我學會了小學作文500字

時間：2021-06-23 10:47:29 [第四單元]我學會了XX 我要投稿

關于我學會了小學作文500字匯編7篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我學會了小學作文500字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于我學會了小學作文500字匯編7篇

我學會了小學作文500字篇1

　　寒假期間，媽媽帶我到青島比如世界去玩，在那里我學會了一門手藝——做肥皂。

　　過去，我不知道肥皂是怎樣做出來的，總覺得特別難，特別復雜。通過自己動手制作，才發現正如俗話所說：“難了不會，會了不難。”其實做肥皂挺容易，挺簡單，也挺有趣的。

　　做肥皂，首先要準備皂基。皂基是長10厘米，寬1厘米，厚1厘米的長條。雖然我不知道它的成份是什么，但是，顧名思義它就是做肥皂的基本材料。把皂基用厚紙片切割成1立方厘米大小的正方體，把這些小立方體放在燒杯里稱重，二百克一份，然后把燒杯放進微波爐里加熱30秒鐘，取出燒杯時一定要拿住燒杯上的上沿，以免燙手。

　　下一步是調香配色，就是往燒杯里加入香料和顏料。香料有茉莉香型的，薰衣草香型的，還有桂花、百合、玫瑰、玉蘭、、、、、、。顏料有粉紅色的、綠的、橙色、藍色和紅色等。我選擇了玉蘭香型，粉紅色，加入香料、顏料后用小木棒攪拌均勻，然后倒入模型中，我選擇了小魚和小熊兩個模子。

　　最后，把模子放進冰箱中冷卻，大約經過20分鐘，原本是液體的肥皂，便冷凝成型了。從冰箱中取出模子，用手輕輕頂壓模子的底部，一塊肥皂便出來了。看著自己制作的肥皂，別提心里有多興奮了。接著我用塑料膜包好肥皂，裝進自己疊的紙盒里，在盒子上表明顏色，造型、香型、制作日期等，一塊肥皂最終完成了。

　　我用自己掙的“比如幣”買下我親手制作的小魚肥皂，帶回家。現在我每天都用它來洗手，兩只小手每天都洗得干干凈凈。用著自己制作的肥皂跟用從超市里買來的肥皂有不一樣的感受，自己做得肥皂用起來感到更親切、更舒服，我甚至覺得這塊小魚肥皂也喜歡我每天都來撫摸它，所以我每次都舍不得用太多，怕把它的小魚造型磨沒了。這使我想到一句名言：“勞動創造世界。”通過自己制作肥皂、使用肥皂的過程使我對這句名言有了更真切、更深刻的理解。

我學會了小學作文500字篇2

　　過大年為什么要吃餃子呢？因為過大年吃餃子是中國的傳統飲食文化。一家人圍坐在一起包餃子，象征著團圓和喜慶。所以，過大年是一定要吃餃子的。除夕，姥姥家可熱鬧啦。大舅和二舅全家都回來了，大家圍坐在一起，一邊說笑，一邊包餃子。我也不甘寂寞，拿起一個小搟面杖也忙起來了。一開始，我是橫一下，豎一下，搟得很慢，而且里外一樣薄，搟成了一個奇怪的形狀。媽媽看見了，就耐心地教起我來。媽媽一邊做著示范，一邊說：“左手要一邊拿著一邊轉動，右手搟，左手和右手要互相配合，右手搟一下，左手的片要轉動一下，這樣，搟出來的皮就會中間厚，外邊薄，而且要盡量搟成圓形。”媽媽拿起一個搟好的餃子皮舉到燈光前面讓我看，果然是中間厚，外邊薄。我急忙照著媽媽的樣子搟了起來。我右手搟，左手轉動，左一下，右一下，兩只手配合得還不錯。很快，一個圓圓的餃子皮就搟好了。不一會兒，我已經搟得很像樣子了。這時，我就迫不及待地要包餃子。我用筷子夾了一點餡兒，照著大人的樣子包了起來。可是，我包的餃子癟癟的，站都站不住，我不甘心，又包了一個，還是癟癟的，很難看。于是，我拿了一小塊面團當餡兒，練了起來。我先把兩頭的邊對折捏到一起，然后再捏出一圈小花邊，再按照自己的想法，把餃子捏成月亮形、太陽形和沙發形的。我越包越好，大家都夸我心靈手巧，干家務活有樣兒。最后，我又包了幾個真正餡兒的'餃子。

　　開煮嘍！沒多一會兒，熱騰騰的餃子端上了桌子。我吃著自己包的餃子，感覺比別人包的餃子都好吃。因為，這是我自己包的餃子，吃到嘴里香噴噴的，心里也是美滋滋的。我高興地大聲朗誦起了自編的順口溜：

　　“過大年，真熱鬧，

　　包餃子，放鞭炮，

　　一起來吃年夜飯，

　　家家戶戶都團圓。”

我學會了小學作文500字篇3

　　象棋，看似一簡單的休閑娛樂項目，可真正操作起來，可不是那么簡單喔！

　　說起我學象棋，還有那么一段小插曲呢！

　　那是陽關明媚的一天，我和姐姐看見一些老爺爺拿著蒲扇，坐在搖椅上，在下象棋呢！我看著覺得還挺有趣兒，就在那兒看得津津有味！后來一棋下完，他們就不下了，說是腦子已經靈活了，就不下了。我覺得疑惑，就忍不住問了一句：“為什么呀？”那些爺爺說：“下象棋是一種鍛煉腦子的項目，不僅對我們老年人好，對你們兒童也是受益匪淺啊！”我聽了，還是疑惑不解，便走了。過了一會兒，我又看見一堆小孩兒在那兒下象棋，我又想起老爺爺對我說的話，此時，我便對象棋來了無法形容的興趣。后來，我連續看到各種年齡的人在下象棋，便覺得我跟象棋有著不解之緣。Next，我便纏著杜麗姐姐給我買象棋，又讓爸爸教我下。后來，才學會了象棋。我也體會到了里面的愉悅，也領悟了老爺爺的話，也覺得的確鍛煉了我的思維。

　　自從我對象棋感興趣后，就三天兩頭跑到老爺爺那兒，看他們下象棋。不知不覺，下棋技術就不知不覺地提高了，也有了許多百戰百勝的計謀。自此，和爸爸下棋，也常勝過他。接著，又一位下棋高手來跟我下棋了，那就是我爺爺。一天早晨，我起了個大早，便到房間里把爺爺叫了起來，讓他陪我下象棋。爺爺看我那積極勁兒，也便隨了我。在不斷看棋、下棋，與人切磋時，我的棋藝也吸收了不少的精華。

　　從此，每到周末放假，我都必叫爸爸下棋。我對下棋的勁頭從未打消過。因為我能從中找到快樂。

　　雖然下棋場上有勝有敗，輸贏難測，但每回下完棋后，我的心中就無比喜悅，無比激動！也練就了我勝不驕，敗不餒的品質！

我學會了小學作文500字篇4

　　在不斷不斷地成長過程中，我從一個軟弱的小女孩，成為堅強勇敢的大姑娘了。時間會讓人改變。在成長中，我學會了堅強。

　　在我剛剛踏入中學大門的時候，面對這個一無所知的世界。一時，真的適應不過來。中學的學習生活真的很緊張。有時跟不上老師的節奏，特別是在數學方面，成績一落千丈，慢慢從原來的95.96分……變成了80.81.分……。為此我很煩惱。我曾不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進入中學或許就是這樣。可是，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下，幾乎使我失去了信心。我如同一個小烏龜開始縮進了自己的背殼。

　　看著同學們的學習生活是那么的輕松而又自在，我們似乎在兩個完全不同的世界。在光明中，太陽照射下來，充滿了生機勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。

　　我開始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中，我哭得是那么痛苦。我覺得自己的困難是那么的大。爸爸后來親切地告訴我，人活著，一定會遇到許多的困難，不能因為克服不了而失去了自己。要試圖去解決，要堅強。我們老家有一棵棗樹。那棗樹長在石頭縫中，樹身從半腰開了三個衩，那都是雷電劈打的。也就因它生在這招風惹雷的崖上，才有許多劫難，才獨自成為了一棵與眾不同的樹。

　　在那一次的傾訴中，我看到了的太陽。我喜歡這種喜歡這種無憂無慮、充滿陽光的感覺。

　　那一次我學會了堅強，明白了：只有在風雨后才能見到彩虹。

我學會了小學作文500字篇5

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我來到世上已有八個春秋。八年來，我學會了游泳，煎蛋；還學會了鳥語。但是，我最拿手的還是彈鋼琴。

　　我五歲時，在姐姐的影響下，我迷上了鋼琴。于是，我再三請求媽媽買架鋼琴，媽媽終于同意我學鋼琴。當鋼琴運到家時，我高興得一蹦三跳。

　　學鋼琴，可不是我想像的那樣簡單。剛開始，老師總是讓我練習基本知識——認譜，站手指，吊臂。我覺得非常的枯燥。老師知道了我的心思，就讓我練習曲子。我以為這下可有趣了。可是，我不熟悉五線譜，鍵盤也不熟悉，左右手不協調，總是不聽使喚，急得我滿頭大汗，練起來非常困難。

　　我有點灰心了，有時噘著小嘴在鋼琴旁一言不發。老師仿佛看出了我的心思,她語重心長地對我說：“小帆呀！學鋼琴關鍵是要持之以恒，不要被小小的困難而嚇倒，你要有信心，去戰勝困難。”我似懂非懂地點點頭。

　　從那以后，我勤學好問，學而不厭，每天都聚精會神地練習鋼琴。到老師那兒，我專心致志地聽講。回到家里，我廢寢忘食地練習。三年過去了，我堅持不懈地學習鋼琴。雖然時間很少，但我每天都彈兩個小時的鋼琴。當我把首首曲子彈會了，我十分高興。可媽媽卻說：“小帆，你不要驕傲呀！要腳踏實地，更加努力。”

　　三個春秋一晃而過，我的收獲可不少呀！比如，去年，我在全國大賽中獲得金獎，還順利地通過了全國四級比賽。在四川省大賽中，我獲得優秀獎。看著這些獎杯和證書，我心里像吃了蜜一樣甜。

　　我想：雖然我學會了彈鋼琴，但我要不驕不躁，實現自己的理想——當一名優秀的鋼琴家！

我學會了小學作文500字篇6

　　今天在家寫完作業沒事干，到處瞎轉，無意中發現廚房里得菜還沒洗，我靈機壹動：如果我學會了幫媽媽洗菜，媽媽壹定很高興，同時也減輕了媽媽得負擔。

　　說干就干，我拿著籃子來到水池旁，打開水籠頭，開始認認真真地洗。我壹片壹片地洗起來，連壹點臟、壹個蚜蟲也不放過。洗著洗著，突然我觸到了壹個軟綿綿得東西，我得手就像被電擊了壹下。仔細壹看，原來是壹條大青蟲，正趴在菜葉上享受“洗澡”帶來得樂趣呢!嚇得我把這片菜葉壹下子給扔出好遠。可回頭望望那片菜葉，又肥又大，嫩汪汪得，扔了多可惜呀!再想想，媽媽原來洗菜時，這樣得遭遇又不知有多少回呢!可是媽媽卻沒有怕，而是不慌不忙地把大青蟲揀出扔掉，繼續洗。而我呢?活像壹個膽小鬼。望那菜葉，我感覺到大青蟲在嘲笑我，每壹片菜葉都在嘲笑我。為了證明我不是膽小鬼，我鼓起勇氣，拾起那片菜葉，拿下大青蟲扔掉。剛好有只雞經過，被它叼走了。我又繼續洗菜。

　　菜洗好了，我又把菜切好。這時傳來媽媽得腳步聲，我立刻跑回我得小屋，假裝在看書，但是眼睛卻在瞟媽媽。只見媽媽匆匆忙忙放下包，準備洗菜，發現菜已洗好且切過，很驚訝，就過來問我:“菜是誰洗得?”我佯裝不知道，說：“大概是神仙洗得吧?”“你這小鬼還敢逗媽媽。”我哈哈大笑起來。媽媽壹把把我摟在懷里，高興地說：“我得女兒長大了，會幫媽媽做事了。”

　　今天我不只學會了洗菜，還通過大青蟲壹事，鍛煉了我得膽量，使我懂得了只敢于面對困難，困難就會逃得無影無蹤。

我學會了小學作文500字篇7

　　在我的小學生涯中，我學會了很多很多，有疊被子，騎自行車，使用電腦，換位思考，洗菜等等。但令我印象最深刻的就屬“換位思考了”。

　　那是在我六年級的時候，一天上午的一個課間，我連課桌上的一個課本也沒來得及收拾，就從書包里習慣性的掏出了一本課外書，津津有味的享受這書中的一切知識，連周圍的同學在干什么，我都不知道。

　　當我正在無憂無慮地在知識的海洋中暢游的時候，“咣當”一聲，把我拉回了現實中，我定了定神，這才觀察起我身邊的人和物。我的同桌正彎下腰撿起我那掉在地上的鋼筆，當我剛要道謝的時候就發現我那鋼筆已經面目全非了：那透明無暇的筆帽已經長滿了皺紋，還被蒙上了藍黑色的鋼筆水。我按住心中的怒火，問：“怎么回事？”我的那個同桌支支吾吾的回答：“對不起我剛剛從那邊跑來，不小心碰到了你的桌子，撞掉了鋼筆無意中還踩了一腳，對不起。”我站起來，惱怒地叫道：“你難道不知道在教室里不能追跑打鬧嗎？”“對不起對比起，我是因為有急事才跑的，對不起，要不我買個新的賠給你行嗎”當我想再說什么的時候，已經上課了。

　　課上，我什么也沒聽進去，還在想著剛才所發生的事情。忽然，爸爸曾經說過的一句話浮現在了我的腦海中：當別人犯錯時你應該站在別人的角度上來看待這件事，做出最公正的收尾工作。想著想著，我為自己的行為感到羞愧。他不是故意的，但我為何要得理不饒人呢？一下課，我的那個同桌，又一個勁的向我道歉，說是下午來了立刻就賠給我一個新的。

　　我笑了笑，“不用了，你也不是故意的，就當那支筆我從來沒有過就好啦！”“你不生氣了嗎？”他膽怯的問。“不生氣了，誰會不犯錯呢？只要別人不是故意的，站在別人的處境上去想還情有可原的話就可以不計較。”我爽快的回答。聽了這話，他高興的去一邊玩去了。

　　只要你，我，他，大家都用換位思考去想想別人的話，世上將沒有憎恨，我們都將生活在愛的樂園中。

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