【實(shí)用】我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字錦集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字 篇1
作曲家說(shuō)：聲音是小曲；畫(huà)家說(shuō)：聲音是色彩；舞蹈家說(shuō)：聲音是舞步；而我說(shuō)：聲音是成長(zhǎng)。——題記
“滴答滴答”窗外那雨聲一直在敲打著我的鼓膜，那雨連續(xù)下了一個(gè)星期，我討厭那雨，它讓人寸步也不能移。我郁悶地用被子捂著頭，想讓自己的世界里沒(méi)有一絲聲音，卻怎么也阻止不了那煩人的聲音來(lái)侵犯我的大腦，讓我能安靜安靜。
“早晨的降落的雨露緊閉的窗戶的時(shí)間已經(jīng)完結(jié)天空中云彩上的光芒……”一串美妙的歌聲闖入我的大腦細(xì)胞，撥動(dòng)著我的神經(jīng)，讓我放松了自己，我放松地躺在床上，想要更仔細(xì)地聽(tīng)這首歌，我輕輕地閉上了眼睛，細(xì)細(xì)地聽(tīng)著……忽然我發(fā)現(xiàn)那窗外的雨聲和這首完全融合在一起，讓我覺(jué)得他們好象是事先約定好的為我唱歌。清脆的雨聲，優(yōu)美的歌聲，讓我覺(jué)得這下雨天似乎變得不那么討厭，不，應(yīng)該是我喜歡上它了，喜歡上那純潔無(wú)暇春天然的雨聲，它沒(méi)有帶一絲雜音，讓我心曠神怡，我認(rèn)為任何樂(lè)器也比不上這雨聲奏出來(lái)的曲好聽(tīng)~動(dòng)人。
我用我的全身來(lái)感觸，來(lái)傾聽(tīng)這美妙的大自然，大自然的每個(gè)角落都在歌唱，每事物都向我發(fā)出邀請(qǐng)，邀請(qǐng)我也成為它們的一員，讓我享受大自然的美。
這曲從開(kāi)始到高潮再到結(jié)局，都是那么扣人心弦。一曲終落，天空折射出明亮的陽(yáng)光，雨停了，天空中掛起了一彎彩虹。我站在窗前，吸著雨后的氣息，是那么清香，窗上的吊蘭花是那么精神。眼前的景象讓我眼睛崇明了彩色，不再是那灰色的瞳孔。
我在今天這短短的一場(chǎng)雨中我學(xué)到了很多，學(xué)到了以前從未了解的——傾聽(tīng)。我發(fā)現(xiàn)傾聽(tīng)似乎是一種成長(zhǎng)，是一種快樂(lè)。傾聽(tīng)能讓人快樂(lè)，能讓人學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
讓我們來(lái)傾聽(tīng)自然，傾聽(tīng)生活吧！
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字 篇2
也許，我也談不上學(xué)會(huì)了素描，也許是剛剛步入素描的門(mén)。
去年的這時(shí)，我狂愛(ài)畫(huà)圖。但是家中父母都不會(huì)。有一日，我上完什么英語(yǔ)班，媽媽便帶我去素描教室順便參觀一下。站在門(mén)外往里望，同學(xué)們架著一塊塊畫(huà)板，在畫(huà)幾何石膏像。真得好象！
于是，從那時(shí)候，我便迷戀起素描了。
漸漸地，時(shí)間長(zhǎng)了，五年級(jí)畢業(yè)考考完了，我也便將此事忘地一干二凈了。然而，媽媽的行動(dòng)，勾起了我現(xiàn)在對(duì)畫(huà)素描的熱情：媽媽給我報(bào)了暑假班的素描！
教我們畫(huà)畫(huà)的是一位年過(guò)半百的老先生。最初，老師讓我們畫(huà)幾何石膏像。到了第二學(xué)期，又讓我們進(jìn)一步地畫(huà)――人體外觀的石像：如眼睛、手、腳……還有各種分面石像。現(xiàn)在我正在學(xué)畫(huà)陶罐、水果類(lèi)的靜物。
最難畫(huà)的不是石膏像，而是一些水果、蔬菜類(lèi)的東西。老師說(shuō)過(guò)，蘋(píng)果是自然生長(zhǎng)的，不是放在模子里的，所以形狀各異，沒(méi)有一個(gè)相似，應(yīng)該是最難把握的了。因此每次畫(huà)素描都得畫(huà)蘋(píng)果―看似好吃，怎么這么難畫(huà)嘛。
談完蘋(píng)果，接著讓我說(shuō)一說(shuō)我對(duì)罐子的理解吧。罐子的四周都是很光潔的，所以不像石膏。光潔產(chǎn)生更多的反光，分高、低光區(qū)域。罐子的顏色有深有淺，畫(huà)出來(lái)的效果也不同。顏色深的罐子的高光區(qū)域少，是顯得最亮的，也表明周?chē)迷S多鉛―好浪費(fèi)哦，用手指一抹就有大片鉛粉散落下來(lái)。深色罐子畫(huà)起來(lái)很容易，淺色的沒(méi)畫(huà)過(guò)幾次，經(jīng)驗(yàn)不多。
學(xué)習(xí)素描是無(wú)止盡的，每幅畫(huà)都可以一遍遍地加工、一遍遍地畫(huà)，使它盡可能的逼真、生動(dòng)；正如達(dá)芬奇畫(huà)了上千遍的蛋，才使那蛋有了神韻。之后，你還可以選擇形態(tài)、結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜的物品對(duì)象，進(jìn)行如此這般的練習(xí)，使自己的素描水平不斷提高。肯定地，我會(huì)無(wú)止盡地學(xué)習(xí)，為了我對(duì)素描的熱愛(ài)與追求！
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字 篇3
“叮鈴鈴”清脆的鈴聲打破了校園的寧?kù)o。吳老師在黑扳上寫(xiě)下了幾個(gè)大字“疊衣服”這三個(gè)字。吳老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，清了清嗓子說(shuō)：“這是今天的作業(yè)！”頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋似的，原本鴉雀無(wú)聲的教室，馬上熱鬧起來(lái)。我想也沒(méi)想，如離弦的箭飛奔回家。
回到家里，我找到了媽媽，讓她教我疊衣服。只見(jiàn)她拿起一件外衣，將兩邊對(duì)齊，兩邊對(duì)折，然后拉直，領(lǐng)口對(duì)齊，袖子向右折，再把衣服對(duì)折三次，就這樣?jì)寢屓挛宄桶岩患路B好，讓我看得眼花繚亂，猶如丈二和尚——摸不著頭腦。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“只要努力，你一定會(huì)成功的！”
我聽(tīng)完媽的話，信心十足拿起一件外衣。我學(xué)著媽媽的樣了，將衣服的背平放在桌子上，兩邊角對(duì)好。然后小心翼翼地把兩邊一折慢慢拉直，領(lǐng)口對(duì)齊后，再把袖子對(duì)折后，再折三次后，卻不知折成了什么鬼樣子。我垂頭喪氣的，有如斗敗的公雞。
原本以為這是“張飛吃豆芽——小菜一碟”沒(méi)想到卻比登天還難。我氣乎乎地把衣服扔出去。突然，我又想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話，我又打起精神來(lái)。
我找來(lái)那件被我扔出的衣服。我小心翼翼地將它撲平，放在桌面上。然后將衣服后面的兩個(gè)角對(duì)齊，折好。再把衣服的兩邊往內(nèi)折。再撲平，拉直。最后把袖子向衣服的正面對(duì)折，把衣服平均分成三份再對(duì)折起來(lái)。就這樣折好了第一件。
接著我很順手地折完了所有的衣服。
望著這些被疊得好好的衣服，我心里樂(lè)滋滋的。我從中體會(huì)到了：“皇天不負(fù)有心人”這句話的道理。
媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“博巍長(zhǎng)大了呀。”
我學(xué)會(huì)了疊衣服！
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字 篇4
過(guò)大年為什么要吃餃子呢？因?yàn)檫^(guò)大年吃餃子是中國(guó)的傳統(tǒng)飲食文化。一家人圍坐在一起包餃子，象征著團(tuán)圓和喜慶。所以，過(guò)大年是一定要吃餃子的。 除夕，姥姥家可熱鬧啦。大舅和二舅全家都回來(lái)了，大家圍坐在一起，一邊說(shuō)笑，一邊包餃子。我也不甘寂寞，拿起一個(gè)小搟面杖也忙起來(lái)了。一開(kāi)始，我是橫一下，豎一下，搟得很慢，而且里外一樣薄，搟成了一個(gè)奇怪的形狀。媽媽看見(jiàn)了，就耐心地教起我來(lái)。媽媽一邊做著示范，一邊說(shuō)：“左手要一邊拿著一邊轉(zhuǎn)動(dòng)，右手搟，左手和右手要互相配合，右手搟一下，左手的片要轉(zhuǎn)動(dòng)一下，這樣，搟出來(lái)的皮就會(huì)中間厚，外邊薄，而且要盡量搟成圓形。”媽媽拿起一個(gè)搟好的`餃子皮舉到燈光前面讓我看，果然是中間厚，外邊薄。我急忙照著媽媽的樣子搟了起來(lái)。我右手搟，左手轉(zhuǎn)動(dòng)，左一下，右一下，兩只手配合得還不錯(cuò)。很快，一個(gè)圓圓的餃子皮就搟好了。不一會(huì)兒，我已經(jīng)搟得很像樣子了。這時(shí)，我就迫不及待地要包餃子。我用筷子夾了一點(diǎn)餡兒，照著大人的樣子包了起來(lái)。可是，我包的餃子癟癟的，站都站不住，我不甘心，又包了一個(gè)，還是癟癟的，很難看。于是，我拿了一小塊面團(tuán)當(dāng)餡兒，練了起來(lái)。我先把兩頭的邊對(duì)折捏到一起，然后再捏出一圈小花邊，再按照自己的想法，把餃子捏成月亮形、太陽(yáng)形和沙發(fā)形的。我越包越好，大家都夸我心靈手巧，干家務(wù)活有樣兒。最后，我又包了幾個(gè)真正餡兒的餃子。
開(kāi)煮嘍！沒(méi)多一會(huì)兒，熱騰騰的餃子端上了桌子。我吃著自己包的餃子，感覺(jué)比別人包的餃子都好吃。因?yàn)椋@是我自己包的餃子，吃到嘴里香噴噴的，心里也是美滋滋的。我高興地大聲朗誦起了自編的順口溜：
“過(guò)大年，真熱鬧，
包餃子，放鞭炮，
一起來(lái)吃年夜飯，
家家戶戶都團(tuán)圓。”
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字 篇5
突如其來(lái)的大雨似乎聽(tīng)到了我的心聲，是學(xué)習(xí)的焦躁，生活的空虛，家人的不理解都讓我感覺(jué)深陷泥沼一般。
這時(shí)墻角的一只小蝸牛驚散了我漫天飛舞的思緒，他背著那所沉甸甸的房子緩慢的移動(dòng)著，我定睛看著，你真的是小的可憐，如果不在意完全可以忽視到你的存在，我眼神中滿是對(duì)你的不屑與嘲諷。但是我看到了被雨沖刷過(guò)的墻面上留下了一道白色的痕跡，難道這是你留下的汗水嗎？你弱小的身子上下攢動(dòng)著，被雨洗過(guò)的墻面也十分滑，即使在原地徘徊，你也倔強(qiáng)的向上爬著不曾停歇。
看著你爬到一半又滑下來(lái)的樣子，又開(kāi)心又敬佩，不忍心看到你疲憊的樣子決定幫你一把。“嘿，小家伙。”我愛(ài)憐的把你抱起放到了高處，可你好像對(duì)我未經(jīng)允許就侵犯很是惱怒在我手心到處亂竄，努力的想要逃開(kāi)，已在頂峰的你倔強(qiáng)的爬到拿到雪白痕跡的終點(diǎn)繼續(xù)前行，不知怎的心里竟對(duì)你有了一絲敬佩。
彩虹架在了天邊，馬路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水跡甚是明亮，閉上眼睛感受著清新的空氣心里也出去一絲嘈雜，咦？小蝸牛跑去哪了？抬頭一看自豪的你揚(yáng)起嘴角站在頂端，你驕傲的向我證明著你的尊嚴(yán)你的能力你的堅(jiān)強(qiáng)。
就是這只小蝸牛，他堅(jiān)強(qiáng)的活著，努力的活著，倔強(qiáng)的活著。用自己的行動(dòng)吹響了振奮人心的號(hào)角。
可我呢，卻為了生活中的小事喋喋不休，怎么對(duì)得起與小蝸牛相比的龐然大物呢！小蝸牛記住你，我便懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字 篇6
小時(shí)候，每當(dāng)看見(jiàn)大哥哥大姐姐們悠閑自在地滑冰，我就羨慕不已，纏著爸爸給我買(mǎi)滑冰鞋，并教我滑冰。可爸爸卻總是說(shuō)：“乖寶貝，你還小，等你長(zhǎng)大一點(diǎn)再說(shuō)吧！”光陰似箭，日月如梭，那時(shí)我已經(jīng)四歲了，也不小了，爸爸總算答應(yīng)了教我學(xué)滑冰，我高興得一蹦三丈高。一想想我穿著滑冰鞋，旋風(fēng)般的在廣場(chǎng)上滑冰，周?chē)娜瞬蛔≠潎@這個(gè)孩子滑冰技巧的情景，我就禁不住的熱血沸騰，心想：我一定要學(xué)會(huì)滑冰。于是，新手上路啦……
那天晚上，好不容易挨到吃完晚飯，我提起那雙粉紅色的滑冰鞋，對(duì)老爸說(shuō)：“老爸，快點(diǎn)，咱們?nèi)セ 崩习趾戎★埡卣f(shuō)：“乖女兒，你還不會(huì)滑冰呢！先別急嘛！等老爸吃完飯?jiān)僬f(shuō)！”邊說(shuō)邊喝下半碗稀飯，我生氣地說(shuō)：“老爸，不會(huì)可以學(xué)呀！再說(shuō)了，我現(xiàn)在興趣正濃，特想學(xué)滑冰技術(shù)；待到改天我沒(méi)有興趣時(shí)，你想讓我學(xué)我可能還不學(xué)了呢。”老爸聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，和我一起出發(fā)了。
來(lái)到廣場(chǎng)，老爸幫我換好滑冰鞋，就扶著我站了起來(lái)。我死死地抓住爸爸的胳膊，生怕摔跤。爸爸見(jiàn)我這樣，便笑著說(shuō)：“乖女兒！之前不是斗志昂揚(yáng)的嗎？現(xiàn)在怎么變成縮頭烏龜了？”我反擊說(shuō)：“我又怎么變成縮頭烏龜了？”“那你干嘛緊緊地抓住我的胳膊，是怕摔跤吧？”爸爸微笑著問(wèn)。我連忙松開(kāi)，不料“啪嗒”的一聲，我一屁股摔倒在地，把屁股摔成了八瓣，真疼啊！。爸爸卻在旁邊捂嘴偷笑，我不服氣地爬起來(lái)，卻又摔倒了……一次次地摔倒雖然已經(jīng)使我遍體磷傷，但我不甘心就這樣一無(wú)所獲地回家。于是，我細(xì)心觀察別人是怎樣滑的：身體稍微向前傾，腳滑成“八”字形，滑的時(shí)候腳不能抬得太高，盡量保持身體平衡……我照著他們的樣子練習(xí)，經(jīng)過(guò)多次的失敗，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的挫折。因?yàn)槲覉?jiān)信：在哪里跌倒，一定要在那里爬起來(lái)。最終我基本掌握了滑冰的要領(lǐng)。
如今，我的滑冰技巧已百尺竿頭、更進(jìn)一步，但我還要像大哥哥大姐姐那樣勤加練習(xí)，不斷鞏固，不斷提高……我相信：只要我堅(jiān)持練習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新的滑冰技術(shù)，我的滑冰技巧就會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字 篇7
今天，我們?nèi)ザ嗝襟w教室上了一課，這一課使我懂得了什么叫珍惜 一開(kāi)始，老師說(shuō)跟我們做一個(gè)游戲，寫(xiě)出你生命中最寶貴的五個(gè)東西。我寫(xiě)了：智慧，財(cái)富，父母，自信，朋友。寫(xiě)完后，老師叫我們劃去一個(gè)。我想：劃去一個(gè)就劃去一個(gè)吧，反正這只是一個(gè)游戲而已。于是，我把財(cái)富劃去了。當(dāng)老師說(shuō)再劃去一個(gè)的時(shí)候，我頓時(shí)茫然了，剩下的四個(gè)是我生命中不可缺少的，我再也不以為它是一個(gè)游戲了。
在矛盾中，我把自信劃去了。老師又說(shuō)再劃去一個(gè)，當(dāng)時(shí)的我，筆拿在手下，卻怎么也下不了手。但在老師的強(qiáng)迫下，我把智慧劃去了。這時(shí)，老師又下了一道"圣旨"："再劃去一個(gè)。"我整個(gè)人慌了，一個(gè)是在我快樂(lè)時(shí)和我一起分享，難過(guò)時(shí)愿意傾聽(tīng)我的心聲的朋友；一個(gè)是生我養(yǎng)我的父母，我到底要選哪一個(gè)呢？
心里像是有兩個(gè)我在爭(zhēng)論："選父母。""選朋友。""選父母。""選朋友我頓時(shí)像是走進(jìn)了黑暗中，迷失了方向。但最后，我還是忍痛割?lèi)?ài)地劃去了朋友，留下了父母，心里卻欲哭無(wú)淚，十分難受 從這節(jié)課中，我懂得了什么叫珍惜，學(xué)會(huì)了珍惜，而珍惜并不是一場(chǎng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游戲而已，它需要很大的信心與勇氣，而在你選擇和劃去的過(guò)程中時(shí)十分痛苦的！ 這節(jié)課上完了，老師贈(zèng)送給我們一句話："。"珍惜”。我深吸了一口氣，胸中有一瞬間長(zhǎng)大的感覺(jué)！
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字 篇8
日子一天天過(guò)去，我們一天天長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們有過(guò)獲得成功的喜悅，有過(guò)遭受挫折的的煩惱，也遇到過(guò)疑惑不解的問(wèn)題。要一步一步的解除問(wèn)題，才能克服困難。
暑假的時(shí)候，我看到別人，出去旅游的旅游，在大公園里玩的玩。不管他們玩的什么，他們都玩得很高興，我也想出去玩。可是爸爸媽媽肯定沒(méi)有空帶我出去，我也不會(huì)騎車(chē)，只能學(xué)了，我家正好有一輛自行車(chē)。
我跑著去找我的好朋友——王雨欣。去公園教我騎自行車(chē)。她可是騎了三四年的老手了，我對(duì)她很放心。她讓我坐在座子上，我就坐在座子上，晃晃悠悠的，差點(diǎn)摔了下來(lái)。她告訴我，騎車(chē)的技巧：手要直，眼看前方，不能左顧右盼。她說(shuō)的這句話我死死地記在心里。
她扶著我慢慢的騎著，我的膽子越來(lái)越大，我騎得越來(lái)越快，漸漸地聽(tīng)不見(jiàn)王雨欣的腳步聲了，我扭頭一看，王雨欣去哪里啦？我找了找，王雨欣在前面等著我呢！我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一塊石頭就在前方，可是，已經(jīng)沒(méi)辦法拐彎了，只好自己面對(duì)。我趕緊下車(chē)，車(chē)子就像喝醉酒的大漢，晃晃悠悠的就翻了。我使出了吃奶的勁兒，才把車(chē)子扶起來(lái)。
王雨欣對(duì)我說(shuō)：“剛剛學(xué)騎車(chē)總要有些小問(wèn)題，只有自己慢慢克服困難，才能學(xué)成一件事。就可以用“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”來(lái)形容。”我又鼓起勇氣坐上車(chē)子，自信的看著遠(yuǎn)方。我騎得太快了，比王雨欣都快。我要拉閘的時(shí)候，不知拉哪個(gè)閘，我就隨便拉了右閘。咚！車(chē)子又翻了。王雨欣給我說(shuō)要拉左閘。勸我再騎一次。
我自信的騎著車(chē)，不慌也不忙，騎的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｎ医K于學(xué)會(huì)了。
成長(zhǎng)中的一些小事，總是值得我們留戀。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字 篇9
我看見(jiàn)有的小朋友都有輪滑鞋，穿著輪滑鞋在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上滑行，像小鳥(niǎo)一樣飛來(lái)飛去，心里特別羨慕。星期日，爸爸從臨沂回來(lái)，我看見(jiàn)爸爸提著一個(gè)黑色的包，爸爸說(shuō)是送給我的生日禮物，讓我猜猜是什么。是什么呢？我怎么也猜不出來(lái)。我迫不及待的打開(kāi)：哇！好漂亮的輪滑鞋耶！！
我想馬上穿上鞋，爸爸說(shuō)，安全第一，要穿戴護(hù)具。穿戴上護(hù)具，感覺(jué)好威風(fēng)！穿上輪滑鞋，剛站起來(lái)，就“撲通”一聲摔了個(gè)“屁股蹲”。我扶著爸爸的手站了起來(lái)。爸爸看我站也站不好，滑也不會(huì)滑，很著急，就帶我上網(wǎng)查看了輪滑教程。我看了好多遍，知道了怎么站立，怎么走路，怎么滑行。V字形站立，真的，我不再摔倒了！我終于學(xué)會(huì)了站立。爸爸說(shuō)，你千萬(wàn)別向后仰身體，那樣你會(huì)跌倒的。只要你身體向前傾斜，重心向前，你就不會(huì)摔倒了。開(kāi)始學(xué)習(xí)走路了，我想走路非常簡(jiǎn)單，一會(huì)就會(huì)學(xué)會(huì)吧。開(kāi)始走路，我每走一步就摔倒一次，我很后悔，小看了走路。爸爸問(wèn)，走路的時(shí)候應(yīng)該注意什么呢？我想了想說(shuō)，腿要直，輪要正。我先在草地上練習(xí)，再到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上練習(xí)，終于也學(xué)會(huì)了走路。開(kāi)始學(xué)習(xí)滑行了，可是怎么也滑不起來(lái)，爸爸在一旁說(shuō)，教程上的小朋友的滑行動(dòng)作是怎樣的呢？我回憶了一下，說(shuō)，是向側(cè)后蹬。開(kāi)始練習(xí)了，我一次次的摔倒，又一次次爬起來(lái)，半步，一步，兩步，三步------終于學(xué)會(huì)滑行了，我成功了！
我在網(wǎng)上看了好多遍，以為自己都會(huì)了，可是還是跌倒了好多次，真是“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”呀，只有親自做一下，才知道做成功一件事情是多么難啊。可是無(wú)論多么難的事情，只要堅(jiān)持不懈，不怕困難，就一定會(huì)成功。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字 篇10
上個(gè)星期，舉行了一次英語(yǔ)預(yù)考，雖然沒(méi)有取得我盼望的100分，但是令我刻骨銘心…
悅耳的鈴聲一響起，老師就笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，手里拿著一沓厚厚的試卷：“同學(xué)們，這節(jié)課進(jìn)行英語(yǔ)預(yù)考。”話音剛落，原本安靜的教室立刻沸騰了，“糟了，我沒(méi)有復(fù)習(xí)!”“老師怎么突然襲擊啊?”“這次考試我肯定考不好!”同學(xué)們七嘴八舌地叫道，有的急忙翻看書(shū)本，有的拿出單詞表，嘴里念念有詞。我卻鎮(zhèn)定自若地坐著，靜靜地等待著老師發(fā)試卷：我可是英語(yǔ)高手，對(duì)付這種考試，還不是小菜一碟!
聽(tīng)力過(guò)后，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲。我?jiàn)^筆疾書(shū)，從容不迫地攻克一道道題目。唉，“有趣的”英文單詞怎么拼寫(xiě)啊?霎時(shí)，我的腦子一片空白，原本熟悉的單詞怎么也想不起來(lái)了。我心急如焚，只好先做后面的題目。其他題目我都會(huì)寫(xiě)，而且非常有把握拿到全對(duì)，如果因?yàn)橐粋�(gè)單詞被扣掉一分，真是太不應(yīng)該了!偏偏這時(shí)候草稿紙又沒(méi)了，我嘀咕著“倒霉”，翻找書(shū)包里的草稿紙，突然，眼睛一亮，瞄到了英語(yǔ)書(shū)：只要看一下單詞表，那一分就能拿回來(lái)了!我的手不知不覺(jué)伸向英語(yǔ)書(shū)，猛然間，我仿佛看見(jiàn)幾只眼睛在瞪著我，我連忙縮回手。望了望墻上的時(shí)鐘，只剩下五分鐘了!抬頭看了看老師和周?chē)耐瑢W(xué)，還好沒(méi)人注意我。再不抄就來(lái)不及了!我像下了決心似的，再次把手伸向英語(yǔ)書(shū)。也許是因?yàn)樽鲑\心虛，那本英語(yǔ)書(shū)竟是那么的沉重，我的手居然無(wú)法移動(dòng)它分毫。這時(shí)，老師和媽媽失望的眼神，同學(xué)們歧視的目光，一一浮現(xiàn)在我的腦海中，耳邊又回想起老師教育的言語(yǔ)：人最重要的是誠(chéng)實(shí)。最終，我還是沒(méi)有拿出英語(yǔ)書(shū)，因?yàn)槲乙鰝�(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。這時(shí)，鈴聲準(zhǔn)時(shí)地響了起來(lái)……
雖然這次考試我沒(méi)能得到夢(mèng)寐以求的100分，但是我收獲了比這還寶貴的東西——誠(chéng)信。孟子曾說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)者，天之道也;思誠(chéng)者，人之道也。”誠(chéng)信是每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)，在成長(zhǎng)路上，我會(huì)一直攜帶著它。
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