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我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文（精選25篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文，歡迎閱讀與收藏。
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 1
學(xué)校為了豐富我們的課外活動(dòng)，給我們二年級(jí)同學(xué)特訂了一批葫蘆絲。我盼星星、盼月亮，終于把它盼到手了，我拿著心愛(ài)的葫蘆絲愛(ài)不釋手。
剛開(kāi)始，我不知道怎么吹，發(fā)不出音兒。后來(lái)，在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了怎樣按孔、運(yùn)指。可是我只會(huì)吹哆。在音樂(lè)課上，我隨便翻了一下書(shū)本，才知道原來(lái)我除了不用按的孔其它要按的都沒(méi)按緊，漏氣了，所以只能發(fā)出哆這個(gè)音。可是，每當(dāng)我試吹時(shí)，為了讓它不要漏風(fēng)而用力地往下按的`時(shí)候手馬上就會(huì)感到疼痛，我想：是不是沒(méi)仔細(xì)看書(shū)，不會(huì)用力？我再一次打開(kāi)書(shū)認(rèn)真地看了一遍才明白，不用使勁按孔，只要把孔堵上就行了。于是我開(kāi)始了反復(fù)地練習(xí)，一遍，二遍，三遍。
真是功夫不負(fù)有心人！我終于學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲，而且還是我最喜歡的《荷塘月色》、《希望》呢！
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 2
葫蘆絲是我接觸過(guò)的第一種樂(lè)器。
星期天，媽媽帶我去逛商場(chǎng)，在樂(lè)器柜臺(tái)里，我突然看見(jiàn)了葫蘆絲，我駐足觀看。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你想學(xué)嗎？”我對(duì)媽媽說(shuō)：“好啊！學(xué)葫蘆絲有什么難的。”我自以為是的說(shuō)道。
過(guò)了幾天媽媽給我買了一個(gè)淺綠色的葫蘆絲，葫蘆的正中間還有一只翩翩起舞的孔雀，中間有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的管子，正面有六個(gè)小巧玲瓏的孔，背面有一個(gè)精巧的小孔。
媽媽又給我報(bào)了一個(gè)葫蘆絲學(xué)習(xí)班，老師先交我們每個(gè)音符的指法，我很快就掌握了，老師給我們發(fā)了一張譜子，當(dāng)我們看到的時(shí)候都驚呆了：密密麻麻的音符，組成了一首首的音樂(lè)。老師給我們示范了一下，動(dòng)聽(tīng)的'聲音在教室回蕩起來(lái)。我也照老師說(shuō)的做了，可怎么吹也不在調(diào)子上，我急得額頭上滲出了汗滴，
我當(dāng)時(shí)想放棄，可是老師對(duì)我說(shuō)：“你這么聰明，一定能學(xué)好的。”就這樣，我反復(fù)的練著，一遍，二遍，三遍……，一天天過(guò)去了，我品嘗了學(xué)藝中的酸甜苦辣，我終于
學(xué)會(huì)了人生中第一首曲子《月光下的鳳尾竹》。
在一次匯報(bào)演出中，我吹起了這首曲子，大家給我送來(lái)了鮮花。
這件事讓我懂得了失敗是成功母，只有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才能見(jiàn)到七彩的霓虹。
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 3
你有過(guò)成功的經(jīng)歷嗎？如果你有，那么，你一定會(huì)知道成功可以給人帶來(lái)喜悅、快樂(lè)，增長(zhǎng)我們的自信和自豪感。當(dāng)然，我也有過(guò)成功的`經(jīng)歷，那就是我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲。
剛開(kāi)始，我吹得難聽(tīng)極了，吱吱呀呀的，有很多次我都想放棄了，老師鼓勵(lì)我說(shuō)：勝敗乃兵家常事，只要你努力學(xué)習(xí)，就一定可以學(xué)會(huì)！
老師的話使我更加努力地學(xué)習(xí)吹葫蘆絲。在以后的日子里，哪里都有我吹葫蘆絲的身影，為了學(xué)成葫蘆絲，我放棄了午睡的時(shí)間，放棄了晚上玩的時(shí)間，放棄了星期天的早飯時(shí)間。
功夫不負(fù)有心人。我現(xiàn)在吹的葫蘆絲已經(jīng)很動(dòng)聽(tīng)了。過(guò)幾天我就要考級(jí)了，大家祝福我吧！通過(guò)學(xué)習(xí)葫蘆絲，我悟出了一個(gè)道理：做什么事都要堅(jiān)持不懈地努力，一定會(huì)取得最終的勝利。
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 4
每當(dāng)晚上八點(diǎn)你就可以聽(tīng)見(jiàn)從79號(hào)樓里傳來(lái)一陣陣民族樂(lè)曲的聲音。哈！你肯定不知道我在家里吹著心愛(ài)的葫蘆絲呢！
每一次我吹著葫蘆絲都會(huì)想起第一次學(xué)吹時(shí)的情景。那還是我上幼兒園的時(shí)候，媽媽帶著我出去散步，走著走著，忽然我聽(tīng)見(jiàn)一陣陣悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲，就纏著媽媽往這樂(lè)曲聲的源頭找去。我看到一個(gè)女老師在教幾個(gè)小哥哥小姐姐吹一個(gè)黃色的葫蘆下面連著三根竹子的東西，我十分喜歡這個(gè)聲音，同時(shí)我也好奇那長(zhǎng)著像葫蘆的東西。于是，我就非要媽媽把這個(gè)東西買下來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“學(xué)這個(gè)是很辛苦的。也要長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持的。”我還是堅(jiān)持要，無(wú)奈媽媽就給我買了。這時(shí)那位女老師說(shuō)：“我姓張，以后你就在這里跟我學(xué)吹葫蘆絲。”我一邊笑一邊想：哈哈哈！真是笑死我了，這個(gè)東西原來(lái)叫“葫蘆的'絲”呀！哈哈哈！
第二天，我?guī)е昂J的絲”來(lái)到學(xué)習(xí)的地方。我以為吹葫蘆絲很容易，但是我想錯(cuò)了。當(dāng)老師示范完叫我來(lái)一下時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師吹出來(lái)的是優(yōu)美的音樂(lè)，而我吹出來(lái)的卻是“唔－唔－唔－”的怪音。我吹了幾次還是這個(gè)音，一堂課下來(lái)我還是沒(méi)有吹出優(yōu)美的音樂(lè)。
回到家垂頭喪氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“我不學(xué)了。”媽媽納悶的問(wèn)道：“怎么回事呀，是不是有人欺負(fù)你了？”我把我學(xué)葫蘆絲的情況告訴了媽媽。媽媽摸摸我的頭說(shuō)：“不要放棄，要給自己信心，走在成長(zhǎng)的道路上誰(shuí)都吃過(guò)苦的，這樣才能成長(zhǎng)。”我聽(tīng)了媽媽的話堅(jiān)持下來(lái)了，經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)與練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲。
這幾年的學(xué)習(xí)和練習(xí)，不僅讓我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲，還讓我明白學(xué)習(xí)本領(lǐng)不能半途而廢，否則會(huì)徒勞無(wú)功的道理。
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 5
在這個(gè)暑假里，我在青少年活動(dòng)中心里學(xué)習(xí)了一項(xiàng)樂(lè)器，那就是——葫蘆絲。
葫蘆絲又稱葫蘆絲，流行于滇西，德宏，保山，瑞麗等傣族地區(qū)，在阿昌族，布朗族，德昂族中也較為流行。
我在青少年活動(dòng)中心里認(rèn)識(shí)了陳老師，是她教會(huì)了我怎么樣吹葫蘆絲。
第一次上課的時(shí)候，陳老師介紹了葫蘆絲的結(jié)構(gòu)，葫蘆絲是由吹嘴，葫蘆，捆線，竹管這幾個(gè)重要的部份組成的，老師第一課教我怎么拿葫蘆絲和怎么吹葫蘆絲，反復(fù)練習(xí)了幾次后，老師開(kāi)始教我吹幾個(gè)音了，這些音分別是7，6，5，3，2，1，這些音符還算簡(jiǎn)單，但老師要我看著書(shū)吹一首曲－“我有一只小羊羔”。還好，這首曲的'音符都是剛學(xué)的，比較難的就是我不知道怎么快速地?fù)Q音。如果你吹一個(gè)音后吸一口氣再吹下一個(gè)音的話會(huì)非常不好聽(tīng)。老師讓我一個(gè)音符一個(gè)音符練習(xí)，這樣吹了幾次，我終于明白了老師的用意，老師讓我這樣練習(xí)，是讓我熟悉每個(gè)音符，這樣經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)后，我學(xué)會(huì)了吹音和換音的技巧，最后我吹給老師聽(tīng)，陳老師還是非常滿意的。
就這樣，我在青少年活動(dòng)中心里終于學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲的第一首歌－“我有一只小羊羔”，我心里非常開(kāi)心，我覺(jué)得吹葫蘆絲非常有意義。
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 6
為了明年參加學(xué)校里的樂(lè)器比賽，在這個(gè)暑假里，我又讓媽媽給我學(xué)了一種樂(lè)器——葫蘆絲。
那天，我興奮地來(lái)到培訓(xùn)中心，老師笑瞇瞇地等著我們地到來(lái)。上課了，老師見(jiàn)我們都到齊了，給我們每人一個(gè)葫蘆絲，一本書(shū)，開(kāi)始教我們?cè)趺创岛J絲。
老師先告訴我們吹葫蘆絲的要點(diǎn)。老師說(shuō)：“葫蘆絲和笛子不一樣，笛子吹到高音時(shí)，需要急吹，而葫蘆絲需要緩吹。葫蘆絲如果吹高音時(shí)，用急吹的話，它里面的簧片就會(huì)吹壞，并且，葫蘆絲上面的葫蘆是真的葫蘆，如果你不小心坐到葫蘆絲上面去的話，它就會(huì)變成兩半。
接下來(lái)，老師耐心地教我們指法、歌曲，我們跟著老師的.節(jié)奏興致勃勃地學(xué)著，我學(xué)得更是起勁，因?yàn)槲覜Q定回到家里在媽媽面前好好地炫耀一番。
我還明白了：做什么事是不能一步登天的，只要你有耐心，就沒(méi)有翻不過(guò)的火焰山。
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 7
我剛上小學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽和我就商量要學(xué)一樣樂(lè)器，最后我決定學(xué)葫蘆絲。
一開(kāi)始我要先學(xué)習(xí)吹音階，就是do、re、mi、fa、so、la、xi、do，每個(gè)不同的音都有不同的按法，有的是全按，有的是按兩個(gè)孔，有的全放開(kāi)，有的放開(kāi)一個(gè)孔。一個(gè)小小的音階就讓我經(jīng)常手忙腳亂。
吹葫蘆絲還有一個(gè)敵人，那就是怪音。以下的任何一種情況都會(huì)產(chǎn)生怪音：
1、空沒(méi)有按嚴(yán)，漏氣了就會(huì)發(fā)出半音；
2、換氣的`時(shí)候嘴里還含著吹嘴就會(huì)發(fā)出“咕”音；
3、用氣不足，音就會(huì)變高或變低，并發(fā)出“嗞……”的聲音。
為了能吹好葫蘆絲，我每天都要練習(xí)，練多了就會(huì)感到臉很酸、頭很脹、嘴很麻……爸爸媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我，只要我一有進(jìn)步就會(huì)得到大家的表?yè)P(yáng)。慢慢的，我學(xué)會(huì)了吹難的曲子，還拿到了考級(jí)證書(shū)，這些都給了我無(wú)限的動(dòng)力，因?yàn)槲抑溃灰獔?jiān)持不懈，就能夠成功！
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 8
星期天，我和媽媽一起逛街，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，學(xué)葫蘆絲吧！”“好吧？”我脫口而出，“行！吹葫蘆絲，這太簡(jiǎn)單了！”我自以為是地說(shuō)。
回家的時(shí)候媽媽就給我買了一個(gè)淺綠色的葫蘆絲。一回到家，媽媽就開(kāi)始教我吹葫蘆絲。媽媽首先讓我雙手拿著葫蘆絲，左手的食指、中指和無(wú)名指分別按住前面的第六、第五、第四音孔，大拇指按住后面的第七音孔，右手的食指、中指和無(wú)名指分別按住前面的第三、第二、第一音孔，然后用含嘴含住吹嘴，使勁吹氣，我把兩個(gè)腮幫子鼓得圓圓的，臉憋得通紅，也吹不出聲來(lái)。這時(shí)，我才知道吹葫蘆絲并不容易。心里有點(diǎn)后悔剛才答應(yīng)媽媽學(xué)葫蘆絲。在媽媽的`指導(dǎo)下，我費(fèi)了九牛二虎之力才吹響了第一個(gè)音，沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)音準(zhǔn)不對(duì)，讓我反復(fù)練習(xí)，一會(huì)兒功夫我就感到口干舌燥，手指酸痛。我逐漸失去勇氣和信心，拋下葫蘆絲，跑到房間里哭了起來(lái)，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“兒子，不要放棄，困難這東西，你弱他就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱，加油！媽媽相信你，你一定能行。”我受到媽媽的鼓勵(lì)后，漸漸地找回了信心。開(kāi)始每天嚴(yán)格要求自己一遍遍地記，一遍遍地吹，十天，二十天，一個(gè)月后……我終于可以吹出一首曲子了。
我真不敢相信，自己能吹出這么美妙的樂(lè)曲，我終于學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲，心里甭提有多高興了。
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 9
那是一個(gè)星期日的晚上，媽媽帶我去麗水湖看演出。節(jié)目很精彩，看演出的人也很多，臺(tái)下不時(shí)響起一陣陣掌聲。
臺(tái)上一位老師吹的葫蘆絲讓我聽(tīng)的入迷，那聲音優(yōu)美、親切，如抖動(dòng)絲綢那樣飄逸、輕柔，我一下子就喜歡上了葫蘆絲。
晚上回家，媽媽問(wèn)我是不是想學(xué)葫蘆絲，我說(shuō)：“想！”媽媽說(shuō)：“那好，媽媽明天就幫你找了老師。”第二天，媽媽就到離我家很近的一家藝校給我報(bào)了名。
第一節(jié)課，老師教我發(fā)音的練習(xí)，老師先讓我試吹。在老師的指導(dǎo)下，我把手指一個(gè)一個(gè)的按在葫蘆絲的小孔上，然后鼓起氣使勁地吹。練過(guò)之后，老師說(shuō)我發(fā)音很好，沒(méi)有變音，我聽(tīng)后高興壞了。
到了第二節(jié)課，老師開(kāi)始教我吹曲子了，開(kāi)始的時(shí)候我老是吹錯(cuò)，總是按錯(cuò)孔，吹出的'聲音也很難聽(tīng)，經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我的指法逐漸熟練了，吹出的聲音也好聽(tīng)了。從那以后，我每次都按要求完成老師給我留的練習(xí)作業(yè)，練習(xí)也是很辛苦的一件事，我常常是練的嘴發(fā)木，手發(fā)麻。
付出總有回報(bào)，現(xiàn)在我終于可以吹的很好了，每次班級(jí)有活動(dòng)，我都會(huì)為大家吹上一曲。同學(xué)們都很羨慕我，媽媽也為我驕傲。
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 10
在一次桂林之旅中，我們?nèi)易瘟死旖Ｕ郎?zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了我一直覺(jué)得非常好聽(tīng)的樂(lè)曲——月光下的鳳尾竹。原來(lái)，是一個(gè)賣葫蘆絲的人在吹，他的身邊掛著五花八門、各式各樣的葫蘆絲，最貴的還有三百一十元的.呢！我叫媽媽給我買一個(gè)，可媽媽不同意，但在我的再三要求下，她終于答應(yīng)了我的要求。可她說(shuō)：“這次只給你買個(gè)十元的，如果你吹的好，就給你買個(gè)貴的！”我決定，一定要吹好！
剛開(kāi)始，我只會(huì)吹“哆”。后來(lái)草草看了說(shuō)明書(shū)，才知道：原來(lái)，我除了不用按的孔以外，其他要按的孔都沒(méi)按緊，于是漏氣了，所以只能發(fā)出“哆”這個(gè)音。可是每當(dāng)我試吹時(shí)為了讓它不要漏風(fēng)而用力往下按的時(shí)候，我的手馬上就會(huì)感覺(jué)非常痛，拿起來(lái)一看，每個(gè)手指上都被“印”了幾個(gè)小圓圈。幾分鐘后，我開(kāi)始有點(diǎn)打退堂鼓了，可一想起優(yōu)美的樂(lè)曲，我的決心又恢復(fù)了。我想：是不是因?yàn)槲覜](méi)有仔細(xì)看說(shuō)明書(shū)，所以我不會(huì)用力？果然，說(shuō)明書(shū)上真的寫(xiě)了：不用使勁按孔，只要把需要按的孔堵上就行了。功夫不負(fù)有心人，我漸漸能吹音階了，后來(lái)竟然能吹幾首簡(jiǎn)單的歌曲。媽媽沒(méi)有失言，真的給我買了一個(gè)五十元的葫蘆絲。我是學(xué)鋼琴的，一聽(tīng)就知道這個(gè)的音比那個(gè)準(zhǔn)多了。于是，我改槍換炮，吹起了新的葫蘆絲，（不是我喜新厭舊），由于已經(jīng)會(huì)吹幾首簡(jiǎn)單的曲子了，并且會(huì)彈鋼琴，我終于拿下了我夢(mèng)寐以求的樂(lè)曲——月光下的鳳尾竹。
每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，無(wú)所事事的時(shí)候，我就會(huì)吹葫蘆絲。吹它時(shí)，都會(huì)想起剛開(kāi)始練的困難與堅(jiān)持。
我覺(jué)得：什么事情只要你投入自己的心思、決心，就一定能成功。我現(xiàn)在終于明白了大家說(shuō)的一句話：努力，不一定成功；但放棄，一定會(huì)失敗！
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 11
新學(xué)期到了，老師讓我們選擇二課堂項(xiàng)目，我選擇了葫蘆絲，心想：葫蘆絲有什么難學(xué)的？不就是吹一吹，太簡(jiǎn)單了！可事實(shí)沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。
我一開(kāi)始學(xué)習(xí)葫蘆絲的時(shí)候，老師發(fā)給我們每人一個(gè)葫蘆絲，就開(kāi)始教我們了。老師告訴我們各個(gè)音符的指法，把它寫(xiě)在黑板上，并讓我們一次次練習(xí)。我不太會(huì)，急得滿頭大汗。老師仿佛看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)的.對(duì)我說(shuō)：孩子，指法不是一日之功，得需要日日練才可以，才忘不了。”于是我就看著黑板，在課上拼命的練，終于有了點(diǎn)眉目。
第二節(jié)課，老師教的是吹的方法。我鼓足氣力，使勁向嘴口吹去，但遺憾的是，葫蘆絲沒(méi)有響起。我使出吃奶的勁兒吹，也是無(wú)濟(jì)于事。這是，身邊的一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你不知道，吹這個(gè)東西得需要技巧，光用蠻力可是不行的，要用巧勁。”我聽(tīng)了他的話后，開(kāi)始嘗試著去吹，經(jīng)過(guò)許多次失敗后，我終于成功了，我此時(shí)高興極了。
在后來(lái)的課上，老師教我們吹曲子。曲子的種類很多，如果不多練幾次就演奏不好。為了吹好曲子，我一有時(shí)間就練曲子，哪怕是嘴吹麻了，腿站酸了，眼看累了，我也從不抱怨——因?yàn)楫?dāng)初我選擇了它，所以我一定要學(xué)好它。
現(xiàn)在，我已經(jīng)會(huì)吹好多曲子了，我為此很驕傲。
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 12
從音樂(lè)教室傳來(lái)了一陣陣優(yōu)美的音樂(lè)聲，還有一些同學(xué)從這里進(jìn)出，他們?cè)诟墒裁茨兀颗叮≡瓉?lái)是我們葫蘆絲班在上課。
開(kāi)始學(xué)葫蘆絲時(shí)我什么都不會(huì)，老師首先教我們認(rèn)識(shí)：1，2，3，4，5，6，7。然后老師從簡(jiǎn)單的音符教起，吹5時(shí)把葫蘆絲上的孔全堵嚴(yán)，吹6時(shí)把最下面的一個(gè)孔打開(kāi)其余的堵住，吹7時(shí)把下面兩個(gè)孔打開(kāi)其余依然堵住，吹1時(shí)……老師教完這些音符我就慢慢練起來(lái)。開(kāi)始我怎么也吹不好，不成調(diào)，可真著急，老師看到了就過(guò)來(lái)，說(shuō)：別著急，學(xué)樂(lè)器著急不得，要有耐心，勤練習(xí)，熟能生巧。聽(tīng)了老師的話我又吹起來(lái)，這次我慢慢吹，很快就能吹出調(diào)來(lái)，老師還表?yè)P(yáng)了我，更增大了我的信心，我吹的更來(lái)勁了。
現(xiàn)在我每天回到家里都練習(xí)吹葫蘆絲，已經(jīng)能吹出幾首曲子了：小星星，搖啊搖，粉刷匠，月光下的鳳尾竹。我還在為六一兒童節(jié)能上臺(tái)表演而積極做準(zhǔn)備。
忘了告訴大家為什么叫葫蘆絲？葫蘆絲是天然材料做成的，上面是個(gè)葫蘆，就如同我們看的動(dòng)畫(huà)片《葫蘆兄弟》里葫蘆一樣，發(fā)音管則是由竹子做的`，根據(jù)它的形狀人們叫它葫蘆絲。
通過(guò)這短短幾節(jié)課的練習(xí)，使我懂得一個(gè)道理，只要堅(jiān)持不懈的努力，什么事情都能做好。
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 13
去年寒假，在書(shū)店門前我看見(jiàn)有一個(gè)賣葫蘆絲的老伯伯，吹著好聽(tīng)的曲子，很是羨慕，回家后我肯求爸爸給我定葫蘆絲，爸爸同意了。
過(guò)了幾天葫蘆絲和譜子終于買到了，我迫不已待的打開(kāi)包裹，樂(lè)器盒里靜靜地放著自己期盼的葫蘆絲，只見(jiàn)一個(gè)大大的葫蘆上插著一根褐色的竹管，端詳著屬于我的葫蘆絲，我高興極了。
在爸爸的指導(dǎo)下我開(kāi)始學(xué)習(xí)吹葫蘆絲，先學(xué)指法。爸爸首先提示我說(shuō)：“吹的時(shí)候可以看著譜子來(lái)按。但一定要按嚴(yán)實(shí)了。”我輕輕把雙手按在指孔上，使勁一吹，唉！怎么回事！怎么吹不出聲音呢？可能葫蘆絲應(yīng)該輕吹，我吹的太使勁了。我輕輕的一吹，果然吹出了聲音了，之后我練習(xí)其它的音，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次練習(xí)，我終于熟練吹出各個(gè)音。
學(xué)完葫蘆絲的.執(zhí)法，該學(xué)葫蘆絲的樂(lè)曲了。我學(xué)的第一首曲子是《我有一只小羊羔》。我看譜子吹了起來(lái)。吹的上氣接不得下氣。我依然不愿停下來(lái)，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我終于把這首曲子吹的優(yōu)美，而清脆。
我學(xué)會(huì)吹葫蘆絲，寒假我和爸爸被老師請(qǐng)到學(xué)校去教同學(xué)吹葫蘆絲，今年六一兒童節(jié)，我覺(jué)定上臺(tái)表演一首美妙的曲子。這些都于我在家里練習(xí)啊。在葫蘆絲中我收獲了自信。
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 14
我和葫蘆絲是一對(duì)好朋友。和它的初次見(jiàn)面是在河坊街上呢！
我第一次學(xué)葫蘆絲時(shí)，它沒(méi)了聲音，很沮喪。仔細(xì)查了一遍，沒(méi)問(wèn)題。再一看，哦！原來(lái)它受傷了。于是我趕緊請(qǐng)馬老師給它補(bǔ)好傷
口，我看見(jiàn)它的傷口好了，便開(kāi)心地笑了起來(lái)。
我又吹起來(lái)，咦！沒(méi)聲音？原來(lái)，我的手“站”錯(cuò)位置了。我趕緊把手放到它應(yīng)該“站”的舞臺(tái)上。
終于，我能吹出聲音了，這可是我在家里費(fèi)了我那九牛二虎之力練出來(lái)的呀！
因?yàn)橹挥姓J(rèn)真聽(tīng)，才能在家里吹得更好，所以我在以后的`課上認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)的細(xì)節(jié)，看著老師嫻熟的動(dòng)作，并慢慢地學(xué)會(huì)了“1 2 3 4 5 6 7”，漸漸地，我輕松地吹出了曲子。
當(dāng)開(kāi)始學(xué)習(xí)雙吐練習(xí)時(shí)，我以往吹得很好，但現(xiàn)在這雙吐練習(xí)讓我覺(jué)得苦惱，因?yàn)槲业纳囝^會(huì)繞住，吹不出聲音來(lái)。有一天，我忽然想出了主意，先慢慢吹，等適應(yīng)了，再吹快。果然，以后每次練習(xí)雙吐，我的舌頭就不會(huì)繞住，能吹出美妙的音符了，我高興極了！
慢慢的，我的葫蘆絲水平不斷提高，現(xiàn)在已經(jīng)是四級(jí)學(xué)員了。我現(xiàn)在可以吹出中高級(jí)的曲子呢！
兩年來(lái)，葫蘆絲這位朋友讓我收獲了許多快樂(lè)。雖然辛苦，但只要能做到勤奮和用心，就能成功！
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 15
我學(xué)的本領(lǐng)有天上的星星那么多，不過(guò)，天空中最明亮的星星是我學(xué)吹葫蘆絲。
兩年前，學(xué)校的社團(tuán)可以學(xué)習(xí)吹葫蘆絲，我高興地把招生表拿給媽媽和爸爸看，告訴他們我想學(xué)吹葫蘆絲。他倆居然無(wú)動(dòng)于衷。我又強(qiáng)調(diào)地說(shuō)：“爸爸，媽媽，我要學(xué)習(xí)吹葫蘆絲。”
這時(shí)，媽媽看到我的表情，說(shuō)：“如何你想學(xué)，很好呀，吹葫蘆絲也是一項(xiàng)技能，葫蘆絲應(yīng)該是樂(lè)器里比較容易學(xué)習(xí)的吧！如果堅(jiān)持下來(lái)，將來(lái)參加工作有表演的話，你拿出來(lái)吹一首曲子，那心里很開(kāi)心吧！如果學(xué)習(xí)學(xué)的`累的話，拿來(lái)吹一下，也是放松放松了吧！”媽媽同意我學(xué)習(xí)。但是爸爸不樂(lè)意了，說(shuō)：“不用學(xué)了，學(xué)習(xí)吹葫蘆絲得浪費(fèi)時(shí)間，得堅(jiān)持，你能做到嗎？”我想都不想，斬釘截鐵地說(shuō)：“沒(méi)有問(wèn)題了！我會(huì)堅(jiān)持的。”
這樣我每周都上兩個(gè)小時(shí)的葫蘆絲課，剛開(kāi)始，每天都會(huì)吹幾遍老師教的曲子，手指練習(xí)練習(xí)吹十來(lái)遍。唉！學(xué)習(xí)了有一個(gè)月，有點(diǎn)煩了，不想練了，不想吹了！后來(lái)，我越來(lái)越不積極了。爸爸說(shuō)不想學(xué)就別學(xué)了，我說(shuō)你不能堅(jiān)持下來(lái)吧！但媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，陪著我一起學(xué)。我當(dāng)然比媽媽學(xué)習(xí)的好了。慢慢地我還是堅(jiān)持下來(lái)了。過(guò)年時(shí)，我給大家吹“新年好！”媽媽想聽(tīng)什么曲子，我就吹給他，我還參加了比賽，拿了獎(jiǎng)。很開(kāi)心！
通過(guò)學(xué)習(xí)吹葫蘆絲，我要感謝我的爸爸媽媽，爸爸的激將法，媽媽的鼓勵(lì)法。讓我我明白了做什么事都要堅(jiān)持，不能半途而廢，那樣什么事都做不成。
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 16
在五彩斑斕的童年記憶里，有一段特別的時(shí)光，那就是我學(xué)習(xí)吹葫蘆絲的日子。葫蘆絲，這個(gè)源自云南少數(shù)民族的樂(lè)器，以其獨(dú)特的音色和悠揚(yáng)的旋律，深深吸引了我。
起初，我對(duì)葫蘆絲的了解僅限于它那憨態(tài)可掬的外形和偶爾在電視上聽(tīng)到的美妙樂(lè)聲。直到有一天，學(xué)校開(kāi)設(shè)了民族樂(lè)器興趣班，我毫不猶豫地選擇了葫蘆絲。拿到那小巧精致的樂(lè)器時(shí)，心中滿是激動(dòng)與期待，仿佛自己已經(jīng)能吹奏出天籟之音。
然而，學(xué)習(xí)的`過(guò)程并非一帆風(fēng)順。葫蘆絲看似簡(jiǎn)單，實(shí)則技巧繁多，氣息控制、指法變換、音準(zhǔn)把握……每一項(xiàng)都需要反復(fù)練習(xí)，耐心琢磨。最初，我總是吹不響，或者吹出的聲音斷斷續(xù)續(xù)，像極了破風(fēng)箱。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)感到沮喪，甚至有過(guò)放棄的念頭。但每當(dāng)想到那些悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的葫蘆絲曲，心中便又燃起了斗志。
為了克服這些困難，我開(kāi)始了更加刻苦的練習(xí)。每天放學(xué)后，我都會(huì)拿出葫蘆絲，一遍遍地練習(xí)基礎(chǔ)音階，直到手指酸痛，嘴唇發(fā)麻。我還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻學(xué)習(xí)大師們的演奏技巧，模仿他們的呼吸方式和指法變化。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己有了進(jìn)步，那些曾經(jīng)難以駕馭的音符，如今也能流暢地吹奏出來(lái)。
最令我難忘的是，當(dāng)我第一次在學(xué)校的文藝匯演中演奏葫蘆絲時(shí)，那首《月光下的鳳尾竹》仿佛帶我穿越到了云南的熱帶雨林，月光如洗，鳳尾竹輕搖，我整個(gè)人都沉浸在那份寧?kù)o與美好之中。演出結(jié)束后，雷鳴般的掌聲讓我感受到了前所未有的成就感。
如今，葫蘆絲已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分。它不僅讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與努力，更讓我領(lǐng)略到了民族音樂(lè)的魅力。每當(dāng)拿起葫蘆絲，吹奏起那些熟悉的旋律，我都會(huì)感到無(wú)比的幸福與滿足。
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 17
在成長(zhǎng)的道路上，我有幸與葫蘆絲結(jié)下了不解之緣。這個(gè)小小的樂(lè)器，不僅豐富了我的課余生活，更在我心中種下了一顆熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的種子。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，學(xué)校組織了一次民族樂(lè)器體驗(yàn)活動(dòng)。在眾多樂(lè)器中，我一眼就被葫蘆絲那獨(dú)特的造型所吸引。它由一個(gè)葫蘆和幾根竹管組成，簡(jiǎn)單而又不失雅致。在老師的指導(dǎo)下，我嘗試著吹奏了第一個(gè)音符，雖然有些生澀，但那一刻，我仿佛聽(tīng)到了自己與葫蘆絲之間建立的奇妙聯(lián)系。
從那以后，我便對(duì)葫蘆絲產(chǎn)生了濃厚的興趣。我報(bào)名參加了學(xué)校的'葫蘆絲興趣班，開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)之旅。起初，我以為只要掌握了基本的吹奏技巧就能輕松駕馭葫蘆絲，但事實(shí)并非如此。每一個(gè)音符的準(zhǔn)確發(fā)出、每一段旋律的流暢表達(dá)都需要無(wú)數(shù)次的練習(xí)和琢磨。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)，我會(huì)因?yàn)闅庀⒉蛔愣挡豁懀挥袝r(shí)，我會(huì)因?yàn)橹阜ú皇炀毝村e(cuò)音。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)想起老師的話：“學(xué)習(xí)葫蘆絲就像爬山一樣，只有堅(jiān)持不懈地攀登，才能到達(dá)山頂，看到最美的風(fēng)景。”這句話給了我無(wú)盡的動(dòng)力和勇氣。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦練習(xí)，我終于能夠熟練地吹奏出多首葫蘆絲曲目了。每當(dāng)我拿起葫蘆絲，吹奏起那些熟悉的旋律時(shí)，我都會(huì)感到無(wú)比的自豪和滿足。我知道，這是我努力的成果，更是我與葫蘆絲之間深厚情感的見(jiàn)證。
葫蘆絲不僅讓我學(xué)會(huì)了音樂(lè)知識(shí)和演奏技巧，更讓我領(lǐng)略到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。我相信在未來(lái)的日子里我會(huì)繼續(xù)與葫蘆絲為伴用它那獨(dú)特的音色和悠揚(yáng)的旋律去傳遞更多的美好與感動(dòng)。
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 18
在一個(gè)偶然的午后，陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑在房間的一隅，我無(wú)意間瞥見(jiàn)了角落里的那把葫蘆絲。它靜靜地躺在那里，古樸而雅致，仿佛是等待著有緣人的喚醒。那一刻，我的心被深深吸引，決定踏上學(xué)習(xí)葫蘆絲的旅程。
起初，我以為吹葫蘆絲不過(guò)是件輕松簡(jiǎn)單的事，只需輕輕一吹，悠揚(yáng)的'旋律便能流淌而出。然而，當(dāng)我真正拿起它，嘗試著吹奏第一個(gè)音符時(shí)，才發(fā)現(xiàn)一切遠(yuǎn)沒(méi)有想象中那么容易。氣息的控制、手指的靈活度、音準(zhǔn)的把握……每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要反復(fù)練習(xí)，不斷磨合。
記得第一次成功吹響葫蘆絲時(shí)，那清脆而略帶生澀的聲音讓我激動(dòng)不已。雖然只是簡(jiǎn)單的幾個(gè)音符，卻像是打開(kāi)了一扇新世界的大門，讓我感受到了音樂(lè)的魅力和無(wú)限可能。從那以后，我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)葫蘆絲的決心。
每天放學(xué)后，我都會(huì)迫不及待地拿起葫蘆絲，沉浸在音樂(lè)的海洋中。從最初的練習(xí)曲到后來(lái)的經(jīng)典曲目，每一個(gè)音符都承載著我的汗水和努力。每當(dāng)指尖在葫蘆絲的音孔間跳躍，我仿佛能聽(tīng)到自己心靈的聲音，與這古老的樂(lè)器共鳴。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的刻苦練習(xí)，我終于能夠自如地吹奏出幾首完整的曲子。每當(dāng)悠揚(yáng)的葫蘆絲聲響起，家人和朋友都會(huì)投來(lái)贊許的目光。那一刻，所有的辛苦和付出都化作了滿滿的成就感。
學(xué)習(xí)葫蘆絲不僅讓我掌握了一項(xiàng)新技能，更重要的是，它讓我體會(huì)到了堅(jiān)持和努力的意義。每當(dāng)遇到困難想要放棄時(shí)，我都會(huì)想起那個(gè)午后，那把靜靜等待的葫蘆絲，以及那份對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和追求。正是這份熱愛(ài)和追求，讓我在音樂(lè)的道路上越走越遠(yuǎn)。
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 19
在我成長(zhǎng)的道路上，有一段與葫蘆絲不解的情緣。它如同一位默默陪伴的老友，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)與蛻變。
初識(shí)葫蘆絲，是在一次偶然的機(jī)會(huì)下。學(xué)校組織了一次民族樂(lè)器展覽，我被那外形獨(dú)特、音色悠揚(yáng)的葫蘆絲深深吸引。那一刻，我仿佛聽(tīng)到了來(lái)自遠(yuǎn)古的呼喚，心中涌起一股莫名的沖動(dòng)——我要學(xué)會(huì)吹葫蘆絲。
然而，學(xué)習(xí)的過(guò)程并非一帆風(fēng)順。面對(duì)復(fù)雜的指法、難以掌控的氣息，我曾無(wú)數(shù)次感到挫敗和沮喪。每當(dāng)夜深人靜，我獨(dú)自坐在書(shū)桌前，一遍遍地練習(xí)著那些看似簡(jiǎn)單的音符，手指因長(zhǎng)時(shí)間按壓而酸痛，嘴唇也因吹氣過(guò)多而干裂。但正是這些看似艱難的時(shí)刻，讓我更加堅(jiān)定了自己的信念。
隨著時(shí)間的推移，我逐漸感受到了葫蘆絲的魅力所在。它不僅能演奏出悠揚(yáng)的'旋律，更能表達(dá)出豐富的情感。每當(dāng)我心情低落時(shí)，吹響葫蘆絲，那熟悉的旋律便如同春風(fēng)拂面，帶走了我心中的煩惱與憂愁。而當(dāng)我心情愉悅時(shí)，葫蘆絲則成了我分享喜悅的伙伴，讓我將快樂(lè)傳遞給身邊的每一個(gè)人。
如今，我已經(jīng)能夠熟練地吹奏出多首葫蘆絲曲目。每當(dāng)親朋好友聚會(huì)時(shí)，我都會(huì)為他們獻(xiàn)上一段精彩的演奏。看到他們陶醉于音樂(lè)之中的表情，我的心里充滿了滿足和幸福。
葫蘆絲不僅豐富了我的業(yè)余生活，更讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與努力。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)與葫蘆絲為伴，用音樂(lè)書(shū)寫(xiě)屬于自己的悠揚(yáng)歲月。
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 20
在五彩斑斕的童年記憶里，有一段時(shí)光特別閃耀，那就是我學(xué)會(huì)吹葫蘆絲的日子。葫蘆絲，這個(gè)源自云南少數(shù)民族的樂(lè)器，以其獨(dú)特的音色和悠揚(yáng)的旋律，深深吸引了我。
起初，我對(duì)葫蘆絲充滿了好奇與向往。每當(dāng)聽(tīng)到那清脆悅耳的聲音從老師的指尖流淌而出，我就仿佛置身于云南的山水之間，感受著那份純凈與美好。于是，我下定決心要學(xué)會(huì)它，讓這份美好也能從我的指尖綻放。
學(xué)習(xí)的過(guò)程并非一帆風(fēng)順。記得第一次拿起葫蘆絲，手指顯得那么笨拙，連最基本的指法都顯得那么困難。音準(zhǔn)更是難以把握，不是高了就是低了，仿佛我與這樂(lè)器之間存在著一道難以逾越的鴻溝。但我沒(méi)有放棄，因?yàn)槲抑溃魏渭寄艿恼莆斩夹枰獣r(shí)間和努力。
每天放學(xué)后，我都會(huì)抽出時(shí)間練習(xí)。從最基本的呼吸方法到每個(gè)音符的吹奏，我一點(diǎn)一點(diǎn)地攻克難關(guān)。每當(dāng)遇到難題，我就會(huì)反復(fù)觀看教學(xué)視頻，或者向老師請(qǐng)教。老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓我在一次次的`失敗中找到了前進(jìn)的動(dòng)力。
終于，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的刻苦練習(xí)，我能夠流暢地吹奏出簡(jiǎn)單的曲子了。那一刻，我心中的喜悅難以言表。我仿佛聽(tīng)到了自己成長(zhǎng)的聲音，那是堅(jiān)持與努力的回響。
現(xiàn)在，葫蘆絲已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分。每當(dāng)我心情低落時(shí)，我都會(huì)拿起它吹奏一曲，讓那悠揚(yáng)的旋律帶走我的煩惱與憂愁。而當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，葫蘆絲更是成了我分享喜悅的伙伴。
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲，這不僅僅是一項(xiàng)技能的掌握，更是一次心靈的成長(zhǎng)。它讓我懂得了堅(jiān)持與努力的意義，也讓我感受到了音樂(lè)帶來(lái)的無(wú)盡魅力。
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 21
在成長(zhǎng)的道路上，總有一些事物悄然走進(jìn)我們的生活，成為我們生命中不可或缺的一部分。對(duì)我而言，葫蘆絲就是這樣一位不期而遇的朋友。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，學(xué)校開(kāi)設(shè)了興趣班，我抱著試一試的心態(tài)報(bào)名參加了葫蘆絲班。起初，我只是覺(jué)得它外形獨(dú)特，聲音好聽(tīng)，未曾想，這一試，便結(jié)下了不解之緣。
葫蘆絲的學(xué)習(xí)之路并不平坦。剛開(kāi)始，我連如何正確持握它都感到困難，更不用說(shuō)吹奏出美妙的音樂(lè)了。面對(duì)老師的嚴(yán)格要求和自己一次次的失敗，我曾有過(guò)放棄的念頭。但每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)想起葫蘆絲那獨(dú)特的`音色和它帶給我的那份寧?kù)o與美好，這份力量讓我重新振作起來(lái)。
隨著時(shí)間的推移，我逐漸掌握了葫蘆絲的基本技巧。從最初的生疏到后來(lái)的熟練，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的練習(xí)與嘗試。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我都會(huì)坐在窗前，輕輕地吹奏起葫蘆絲。那悠揚(yáng)的旋律仿佛有魔力一般，能夠穿透夜色，直抵人心。
葫蘆絲不僅讓我學(xué)會(huì)了音樂(lè)知識(shí)，更讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與努力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理。每一次的成功背后，都是無(wú)數(shù)次的失敗與汗水。
如今，我已經(jīng)能夠自如地吹奏出多首葫蘆絲曲目了。每當(dāng)我在舞臺(tái)上表演時(shí)，看到觀眾們陶醉的表情和熱烈的掌聲，我都感到無(wú)比的自豪與滿足。葫蘆絲不僅豐富了我的課余生活，更成為了我人生中的一大亮點(diǎn)。
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲，這段經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)信：只要我們有夢(mèng)想、有決心、有毅力，就沒(méi)有什么是不可能的。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)與葫蘆絲為伴，用音樂(lè)書(shū)寫(xiě)屬于我自己的精彩人生。
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 22
在豐富多彩的課余生活中，我選擇了學(xué)習(xí)吹葫蘆絲這一傳統(tǒng)樂(lè)器，它不僅讓我領(lǐng)略到了中國(guó)民族音樂(lè)的魅力，還讓我在音樂(lè)的海洋中找到了屬于自己的小天地。
起初，我對(duì)葫蘆絲充滿了好奇與向往。那小巧精致的葫蘆，連接著幾根長(zhǎng)短不一的竹管，輕輕一吹，便能發(fā)出悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的旋律，仿佛能穿越時(shí)空，帶我走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)古老而神秘的故事里。然而，真正開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想吹出悅耳的音符，并非易事。
記得第一次拿起葫蘆絲，我興奮地對(duì)著吹嘴用力一吹，結(jié)果只聽(tīng)到了刺耳的“嗚嗚”聲，與我想象中的美妙旋律大相徑庭。老師笑著告訴我，吹葫蘆絲需要掌握正確的呼吸方法和口型，還要有耐心和恒心去練習(xí)每一個(gè)基礎(chǔ)音階。于是，我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的練習(xí)之旅。
每天放學(xué)后，我都會(huì)抽出時(shí)間，拿著葫蘆絲，一遍遍地練習(xí)最基本的指法和呼吸。從最初的“哆來(lái)咪發(fā)嗦拉西”，到后來(lái)的簡(jiǎn)單曲目，每一個(gè)進(jìn)步都凝聚著我的'汗水和努力。有時(shí)，手指會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間按壓音孔而酸痛；有時(shí)，氣息控制不當(dāng)導(dǎo)致音準(zhǔn)偏離，讓我沮喪不已。但每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)想起老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，想起自己最初對(duì)葫蘆絲的熱愛(ài)，于是又重拾信心，繼續(xù)堅(jiān)持下去。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的不懈努力，我終于能夠流暢地吹奏出幾首經(jīng)典的葫蘆絲曲目了。每當(dāng)悠揚(yáng)的旋律從指尖流淌而出，我都會(huì)感到無(wú)比的自豪和滿足。那一刻，我仿佛與葫蘆絲融為一體，共同演繹著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
通過(guò)學(xué)習(xí)吹葫蘆絲，我不僅掌握了一項(xiàng)新技能，更重要的是，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與努力。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)在音樂(lè)的道路上探索前行，用葫蘆絲奏響更多美妙的樂(lè)章。
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 23
在成長(zhǎng)的道路上，我遇到了許多挑戰(zhàn)與機(jī)遇，而學(xué)習(xí)吹葫蘆絲無(wú)疑是我人生中一段難忘的經(jīng)歷。從最初的陌生與好奇，到后來(lái)的熟悉與熱愛(ài)，這段旅程讓我收獲頗豐。
初次接觸葫蘆絲時(shí)，我對(duì)它一無(wú)所知，只覺(jué)得它外形獨(dú)特，聲音悠揚(yáng)。在父母的鼓勵(lì)下，我報(bào)名參加了葫蘆絲興趣班，開(kāi)始了我的音樂(lè)探索之旅。起初，面對(duì)復(fù)雜的指法和難以捉摸的氣息控制，我感到十分迷茫和無(wú)助。每當(dāng)看到其他同學(xué)輕松自如地吹奏出流暢的旋律時(shí)，我都會(huì)感到一種莫名的壓力。
然而，我并沒(méi)有放棄。我深知，任何技能的掌握都需要時(shí)間和努力。于是，我開(kāi)始更加刻苦地練習(xí)。每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在我的`書(shū)桌上時(shí)，我便拿起葫蘆絲，開(kāi)始了一天的練習(xí)。從最基本的呼吸練習(xí)到復(fù)雜的曲目演奏，我一步步地向前邁進(jìn)。
在這個(gè)過(guò)程中，我遇到了許多困難和挫折。有時(shí)，我會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)音階總是吹不準(zhǔn)而煩躁不安；有時(shí)，我會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間練習(xí)而感到疲憊不堪。但每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)想起自己最初的夢(mèng)想和承諾，于是又重新振作起來(lái)，繼續(xù)堅(jiān)持下去。
隨著時(shí)間的推移，我的葫蘆絲技藝逐漸提高。我開(kāi)始能夠吹奏出越來(lái)越多的曲目，從簡(jiǎn)單的兒歌到復(fù)雜的民族樂(lè)曲，我都能應(yīng)對(duì)自如。每當(dāng)我在家人或朋友面前展示我的成果時(shí)，都會(huì)得到他們熱烈的掌聲和贊許的目光。這些鼓勵(lì)和肯定讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和決心。
如今，葫蘆絲已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分。它不僅讓我感受到了音樂(lè)的魅力和力量，還讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與努力。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)用葫蘆絲奏響更多美妙的樂(lè)章，讓更多的人感受到中國(guó)民族音樂(lè)的獨(dú)特魅力。
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 24
在五彩斑斕的童年記憶里，有一件事情如同璀璨的星辰，照亮了我的藝術(shù)之路，那就是我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲。
初識(shí)葫蘆絲，是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，學(xué)校的音樂(lè)教室里傳來(lái)了一陣陣悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的旋律，那聲音仿佛能穿透云層，直抵人心。我好奇地走進(jìn)教室，只見(jiàn)老師的手指在葫蘆絲上輕盈跳躍，每一個(gè)音符都像是被賦予了生命，講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。那一刻，我被深深吸引了，決定要學(xué)習(xí)這門神奇的樂(lè)器。
然而，學(xué)習(xí)之路并非一帆風(fēng)順。剛開(kāi)始，我連最基本的.指法都掌握不好，吹出的聲音要么尖銳刺耳，要么低沉無(wú)力，與老師的演奏相去甚遠(yuǎn)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)感到沮喪，甚至想要放棄。但每當(dāng)我想到那美妙的旋律，心中又燃起了不滅的火焰。我知道，只有堅(jiān)持不懈，才能迎來(lái)成功的曙光。
于是，我開(kāi)始更加努力地練習(xí)。每天放學(xué)后，我都會(huì)留在音樂(lè)教室，一遍遍地重復(fù)著枯燥的基本功。手指磨出了繭子，嘴唇也吹得生疼，但我從未停下過(guò)腳步。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步越來(lái)越大，從最初的生澀到后來(lái)的流暢，再到能夠吹奏出簡(jiǎn)單的曲子，每一步都凝聚著汗水與堅(jiān)持。
終于有一天，我站在了學(xué)校的舞臺(tái)上，面對(duì)著臺(tái)下黑壓壓的觀眾，我深吸一口氣，手指輕輕搭在葫蘆絲上。隨著第一個(gè)音符的響起，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，那里沒(méi)有煩惱，沒(méi)有壓力，只有音樂(lè)和夢(mèng)想。一曲終了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我知道，我成功了。
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲，這不僅僅是一項(xiàng)技能的掌握，更是一次心靈的洗禮。它教會(huì)了我堅(jiān)持與努力的意義，讓我明白了只要心中有夢(mèng)，勇于追求，就沒(méi)有什么是不可能的。
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 25
在成長(zhǎng)的道路上，總有一些瞬間讓人難以忘懷，而我學(xué)會(huì)吹葫蘆絲的那一刻，無(wú)疑是我人生中最閃耀的記憶之一。
起初，我對(duì)葫蘆絲這個(gè)古老的樂(lè)器并不了解，只是被它那獨(dú)特的造型和悠揚(yáng)的音色所吸引。在一次偶然的機(jī)會(huì)下，我參加了學(xué)校的葫蘆絲興趣班，從此便與葫蘆絲結(jié)下了不解之緣。
學(xué)習(xí)的過(guò)程并非易事。葫蘆絲看似簡(jiǎn)單，實(shí)則蘊(yùn)含著豐富的技巧與情感。為了掌握正確的吹奏姿勢(shì)和氣息控制，我無(wú)數(shù)次地重復(fù)著枯燥的練習(xí)。每當(dāng)夜幕降臨，我都會(huì)坐在窗前，手捧葫蘆絲，讓那悠揚(yáng)的旋律伴隨著月光流淌。那一刻，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)自己內(nèi)心的聲音，它告訴我：只要堅(jiān)持下去，就能奏出最美的樂(lè)章。
隨著時(shí)間的推移，我的技藝日益精進(jìn)。從最初的生澀到后來(lái)的嫻熟，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗與挫折，但每一次的跌倒都讓我更加堅(jiān)定了前進(jìn)的步伐。我開(kāi)始嘗試吹奏各種風(fēng)格的曲目，從經(jīng)典的民族樂(lè)曲到現(xiàn)代的流行歌曲，每一次的演奏都讓我感受到了葫蘆絲獨(dú)特的魅力。
最讓我難忘的是那次學(xué)校的文藝匯演。我站在舞臺(tái)中央，面對(duì)著全校師生的'目光，心中既緊張又激動(dòng)。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)音符從我手中的葫蘆絲中流淌而出時(shí)，我仿佛被一股無(wú)形的力量所牽引，整個(gè)人都沉浸在了音樂(lè)的世界中。那一刻，我忘記了緊張與不安，只想將這份美好傳遞給在場(chǎng)的每一個(gè)人。
演出結(jié)束后，雷鳴般的掌聲讓我感受到了前所未有的成就感。我知道，這一切都離不開(kāi)我的努力與堅(jiān)持。我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲，更學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)、克服困難。葫蘆絲之韻，不僅讓我感受到了音樂(lè)的魅力，更讓我找到了自信與勇氣。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)與葫蘆絲為伴，用音樂(lè)書(shū)寫(xiě)屬于我的精彩人生。
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