我和書的故事作文8篇
【篇一：我和書的故事】
高爾基說：書是人類進步的階梯。不錯，多讀書就是有益。
在我三歲時，媽媽給我買了《伊索寓言》《唐詩三百首》。我那時識字不多，自然不能流利的閱讀，但是隨著年齡的增長，我慢慢地能夠讀懂一些詩詞的意思，還能背誦一些詩歌。上小學后，老師經常讓同學們解釋一些詩詞，這個節目基本上成了我一個人的“獨角戲”。每次我都將意思分析得入木三分，常常贏得同學們的滿堂喝彩。
后來，我又將目光轉向了科普讀物。從最初的《奇妙的數王國》，到《十萬個為什么》，再到《數理化通俗演義》等待。每次一拿到書，我就如饑似渴地閱讀，努力的鉆研。只要弄懂問題，我就十分高興。長時間的閱讀讓我的解題能力得到極大的提高。記得有一次，趙嵐鋒同學問了我一道雞兔同籠問題：雞和兔都被關在一個籠子里，有35個頭，94個腳。文雞和兔分別有幾只？我立刻聯想到了在《好玩的數學》里的《孫子算經》里的新辦法“上置頭，半其足，以頭除足，以足除頭，即得。”然后幫他做出了這道題。趙嵐鋒很感謝我，我也很高興。在自然和數學課堂上，我也如魚得水，成了一把回答問題的好手，常常得到老師的表揚。
不知不覺中，我已經擁有100多本書。每周媽媽還要陪我到圖書館去借書。書多了，時間不夠，我就自己找時間讀。于是，吃飯前，睡覺前，甚至洗腳時我也讀書。為此，經常被爸爸媽媽教育，可我總是“屢教不改”。
書是我最親密的朋友，是我最好的老師，它給了我知識，幫我解決生活與學習中的問題，它教我做人的道理，讓我養成正直，善良的品性。知識就像大海，書籍就是遨游大海的帆船；知識就像碧藍的天空，書籍就是翱翔天空的翅膀。
【篇二：我和書的故事】
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”讀一本好書，是人類最快樂的事，在我的人生里。每天晚上睡覺前，媽媽總會講故事給我聽，有一次，我問媽媽：“故事是從哪里來的”媽媽告訴我：“是從書上得來的。”從此，我就愛上了讀書。如果生命排第一，書則是第二。在我的書柜里，有很多書，如：《小紅帽》，《大林和小林》，《西游記》，《安徒生童話》……
在我讀書的時候，我不喜歡別人吵著，不論你在說什么，我一個字也聽不到。有時吃飯的時候，還在看，甚至有時連吃飯也忘了，有時也會看著看著，自己哈哈大笑起來。
記得有一次放學的時候，我拿著書，一邊走，一邊看，走著走著，一不小心，撞上了一棵大樹，結果起了一個“大包”。還有一次，媽媽叫我買鹽，我隨手拿了一本《小紅帽》，隨便翻開一頁，寫的是灰大狼掉進隨里的那個情景。我以前看過，但意猶未盡，我又再次沉醉其中。最讓我難忘的是那灰大狼因為肚子里都是石頭而掉進水里，我看著看著，就忘記買鹽了。媽媽見我兩手空空的，便問：“鹽呢？”“忘買了，對不起”，我說。媽媽哈哈大笑地說：“你這個書迷，叫你去買鹽，還不如我自己去呢。”說完，媽媽脫下圍裙，便往門口走去。
如果有人問我：你最喜歡什么？我一定會答：“書！”因為書豐富了我的知識，讓我明白了道理。從灰大狼中，我學會了我們做人不能有害人之心，否則害人終害己。用心去對待別人，你收獲的是別人的真心。而灰大狼的害人之心則讓它付出了沉重的代價。
【篇三：愛書的故事作文】
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”的確是這樣。從小到大，我也讀過看過許多書，像《十萬個為什么》、《格林童話》、《中華上下五千年》、《世界未解之謎》等。當我看到令人愉快的故事時，我會手舞足蹈；當我看到傷心的故事時，我會淚流滿面；當我看到幽默的故事時，我會開懷大笑。
我愛書，因為它能增長知識；我愛書，因為它能陶冶情操；我愛書，因為它能讓我領略到世界各地的無限風光：金字塔的輝煌，長城的雄偉壯觀，桂林山水的清秀，凱旋門的宏偉……還讓我懂得要有一顆愛國之心，懂得愛國，愛人民，孝敬父母，對待朋友，珍惜生命和友誼，做個誠實而正直的人……總之，書無奇不有，讓我得到的益處真是太多太多了！
我天天在家里讀書。吃飯讀，睡覺讀，就連上個廁所也要讀。記得我上小學4年級時，發了許多新書，我對它特感興趣。正看著看著，突然覺得肚子痛，沒辦法，只好去上廁所，手里還揣著剛發的語文書。正看得津津有味，爸爸就叫我洗腳。我邊燙著腳邊看著書，突然我一失手，完了完了！新發的語文書“撲通”一聲——掉水里了。哎~我可憐的新書，這可怎么辦哪？爸爸也挺生氣，好好的書就這么毀了。還是湊和地用吧。后來，我又把我的濕書放進冰箱里晾著，過幾個小時就會干了。
我不光愛看書，而且還愛惜書。每次只要買了或發了新書，我回到家就立即給它穿上漂亮新衣，目的就是為了保護它的身體。我看著這些令我愛不釋手的書，心里別提有多高興了！
書是生活中最好的調味酒，書是身邊最忠實的朋友。我愛書勝過愛朋友，我從朋友那兒什么也沒得到，而書卻給我精神的慰藉；朋友會背叛我，書卻永遠忠實！
【篇四：我與書的故事】
香伴我成長，書籍點亮人生。書籍就是一片浩瀚的大海。在海洋里，誰最自由，那就是小魚。書籍這片大海，無邊無際，沒有盡頭。而我們就是那一條條小魚，如果沒有大海，我們就無法生存。書給我們帶來很多很多……
當我在四歲時，就迷戀上了書。當時我看的是一小本一小本訂裝精致的連環畫。媽媽也買了許多《幼兒畫報》給我看。讓我學會了“a、o、e……”
到了五、六歲時，我手上又捧起了重重的漫畫書，雖然旁邊的那些故事情節我看不懂，也不知道故事里的主人公是“何方神圣”。只是一知半解地“讀”，但我仍然看得五滋六味。
上了小學，不只是認識“大、中、小……”這些字了，掌握了漢語拼音，學會查字典了，看的書也越來越廣，越來越多了。漫畫、連環畫滿足不了我的需求。童話、小說也漸漸融入了我的生活。不僅僅是我的書架里的書越來越多，我的腦袋瓜也日益充盈起來。我開心，我愉悅，因為我每天都可以在書的王國里漫游。
三年級了，我們不再是應接“看圖說話”了，而是去迎接三百字的作文。平時積累下來的一些好詞佳句都像酵母似的發揮了作用。雖然第一次寫的不太好，可是寫多了，會運用了，那作文也自然而然地好了。
到了如今五年級，雖然學習緊迫，和書見面的時間相對而言是少了，但是也削減不了我對書的感情。時而翻翻兒時看的書，回憶一下以前的童真。時而翻開“皮皮魯”輕松一下緊張的心情，時而翻開作文書，積累一下好詞佳句……
書，一闋跳躍著歡快音符的樂章；書，一幅流光溢彩的畫頁。帶動著我的人生起舞，為我的人生留下一點點璀璨的光明。
【篇五：我和書的故事】
書，一個多么簡單的字眼，多么平凡的字眼啊！，但是，它在我心目中卻有著很高的地位，因為讀書使我獲得了快樂，讓我的每一天都在快樂中度過。
說起我最喜歡的一本書，那就是伍美珍姐姐的《送你一塊橡皮擦》，這本書的主人公讓我為她留下憐惜的淚水，讓我體會到他與戀人之間的分離之苦，還讓我看到主人公擁有一顆助人為樂的心。
我跟這本書可結下了不解之緣。那是我最喜歡陽光姐姐的書時侯，我天天都想看她寫的書，于是我就哄爸爸，求媽媽，求他們幫我買書，最后，他們禁不住我的軟磨硬泡，最后還是答應了，但是他們開了一個特殊的條件，那就是我必須經過兩天的勞動才能得到這本書。
第二天，工作開始了，我一邊勞動，一邊想著書，只要一想起這本書，我不想勞動的想法就會馬上破滅。每天勞動以后，我都會想看一看那本書，可是，爸爸媽媽說不讓我看，這樣更激發了我想看那本書的欲望。第二天，媽媽竟然讓我打掃廚房，清理抽油煙機，要知道廚房是最難打掃的，這下，我又有了奮斗的精神。終于蒼天不負有心人，在我的努力工作下，我終于得到了那本夢寐以求的書，我太高興了，高興得手舞足蹈。
為什么我那么喜歡這本書呢？是因為他是用我的汗水和辛苦換來的，因為它它帶我進入了一個不一樣、全新的世界，讓我體會到人物的奇思妙想、他們的悲傷、快樂和痛苦，作者把一個個人物描繪得栩栩如生、活靈活現。
書，我的一個夢想是擁有全世界的好書；書，是我的心靈受到了洗禮；書，永遠是我的良師益友！
【篇六：我和書的故事】
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷。我每憶起小時候，就禁不住涌起愉悅之情。
還記得有一天，媽媽爸爸帶我去書店買書，我嚷嚷著說：“我要百科全書，百科全書！”售貨員阿姨親切的說：“對不起，百科全書賣完了，買其它的吧。”“不，不，我就要百科全書，我就要百科全書。”媽媽說：“書，媽媽都給你買。但是他們這里真沒有啊！”爸爸突然從書架旁走過來，拿著一本書說：“這本書不錯，你來看看。”我嘴一撇，眼睛一轉，朝那本書望去，心想：我來看一看是什么書，不過肯定比不過我的百科全書。我接過書，看了看書名，原來是《萬物簡史（少兒彩圖版）》我隨便翻了一頁，才看了幾頁，我的態度就對它來了個180度大轉彎：這本書真的很好看！我又嚷嚷著說：“我就要這本！要這本！媽媽爸爸欣然同意了。
我拿起這本書，蹦蹦跳跳的跑向收銀臺。售貨員阿姨拿著書，用一個很奇怪的玩意兒對準書背后的一些我看不懂的數字，就聽見“嗒”的一聲，電腦上出現了53·00元的字樣。我一見馬上說：“媽媽這個玩意兒真奇……”還沒等我說完，媽媽將手放在唇邊輕輕的吹了起來：“噓——”叫我不要說話。我咽了一口唾沫，不出聲了。爸爸看看電腦上的數字，眉毛立刻皺成了一個“川”字，那雙大眼睛變成了一雙“牛眼”緊盯住那數字，說：“這也太貴了吧。”媽媽卻高興的說：“沒什么，她叫我買的書我都買，只要她喜歡。”媽媽把那本書買了下來，我一回家，捧著書像一匹餓狼，貪婪的讀著。當時的我并未想過，它會成為我最最喜歡，最最珍愛的一本書！
我撫摸著光滑的封面，心想：我最愛不釋手的書啊！我會將你留下，給下一代的兒童閱讀，成為祖國的人才；我會把你永遠留在身邊，直到我老了，我死了！作文
【篇七：我和書的故事】
要說我是怎么和書結下了不解之緣的，還要從我小時候說起呢。
大概在我三四歲的時候，媽媽每天晚上都給我講一個故事。漸漸地，我喜歡上了書。便纏著媽媽叫我念書，媽媽禁不住我的死纏爛打，就答應了。可是一翻開書就遇到了一個大困難：不認識字。我又哭又鬧又打滾，弄得媽媽焦頭爛額的。無奈之下媽媽只好先跟我說叫我拼音，可我嫌太麻煩就是不妥協。媽媽無可奈何，使出殺手锏：講大道理。在小時候，我是最怕媽媽講大道理的。沒辦法，我實在是聽不下去了，擦去淚水，眼一閉，心一橫，說：“教就教，你教我就學！”這話一出口，媽媽一溜煙不知跑拿去了，我只好翻翻那本“天書”。不知過了多久，媽媽不知從哪里冒出來了，手里還拿兩本拼音練習本。后來可想而知，媽媽每天都教我學拼音。我記得我聲調老讀不準，媽媽又打又罵。結果幾個月后我竟出乎意料的學好了，學好了。自打那以后，我讀書就不成問題了：開始讀的是拼音加注版，后來慢慢地就開始看一些比較深奧的書了。到了一年級的時候，我認識的字都超出了老師的預料，他們讀錯的字都由我來糾正。到了最后，老師們不會讀的字都來問我。當然在這其中也少不了媽媽的功勞。其實現在回想小時候那讀不準的“洋音”實在好笑。不過，現在的我已經積累了許多好詞好句了，寫作思路也源源不斷了。
現在，我已經是五年級的大孩子了，書的種類也接觸的多了，腦袋也裝滿了許多好文好詞好句。所以在這里，我也不免多說一句：同學們，愛書吧，它是你們知識的源泉！
【篇八：我與書的故事】
“書是人類進步的階梯”。高爾基的這句話震驚了全世界，我認為書籍是一條寬闊的大道，讀出書越多，這條大道就越堅固。同時，它也是位優秀的良師益友，在你不知所措時給予你答案。下面就來聽聽之任之與書的故事吧！
在我伢伢學語時，媽媽便拿著一本又一本的故事書和我一起看。等我上了學，已經學會了拼音，這下我可以讀有拼音文字的書了，媽媽買回許多拼音文字書給我看，有時我會大聲地念給家人聽，有時我會倦縮在一個小角落靜靜地把那本書讀完。現在，我已經可以看沒有拼音的書了，由于白天有課沒有時間看，晚上又要寫作業，我經常在爸媽熟睡之后在被窩里打著手電筒看書呢？
這一本又一本的書，陪伴我走過一個又一個時光，有時它幫我解答疑難問題，有時它幫我放松心情，還有時我的作文找不到題材，它同樣可以幫到我。可有一次，我因為看書，還受到媽媽的“精神教育”了呢？有一次，我正在讀《窗邊的小豆豆》，媽媽在準備中飯，發現味精沒了，叫我去買。我答應之后，便到小賣部去買，一路上我都在想小豆豆會遇到什么事，結果到小賣部，我說：“老板，拿一條圍巾。”老板疑惑不解說：“大熱天的買什么圍巾吶？”我說：“我媽她要呀。”老板只好給了我一條圍巾，我跑回家后，我對媽媽說：“媽媽，給你圍巾！”媽媽一看，大發雷霆地說：“你想什么去了，我是叫你買味精不是圍巾。”最后，我還是少了一頓“精神教育”咯！
這濃濃墨香一直沁著我的心脾，我想：這些書本，定能幫我撐出一片天空！
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