【精華】霧的作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的霧的作文4篇，希望對大家有所幫助。
霧的作文 篇1
當云落到地上，便會變成雨，倘若不落地，則便是霧了。最近總是“滿地云”，可卻非霧非雨，倒卻是霧的同胞兄弟——霾。
霧與霾，雖說同胞，長得確乎幾分相似，甚至還有詞叫作霧霾的，但是兩者的區別還是蠻大的。說起霧，人們也許會聯想到“霧都”倫敦。霧是懸浮于空中且接近于地面的細微的水滴組成的一個龐大的群體，也可以說是飄在地上的云了。霧雖然會降低能見度，但它通常只出現在清晨，太陽一照基本就消逝了。只要人們不長期處在濃霧中，它一般不會向人痛下毒手，反倒給人一種霧蒙蒙的飄逸舒暢的感覺。但它的弟弟卻不怎么溫和，動起刀子來是杠杠的。它與哥哥不同構成中除了一部分水汽，還有大量的PM2。5，說白了就是飄在空中的濃濃的灰塵。它可以在一天中的任何時候出現，對人們產生相當大的危害。由于其部分煙塵顆粒可進入人的肺部，可以引起呼吸系統、循環系統的諸多疾病，且由于能見度低在交通方面也扼殺了許多無辜的生靈。就說剛剛提到過的霧都倫敦吧，1952年12月5日開始，倫敦連續數日空氣寂靜無風。當時倫敦冬季多使用燃煤采暖，市區內還分布有許多以煤為主要能源的火力發電站。由于逆溫層的作用，煤炭燃燒產生的二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、粉塵等氣體與污染物在城市上空蓄積，引發了連續數日的霧霾天氣，據史料記載，從12月5日到12月8日的4天里，倫敦市死亡人數達4000人。而在12月9日之后，由于天氣變化，毒霧逐漸消散，但在此之后兩個月內，有近8000人因為煙霧事件而死于呼吸系統疾病。足見霾的殺傷力之強。
霧與霾都是自然現象，但在霾的成因中，卻又有很大一部分緣自人類自身。霾的形成與污染物的排放密切相關，城市中機動車尾氣以及其它煙塵排放源排出粒徑在微米級的細小顆粒物，停留在大氣中，當逆溫、靜風等不利于擴散的天氣出現時，就會形成霾。
最近國內大氣污染比較嚴重，人們也頗受了其苦。解決方法呢也倒是有的。治理霧霾最主要的方法是減少排放。在這點上，人類可以控制工廠的廢氣排放。減少能源的使用是不現實的，而清潔能源遠不能滿足需求，且價格昂貴。人類能做的，就是盡快制造出更節約資源的機器。還有，當然是植樹造林了。
霾，并不可怕，它只是在霧里摻了灰罷了，倘若人們能夠同心合力，從小事做起，從自己做起。相信在我們的努力下，天，還會藍，視野，還會清晰，滿地的烏云終會變成滿地白色的清純的水霧，或是萬里晴空。
霧的作文 篇2
有人喜歡冬天茫茫的大雪，有人喜歡春天如絲般的細雨，可是我喜歡的卻是深秋中那迷人的霧。
清晨，我輕輕地推開窗戶，呀！霧真大啊！大地被晨霧嚴嚴實實地籠罩著，沒有一絲縫隙，近處的山上像隔著一層薄薄的白紗，模模糊糊的給人一種“不識廬山真面目”的神秘感。我睜大眼睛使勁的想看清霧里的世界，而霧呢？像一個淘氣的孩子跟我捉迷藏一樣，東躲西藏，忽隱忽現。
遠遠看去，房子好像漂浮在空中，似瓊樓仙閣。大樹也看不見樹梢了，眼前的一切都籠罩在一層縹緲的、輕紗般的晨霧里。
整個校園都像是披上了白紗，似乎是一位羞澀的姑娘，不愿被人看清。一陣清風吹來，白紗隨風飄舞，霧又變得能歌善舞了。我正想欣賞它婆娑的舞姿，但怎么也看不清。因為眼前好像隔著了一層磨砂玻璃，模模糊糊的。霧像是在故意躲著我，捉，捉不到它；聞，又沒有味道；看，又看不清。
離上課還有一段時間，我透過玻璃窗，欣賞校園里的“仙境”。往下一看，有幾個“仙子”正在散步呢。縹縹緲緲、如仙似幻。呵呵！我一恍惚，往前一探頭，撞到玻璃上額頭都碰疼了。
漸漸地，太陽升起來了，大霧中只看見了一團紅暈，迷茫中發出了淡淡地紅光，太陽升高了，霧也漸漸消失了。到處都是濕漉漉的，花朵和綠草的葉子上有很多顆晶瑩透明的小珍珠，仿佛是那迷人的霧給大地留下的禮物……
原來霧永遠也阻止不了人們工作和學習的，你看人們多么勤快，連霧也忍受不了愿意離開了。
啊！深秋的霧，童話般的仙境，多么的迷人多么的美麗！
霧的作文 篇3
不知在什么時候，下雨了，起霧了。飄飄灑灑，紛紛揚揚。騎車走在路上，各種景物像一只只蒙著白紗的動物，從遠處歡躍而來，勢不可當。
時濃時淡、時聚時散、如紗似煙——隨著風，伴著雨，這就是我眼中的霧。我的視線隨它而遠，我的想象隨它漫延。遠處，迷霧茫茫，近處，風雨呼應，它們在呼喚霧，我也在呼喚霧。啊，霧，你美似珍珠，卻比珍珠更家生動，你潔似白云，卻比白云更加純潔。它仿佛聽到了我的呼喚，淌過小溪、翻過土坡、越過田野，進入村莊……最后來到了我的面前。我無法與它交流，但我能知道它要說的千言萬語。我無法與它面對面，但我能想象出它美麗的笑臉……
雨下了一會兒就停了，它也悄悄走了，散落在了世界各地，離開了眼前這片土地。
剩下的'是黃花樹在那搖擺，小溪在那流淌，一只歸鳥的叫聲喚回了我的心靈，我又回憶起剛才的霧……
霧的作文 篇4
秋雨綿綿，在朦朧的濃霧中飄飄而下，籠罩著整片金黃的菊花地。深沉中，迷霧里，你可曾聽見人們的細語？樹上鳥兒的歌聲？是他們回到了自己溫暖的家，不會被雨水浸濕的家。可那一朵朵菊花在寒冷的秋雨中仍是盎然開放，即使沒有人們的觀賞，即使周圍冷冷清清，它們也一樣是那么高雅、溫馨。
在朦朧的秋雨中，行走著我們這些放學回家的孩子。是我們不怕風雨嗎？可我們還是一會兒奔跑，一會兒談笑，一會兒用手遮擋著頭頂，怕被雨水淋濕。現在，我們又開始比誰最后說話了，頓時，周圍變得一片寧靜。突然一聲尖叫打破了這短暫的寂靜，是有同學故意尖叫，搞的惡作劇，還是有其他突發事件？為了弄清這情況，我們全部向那個聲音跑去。原來是一位小同學踩著一塊香蕉皮摔倒了，他身邊還有一堆垃圾，可能是清潔工正在打掃這里吧。就在我們思考時，一位清潔工走過來，我們以為他會責怪我們妨礙他打掃垃圾，便想也沒想撒腿就跑。在跑出數米后往回一看，影影約約瞧見一個大大的斗篷下露出了一個飽經滄桑、布滿皺紋的老人的臉，臉上還帶著歉意的表情。他正用結實的大手慢慢的扶起那位弱小的、倒在地上的小同學……
菊花是那樣的鮮艷美麗啊，因為迷蒙的煙雨中只有它在那里盎然開放；清潔工人是那樣的平凡而偉大啊！因為只有他在煙雨中奮力拼搏。他的一個動作、一個表情、一個神態、一句語言就像一個個金燦燦的陽光飛進我們的心靈。
這也許就是我精神的儲備，收藏的陽光吧！雖不是什么偉人壯舉，也不是什么偉大藝術的產生，可它教會了我頑強，如何在逆境中堅強，如何在迷失了方向中找到自我。怒放吧，我的陽光！讓它帶給我更多的希望！
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