我學會了拍照的作文（通用10篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我學會了拍照的作文（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。
我學會了拍照的作文1
你有過成功的經(jīng)歷嗎？如果你有，那么，你一定會知道成功可以給人帶來喜悅，快樂。增長我們的自信心和自豪感。當然，我也有過成功的經(jīng)歷，那就是我學會了拍照。
今天 ,丁老師教我們拍照。老師說：“首先，將鏡頭蓋往下拉，對準你要拍的景物或人物按下快門鍵兩秒鐘，再放開，聽到"咔嚓"一聲就行了。"于是，我們急忙讓老師給我們示范一下。丁老師示范完后，讓我們自己拍。
由于是第一次，同學們拍出了千奇百怪的形狀，有的手拿著照相機，不停地顫抖著，有的把對方的上半截身子給拍沒了。他說"咦，相片里的人飛走了嗎".有的拿著照相機，卻看不見屏幕了，同學們提醒他說"你把相機拿反了，還有的用手拿著照相機"咔嚓"一聲，看似照下來了，可是相片上卻只有一根手指，人卻不翼而飛了。同學們笑成一片。輪到我時，我的心里直翻滾，想“我一定要比他們拍得好，別太丟臉了。“于是，我蹲著馬步，手里拿著照相機，對準同學一拍，一張完整而又清晰的相片展現(xiàn)在我的眼前。我心里比吃了十斤蜜還甜。
丁老師又說帶我們?nèi)バ翖壖矎V場拍風景照，同學們高興極了，真想長著一雙翅膀馬上飛到廣常經(jīng)過十幾分鐘的路程后，同學們終于來到了廣常這次，同學們拍得比上一次好多了。輪到我了，我盡量避免同學們犯過的錯誤，用雙手的拇指和食指卡住相機的四個角，牢牢控制住相機。我要照的是三位同學，以辛棄疾雕像為背景，雕像太高了，我只好后退幾步并蹲下來單膝跪地，我大聲地叫著：“三位同學別分心，看鏡頭，3—2—1—”“咔嚓”一聲我按下了快門鍵。一看效果，照片相當美觀。
這次我不僅學會了拍照，還享受了成功的快樂。
我學會了拍照的作文2
今天，媽媽把她最心愛的“寶貝”相機拿了出來。她在輕輕地仔細地擦拭著相機，我好奇地湊了過去，媽媽問我：“你想試試嗎？”我興奮地回答：“想、想、想！”
我小心翼翼地拿起相機，感覺好重，手麻的像剛剛舉了一座山一樣。我再往里看了看，黑黑的什么也看不見。媽媽說：“你把相機拿反了�！蔽壹泵Π严鄼C調(diào)整。這可是我還是看不到東西。媽媽笑著說：“你忘把鏡頭蓋去掉了�！蔽壹泵τ职宴R頭蓋去掉，照了一張照片，可是我一看我拍的照片，“好模糊呀！”我說道。我把照片給媽媽看，媽媽說：“這是因為你沒有聚焦�！眿寢屵�告訴我怎么聚焦，我又把相機調(diào)到陽臺上拍照，我先聚焦，然后拍照，可是我的照片白白的什么也看不見。媽媽說：“你的照片曝光了。”媽媽給我調(diào)了光圈和速度，還告訴我光圈是光進入的多少，速度是光出來的速度。比如：門打開地越快。進的光越少，門打開地越慢，進的光就越多。我又拍了一張照片，我看了看我的照片，我開心地叫起來：“我成功啦！”媽媽也在祝賀我呢！
原來拍照并不是那么簡單。以后我要在空余的時間里認真學習拍照，把每個美好的時光都記錄下來。
我學會了拍照的作文3
今年五一假期，我和爸爸媽媽去到上海旅游了。走之前，爸爸買了自拍桿和攝像機，準備拍下美好的瞬間。一路上在導游的快樂陪伴下我們很快地到達目的地。哇，這里的景色好美，爸爸給我拍了一張，然后讓我給他拍遠景，我長這么大還沒給別人拍過照呢。于是，我抱著試試的態(tài)度給爸爸拍，“咔嚓”，拍下了一張，爸爸連忙看看，照片太模糊，然后爸爸教我怎么拍，再看看還是模糊，爸爸生氣地說：“真笨！這么簡單的事就做不成。”聽了爸爸的話，我索性不拍了，這時媽媽看出了我很傷心，是爸爸傷了我的自尊心，就安慰我：“拍照片是個技術活，慢慢來，手不要動，調(diào)好焦距，對準要選的景，按下拍照鍵就可以了�！�
于是，我按媽媽的說法開始拍照：首先給開關打開，然后我選了一座大山為背景，讓爸爸站在半山腰，我閉上一只眼睛，對準爸爸，選好取景筐，手再也不敢動了，不然，又會模糊不清，接著我快速地按下拍照鍵。照片被我拍成了，一連拍了幾張，怕有不清楚的。爸爸打開相機一看，臉上露出微笑：“這次拍得差不多，很清晰！你終于學會了，功夫不負有心人�！甭犃税职值目洫�，我心里美滋滋的，我又學會了一項技術。由此可知：做任何事不要怕失敗，失敗是成功之母，失敗了多試幾次，抓住要領，總會成功的。
我學會了拍照的作文4
每當我看到一張張清晰的照片時，我就會想起五歲的時候，爸爸教我照相的情景。
那是五歲時的一個暑假，爸爸帶我到深圳去玩。我們來到海邊，看到了一望無際的大海，天連著海，海連著天，壯觀極了。爸爸馬上把照相機拿出來，熟練的給我照了幾張精美的照片�？匆姲职终障鄷r神氣的模樣，我也很想拿著照相機，給爸爸媽媽照幾張照片。于是，我對爸爸說：“爸爸，爸爸，我非常想學照相，您可不可以教我照相？”爸爸聽了，說：“那好，爸爸教你照相，你學會了可要幫我多照幾張哦！”“嗯，沒問題，您快點教我吧！”我急切的說。
一開始學照相，我以為很容易，只聽到了爸爸說：“把上面那一個按扭按下去。”其它的一些注意事項就仿佛一陣風刮過了我的耳邊。我迫不及待地從爸爸手里奪過照相機，“咔嚓”一下把上面那個按扭按了下去。爸爸看了我照的相片捧腹大笑。原來，我稀里糊涂地照，只照出了天上那紅彤彤的太陽。這下子，我才明白：照相并沒有我想象的那么容易。爸爸說：“照相時一定要在照相機里面看準人頭和景物，才能照好�！蔽业诙握盏臅r候，像爸爸說的那樣：仔細看準人頭和景物，再“咔嚓”一下照，一份讓我滿意的作品“誕生”了。終于，我學會了照相！
那天，我收獲真不小。不僅學會了照相，還明白了凡做事都要認真、要有恒心、有耐心，而且要虛心聽別人說，再行動。
我學會了拍照的作文5
古語有云：活到老，學到老。每個人都需要不停的學習，并且在整個的學習過程中體會生活的樂趣。記憶中，印象最為深刻的就是我學拍照的過程。
那天，看到爸爸在那里擺弄著相機，我就央求爸爸教我拍照，因為我也是一個愛臭美的小女孩。無奈我的軟磨硬泡，爸爸決定教我，我非常認真的學著。爸爸說：“首先，你要把相機跨在脖子上，這樣可以避免手持不住相機掉在地上�！比缓�，輕輕的取下鏡頭蓋，左手托住相機，把一只眼睛貼在取景框上以便看請被拍景物是否完全在鏡頭內(nèi)。左手則輕輕地調(diào)動焦距，直到看到物體變得清晰為止。最后，右手輕按快門，聽到“咔嚓”一聲，照片就拍攝成功了。我按照爸爸的說法，仔細的揣摩并且嘗試著，可是我發(fā)現(xiàn)自己拍的照片竟然是模糊的，甚至有些照片只拍到了半邊。爸爸告訴我，這是因為我在按快門的時候手抖了，或者是取景不全的問題。我聽了之后，又開始了仔細的調(diào)試和努力的嘗試。終于，一張清晰、完整、色彩鮮明的照片拍攝成功了，別提當時我的心里有多高興了！
爸爸看到后也很開心，還說下次帶我去大梅沙拍攝更多的照片，我真期待爸爸能夠快些帶我過去，更期待自己拍攝的照片，我相信自己有潛力成為一個優(yōu)秀的小小攝影師！
我學會了拍照的作文6
雙休日的生活總是那老一套的生活“三部曲”，上午寫作業(yè)，晚上看書，嘻嘻下午就是我的自由活動時間啦！
一個周六的早上，爸爸以極快的速度把我從美夢中叫醒，笑著說：再做吧！”我有點不滿，因為我知道，下午的時間比上午長，上午我要睡懶覺呢！不過我也可以摸一摸相機了，心里想想就開心。
我們來到了東水關公園，爸爸的眼光好，選了幾個風景不錯的地方讓我拍幾張，我端起相機就拍，“咔嚓”“咔嚓”我得意的把照片給爸爸看，爸爸卻哈哈大笑，我一頭霧水，爸爸笑著說：“你看看我在哪里呀？”我一看，我只照到了風景，爸爸卻不知去了哪里�！卑职趾臀易谝粡堃巫由希毤毜暮臀抑v著相機的用法，什么“光圈”啊，“距離”啊……以及如何選擇，如何調(diào)節(jié)等等。
原來拍照不像我想像的那么簡單，還要多加練習，勤于學習才能進步。
我學會了拍照的作文7
有一天，我看見媽媽拿著照相機在拍照。心想：要是我會拍照那該多好啊！于是，我就拿起照相機拍起照來。
我拿起照相機，剛開始拍就遇到了一個大難題，怎么開照相機呢？我擺弄了很久很久，一會兒按一下這個按鈕，一會兒按一下那個按鈕，可是怎么也開不起來。媽媽看見了，說：“孩子，你想學照相？”我羞澀地沖媽媽點了點頭。媽媽一邊接過我手中的.相機，一邊說：“那媽媽就來教教你如何使用照相機�！�
媽媽說：“學照相的第一步就是學會開、關照相機�！闭f完，用手指著一個紅色的按鈕，說：“這就是照相機的開關，你按一下這個按鈕�！蔽艺罩鴭寢尩脑�，用手開啟照相機。媽媽又指著一個圓滾滾的東西對我說：“這是切換模式用的�！闭f著便給我是示范了一邊，然后親切地對我說：“只要掌握了這幾種拍照知識和技巧，你就可以拍照了。”“太好了！原來這么簡單呀！”我接過媽媽的相機，按照媽媽教我的步驟拍了幾張照片，果然成功了。我高興得一蹦三尺高。
現(xiàn)在，只要我身邊有相機，我就會情不自禁地拿起來拍幾張照片。
我學會了拍照的作文8
小時候，我對照相機充滿好奇，怎么也想不到這么個小東西能記錄世間美景，真希望有一天能擺弄它。
終于有一天，爸爸交給我他的照相機。我非常興奮，拿著它，我對著我和物狂拍。聽著“咔嚓咔嚓”的聲音，感覺特爽！
滿以為這些照片會更好，可我一看洗出來的照片，真叫人哭笑不得。照片胡涂得不得了。照人只照半邊臉，或頂天立地，或群魔亂舞，或者在頭頂上長出樹來。物也一樣，沒有一張是我滿意的。媽媽在一旁偷笑道：“這些就是計算機中的垃圾�！�
我垂頭喪氣地躺在沙發(fā)上，心想：這種事應該會簡單輕松，不料結果竟是這樣。為什么別人照的照片是那么和諧自然，那么令人心動，而我就不行……
“別那么沮喪，”爸爸拍拍我的腦袋說，“凡事都有一個學習、進步的過程。”這番話，立刻讓我打起了精神。
“拍照先要找好景物，人、物都不要太大或太小，而且要有一些背景相映襯�！卑职终f著，我似懂非懂地點點頭�！鞍纯扉T要又快又穩(wěn)，這樣，照片才不會模模糊糊的�！卑职钟謬诟�。
按爸爸說的，我拿家里的一瓶花開始練習。拍了無數(shù)張照片，直到我覺得滿意為止。
就這樣，我的攝影技術突飛猛進。很快，我就能用相機記錄下花草樹木、游船畫舫、青山綠水等各式各樣的美景，變成我美好的回憶了。我終于學會了照相，心里有說不出的歡暢。
我學會了拍照的作文9
陽光明媚，天空有著一個好心情，使它一片蔚藍。金燦燦的太陽，用柔和的“目光”望著大地。我在陶然亭里悠閑地走著，欣賞著這幅美麗的畫卷……
“這么美麗的景色，必須記錄下來。”我想。風月無邊，怎么不讓人渴望拍照呢？那次，我第一回拍照片，爸爸耐心地教我“這里是攝像頭，”爸爸指了指手機背面的黑色東西，“把它對準你想拍的東西，然后按這個白色按鈕�！痹捯粑绰�，我像一陣風，立即奪過了手機，一邊說著知道了，一邊把頭點的跟個撥浪似的。我盯著一朵花，顫顫巍巍地把手機舉起來，手不由自主抖個不停。因為有些緊張，汗水也悄悄冒出了鼻尖。好不容易穩(wěn)住了自己的手，不料，剛一按下快門，手一歪，還是拍出了一張模糊花兒的影子，練了幾遍，仍沒有什么結果。著急的我，使勁跺著腳，拍打著腦袋，希望從大腦中“收刮”出一些好的點子來，“叮咚”，爸爸手機傳出了新的消息，我一看，沒望見微信內(nèi)容，反倒看見了一個聚光按鈕。微風拂著我的發(fā)梢，深深吸進幾口花香之后，我冷靜了下來，好奇地點開聚光，再次嘗試。我控制住手的激動，緩緩舉起手機，生怕喚醒顫抖。然后我對準花朵在上面點了一下，聚光都移動到花朵上，粉色牡丹立刻格外的好看起來。隨后，我“咔”地按下了快門，緊閉雙眼，在心中祈禱……“歐耶！”伴隨著這一聲歡呼，你們應該知道發(fā)生了什么吧？我成功了。
美麗的風景，記在了相機中，而拍照的方法，也牢牢刻在了我的心底。
我學會了拍照的作文10
我的書桌上放著一張照片，這張照片雖然拍得有點模糊，但是回憶起這張照片的拍攝過程，卻讓我受益良多。
記得那一次，爸爸媽媽帶我們?nèi)ビ瓮�。每到一處景點，爸爸就舉起照相機，輕輕地“咔嚓”一下，輕而易舉地把身邊的美景記錄下來。原來照相這么容易，我急忙說：“讓我來，讓我來！”爸爸把照相機給了我，我拿了照相機不到10秒鐘就著急起來，你猜怎么了？因為我不會用照相機，拍出來的照片不是太大就是太小，跟爸爸拍的簡直就是天壤之別。爸爸問我會不會用，我垂頭喪氣地回答：“不會。”
爸爸開始教我怎么拍照，包括怎樣調(diào)整大小、怎樣對焦、怎樣抓好角度。我按照爸爸的方法，重新拿起相機又拍了好幾張照片，這一次拍出來的照片果然比上一次好多了。
在回家的路上，爸爸說：“拍照看似簡單，其實里面有大學問哦。想要拍出一張好的相片需要我們多用心，多觀察、多琢磨�！�
現(xiàn)在每次看到書桌上的照片，我就想起爸爸的話，它時刻提醒著我：每一件看似微不足道的事情，都需要我們用心去做，才能把它做好。
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