【必備】我敬佩一個人作文7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我敬佩一個人作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
我敬佩一個人作文 篇1
我最敬佩的人是一個修車的老爺爺，他經常在我們小區門前修理自行車。他長著一頭白發，眼睛大大的，炯炯有神，嘴角總是帶著微笑，整天樂呵呵的。老爺爺總是免費幫小孩子的自行車充車。
一天早上，我想去騎自行車，可我那心愛的小自行車沒氣了，我心想：家里沒有充氣的工具，怎么辦呢？對了，去老爺爺那兒吧。我推著自行車，來到小區門口找老爺爺，我焦急地跟老爺爺說：爺爺，您給我的自行車充點氣吧！好。老爺爺回答。說完就從工具箱里拿出一個充氣筒，想幫我的小自行車充氣，可怎么弄，充氣針也插不進自行車的充氣口，沒辦法充氣。老爺爺跟我說：小朋友，你下午再來吧，我另外找工具幫你充氣。
下午，我再次把自行車推到老爺爺那兒，老爺爺拿出一個細小的充氣針，幫我自行車充了氣，我又可以高興地跟同伴們玩了。
事后，我才知道，老爺爺為了幫我的小自行車充氣，竟特意花了五元錢去買那個充氣針。我把這件事告訴媽媽聽，媽媽給了我五元錢，跟我說：你去把這五元錢拿去給老爺爺，跟他說聲謝謝，知道了嗎？知道啦。我回答。第二天，我把五元錢拿去給老爺爺，他卻不肯收，還說：我已經配了各種型號的充氣針了，以后車沒氣就盡管來吧！
老爺爺真好啊！真令人敬佩！
我敬佩一個人作文 篇2
在印象中，有：親愛的人，可敬的人，感恩的人，迷茫的人，優秀的人，碌碌無為的人……。但是我印象中最深的的是一位我敬佩的人。
寒風刺骨的冬天，空中的雪花像蝴蝶一樣翩翩起舞。大街上一位提著公文包的叔叔在鵝毛大雪中走著，這時他的腳感到一陣涼氣，涼氣從腳跑遍全身讓叔叔陣陣發抖，心想該把鞋子補補了，他左看看右看看仿佛在找著什么。突然他眼睛一亮，原來他是在找鞋匠。叔叔跑過去說：“老先生能不能幫我補補鞋呀？”叔叔一邊說一邊發抖，老先生說你做吧！讓我來給你補補鞋，那位老先生左手拿針右手拿線，認真的補起鞋來。這時叔叔問老先生，這么冷的天，你怎么不回家？老先生回答道：反正在家也沒事兒干，想在外面掙點錢，那你的的兒女呢？他們呀！在城市里打工呢，我也不能只靠他們養我，我在外面補鞋掙點生活費，好養活我自己。說著說著，老人把鞋補好了。叔叔摸變全身也沒找到一分錢，老人看懂了他的心思說算了我不要你的錢了，老先生說：“謝謝你陪我說話”。叔叔謝過老人往家里跑，邊跑邊想老先生在外補鞋也不容易，叔叔到了家拿了錢就往外跑去，他看到了那位老先生，邊跑邊說：“老先生我來給你錢了”。老先生說：“我都說了，不要你錢了，你怎么還專門跑過來呢”，叔叔笑著說，老先生你一個人在外面補鞋也不容易。我怎么好意思占你便宜呢？老先生說不過叔叔只好拿著錢，叔叔轉頭就走。老先生說：“小伙子，你先別走你多給我錢了”。說完老先生就把多余的錢還給叔叔。叔叔頓時呆若木雞，此時叔叔的心暖暖的，腳更是暖暖的。走在大街上一點也不感覺冷。
在這個寒風刺骨的冬天，我敬佩這個老人好的拾金不昧更敬佩這個老人的不怕苦不怕累的品質，這就是我敬佩的一個人。
我敬佩一個人作文 篇3
在我心里，存在著一個人，一個深深地令我敬佩的人，也是被我當作目標的人……
亮點一：堅持不懈：每天，起得最早的是他；睡得最晚的是他；每天守著筆紙奮斗的是他；晚上挑燈夜讀的是他。每當我玩耍而忘記學習時，總是聽到父母說起他，心中也是不耐煩“他有什么好，哼。”，便到他家去一探究竟。
那天是個周末，陽光照在我們臉上讓我們感覺暖洋洋的，清風柔柔的吹在身上，樹葉和小草輕輕地隨著風舞蹈，小狗也在追逐著草叢里少有的蝴蝶，讓人有一種想到戶外痛痛快快玩一場的念想。我騎著自行車來到了他家，一進門，讓人覺得這個家整整齊齊的感覺。在這么好的天氣，本應該到戶外，而他，卻還是堅守在他那個“崗位”上，我拿著作業和他在一個房間做作業，過了半小時，，我看著鐘表，時針似乎剛跑完萬米長跑似的，走得很慢。我著煩躁得像熱鍋上的螞蟻似的，而他還很鎮靜，我心想：他難道就不想玩嗎，難道他就是個只知道學習的機器人？好不容易熬過了上午，作業都做完了，本想出去活動活動，而他卻說：“下午復習一下吧，別出去了吧。”一句話把我“打回了原型”，只好下午陪著他復習了。相信我吧，他真的很堅持了。
亮點二：探索求新：就從這個寒假說起吧，寒假作業永遠是最頭痛的，我認為一向勤奮的他應該早就把作業寫完了吧，可沒想到臨近交作業的時候了，竟得知他的作業井沒做完一半，讓我大吃一驚。后來才知道，原來他做題方法與我們并不一樣，我們是遇到不會的題目就暫時跳過，而他是遇到難題就必須做會，不會不罷休，甚有“碰南墻不回頭”的勢頭。在我得知以后，我的心久久不能平靜。
這個神秘的他其實是我的三哥，一個初三快畢業的學生，但是，他就憑這兩點，足以我敬佩，我相信，他那顆堅持不懈的心，足以讓他走向成功！
我敬佩一個人作文 篇4
有人敬佩奉獻社會的義工；有人敬佩不畏寒暑、默默工作的清潔工；有人敬佩認真工作的老師……而我敬佩的人是我們班的班長——張致遠。
他長得略顯瘦小，卻顯得十分有精神；他的頭發總是翹著，眼睛炯炯有神；說話時還有點兒結巴。
就是這樣一個其貌不揚的人，我為什么會敬佩他呢？聽完下面這個故事你就知道了。
上個月，我們學校舉行了四五年級競選大隊委的活動，班長自告奮勇的報名參加了。在班里進行了精彩演講后，班長以42票的成績脫穎而出，通過了初評。
雖說順利通過了初評，但大隊委候選人還要進行復評。而復評有自我介紹、才藝展示等許多環節，有同學勸他：“別去了吧！這么麻煩！要是沒選上，那不是白費工夫？”這時他右手攥成拳頭，眼睛里流露出堅定的目光：“不！我一定要去！只要做一件有意義的事，就應該堅持到底！就算失敗了，我也得到了競選的經驗。”
他不但沒有放棄，為了才藝展示，更加努力的練習彈鋼琴，指尖上都磨出了繭子；他認真的寫稿子，每天都要修改一遍；一下課，他就到圖書館背稿子，還拿著小鏡子練習口型……
終于復評的日子到了。班長一早就出去參加競選了，下課后，班長有些失望的回來了。我們上前一問，原來是落選了。班長看到我們沮喪的神情，反而來安慰我們：“沒事！說不定五年級還會選，下次我一定成功，不辜負你們的期望！”
雖然這次班長沒有成功，但他堅持不懈的精神怎能不讓人敬佩？
我敬佩一個人作文 篇5
又是一個烏云滾滾，大雨傾盆的.下午，看著眼前的雨簾，我的思緒又飛到了那天下午。
那天，我學完奧數，正等著媽媽來接我。在朦朧的雨霧中，我看見一個人在跌跌撞撞地向前走著。我定睛一看，原來是一位老人。我的目光不禁停駐在老人身上：只見他戴著墨鏡，手里拄著拐杖，不斷向前探路。雨水順著他的臉龐流下來，衣服都濕透了。我暗暗為他擔心起來，可是我沒有傘，只能眼睜睜地看著無能為力。正在我焦急的時候，忽然，一位小學生走了過來，一把傘遮住了盲人，她攙著盲人撐著傘，緩緩向前走著。雨越下越大，路仿佛成了小河，他攙著老爺爺，把傘盡量往他那邊打，盡量往水淺的地方走。
走著走著，那位小學生發現前面有一個窨井蓋打開了，沒設標志，雨水匯成小河流入洞里，他便攙著盲人老爺爺從旁邊繞過去，老爺爺似乎察覺到了什么，便問道：”同學，我們為什么不走直路啊？小學生回答說：”那兒的窨井蓋被打開了，從那里走會很危險。”“哦……”那爺爺雙眉緊鎖，“我要把窨井蓋蓋上！”老爺爺肯定的說。小學生勸阻說：”我們今天就別管這件事啦，再說雨下得那么大……”可盲人爺爺似乎已經下定了決心，小學生只好攙著老爺爺來到陰溝邊，只見他摸索著捉住窨井蓋兒的一只角，用力將陰溝蓋抬起來，慢慢地向敞開的一面移動，水珠從他臉上流下，分不清是雨還是汗。看到這里，小學生也一起與老爺爺搬窨井蓋子，他們倆使盡力氣，終于把窨井蓋放回了原地。我想：這會兒盲人老爺爺總會放心走了吧？可是誰知，老爺爺卻折過身來，用腳使勁的在蓋子上踩了幾下，這才長長地喘了一口氣，自言自語地說道：”這下終于可以了。”
我被眼前的一切感動了；那無神的雙眼，那顫抖的雙手，那滿頭滿臉的汗水……一個雙目失明的盲人，自己行走都困難，但是，他還時刻想著別人，而我卻……我真為自己感到羞愧，盲人爺爺的行為真讓我敬佩。
我敬佩一個人作文 篇6
在我生活中，我敬佩的人可多了，比如：清潔工、建筑工、修理工……但是我最敬佩的還是我媽媽。
我有一位勤勞而美麗的媽媽。她會做許多好吃的喂飽我和爸爸，比如：京醬肉絲、辣子雞丁、宮爆雞丁……她是我們家公認的“六星級大廚師”，比五星級還要高一星呢！媽媽還兢兢業業的干家務，總是把家里收拾得干干凈凈，讓人看了很舒服。
星期天放假，我和爸爸悠閑的坐在沙發上邊看電視邊吃花生，我們到處亂扔，沙發上、沙 發上、桌子上、地上、盤子里……到處都是花生殼，花生真香，不知不覺間，我們就吃了一大袋花生。這時媽媽走過來，看了看，不高興地說：“你們倆能不能愛點 衛生，我剛抹過的地，你們兩臺高級垃圾制造機能不能消停一周。”這時我才看見地上全是花生殼。媽媽拿出掃帚掃了掃，然后去拿拖布拖了一會兒，又過了一會 兒，媽媽拿來抹布擦了一會兒，終于擦干凈了一半。媽媽還提醒下次再弄臟，就我們自己打掃干凈。
我看著媽媽頭上的汗珠，不由得怔住了，一種敬佩之情油然而生。
我敬佩一個人作文 篇7
十月一日的傍晚，我和爸爸一起到淮河路步行街去游玩。
步行街上人山人海，各種喊叫聲此起彼伏，各種霓虹燈閃爍著五顏六色的光芒，耀眼極了，突然我看到前面一大群人圍在一起，而且時不時的發出嘖嘖的贊嘆聲。我好奇的擠進去一看，不禁被眼前的一幕迷住了，原來有一位老人，他坐在地上，面前整齊的擺著許多高低不平的瓶子，有的瓶子里插著許多用草編織的工藝品，有展翅待飛的鳳凰，有即將開屏的孔雀，還有比賽跳高的蚱蜢.....每件作品都栩栩如生，惟妙惟肖，好象真的動物在我的眼前。
我仔細的打量著那位老人，一頭灰白的頭發顯得有點零亂，消瘦的臉龐顯得有點發黃，惟有一雙眼睛顯得炯炯有神，長著一個高鼻梁的鼻子，當我往下看的時候，不禁怔住了，他的左手連一根手指也沒有，只有一個像拳頭一樣的光溜溜得手掌，另一只手只有三根手指頭，那老人好像注意到了我在看他的手，把身子轉了過去了，他穿著一件有很多補丁的衣服，背弓著，褲子上都是一個個小洞洞。
老人并沒有在乎這些，只是專心致志的做自己的工作，一只沒有手指的手和腳配合著夾著鐵絲，艱難的在編織的草上穿著孔，用嘴把葉子從孔中穿過去，他做的是那樣仔細，那樣的認真，那熟練的動作，連我四肢健全的人也無法做到，不一會兒一只栩栩如生的蚱蜢出現在人們的眼前，再仔細觀察，這只蚱蜢好象少了點什么，就在這時，老人拿起一只記號筆，在蚱蜢的頭上點了兩下，這時，蚱蜢的頭上長出了一對神氣活現的眼睛，人們無不稱好，都說是點睛之筆，也不知是出于對老人的敬仰，還是因為工藝品太逼真，人們把幾只成品搶購而空。我也買了一只老人剛剛編好的蚱蜢。
每當我看到插在柜子上的蚱蜢。或我做事遇到困難退縮的時候，就會想到老爺爺的那雙手。想到老人那種面對困難不屈不撓的精神和他身殘志不殘的毅力。
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