關于我學會了小學作文400字合集十篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我學會了小學作文400字10篇，歡迎大家分享。
我學會了小學作文400字 篇1
星期天，我、弟弟和哥哥一起去打臺球，到了臺球場，弟弟選了一張大桌子，大家選好球棒，用棒擦在球棒細的那一頭擦了幾下，就可以玩了。
“我不會玩。”我說。
“你可以不按規則，隨你用哪頭打，漸漸地你就會了。”弟弟說。
“等等！我和陽陽一組，專門打花球，你一個人一組，打實球。”
開始打了，弟弟擺好姿勢，只聽砰地一聲響，白球飛快地滾過去，沒有打中，哥哥拿起球棒，用力打過去，白球向前滾，打中一個花球，花球迅速地滾過去，快要進球了，但是球停了下來，哎！
真可惜，我真走運，白球和快要進洞的花球在一條線上，我心想：這次一定要打進。于是我輕輕一打就進了，我和哥哥大聲歡呼“耶！”接下去我們以優異的成績打敗了弟弟。
弟弟不服氣：“再來一局。”
“不管比幾局我們都要贏！”
第二局開始了，弟弟瞄準白球，用力打過去，只呼啪得一聲，球向四面散開，哥哥看準了一個好球，高興地說：“你自己送球給我。”哥哥看了看距離，說：“我可要用力些。”哥哥把白球打進洞了。終于輪到我了，我看了看，無奈地說：“沒有好球，隨便打吧！”我把白球打了過去，奇跡發生了，球進洞了。過了一會兒，我們的球已經全部進洞，弟弟只好乖乖認輸。
我真不敢想，打臺球既然這么簡單，我已經喜歡上了這項運動。
我學會了小學作文400字 篇2
每當別人問起我學會了什么，我總會毫不猶豫地回答：“游泳。”
那是我七歲的一天，天氣熱得出奇。我們一家三口在家悶著，很沒意思。正在我無精打采的時候，爸爸對我和媽媽說：“咱們去游泳吧！”頓時，我變得精神起來。媽媽看我高興的樣子也就答應了。
到了游泳館，我換好了衣服，就迫不及待地下水了。我看爸爸游得非常好，就說：“好爸爸，教我游泳吧！”
爸爸托住我的肚子，我的手腳不停地擺動，濺起的水花弄得我眼睛都快睜不開了。沒關系，睜不開眼睛就睜不開，我在心里暗暗地解勸自己。“你真聰明呀，這么快就能自己游了。”媽媽夸贊道。啊？爸爸沒托著我嗎？我心里一緊張，剛才的動作都忘了，一下就子陷進了水里，嚇得我差點哭出來。但轉念一想：我不能打退堂鼓呀，好不容易來一次游泳館，我怎么也要學會了吧！我一邊想著一邊奮力地擺動著手和腳，想盡快浮出水面。可是，我撲騰了好一會兒，頭才露出水面。“唉，你這個小家伙，剛才還在水底玩上了，我都要被你嚇死了。”媽媽不滿意地抱怨道。爸爸撫摸著我的頭說：“還不賴嘛，這么快就學會了。”聽罷，心里甜滋滋的，我巴不得把自己會游泳的這個好消息告訴全國人呢！
在那天，我不但學會了游泳，還明白了一個道理：做事要堅持，不會堅持的人，永遠不會有成功。
我學會了小學作文400字 篇3
《關愛生命，健康成長》這本書里，我喜歡的故事很多很多，其中我最喜歡的是第四章第三課：做個意志堅強的人。
我喜歡《挖井》和《為最后一名鼓掌》這兩則，大家知道為什么嗎？因為這兩則故事告訴了大家做人在意志堅強，做事要堅持到最后。球王貝利說得真好“有了堅強的意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀。”不錯，人只要了堅強的意志就不僅給腳添了一雙翅膀，身體、手、五官……都添了一雙翅膀。讀了這兩則故事后，我真想問大家為什么那們老農挖不出水呢？如果是你，你會怎么做？為什么全場的觀眾都為那名跑在最后的運動員鼓掌？你認為那位長跑運動員這樣做值得嗎？我覺得做人要清醒地認識到，在成長的路上不可能是一帆風順的，隨時都可能遇到各種各樣的困難。這時候，除了對自己要有信心外，堅強的意志顯得多么重要。
就像我今天晨跑一樣，我在路上覺得自己很想吐，全身無力，我想還是停下來休息吧！可是我沒有停下來，還是和平常一樣地跑。跑著跑著我更想吐了。可是我不停地對自己說：“我絕不能停下，不能放棄，要堅持到底！”終于，我到達了終點，我戰勝了自己！我相信，今后，不管在學習上或者生活上，都沒有困難能嚇倒我，因為我要向困難挑戰。我絕不會輕易向困難低頭，我要做一個意志堅強的人。
做一個人，首先要學會意志堅強！
我學會了小學作文400字 篇4
小學階段的我因為學東西快常被老師、親朋好友夸獎是個一教就會、一點就通的孩子。什么跳皮筋、踢毽子、下圍棋，我幾乎都是無私自通，看看就學會了。唯獨寫毛筆字經歷了一番曲折才漸入佳境。
要說我對毛筆字的喜歡程度絕不亞于我所癡迷的繪畫。這不，第一次上大字課，我早早將一切書法工具整齊擺放書桌，恭恭敬敬地坐直身子，等候老師的到來。
講解示范的每一個基本筆畫我都耐心地聆聽并做好記錄。自由練習時，我寫的.基本筆畫橫、豎、撇、捺自我感覺個個像模像樣，可老師一看，卻指出了許多毛病，最主要的是我寫字轉筆之處太過刻意，顯得有些生硬。一時之間，我竟然消逝了對寫字最初的迷戀。但不服輸的性格使我堅持繼續寫了下去，靜心讀帖，專心臨摹使我的缺點在慢慢褪去，直到有一天，我把一張大字作品交給老師時，他毫不掩飾地夸贊道：“寫的真棒，進步很大！”從起初的戰戰兢兢握筆到后來的從容揮灑，我終于能夠寫出一手漂亮的毛筆字了。每當有親朋好友看到我臥室里寫的毛筆字作品忍不住豎起大拇指時，我都會在心里想：若不是當初我迎難而上，堅持不懈，用心鉆研，怎么會取得今天的成果。
學寫毛筆字，讓我更加深刻的懂得了“有志者，事竟成”的道理。
我學會了小學作文400字 篇5
我的童年就像一本五顏六色的書，書中的每頁都記載著美好的童年故事。每個故事，都環繞著親情與愛抒寫的美妙音符……你瞧，今天，我就又增添了一個削蘋果的故事。
以前放學回家，我總是能吃到奶奶削好的蘋果。我想，自己也應該給奶奶削一回。于是，我就開始偷偷觀察奶奶削蘋果的動作。瞧了幾次之后，我就開始行動了。
我先在水果筐里挑了一個紅彤彤的大蘋果，用水沖了一下，又拿來了水果刀。回憶著奶奶的削蘋果的動作，左手拿蘋果。用大拇指按住蘋果凹進去的地方，其它手指再配合著捏住蘋果。右手拿起水果刀，讓刀刃斜著輕輕插進果皮和果肉之間。然后，讓刀子在里面盡量均勻地“滑走”。看著鋒利的刀身，我的心里怦怦直跳，想著“這么鋒利的刀，一切到手可就完蛋了。”呀，一緊張，果皮斷了。還好，手沒事！“加油！你能行！”這樣鼓勵著自己，我就又開始小心翼翼地削了……
終于，我把蘋果皮削完了。可是，拿起來一看，怎么和奶奶削的蘋果不一樣呢？哦，原來，奶奶削的蘋果是圓圓的，我削的是凹凸不平、見棱見角的。我正在郁悶，奶奶走了過來。
“呦，這是誰削的蘋果啊？”
“是我削給您的。”我不好意思地說。
“哦，真是個乖孫子！”沒想到，奶奶激動得滿臉是笑，連臉上的皺紋都舒展開了。看著奶奶那親切的樣子，我也興奮極了。我明白了，雖然我削的蘋果不好，但卻飽含了我的真情。所以，奶奶就覺得它格外香甜……
我學會了小學作文400字 篇6
我小時候學過游泳，學游泳的時候很好笑，大家可不要笑我呀！
我學游泳的時候，老叫我憋氣，老師還說：“要先把一口氣吃下去，再下水……”說著，老師熟悉地下了水憋氣，一會兒又浮上水面，真是若隱若現。真有趣，可是我怎么也下不了水，老師大發雷霆，一把把我抓下水，10秒過去了，20秒過去了，老師終于把我放出了水面，我馬上呼吸了好幾下。幾天過去了，在這幾天里，我慢慢地熟悉憋氣，開始學游泳了。老師先讓我兩只手抓住欄桿，用腳來劃，然后老師又讓我用手劃，我也就有點兒會了游泳，我游幾秒鐘，就吸一口氣，在水里慢慢吐氣。就這樣，我也就熟悉了游泳。
有一天，爸爸帶我去游泳，游泳池的水真深呀！我怎么也游不了泳，爸爸來幫我，幫我抱到淺水區，那里有水沖下來，我和哥哥一起玩“水下沖鋒”的游戲，規則就是：“從沖水的地方下在游過去。”有一次，哥哥從下面游過去的時候，嗆了好幾口，喝了不少水。
我決定玩點更刺激的，就說：“哥哥，我們從深水區的椅子上跳到水里吧！”哥哥和爸爸都同意了，我和哥哥一起說：“準備！跳！”我們“噗”地一聲跳到深深的池水里面，水花四濺，我和哥哥整齊劃一的做了一個巨大的后空翻，真是太有趣了！
你看我學游泳好玩吧！大家都來學游泳吧！
我學會了小學作文400字 篇7
湯圓是用雪白雪白的糯米或紫米做成的，一個個在人們手里被揉得圓圓的，一個個小球滾圓滾圓的，看上去可愛極了，是那么的惹人喜歡。誰見了它們，心中都會有一種先嘗為快的欲望，感到那么的舒服。
這不，愛吃湯圓的我再也等不得元宵節的到來了，迫不及待地讓媽媽給我買了點糯米和紫米粉回來，這下可真把我給樂壞了喲！告訴大家一個秘密，我愛吃湯圓卻做不來，不過，今天媽媽也要包湯圓，我順便跟媽媽學兩手。只見媽媽端來一盆雪白的糯米粉和紫米粉、一盆熱水、芝麻花生、紫紅色的豆沙。接著媽媽又把米粉倒入盆中開始和面，這是我把手伸入盆中攪拌，“哎呀，怎么米粉沾我手上了，真粘！”我著急了，便去問媽媽。她笑道：“你水放多拉。”我又往盆里加面粉。接著我們又開始揉面。我學著媽媽的樣子，掄起了袖子，開始揉。第三步我們就要搓小球了，媽媽搓的十分熟練穩重，一點也不我我們把面粉搓成小球狀就來包餡了。我把各種“餡料”壓碎，就這樣包了一個有一個……
湯圓一開鍋就聞到一股香味，饞得人直流口水。細看湯圓，晶瑩透亮，稍帶褐色，裹在里面的東西隱約可見。用調羹把湯圓放進嘴里，只要輕輕一咬，香噴噴、甜蜜蜜的餡就會流出，咽下肚去簡直連心都甜透了。
吃湯圓是很講學問的，就是咬的時候，不能用力過大，否則……不懂吃法，大嘴一咬，那滾燙滾燙的餡就像噴泉一樣噴出，讓你也嘗嘗燙的滋味吧！
我學會了小學作文400字 篇8
在這個暑假，媽媽給我報了一個游泳班，我很開心。
我們來到康會游泳館，換好衣服，跟著蔣老師進入了室內泳池。蔣老師先教我們做熱身運動，老師夸我做得很到位，心里小激動了一番。做好后，準備下水了。老師先下去，小心翼翼地扶著我們下去。腳一碰到水，感到一陣刺骨的冰冷，大叫：“啊，水好冷!”急忙縮回了腳。老師和顏悅色地說：“別怕，適應一下就不冷了。”聽后，我下來了。我怕沉下去，死死地抓住扶梯，腳不停的踢。一個同班的小朋友告訴我可以踩到底，我半信半疑，提心吊膽的將腳放下去，真的踩到底了，頭還露在水面上，懸著的心終于放下了。我排著隊，扶著池壁來到水中央。“你們會憋氣嗎?”老師問。大家異口同聲地回答：“會!”“在水中呢?”大家的聲音弱了下來，吞吞吐吐地說：“不會。”“今天我們來學憋氣。戴上泳鏡，鼓起腮幫子，鼓得越大，憋的時間就越長。將頭伸進水中，不行了就起來。”我鼓起腮幫子，一頭埋進水中，天哪!這感覺太難受了!我覺得自己就要死了!馬上抬起頭。老師鼓勵我，我終于又鼓起勇氣，吸了一大口氣，沉入水底，我有點不行了，但竭力堅持，感覺自己浮起來了，我實在不行了，抬起頭來。老師說：“你這次很棒，憋了三十三秒!”
我十分開心，我戰勝了自己!
我學會了小學作文400字 篇9
前幾天，我終于學會了滑活力板！以前，每當我看到別人在街上瀟灑的滑著活力板，我心里就會有一種羨慕之情。
我一直覺得活力板很難滑，而且我周圍的許多人都成了缺胳膊少腿的活力板愛好者，爸爸媽媽也擔心我的安全。所以我雖然很羨慕，還是沒有去學。但看到別人滑得那么高興，同學們都是活力板高手，而我還沒有入門呢！他們都在嘲笑我，我終于下定決心，一定要學會它！
我先是在姐姐家的屋頂花園上滑。我扶著門練習，門老是晃，我老是摔倒，家里人都說我平衡力不好。學了一中午也沒有進步，我不光埋怨自己笨，還埋怨門要動。我一說出這話，就讓他們笑得前俯后仰：難道還有不能開關的門？！因為怕摔跤，我每次都想摸著椅子滑，可姐姐說這樣永遠也學不會！過了幾天，我帶著滑板跟著姐姐去了她的鄉下老家。姐姐讓我從一個陡坡上滑下來，滑下來時我借助沖力，竟然滑了一小段！我太高興了！我們一群小伙伴練了整整一個下午，雖然我變成了“泥娃娃”，但我終于學會了滑活力板了！
晚上回到家，我的第一件事就是進行我的第一場活力板表演。可惜，因為太緊張，太驕傲，連摔了幾個四腳朝天！看來，我還得再虛心練習呀！
緊張、興奮又勞累了一天，我帶著滿身的泥和小花貓一樣的臉甜甜的睡著了，夢里，我在瀟灑的滑著活力板----
我學會了小學作文400字 篇10
每個人的一生中想必都有許多成功或失敗的事情吧。在我的心中，就有成功的事情，但也有失敗的時候。
記得有一個星期天，我寫完了作業，拿著爸爸剛給我買的滑冰鞋到樓下練習滑冰。這時我的小伙伴們滑過來對我說：“咱們來比賽吧，看誰滑的快？”我想：我的溜冰技術還沒怎么練好呢，肯定比不過他們。就對他們說；“你們先比吧！我先練一練。”我開始練了起來。可是我每滑一下就摔倒，每滑一下就摔倒。我爬起來捂著屁股，把滑冰鞋拖下來扔到一邊，休息了一會兒。看著他們溜冰的輕快自如的樣子感到非常羨慕，他們揮動雙臂忽左忽右，忽快忽慢，姿態萬千。可是當我穿上這兩只滑冰鞋時，我的兩條腿像灌了鉛一樣不能移動。
這時一個小伙伴對我說：“你先保持平衡，扶著欄桿走。”可是我還是摔倒。我想：難道滑冰真那么難學嗎？正當我準備放棄時，媽媽從樓上走下來對我說：“不要放棄，誰能沒有失敗的時候，只要耐心的學，肯定會學會的。”聽了媽媽的話，我把滑冰鞋穿上，站起來，扶著欄桿一步一步地向前移動。就這樣連續走了三四趟，我已是滿頭大汗了。媽媽對我說：“能走這么多圈已經很不錯了，你要堅持，努力就能成功。”我慢慢地走著，小心翼翼地松開了欄桿，可還是每走兩三步就摔倒，可是我每一次都堅持著，一次，兩次，三次……腳下的滑冰鞋有點聽使喚了。我的速度逐漸加快，最后滑冰鞋被我馴服了。我終于學會了滑冰！我大聲喊：“我終于成功了！”失敗是成功之母，只要努力的去學、去做，就一定能成功。
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