書的故事作文

時(shí)間：2024-06-18 12:22:00 我和書的故事我要投稿

關(guān)于書的故事作文[薦]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的關(guān)于書的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于書的故事作文[薦]

　　關(guān)于書的故事作文篇1

　　書，這個(gè)忠實(shí)的朋友，從我會(huì)說(shuō)話后，一直陪伴我到現(xiàn)在。在這10年中，書像一級(jí)階梯、一位命運(yùn)女神、一塊美味的面包、一個(gè)對(duì)我們有用的工具……

　　在搖籃里，媽媽便開始給我講故事。我一遍又一遍的聽著，百聽不厭。就這樣，我的腦子里便有了印象。

　　上幼兒園時(shí)，蔡老師也喜歡給我們講故事。我認(rèn)識(shí)了：善良的灰姑娘、美麗的白雪公主、幸運(yùn)的丑小鴨、賣火柴的小女孩……有一次，老師正在講“丑小鴨”，忽然提出了一個(gè)問(wèn)題“丑小鴨最終變成了什么？”同學(xué)們有的說(shuō)是乞丐，有的說(shuō)是漂亮的鴨子……我毫不猶豫的站起來(lái)說(shuō)：“變成了一只美麗的白天鵝！”老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們向我投去了羨慕的眼光。

　　從中，我悟出：讀書不但要要汲取知識(shí)，并且還要很好地運(yùn)用。

　　小學(xué)，我掌握的'拼音字母，開始自己看書。首先是《伊索寓言》，“貓和雞”的故事講了：一天，貓不懷好意請(qǐng)了所有的雞參加宴會(huì)。雞來(lái)后，貓便把它們?nèi)粤恕＿@個(gè)故事就告訴我們了：對(duì)于敵人，我們不能抱有任何美好的愿望，否則會(huì)遭到不幸。

　　慢慢的，我又開始看作文書、歷險(xiǎn)記……并把好詞好句下來(lái)，養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣。

　　書，我的最愛(ài)！

　　關(guān)于書的故事作文篇2

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”媽媽經(jīng)常在我耳邊念叨這句話，可是我并不喜歡看書，每次看書都得媽媽來(lái)“請(qǐng)”我，我總是極不情愿地跟著去，直到有一次，我深深愛(ài)上了看書……

　　一個(gè)星期五的晚上，我照常坐在沙發(fā)上看電視，媽媽從外面回來(lái)提了一個(gè)黑色的袋子，慌慌張張的跑進(jìn)房中，出來(lái)吁了一口氣，對(duì)我說(shuō)：“兒子，里面的東西不要亂動(dòng)，媽媽出去有事。”丟下這句話，媽媽就走了。

　　想著媽媽的那句話，我怎么也靜不下心來(lái)看電視，我想：袋子里面到底是什么呢？為什么媽媽要叮囑我不能動(dòng)？在好奇心的驅(qū)使下，我偷偷地往房間里走去，想一探究竟。進(jìn)了房間，我悄悄地將門鎖上，在屋子里環(huán)視一圈。咦！黑色的袋子在哪里啊？我左顧右盼，找了很久，功夫不負(fù)有心人，我終于找到了。我快速的打開袋子，映入眼簾的.竟是幾本嶄新的書：《水滸傳》，《西游記》，《三國(guó)演義》，《紅樓夢(mèng)》……原來(lái)就是幾本書而已，我不以為然地想，媽媽真是故弄玄虛。我隨手翻了翻，可里面的內(nèi)容瞬間吸引了我，如《西游記》里的“三打白骨精”，《水滸傳》中的“武松打虎”，《三國(guó)演義》里的“桃園三結(jié)義”……我坐在房間里入神地看著這幾本書，不知何時(shí)媽媽回來(lái)了，站在我的身后我卻渾然不知。從那次起，每天總有一段時(shí)間我深深地沉浸在書的海洋里，我看書再也不需要媽媽來(lái)催促了。

　　現(xiàn)在書成了我的好朋友，它教會(huì)了我許多的知識(shí)，還給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我已經(jīng)深深的愛(ài)上了書。

　　關(guān)于書的故事作文篇3

　　人間最美四月天，正是閱讀好時(shí)節(jié)。袁老師告訴我們，4月23日是第23個(gè)世界讀書日。在這個(gè)平凡而特殊的日子里，我來(lái)聊聊我與書的故事吧！

　　第一次接觸書是在幼兒園，我認(rèn)識(shí)了一種叫繪本的書籍。我看的第一套繪本是《大衛(wèi)，不可以》，我被大衛(wèi)的調(diào)皮搞笑給吸引了，似乎在大衛(wèi)身上看到了我自己的影子，因?yàn)槲液痛笮l(wèi)一樣可愛(ài)。接下來(lái)，我又看了一系列的繪本，生動(dòng)的插畫，有趣的故事，就這樣我喜歡上了看書。

　　進(jìn)入小學(xué)，我開始看一些拼音讀物。我喜歡可愛(ài)的米小圈，也喜歡淘氣的馬小跳。老師說(shuō)我慢慢長(zhǎng)大了，要看些經(jīng)典啦。在老師的推薦下，媽媽給我買了曹文軒寫的書《草房子》《細(xì)米》《青銅葵花》，我喜歡他筆下優(yōu)美的文字，更喜歡字里行間涌動(dòng)著的人間真情。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了每天看書的'習(xí)慣，看書已經(jīng)成了我每天的必修課。早上到校看一會(huì)兒書，課間休息時(shí)看一會(huì)兒書，中午自修時(shí)看一會(huì)兒，晚上坐被窩里看會(huì)兒書，有時(shí)早上醒來(lái)，我手里還捧著書呢！

　　我沉浸在書的世界里，呼吸著書香，收獲著悅讀帶來(lái)的快樂(lè)。我慢慢長(zhǎng)大，我與書的故事還在繼續(xù)

　　關(guān)于書的故事作文篇4

　　“腹有詩(shī)書氣自華，讀萬(wàn)卷始神通”又一次我為了讀書差點(diǎn)出了人命。

　　我非常喜歡一本書叫《青銅葵花》，我就央求媽媽買下這本書可是媽媽說(shuō)什么也不愿意。所以，我省下了一個(gè)星期的早餐錢，終于如愿以償?shù)馁I下了《青銅葵花》。

　　每一天晚上，我會(huì)偷偷地讀這本書。天有不測(cè)風(fēng)云，有一天，我的`作業(yè)很多，我那天讀不成書了。三更半夜，我躺在床上悶悶不樂(lè)，我在想：“怎樣才我可以早上讀上書呢?”我在床上翻來(lái)覆去，冥思苦想，終于我找到了一個(gè)主意：“我可以在上學(xué)的路上讀書嘛！”我欣喜若狂，期待著明天的到來(lái)。

　　“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑………”我背著書 ,興高彩烈地哼著小歌走進(jìn)學(xué)校。到了學(xué)校，我像熱鍋上的螞蟻，打開書包，拿出一本《青銅葵花》和一顆潤(rùn)喉糖，一邊吃著糖一邊津津有味地讀書。我浮想聯(lián)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“葵花真是一個(gè)善良.可愛(ài)的女孩。”這時(shí)，我讀書全神貫注，毫無(wú)發(fā)覺(jué)到前面有臺(tái)階，“砰”糖滑進(jìn)了我的氣管里，我痛苦不堪呼吸不了，我二話不說(shuō)趕緊往醫(yī)務(wù)室跑去，突然，“哎呀！”我被書拌倒了，一下子，吐出來(lái)了。

　　書你一日又一日，一年又一年，每分每秒都陪伴著我，與我度過(guò)那快樂(lè)的童年時(shí)光。書，你將成為我分不開的朋友。

　　關(guān)于書的故事作文篇5

　　我從小就非常愛(ài)看書，如果是網(wǎng)上買的，幾乎是快遞員剛一轉(zhuǎn)身，我就拆起包裹來(lái)。而這次我更是迫不及待地打開了箱子，因?yàn)槔锩嬗形遗瓮丫玫摹镀咛臁贰?/p>

　　一拿到書，我的屁股便粘到了椅子上，挪也挪不開。除了吃飯、上廁所外，我?guī)缀跏菚浑x手。一轉(zhuǎn)眼就到了晚上，“上床睡覺(jué)啦，明天再看！”媽媽喊道。“知道了啦。”我依依不舍地放下書走進(jìn)房間。

　　雖然關(guān)了燈，我卻異常警覺(jué)，一等媽媽睡覺(jué)去了，我就躡手躡腳地一閃身出了房間。夜晚的客廳好空曠呀，顯得有幾分詭秘。我不敢多留，捏著書，輕輕掩上門，爬上床，才算松了口氣。看到哪兒了？光線太暗，我根本看不清。哦，對(duì)了，我的書架上不是有個(gè)小手電筒嗎？一切準(zhǔn)備就緒，為了不讓人發(fā)現(xiàn)，我躲在被子里。一頁(yè)，兩頁(yè)……我似乎跟白荷他們一起墜入了地洞，一起度過(guò)了六個(gè)漫長(zhǎng)的.夜晚，神秘莫測(cè)的歐叔讓我感到好奇，君順也讓我擔(dān)心，白荷更是讓我打心眼里佩服她的勇敢……“你怎么還在看書？快睡覺(jué)，不然這本書沒(méi)收了！”媽媽的聲音突然響起來(lái)。我鉆出被子，乖乖地把書拿了出來(lái)，遞給媽媽，關(guān)上小手電筒，打了個(gè)哈欠，帶著滿腦子的故事進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　經(jīng)歷過(guò)這件事后，我依然像以前一樣愛(ài)書，我和書的故事也永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)越來(lái)越精彩！

　　關(guān)于書的故事作文篇6

　　孔子說(shuō)過(guò)：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。”高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò)：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本！”我也比較喜歡看書，因?yàn)榭磿茉鲩L(zhǎng)我們的知識(shí)，不會(huì)讓我們做“一只井底之蛙”。

　　書既像是一個(gè)無(wú)聲的老師在幫助著我們，又是一條能帶我們進(jìn)“書之夢(mèng)幻城堡”的'小徑，所以我們一定要多看一點(diǎn)書，多學(xué)習(xí)一些知識(shí)！

　　記得有一次，我想看課外書，但媽媽說(shuō)：“不行，必須先把1小時(shí)的英語(yǔ)補(bǔ)完才可以！”我十分無(wú)奈，可在無(wú)奈之下，我想到了一個(gè)好辦法，我把我要看的課外書和英語(yǔ)書重疊了起來(lái)，然后開始津津有味地看起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)“查崗”了，她以為我在認(rèn)真地讀英語(yǔ)，就走了。

　　還有一次，我放學(xué)回家了，媽媽打電話對(duì)我說(shuō)：“劉涵，先寫作業(yè)哦。”我嘴里答應(yīng)，但一會(huì)兒行動(dòng)就變了，因?yàn)橥瑢W(xué)借給我一本我愛(ài)看的課外書，所以我就不知不覺(jué)地看了起來(lái)，到了晚上，我才開始緊張地補(bǔ)起作業(yè)來(lái)！

　　這就是我與書的故事，你們的呢？

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