薄薄的紗布，我穿梭在像是青煙縹緲的馬路上，抬頭眺望遠方，遠處的高樓不見了，遠處的山峰也不見了，真奇怪，所有的東西都像是在捉迷藏，若隱若現、東躲西藏的。
“媽媽，霧氣就是天上的云，它們來到這里，是為了召集地上迷失方向的雨滴的。”一陣稚氣的聲音傳入耳中，身邊的小朋友發出奶聲奶氣的話語。我不禁笑了起來。我更覺得它像是一位了不起的`魔術師，用它那無形的手，覆蓋住高樓、掩蓋住馬路，讓人望而卻步，似乎前方是一座深不見底的迷宮。
霧仿佛搖身一變，變成了一名化妝師，用它那靈巧地雙手，悄悄地為這世界送來了一個妙不可言地裝扮：樹頭的葉子上，撫著水珠兒，忽閃忽閃的，我額前的黑發被染成了“一縷銀霜”，睫毛托著亮晶花，我輕輕地笑了，感謝霧給我帶來的禮物。
時間悄悄地移動著，霧在不知不覺中慢慢地隱退，只覺得眼前突然明亮起來，山峰依舊幽靜挺拔、高樓依然聳立，馬路清晰地在眼前彎曲地向前延伸著，人們絲毫沒受霧的影響，依然井然有序的忙碌著。
一縷陽光從天上傾斜下來，霧轉眼間消失的干干凈凈。我望著深不可測的天空，靜靜地思考著。霧的下一站不知又跑到哪里去了。
霧呀!你會給人們帶來憂愁和驚喜!雖然這樣，我依然為你沉醉!
霧的作文600字 篇5
早上剛醒，我正準備穿衣洗漱，卻發現窗外茫茫一片。哦！原來是起霧了。
霧啊！你就像一位慈祥的母親，將你的孩子——學校緊緊地摟在懷中，不肯松手。
也許是太陽覺得有點冷，扯過一條乳白色的紗巾系在身上。不料，這紗巾太長了，把大地都蓋住了。啊，好白的紗巾啊！白得讓我們看不清太陽那圓圓的、紅紅的臉蛋。遠處的樹木，建筑物也只出現淡淡的影子，就像畫家用筆輕輕勾勒出的輪廓線一樣，一切都籠罩在白紗之間。只有那倔強的路七彎八拐的從霧的包圍圈中沖了出來。
操場上的同學們正在做操，雖不能看得十分清楚，但也別有一番滋味。其實那不就是一幅未完成的素描嗎？只是剛畫出了輪廓而已。下操了，我的身邊擠滿了學生，仔細一看，他們都被淘氣的霧畫了一個妝。霧在同學們額前的綹綹黑發上染上了縷縷銀霜，上下的睫毛上都掛了小水珠……
霧的兄弟姐妹很多。而今天是年齡最小的遮天霧值班。大概是他最愛貪玩吧！把媽媽出門前的叮囑忘得一干二凈，直到午飯時間才依依不舍的離開。我想他回家后一定會被媽媽責罵。
霧雖沒有大雪那么壯觀，也沒有小雨那么纏綿，更沒有春風那么溫和。但它十分樸素和溫柔。它無論怎么看都像一道白色幕布，你伸手去摸，卻什么也摸不到。它就像母親的手，在你的臉上輕輕撫過。如果說大自然是詩畫的'源泉，那么霧就是大自然的佳作。
家鄉的霧雖不比倫敦的霧壯觀，也不比巫峽的霧奇幻，可它還是有它的獨特和美麗之處，不信的話，你好好看一次吧！
我愛霧，你愛嗎？
霧的作文600字 篇6
她有悅耳動聽的歌聲。像陽光普照，似泉水叮咚，若黃鸝輕鳴。
寂寞的她常常抱著玩具熊向著窗外發呆。看著鳥兒在空中掠過，注視著風卷起地上的落葉，神色黯然。
她說，她喜歡霧，喜歡霧的朦朧，喜歡霧的彌漫。記得那一天，小鎮被霧籠罩著，靜謐而安詳，一切都渺遠而迷茫。她終于走出了那鋼筋水泥砌成的堡壘，在霧中快樂地奔跑著，旋轉著，歡唱著。有時，像個小公主一樣提著霧的裙角邁著公主步；有時，她貪婪地將嫩綠的葉子貼在自己的臉上，傾聽葉子的訴說；又忽地踮起腳尖，蒙住我的眼睛“咯咯”地笑， 她呼出的熱氣輕輕地拂過我的臉頰，心中蕩漾著無限的快樂。
“大姐姐，你是在霧中出生的，小慈愛大姐姐，最喜歡霧！”對于孤獨的小慈而言，我是她最真摯的朋友。
“小慈，你為什么喜歡霧?”我突然萌發了這樣一個問題。
“因為在霧中，一切霧蒙蒙的，小朋友們便會接受我，不會嘲笑我臉上的`胎記，我可以像正常人一樣同他們玩耍。”
我的笑容僵住了，小慈臉上那近一半的灰色胎記像陰影一樣籠罩在我心上，揮之不去，她眸中的那份凄切令人感傷，她過早地擁有一個八歲孩子所不應承受的痛苦，對前途的迷惘。
小慈也像平日那樣沉默了，光線從云層絲絲縷縷地透下來。她不舍地向四周望了望，掙脫了我的手，回到了那個陰森的“堡壘”。我想叫住她，但是，我不能。霧會漸漸散去，我知道，她不想招來嘲笑，過不了多久，一群小男生就會守著她家四周，爭著嚷著叫她丑八怪。在他們心中，小慈永遠都是笑柄，只能是笑柄。
一切又開始明朗，街上稀稀疏疏的有了行人。太陽，太陽，你驅走了霧，帶來了徹亮，何時才能驅走小慈這些可憐的人心中的陰影呢？
霧的作文600字 篇7
黃山，無人不知，無人不曉。許多人對那里的迎客松、黃山奇石等美景贊不絕口，但讓我印象深刻的是那謎一般的雨與霧。
初登黃山，什么都讓我覺得好奇。爬山沒多久，天空下起了細密的雨絲，像牛毛、像銀針、像細線，落在雨披上，發出“滴答滴答”的音韻，譜成一首屬于雨的歌。
雨絲就是好奇寶寶，見到新奇的事物都會往里鉆。雨落到我的臉上，又癢又難受，時不時還有一兩滴豆大的雨珠打在我臉上，給我“驚喜”。
雨越下越大，塑料雨衣早已派不上用場，我被雨洗了個頭。不知不覺中，霧悄悄地來了，很快覆蓋了整個黃山。霧中夾雜著泥土和青草的芬芳，或白或透明，我們仿佛身處仙境。霧寶寶在山中玩著捉迷藏，再加上雨絲這個小調皮蛋，原本微微陡峭的石階顯得更陡峭了。我腳下一絆，差點摔個“嘴啃石”，走到向下的臺階時，又差點踩了空。我的雙腿漸漸地像灌了鉛似的，累得再也走不動了。我干脆不走了，雙手扶著結實的木欄桿，欄桿上的小水滴“叮咚叮咚”地往下滴，跟雨絲一起，彈起了二重奏。
我往山下望去，四處白茫茫一片，什么也看不見。周邊像是有一個制造白霧的機器，“嘴巴”里源源不斷地吐出霧。霧，越來越濃，就像有人往里加了牛奶，攪了攪；又像有人用顏料刷刷霧的身子。
山中的一切，都變成了白色，此時的'黃山，在霧中若隱若現，添加了一絲神秘。此時黃山的美，很難在畫家的筆下重現。然而，只要見過一次，便很難忘卻。
不知什么時候，雨悄悄地停了，正如它們悄悄地來。黃山一下子變得非常寧靜，當欄桿上的雨珠滴落時，打破了這種寂靜，那“叮咚”聲像回音一樣，在幽靜的山谷中回響。仿佛是一場山雨的余韻。
霧，仍舊不肯退去，好像成了山的一部分了。
霧的作文600字 篇8
“可惡的霧霾你快走!不要打擾我們上課!”
這個周末，霧霾紅色預警又來了，教委也沒有辦法，為了我們的健康，只好批準我們放假。可是快要期末考試了，學習不能耽誤，所以校長讓我們在家里復習，做到“停課不停學”。我決定自己安排自己的時間。
有了上次霧霾停課的經驗，周五晚上一收到老師布置的作業，我便羅列了一張學習計劃表，詳細分配了這幾天不同時間節點的作業、運動和課外閱讀。因為老師說過要勞逸結合，所以我特意把學習和娛樂穿插安排，這樣既不會影響復習功課，又不會耽誤鍛煉身體。我對自己的要求是：嚴格執行計劃，提高學習效率。獎勵就是：多出來的時間可以盡情玩耍。我還叮囑媽媽及時提醒和監督我呢!
周六一早，我和往常一樣早早起床洗漱、吃飯，按時開始了我的學習計劃。兩節語文課完成了一份試卷和一份詞卷，還超額完成了語文小狀元的兩個單元檢測。接下來我開始做我最喜歡的課中操，“小泉泉，抬頭看看天!”我跳得滿身大汗，好開心啊!數學作業也做得很順利，只用了半節課，看來提高效率果然很重要。英語作業比較簡單，也很快就完成了。中午是我最快樂的時間，因為我可以盡情閱讀課外書。下午媽媽給我聽寫了一頁語文詞表，我還練了半小時的.鋼琴。一天的計劃圓滿完成。后面的時間當然是獎勵自己的自由安排了：畫喜歡的卡通娃娃，做圣誕裝飾雪花，照顧我家“動物王國”的小動物們……好充實的一天啊!
后面的兩天你們猜猜?哈哈，都是提前完成任務!通過這次停課不停學，我不僅鍛煉了自理能力，還深刻體會到提高效率是多么重要啊!希望未來國家有辦法趕走霧霾，還回我們的藍天!
霧的作文600字 篇9
清晨，我看向窗外，只能迷迷糊糊地看見奶白色的，朦朧的薄霧。我拿起一旁分鐘正“滴答、滴答”一點點動的手表，困意全無。
踏著冰涼的拖鞋以蝸牛那種速度，慢慢地走到窗戶前，悄無聲息地打開窗戶探出頭向下面看，噢，天呢！我起得太早了，空無一人的大街經過白雪的點綴變得十分優美，刺啦啦——雪越下越大，一小片一小片的，被風飗飗地吹進嘴里，冰涼刺骨。我轉頭看向天空，雪似乎被靜止了似的，此時，大街的街尾出現了一個人影。
他手中拿著一個不停閃爍的紅綠燈的告示牌，再看看引人注目的背上，竟背著十幾根鋒利的鋼鐵管子，那重量不是一般人能輕松接受的。他快步走到大馬路中間，順手放下背上的鋼鐵管子，拿出管子，放下石頭制成的底盤，固定好，然后拿出半個身體大的紅綠燈牌，動作十分嫻熟，一切都是那么自然。我在窗邊站了許久，便穿上外套下了樓。
我坐在樓下的木椅上，默默地看著雪中的他，不由發起呆來。“刷拉刷拉——”一陣掃地聲傳到耳邊，轉頭一望，原來是清潔工，他拿著掃把，左一橫，右一橫，白白的.雪伴著綠黃色的樹葉落入掃帚中，大街就變得如往常一樣了。
走到一旁的小道上，出現了一個停車場，一位協管員正在里面，拿著一張張貼片，往每輛車的擋風玻璃上放。我跑過去拿走一張，上面都是一些“霧大雪滑，小心行走”的字樣，讓你看了肯定會心頭一暖。回頭，只見那名協管員站在我面前，他微微一笑，遞給我一個手電筒，我一打開……原來是一場夢啊！
我陷入了沉思，像協管員，像清潔工這樣不懼寒風大雪，無私奉獻的人不是還有很多嗎？只要互相幫助，世界肯定就會變得更美好！
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