我與書的故事作文【精華】
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我與書的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我與書的故事作文1
“一日無書,百事荒蕪正”因如此,葉文玲才說:“書是人類的長生果”.
在我小時候,有許多讀書的趣事.有一件事,就非常有趣,直到現(xiàn)在,我還是忍不住偷笑.
那一次:爸爸給我買了一本文學著作----<<海底兩萬里>>,我一拿到書,一手拿筆,在書上精讀細畫,仿佛我和“我”融為一體,在“鸚鵡螺”號中歷經(jīng)許多驚奇的事,斗章魚,水底打獵等.又穿過太平洋,印度洋,紅海,地中海,大西洋,南北兩極海洋等,讓我忘記了時間和空間,盡情閱讀``````
1個小時過去了`````我依舊坐在桌子上讀書,邊讀邊拿筆圈畫,3個小時過去了`````我終于把書看完了,書上留下的全是密密麻麻的小字,我又重新大略翻看小字是否正確.過了一會兒,我合上書,閉上眼睛,咽了一口唾沫,又回憶剛剛所得的知識內(nèi)容.
“咕嚕-----咕嚕-----”這時我才發(fā)現(xiàn)肚子在唱“空城計”一看表, “啊!”6點了早該吃飯了.
我跑去問媽媽:“都6點了還不開飯?”媽媽疑惑不解的.答:“你剛剛還說馬上來吃,我等得菜都涼了,準備再叫你,你卻跑來問我?”我恍然大悟.
雖然鬧出了笑話,但我從書中收獲的知識比什么都重要,這時我總會想起一句名言“書籍是人類進步的階梯.”
我與書的故事作文2
書籍是全世界的營養(yǎng)品書像指南針，指引我們前進的方向；書像一把鑰匙，打開我們知識的寶庫；書還像我們的影子，伴隨我們的成長。
在小學四年級的時候，媽媽剛給我買了一本《上下五千年》，我愛不釋手。一次品德課，我偷偷地把那本書拿出來，小心翼翼的翻開。我正看得津津有味，突然覺得背后一陣發(fā)涼，感覺大事不妙，于是我恐懼地回了一下頭，還真的是品德老師。沒容我解釋，老師就批評起我來，并讓我站了起來。雖然只讓我罰站了一小會，但我也銘記在心。都怪這本《上下五千年》太誘人了。
雖然我對書有一點小怨恨，但對它們的愛更是數(shù)不勝數(shù)。去年夏天，我一有空就捧起了羅貫中的《三國演義》，如癡如醉。讓我印象最深的就是諸葛亮草船借箭的故事了。這篇故事主要講述了諸葛亮神機妙算在四更時分，借助霧巧妙得像曹操借了三千多只箭。這篇故事讓我感受到了周瑜的心胸是何等的狹窄；魯肅是多么的誠實忠厚；諸葛亮的神機妙算；曹操多疑的性格。一個正真出色的人，對于實力比自己強大的人，是要向他學習，也要學會不恥下問，才會讓自己變得更出色。
讀書是我最喜歡的事情了，它是一種非常的.境界。每當我做完作業(yè)時會捧起一本書；當我心情不好，生氣時會捧起一本書；當我疲憊不已時，也會捧起一本書。我喜歡書！
高爾基說過書籍是人類進步的階梯。讀書可以提高語文素養(yǎng)，可以讓人變得聰慧！最近我又讀完了幾本名著，如《草房子》，《童年》等。就在前幾天，語文測試中我的語文成績就提高了。十分感謝我的朋友書。
書是我們一生的伴侶，是我們的精神殿堂。我們要多讀書，讀好書。成為更好的自己！
我與書的故事作文3
我自小就與書結(jié)下了不解之緣。
從我認識事物開始，媽媽就有意引導我去看書：從五彩繽紛的繪圖本到圖文并茂的注音版本；從簡單易讀的簡化版本到精彩厚重的原著；從多姿多彩的童話寓言到古今中外的經(jīng)典名著；從生動形象的'文學作品到高深莫測的科普書籍……
xx年xx月的一天，是我閱讀生涯中最難忘的日子。那天，七歲的我接觸到了《魯濱遜漂流記》。這是我印象中記憶鮮明的第一部小說，它開啟了我真正意義上的文學閱讀之門。書中的人物被我記在了腦海中：勇敢的魯濱遜、聰明的波兒、忠實的星期五、忠厚的船長、狠毒的海盜……
各色各樣的人物讓我很是懷念，也使我淺嘗到了書的“美味”。于是，我讓媽媽再買類似的書籍，繼續(xù)“品嘗”：《湯姆索亞歷險記》《格列佛游記》《海底兩萬里》《洋蔥頭歷險記》……一本接一本。逛商場，我可以不買零食，也可以不買玩具，但我絕不能不買書！
因為愛看書，去書店次數(shù)也多了起來，慢慢成了一個習慣。因此，也鬧出過不少的事。
那天傍晚，下著雨，可我一心系著《老人與海》，想去書店買來一睹為快，可爸爸不準。左等右等到了七點多，雨終于停了。我又申請出去：“爸爸，雨停了！我去買書啦!”可爸爸仍不準：“都幾點了，書店都要關門了！去什么？不正好摔在門下嗎？”
“好啦！是‘要關門’，不是已經(jīng)關門，去下又何妨？并且現(xiàn)在才七點多！”爸爸只搖頭，見我執(zhí)意要去，只好說：“好啦！一下子回來啊。”我一聽，樂了！“嗖”的一聲沖了出去，直奔書店。不想這雨存心和我過不去，走到半路“嘩啦”一聲下了起來，我只好往回跑……唉！《老人與海》沒買到，倒把自己丟“海里”了，衣服被淋濕了。
幾天前，我早早地做完了作業(yè)，為了什么呢？為了去書店看書唄！看那一本迷戀已久的自然科學史——《萬物起源史》。我沉迷于字里行間，忘記了吃晚飯的時間，甚至沒有聽到手機鈴聲。爸爸打了好幾個電話我都沒有接到，他還以為我怎么了呢，竟出門來找我了！害我得了一頓罵，還差點餓了一頓。也幸好我是在認真看書，爸爸才沒有過多責備我！
如此與書有關的事情，那是不勝枚舉，讓我收獲知識的同時，給我留下了一段段美好的回憶。
書是我心中的老師，給了我一個五彩繽紛的童年，我從中體會到了酸甜苦辣咸的生活；她也教會了我許多知識，為我消除了心中的迷霧，鋪平了人生道路上的坎坷！
我與書的故事作文4
劉向叔叔說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這句話令我如癡如醉，因為我以前也是很笨的，可現(xiàn)在就有點小聰明啦！
小的時候，我一天只會看電視不會學習，因此我的'成績不斷下降。姨媽看見我這樣不愛學習，就買了一本作文滿分給我看，我打開書里面都是字+拼音，每天放學回來，我都會津津有味地讀書，天長日久，我作文能力不斷提高，同學們都問我，為什么在這么短的時間成績變得這么好？我說：“只有好好學習，天天向上才行！”一次，我們的作文題目是難忘的一件事，這就好啦，我可以大顯身手了，我把平時積累的好詞好句都用上了，現(xiàn)在像酵母一樣發(fā)揮出來。這次作文，老師給我評了最高分，高興地我?guī)滋鞄滓箾]合眼，這可是我第一次拿到這么高的成績呀！老師還讓我在班上大聲朗讀，這可讓我威風威風~~~這篇作文讓我念念不忘，真是美得我無法形容~~~~~
俗話說的好：“少壯不努力，老大徒傷悲呀！書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！”我們要多讀書，少看電視。讓書籍伴著我們一生讓我們每個人都越來越聰明起來
我與書的故事作文5
最近我迷上了看書，什么武俠小說啊，科幻小說啊，動物園小說啊……我都喜歡看，但我最喜歡的還是漫畫。
漫畫里的情節(jié)，有搞笑的，有傷心的，有刺激的，內(nèi)容波瀾起伏；剛剛還是一副其樂融融的場面，可瞬間就被打破了，看得我目眩神迷，每次一看就停不下來了。
每當我在看書時，就好像遨游在文字的海洋，在森林里傾聽著一切，周圍的一切一下子都消失了，只剩下我一個人在看書，每次我都停不下來，同學喊我回教室都沒聽見，連上課我也險些遲到。
我對書的`喜愛可遠遠不止這些，我在上廁所時依舊拿著書在看，經(jīng)常看過了頭，蹲在廁所里忘了出來！學習在推薦書目的時候，我也拿自己的錢買回一大摞閑書……而我每次都是熬夜補作業(yè)，爸爸每次都要責罵我?guī)拙洌晌揖褪峭２幌聛怼?/p>
你看下課聲又響起來，我又捧起了我的書。
我與書的故事作文6
我是一個十分喜歡看書的小孩。我最喜歡看的書就是課外書了，但是我也因為看書而受過害，書也有它的好處，下面就聽我細細道來吧。
一、看書的好處
記得有一次，我們?nèi)昙壱阋粋�陽光杯競賽，老師叫我們回家好好準備。我回到家就讀關于知識的書，這樣一來，我就非常有信心在陽光杯獲得一個好的.名次。在陽光杯的那一天，我還是十分緊張，就好像熱鍋上的螞蟻，急地團團轉(zhuǎn)。生怕自己努力了，卻沒有得到回報一樣。其他同學也和我一樣。考試的時候，我感覺這些題一點也不難，十分簡單。好像全部都知道答案一樣。考試完了以后，我從緊張的心情變成輕松的心情。到了第二天，結(jié)果出來了，我得了第三名！真是應驗了那幾句話呀：“書籍是人類進步的階梯。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書中自有黃金屋。”
對了，還有一些書還可以豐富我們的課外知識，比如說《十萬個為什么》、《小學生作文大全》……這些書它是用來加強我們課外的知識的，《小學生作文大全》還可以提高我們的作文水平。所以書的好處是有很多的。
二、看書的壞處
既然書是有好處的，那么，書也肯定有它的壞處。有一次，媽媽給我買了一本《虹貓藍兔七俠傳》的卡通小人書。我非常喜歡這本書，有空的時候就拿出來看，所以這本書跟我形影不離。就是因
為這一本書，害得我摔了一跤。那是在一個周末，我走在公路上，就在前面有一塊小石頭，我正在津津有味地看著書，突然。我踩到了一塊小石頭。我的身體頓時失去了平衡，馬上倒了下來，結(jié)果腿摔破了皮。因此，我以后走路時再也不敢看書了；況且走路時看書對眼睛有傷害。
看書還要注意以下事項：
1、不要在燈光昏暗的地方看書，對眼睛不好。
2、不要在過馬路時看書，容易出車禍。
3、不要在人群擁擠時看書。
4、不要在床上看書，容易影響視力。
5、不要趴著看書，這樣眼睛會受到傷害。
……
書有好處，也有壞處，這就是我與書發(fā)生的故事。
我與書的故事作文7
書是知識的源泉，不看書的人一般都只能生活在一個渺小的世界里。
在我小的時候，媽媽經(jīng)常給我講故事，我每次要聽上三、五遍才肯罷休，而且還會問媽媽一些奇怪的問題，比如說：為什么書上的人不出來跟我玩？為什么書上的人不說話？
隨著年齡的增長，識字的增多，我終于可以自已看書了。剛開始我只會看漫畫書。漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科學讀物，從書中我見識到了許多新鮮的知識。
我喜歡看書，有時間我就會去書店看書，有時還買一兩本，當我買到新書時，我會爭取在最短的時間內(nèi)看完。
在看書時，我會把所有不開心的'事全都拋到腦后，享受看書的快樂。看書是我覺得最開心的事，希望我能從書中吸取更多知識，長大成為有出息的人，為祖國作出貢獻。
我與書的故事作文8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學了，我急匆匆地趕回家。我可不是為了玩哦，而是有書像磁鐵一樣在深深地吸引我。
一到家，我捧起一本《三國演義》津津有味地看了起來。看到《大戰(zhàn)華容道》這一章，一邊想象當時的情景，一邊大喊：“加油，一定要將曹操這個反賊殺了！”又看到《關羽失荊州》這一章，我不禁黯然神傷：“唉，一代名將關云長就這樣被孫權殺害了，真是可惜啊！”
這時，媽媽叫道：“吃飯了，今天有你最愛吃的牛排喔！”“哦。”我漫不經(jīng)心地回答道。過了一會兒，奶奶走到我身邊，說道：“寶貝，快點吃飯了，餓肚子可不好！”“這一頁看完馬上來。”我應道。
我就這樣和他們耗著，直到他們快吃完了。我實在禁不住他們的軟磨硬泡，不得不屈服了。我迅速地吃完飯，回到了自己的“崗位”上，繼續(xù)“工作”……
這就是我，一個愛讀書的我。我從幼兒園到現(xiàn)在，看過的書用“千”作單位，一點都不為過：不計其數(shù)的中外名著和國際大獎小說；沈石溪、西頓的`動物小說；《史記》、《資治通鑒》、《吳姐姐講歷史故事》等歷史書；各種科幻、童話書……
俗話說得好，“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。”閱讀豐富了我的百科知識，使我了解了人生百態(tài)，學會了善惡美丑，領悟了人生真諦。朋友們，讓我們一起愛上閱讀吧！
我與書的故事作文9
高爾基曾經(jīng)說過，書是人類進步的梯子，可是在我看來書是我們?nèi)祟惖呐笥眩且晃怀錆M知識的朋友，他所說的話，會是我們終身受益。在我讀二年級的時候便看到同班同學的身邊都有著一本圖書，中午我回到家把事情一五一十。告訴我媽媽，媽媽不假思索的答應給我買書。當天下午媽媽就把一本叫做史記故事的書放到了我的手上。我就好似得到了一件寶貝似的，我給他穿上了雪白的衣服。有十分長的一段時間我都在反復的讀這本書。書中所講述的故事中烽火戲諸侯中使我明白了，與別人做朋友時不能戲弄別人，否則會失去信譽。孫悟訓練宮女使我明白，在學習中，每個人都要盡心盡力的去做好自己的作業(yè)自己也要做到想發(fā)分明。孔子好學，使我明白，世界上的人沒有人生下來就是天才，人們口中的`天才，都是通過不懈的努力與刻苦的學習才有今天的出彩。
在我有空的時候也會常常進入書中的故事，聽朋友一次又一次的給我講做人的道理。后來我又開始看曹文軒的草房子。書中寫了小男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。還有楊紅櫻的女生日記。書中以日記形式生動的描寫了六年級女生冉冬然，從小女孩渴望長大，卻又害怕長大的心理。對于我來說，舒適在我孤獨之時，能與我說話的朋友。書是可以讓我們終身受益的朋友！
我與書的故事作文10
在我很小的時候，每天晚上睡覺前媽媽都會給我講《100個公主的故事》。書里面有白雪公主、灰姑娘、貝爾、愛麗兒、茉莉和愛洛的故事……都是我最喜歡聽的。我上了幼兒園大班后，老師教我們學會了漢語拼音，媽媽就給我買了《木偶奇遇記》這本書，書中講的.是小木偶皮諾喬和爸爸杰佩托戰(zhàn)勝鯊魚歷險的故事，我覺得皮諾喬是一個非常棒的木偶，我也要向他學習，不怕困難，做一個勇敢的孩子。
等我上了小學一年級，小姨在我生日那天送了我一本《十萬個為什么》，書里面有很多很多有趣的知識，我從中了解：人是怎么來的、貓頭鷹為什么一只眼睜一只眼閉、植物是如何生長出來的……。讓我明白了好多道理，世界真是太神奇了！今年我已經(jīng)八歲了，爸爸為了讓我了解更多知識，給我買了四大名著有《三國演義》、《西游記》，還有《水滸傳》和《紅樓夢》。其中我最喜歡看的是《西游記》里面的孫悟空打敗牛魔王那一篇，真厲害啊！
我覺得讀書是一件很快樂的事兒，通過讀書能夠讓我從中增長很多知識，同時還能了解很多有趣的事情，我希望繼續(xù)做個快樂的讀書人，讀更多更好的書，書是我最好最好的朋友
我與書的故事作文11
“書籍是人類進步的階梯。”高爾基的這句名言伴隨我度過了小學五年的讀書時光。每當看見這句話，我總會更加興趣高昂地閱讀各種課外書。
從小，我就是一個愛讀書的'小女孩，三四歲時背誦《唐詩三百首》，五六歲時聽了小小故事書，七八歲時閱讀短篇小說。在我的讀書生涯中，無數(shù)的書被我瀏覽，連環(huán)畫、詩歌集、小說……，我總是“一網(wǎng)打盡”。書成了我的好朋友，我對它們百般呵護，細心收藏。
有一次，媽媽給我買了一本小說《佐賀的超級阿嬤―幸福旅行箱》。書很厚，有八百多頁，字密密麻麻的，像螞蟻一樣整齊地排列著。哥哥一見就說頭疼，不想看。而我對長篇小說非常喜愛，馬上翻看了起來。為了不讓書皮受損，我仔細地用漂亮的包書紙把書包好。每次讀書，我總是輕輕地翻頁，仔細地閱覽。每次看完書，我又一頁頁檢查有沒有折頁。我曾經(jīng)有一個壞習慣―喜歡一邊吃零食一邊讀書。自從買了這本書，我的壞習慣居然改掉了。每次我讀書時，只要發(fā)現(xiàn)書上有零食渣，馬上就會清理掉。瞧，我收藏的書，本本都都是干干凈凈的，排列在書櫥上真整齊啊！
我與書的故事作文12
書是我們的良師益友，讓我們通向知識之門。我在讀書的過程中，既增長了知識，又享受了無盡的快樂。
在我看來，書大致可分為三大類：圖畫類，文字類和圖文結(jié)合類，它們各有各的特色。我什么書都愛看，唯獨不太愛看漫畫，因為我覺得漫畫的字太少了。為了看書，我常常“廢寢忘食”，有時在餐桌上還看。為此，還在上班的媽媽通過電話遙控奶奶讓我放下書本，專心吃飯。我知道這不是好習慣，可每當遇到美文，我就控制不了自己。這一點，大家可別學我。
媽媽說我從小就愛讀書，最先接觸的是《嬰兒畫報》、《幼兒畫報》。這可是兩本很棒的啟蒙書，不光有好看的圖片，淺顯易懂的故事和道理，還有重復出現(xiàn)的字。我不知不覺中就掌握了不少漢字，以至于四歲多就會讀《北京晚報》的標題了，當時真把大人們嚇了一跳。后來，我開始閱讀小字本的童話書和故事書，古今中外，各式各樣，這幫助我養(yǎng)成了愛聯(lián)想、喜歡引用的習慣。晚上入睡前，我常常和爸爸躺在床上，以我們看過的故事為主題，海闊天空地編故事，覺得有趣了就哈哈大笑。爸爸還趁機將一些道理編進故事里，讓我在不知不覺中就接受了。
不到六歲時我參加了國學啟蒙班，先學《弟子規(guī)》，后學《三字經(jīng)》、《千字文》和《大學》。這些經(jīng)典讀起來朗朗上口，并用淺顯易懂的方式將深刻的道理娓娓道來，我很喜歡，并常常運用到學習和生活中。比如，《弟子規(guī)》中講“父母教、須敬聽；出必告、反必面；便溺回、則凈手”等。學國學還讓我認字量迅速增加，比如，學了《千字文》之后，我看《北京晚報》基本沒問題了。后來我還參加“全國中華文化小大使”比賽并獲得了1-3年級組的第二名，取得這一成績與我愛讀書是分不開的。
爸爸媽媽鼓勵我廣泛地閱讀，我也認為這有助于開闊視野、豐富知識、增加情趣。現(xiàn)在我除了讀適齡的書本外，也會讀成人的書和雜志。爸爸喜歡乒乓球，訂了《乒乓世界》，我也時常看，并和爸爸一起觀看乒乓球賽事，說起乒乓球星們我也能插上幾句。爸爸還喜歡《美食與美酒》，那也是我的最愛。書上介紹的款款美食都讓我著迷。有一回，媽媽去法國巴黎出差，我從《美食與美酒》上知道那里有世界上最美味的馬卡龍餅，就告訴媽媽。媽媽按圖索驥，果真帶回了我平生第一次吃的馬卡龍餅，那種美味，現(xiàn)在還讓我回味無窮。當然，媽媽訂的《讀者》雜志也是我喜歡的，里面的親情故事很吸引我。
除了雜志，我最喜歡的'一本書是《神奇的符號》，是大名鼎鼎的蘇步青爺爺寫的。他是一位大數(shù)學家，可是小時候他的學習成績并不理想。后來，他的恩師陳玉峰老師教會他正確的學習方法,將他引向了知識的海洋。他愛上了學習，門門課都拔尖，數(shù)學是他的最愛。每當翻開這本書，我都浮想聯(lián)翩，腦海里總是出現(xiàn)蘇爺爺在宿舍里苦讀幾何著作的身影，心想我也要掌握好的學習方法，養(yǎng)成好的學習習慣，長大做個對國家和社會有用的人……
通過讀書，我還明白了許多道理：要想學習好，就要積累知識并做到學以致用；要想積累知識，就要多讀書、讀好書、讀透書；讀書有三到，心到、眼到、口到……所以，同學們讓我們一起做一個快樂的讀書人吧！
我與書的故事作文13
高爾基說：書籍是人類進步的階梯。我會說“書是我一生中不可缺少的營養(yǎng)餐。”。
上小學前我總是沉浸在童話故事里，每天晚上睡前總要緾著媽媽給我講童話故事，才知道自己年幼的心靈也能夠為那令人艷羨的故事而充滿美妙的幻想。
隨著一天天長大，童話故事不再能夠滿足我對讀書的.渴望，直到我已經(jīng)可以背著書包開始成為一名小學生時，我看課外書的生涯開始結(jié)束，每天放學開始忙著做作業(yè)、背書等等。看課外書的時間也漸漸的少了，但是每天總少不了要讀書、看報，這是媽媽給我的額外“作業(yè)”，說這樣是為了以后能夠?qū)懗龊梦恼隆Ｎ以趮寢尩亩酱傧拢材軌驁猿窒聛怼?/p>
有一次，媽媽給我買了一本書《作文起步》，我就愛上了讀書，是可以增長智慧，書是一位良師，寂寞時，它可以跟你聊天，傷心時，它可以鼓勵你堅強起來，困難時，它會幫助你。書，與我結(jié)下了不解之緣，是我形影不離的好伙伴。當我失去信心時，是書讓我看見了希望的光芒；當我煩躁時，是書讓我快樂起來；當我無聊時，是書為我排憂解悶；當我遇到難題時，是書這把神奇的鑰匙幫我開啟了通往光明的大門……書，你給了我童年的樂趣和美好的享受，教我思索人生，使我變得更加成熟；是書使我開闊了眼界，增長了知識；是書讓我找到迷失自我的指南針；是書，使我從中獲取精神營養(yǎng)讓我在學習中慢慢成長；是書改變了我的一生……
讀書已經(jīng)成了我生命中不可缺少的一部分，真是“三更夢中書當枕，半山絕自當早餐。“
我與書的故事作文14
人生中有很多趣事，在我眼中，我自己所謂的趣事就只有讀書。
聽媽媽說，我剛兩歲，就會“讀書”了，坐在床上，一本正經(jīng)的看書，嘴里還時不時說出些常人都聽不懂的語言，自己看著看著就笑了，這樣，我就和書結(jié)下了不解之緣。
我們一家都喜歡讀書，所以理所當然地，家中書柜都裝不下我們買的書了。書有很多種而我自己喜歡的，就只有《意林》，這本書教會我很多，而且里面的每個故事都讓我感觸很深，我有時看著看著竟然不由自主的哭了起來，是感動的哭了。于是，便有了我們班同學疑惑的看著我，我自己還在哭的局面。
高爾基說過，書籍是人類進步的階梯，是人類生命的源泉。讀書不僅增長了我的知識，開闊了我的眼界，還教會了我做人的道理，使我立志成為一個對社會有用的人。
美麗的星空下，有一片綠油油的草地，草地上坐著幸福的母女倆，女兒依在媽媽的懷里聽媽媽講述那一個個動聽的童話故事，為最終找到自己幸福的白雪公主感到開心；為那可憐的灰姑娘流淚……這便是我最初對書的理解。
有時候我讀著讀著就有一種身臨其境的感覺，當讀到“通往田野的小巷”這一課時，就仿佛自己已經(jīng)到了庫車老城的巷子里，吃著那白的，紅的桑葚，看著一只只小鳥落在我周圍的人的帽子里；當讀到“散步”這篇課文時，我又仿佛看到那祖孫三代的人和睦相處，從他們身上看到了中華民族的傳統(tǒng)美德；當我看到“草叢的村落”這篇課文時，我又看到甲蟲們忙著自己的工作，有的在測天氣，有的忙著建筑，有的在彈奏音樂……
有的.人覺得讀書是件很枯燥無味的事，而我覺得書有很多用處，是個很有趣的事情。讀書，使我成為了一個學生，一個有知識的人，它教會我做人的道理，提高了我的寫作水平，開闊了我的眼界……總之，書就是你人生努力的大門，是知識這把鎖的鑰匙。
同學們，讓我們多讀書，增長我們的知識吧！
我與書的故事作文15
一本書可以帶給我們無窮的樂趣和智慧。書籍既是我們的良師，也是最密切的益友。
記得有一天，我做完作業(yè)后，閑著無聊，便拿起了一本《小海蒂》看了起來，我看得完全入迷了，連媽媽開門進來了，也不知道，她站在我旁邊站了一會，突然發(fā)現(xiàn)這是一本小說，她立刻變臉了，亮出了河東獅吼，我正讀到了精彩部分，突然，媽媽把我的書“搶”了過去，說：“不是說過別看這一類無聊的小說了﹗把我的話當耳旁風了呀﹗”說完立刻拿了本《作文天地》出來，說：“你看吧，以后就是要看這種書，寫作能力會提高的。”說完媽媽就把門關上了，這下我可憂傷了，因為我想看《小海蒂》呀﹗有了﹗我把《小海蒂》夾在《作文天地》中間，不就好了嘛﹗好主意，于是我又津津有味地看了起來。可是，我有點不詳?shù)?預感。突然，我聽到了媽媽的腳步聲，我趕緊把《小海蒂》藏了起來，裝模做樣的看著《作文天地》。媽媽進來了，看到我在看《作文天地》開心地說：“還真看得津津有味。”然后她就走了，我又把《小海蒂》拿出來，接著看。突然媽媽悄悄地進來了，看到我在看《小海蒂》生氣地說：“我就知道，你不會這么認真的，還好我留了個心眼，要不還真被你這小東西騙了呢！”
唉！這種竊讀的滋味還真跟林海音寫得一模一樣呢！又快樂又懼怕，但我喜歡閱讀，它帶給我無窮的快樂和智慧。
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