實用的我喜歡的動物作文合集九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我喜歡的動物作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我喜歡的動物作文 篇1
今天，我就給你講一下我家的寶貝烏龜吧！
它的名字叫“最快王子”，它的身上穿了一副堅硬的“盔甲”，“盔甲”上有一個個六邊形，好像半個小足球，小小的眼睛嵌在一個小瓜子臉上，不時對我”叭噠叭噠”地眨眼。小烏龜有四只又肥又短的腳，上面有五個鋒利的“指甲”，似乎能把人抓出血來。一只短小的尾巴拖在地上，不時地左右搖擺著，看上去既笨拙又可愛。
有一次，我放學回家，它好像對我說：“小主人，我的肚子餓了，有吃的嗎？”我連忙去拿吃的東西給它，它真的好像幾天沒吃過飯似的。
還有一次，我把小烏龜放在我的玩具汽車上，它似乎像人在開汽車一樣，威風極了。它不管三七二十一，就隨便的開了。我想它也興奮的走火入魔了吧！這時它往椅子上一撞，連車帶“龜”都翻了下來，我趕緊把它拿起來看了看，它頭腳尾巴全縮殼里去了。
你們覺得它可愛吧！現在也知道我為什么叫它“最快王子”了吧！
我喜歡的動物作文 篇2
我喜歡的動物是青蛙，它的眼睛大大的，圓圓的，他的身體又綠又胖，它的肚子像一面大鼓，他還能捉害蟲，保護莊家呢！
我喜歡小花貓，它長的很可愛。它的毛軟軟的，小花貓最喜歡的食物是魚，小花貓會捉老鼠。
我們要保護小花貓和青蛙，因為它是我們的好朋友。
我喜歡的動物作文 篇3
我家有一只小狗，我最喜歡它了。我的小狗名叫歡歡。
歡歡的玩具就是絨球了。小狗的眼睛大大的，鼻子小小的，臉上還帶有微微的笑容，它一身白白的絨毛，小小的爪子，可愛極了。
有一次，我想逗歡歡玩，就拿了歡歡最喜歡的玩具——絨球。我手里拿著絨球，歡歡看見了，它那水汪汪的大眼睛直盯著絨球，我把球一扔，歡歡趕緊跑過去，去拿絨球，歡歡的速度特別特別快，拿到了球馬上跑回來我對歡歡說：“歡歡，把球拿過來。”歡歡聽我說話，馬上就跑了，跑的時候，還不時回頭看我有沒有追它，歡歡好像對我說：“小主人，快來追我呀！”歡歡又像上一次一樣把毛線弄得滿屋都是，真是太頑皮了。
我讓歡歡到院子里去，歡歡立刻就跑去了，原來歡歡還是很聽話的。但是，歡歡一到院子里去，那些花可就遭殃了，歡歡最喜歡在那棵小樹上蕩秋千了，每一次歡歡到花園里去，歡歡就會把花弄得枝折花落！
我們家的小花園旁邊還有一個小水池，歡歡還喜歡在那扔小石子呢！歡歡只要看見小石子，就會找來扔進水池里面去。歡歡只要一扔石子，水池就會蕩起波浪。有一次，我和歡歡比賽，看誰扔的石子蕩起的波浪最大，誰就贏了。我怕我用力太大，弄得滿院都是水，所以我用力小，就輸了。歡歡贏了，別提它多高興了！
我家可愛的小狗，歡歡，它給我們家帶來快樂。
我喜歡的動物作文 篇4
課題：我喜歡的動物 課題：我喜歡的動物
教學目標：1知識與技能。
要具體寫出動物的特點。表達自己的真情實感。
要把句子寫通順，寫具體。
2過程與方法
在交際中補充，通過相互合作交流，訓練流利的
交際能力，學習別人的長處，提出修改的意見，修改自己的習作。
3情感態度價值觀
培養學生關心、熱愛小動物。
重、難點：
要寫出動物的特點，表達自己的真情實感。
課 時：兩課時
教學過程：
一、 話導入，揭示課題。
這組課文我們學習了高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛負責的母雞，他們都是人類的好朋友，今天老師就想通過作文課了解同學們喜歡的動物。
2板書課題：我喜歡的動物
二、自讀習作內容,明確習作要求.
1學生自讀語文園地四的習作.
2教師引導1)這次習作要求同學們寫什么?(寫一種自己喜歡的小動物)
(2)寫的時候要寫出你喜歡的小動物的什么(這種小動物的特點),要表達什么?(要表達自己的真情實感)
3師小結:這次習作要求我們寫一種自己喜歡的小動物,要抓住動物的特點,要表達真情實感.
三、教師點撥,交流習作.
1、 你喜歡哪一種小動物?學生舉手回答.根據學生的回答把喜歡的動物歸為一組.與別的同學不同的進行四人一組分組.
2、 引導取材1)你能說說你喜歡的動物是什么?
(2)你喜歡的動物有哪些特點?
(3)你喜歡的動物外形是什么?
(4)你喜歡的動物的脾氣是什么?
(5)你喜歡的動物是如何進食的?
(6)你喜歡的動物嬉戲、休息時候怎樣?
(7)說說你為什么如此喜歡這種小動物?
3、根據你觀察到的這寫方面,給作文擬個題目.
4、學生根據以上教師引導提綱,進行小組交流.(注:交流時要讓學困生先說.)教師巡視.
5、推選代表在班上匯報.師生共同補充、交流、評價、修改.
四、指導寫作.
1師:剛才我們把作文通過交流進行大體的構思,回想本組課文,大多采用先總后分的敘述形式.例:豐子愷的《白鵝》,老舍的《貓》……都是先總述動物的特點.因此,寫時先總寫出動物的特點.
可愛、調皮……
2次寫動物的外形、習性、活動.
(1) 外形:
寫出具體的形態,比如小貓的毛,是什么顏色、質地、給人的感覺.
寫出生動性,用上比喻句.
(2) 習性:
寫出符合的生活習性.
抓住細節描寫,比如小貓是怎樣等老鼠.?
(3) 活動:
寫出動物與人之間的關系,比如寫小貓與主人的親昵……
五、寫作
學生寫作,教師巡視.并為學生提供描寫動物的好詞佳句,讓學生把句子寫具體、生動.
我喜歡的動物作文 篇5
我們家里收養了一只可愛的小鴿子。它長著一雙圓圓的大眼睛，一個尖尖的嘴巴，還有一雙雪白的翅膀。它非常愛吃玉米粒，也很愛睡覺。有一次我給它喂玉米粒，它吃兩顆漏一顆，非常搞笑。我家的鴿子真的好有趣啊，我好喜歡它。
我喜歡的動物作文 篇6
我最喜歡的小動物是小貓。它叫花花，它有一身棕黃色的毛。它那一雙藍寶石般的眼睛，白天瞇成一條線，一到晚上就會瞪得炯炯有神，像夜明珠一樣，精神極了！有一天，我疲憊地走進家門，花花就飛快地跑了過來，邊跑邊“喵喵喵”地叫著，好像在說：“小主人，你可回來了，我想死你了，趕快抱抱我吧！”還有一次，花花睡著了，我怕打擾它，就把香噴噴的小魚輕輕地放在了旁邊。我轉身剛要離開，它就被那香噴噴的小魚熏醒了。只見它迅速地把小魚吃掉了。好像怕別人搶走它的美味小魚。它這么可愛，我好喜歡它呀！你們喜歡它嗎？
我喜歡的動物作文 篇7
我家里有一只可愛的小狗，它渾身都是黃黃的，可是它的腹部是白色的，而且它的脖子上戴著一個藍色的鈴鐺，叮叮當當的聲音真好聽，所以我給它取名當當。
當當最喜歡散步了，每周星期六早晨，當我還在夢鄉中的時候，當當早就醒了，它在窗外大聲的叫著，好像在說：“小主人快起床了，我想去外面玩了！”我聽見叫聲后，立即起來了。我換好衣服后，帶上當當最喜歡的玩具，帶著當當向外跑去。我把當當最喜歡的玩具拿了出來，當看見后，開心地不得了。我把玩具丟出去后，當當飛快地去撿，撿到后，它立馬把玩具拿了回來。我們散完步后，開心地回家了。
當我在寫作業時，它就靜靜的待在那里一點也不吵，它格外聽話。
這就是我家的小狗，當然，也是我最重要的家人，我的好伙伴——當當。
我喜歡的動物作文 篇8
動物世界豐富多彩，每只小動物都聰明可愛。天真的孩子般的孩子有他們喜歡的小動物，他們喜歡眼睛，喜歡可愛有趣的表演。我當然也不例外！
我喜歡的小動物是一只小公雞，從頭到腳是黃色的`，從遠處看就很明顯！一雙小眼睛刺穿蓬松的黃色羽毛，兩只棕色的爪子藏在羽毛下。黃色的尖嘴在前面有一點乳白色，非常可愛。
一雙黑色的小眼睛嵌入小腦袋，閃爍。似乎在說：“為什么人類要吃公雞而不是母雞？”
有一天，我看到一只小雞在吃東西。我想看看小雞是否是“大米桶”。我將小雞放入正在進食的“桶”中。小雞還在吃東西。如果我是一只小公雞，進入這個陌生的環境后，我肯定會看看它是否安全。如果不安全，我會拼命想出去。但這是不同的。無論是否安全，都必須食用。真的是“雞是鐵，米是鋼，所以如果不吃飯，您會感到恐慌”！
夜幕降臨時，小公雞會互相擁抱，毛茸茸的像一團黃線。
我最喜歡的動物——小公雞很可愛！
我喜歡的動物作文 篇9
魚的性格很簡單，可是今天我要講的這條魚可不是那么回事，說它老實吧，也老實，成天東看看、西玩玩，自由自在的。說它霸道吧，也霸道，可是它又是那么溫柔，不是摸摸這個魚的頭，就是親親那個魚的臉，真是太古怪了。
這條魚叫斗魚，斗魚的霸道，表現在它的外表、氣質和耀武揚威的戰斗里。
斗魚的外表，眼睛光芒閃爍，充滿了寒光，傲氣的嘴巴一張一合，更“可恨”的是：就因為它有一身金光閃爍的斑紋，它就每天欺負別的魚，還讓別的魚選自己為王，建立新的“朝代”。
斗魚的氣質可以比過跳拉丁舞的舞星啦，成天昂頭挺胸，見到弱小的魚就咬，就連彩虹鯊在后面追它都還慢條斯理的走。
斗魚在戰斗里更威風。比賽開始了，晶瑩的火龍魚吹響了口哨，在“人山人海”的觀眾里屬黃金鰍最明顯……“肅靜！肅靜！”第一位出場的是斗魚，只見它信心十足，第二位出場的是彩虹鯊，只見他威武強壯。斗魚飛快的游了過去，在彩虹鯊的尾巴上咬了一口，彩虹鯊則在斗魚的頭上咬了一口，它們扭打成一團……斗魚獲勝！火龍魚為斗魚帶上皇冠，并鄭重宣布：“斗魚是我們的王，它的指令就是上天的指令！”
哦耶！魚們歡呼起來。
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