我與書的故事作文

時(shí)間：2023-09-13 09:29:35 我和書的故事我要投稿

【精選】我與書的故事作文15篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我與書的故事作文，歡迎大家分享。

【精選】我與書的故事作文15篇

我與書的故事作文1

　　書，是一件好東西，它像全世界的營養(yǎng)品。讀一本好書，會(huì)讓你變得聰明起來；讀一本好書，仿佛你在和一些高尚的人談話、交朋友。書中蘊(yùn)藏著許多神奇的東西，只要你仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，才能發(fā)現(xiàn)其中的秘密。

　　記得在我小時(shí)候，家里特別的窮，沒買得起書，媽媽經(jīng)常抱著我在搖籃里編故事給我聽。從那時(shí)候起，我對書有了極大的興趣，特別是故事書。

　　自從我家有了一點(diǎn)小錢之后，我就天天嚷嚷著媽媽給我買書，媽媽拿我沒辦法，就給我買了。這樣，我就擁有了屬于我自己的第一本書——《格林童話》，這不就是我夢寐以求的書嗎，我做夢都想擁有它。所以，我決定在周末把這本書好好的品味下來。

　　周末，我快速完成作業(yè)準(zhǔn)備看書時(shí)，媽媽走過來對我講：”孩子，待會(huì)媽媽要出去辦點(diǎn)事，媽媽曬了衣服在外面，待會(huì)在下雨前一定要記得收衣服��！“我應(yīng)付性的”哦“了一聲，就走進(jìn)書的世界里去了。在書的世界中，仿佛我是賣火柴小女孩的外婆，特別想找出那位狠毒的父親來訓(xùn)斥一頓；在龜兔賽跑中，作為旁觀者，我發(fā)出感嘆：兔子太自大了，這樣果然沒有好下場，原來”虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后“說的就是這個(gè)故事啊；在皇帝的新裝里，我驚嘆：為什么皇帝也能那樣愚笨呢；在森林里的小木屋中，我想：作者的想象太偉大了，把整個(gè)故事編得那樣撲朔迷離……我想著想著，嘩嘩嘩——這不是下雨聲嗎？我應(yīng)該聽錯(cuò)了。過了一會(huì)兒，下雨聲越來越大，我想：誒呀，真的`下雨了，去收衣服！算了，一不做二不休，反正衣服已經(jīng)濕了那就讓它再濕一些吧。現(xiàn)在，我的書最重要，我不能管其他的了。但是，媽媽回來就把我臭罵了一頓，可我并不想哭，因?yàn)槊慨?dāng)這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)想起國文老師說的話：”你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！“

　　是呀，人的生命是有限的，但知識(shí)是無限的。一本你喜愛的書就是一位朋友，一個(gè)家，它像永遠(yuǎn)不翻的小船一樣，帶你去遠(yuǎn)方，創(chuàng)造美妙的精彩世界。

我與書的故事作文2

　　書，是一位知己，時(shí)刻陪伴著我；書，是一位老師，讓我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)；書，是一盞明燈，照亮我的前程。我喜歡書，由此也與書結(jié)下了不解之緣。

　　今年暑假，我在書店里發(fā)現(xiàn)了許多喜歡看的書，于是，我每天都讓媽媽送我來。有一天，媽媽又開車把我送到書店，一下車，我就奔向了我可愛的“朋友們”。我用著餓狼般的眼神盯著書柜里的一排排的書，終于找到我最心愛《布丁軍團(tuán)故事多》。"找著了！"我激動(dòng)地大叫起來。這時(shí)，所有人都用奇怪的目光投向我，我一看情況不妙，吐了吐舌頭，抱著心愛的書，來到我的"秘密基地"，坐下來。

　　我一頭扎進(jìn)了布丁軍團(tuán)的故事里。故事的主人公是一位大大咧咧的六年級(jí)學(xué)生藍(lán)夢媛，一位斯斯文文的大小姐因華，這兩位女生給我們大家講述了一個(gè)純真的友誼故事。她們的友誼時(shí)而是希望的種子，時(shí)而是閃亮的珍珠，時(shí)而是艱難的長跑……我看著看著，心情也跟著跌宕起伏。

　　這時(shí)，一位年輕的書店管理員對我說："小朋友，我們這里是賣書的，不是看書的.，你天天來又不買書，這樣可不太好啊�！蔽铱蓱z巴巴地懇求："姐姐，你通融通融唄，我今天沒帶錢，明天我讓媽媽來買好嗎？"圖書管理員看了看我，對我說："小姑娘，記得明天讓你媽媽來買書。"我開心地答應(yīng)了。

　　我繼續(xù)拿起我的書，津津有味地看了起來�？磿奈�，已經(jīng)忘了時(shí)間，忘了周圍的人，忘了所有的煩惱。不知不覺間，已經(jīng)到了下午五點(diǎn)多了。我依依不舍地把書放回了書柜，心想：明天我一定要讓媽媽給我買這本書。

　　等我長大了，我也要開一間書店，到時(shí)候，我可以看遍天下所有的書了。書，是我最親密的朋友，今天我在書海中遨游，明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造美好的生活！

我與書的故事作文3

　　在我的成長過程中，書是我精神的食糧，我經(jīng)常吮吸著知識(shí)的甘露，并將其消化成我前進(jìn)道路上的精神驅(qū)動(dòng)力。

　　在我8歲的時(shí)候，媽媽和我一起去書店買了一本《做最好的自己》，不到一分鐘的時(shí)間，我就徹底被這本書給迷住了，走路在看，吃東西也在看，時(shí)時(shí)刻刻都在看，我和媽媽到家后已經(jīng)9點(diǎn)鐘了�？晌业臅€沒有看完，媽媽又催促趕快睡覺了，怎么行呢？突然，我靈光一閃，把書藏在被子里看不就得了嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，說動(dòng)就動(dòng)，我先把書藏在枕頭底下，然后躺在床上假裝睡著了，過了一會(huì)兒，媽媽進(jìn)來看了看，確信我睡著了，就把床和燈一并關(guān)上。媽媽走后，我立刻坐起來，然后躡手躡腳地下了床，拉開抽屜，拿出手電筒，跳上床，把頭蒙在被子里，借手電筒的燈光，津津有味的讀了起來。正當(dāng)我在書海里遨游甚歡的時(shí)候，聽到媽媽的腳步聲越來越近，糟了，肯定是我剛才跳上床的聲音吵到媽媽了，怎么辦？怎么辦？突然，門被打開了，我心想：唉，現(xiàn)在是避無可避了。于是，我把手電筒、書一股腦地塞進(jìn)我的枕頭下，然后趁著媽媽沒有開燈一點(diǎn)一點(diǎn)地把頭移到了枕頭上裝睡，可姜還是老的辣，媽媽看出了端倪。結(jié)果，還能怎樣，被數(shù)落了一個(gè)小時(shí)唄。

　　還記得有一次，媽媽讓我去買咖啡，恰好就經(jīng)過了新知圖書城。我心想：哎呀，反正媽媽現(xiàn)在還不喝咖啡呢嘛，不如進(jìn)去看會(huì)兒書再說。說干就干，我找到了一本《人與人的故事》，那里面講述了好人的善良勇敢，壞人的貪婪邪惡……不知不覺就到了8點(diǎn)半，我早已把咖啡的事忘得一干二凈，媽媽急匆匆地進(jìn)來新知圖書城找我，最后在一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了沉醉在書的`海洋里的我，我也發(fā)現(xiàn)了媽媽。這時(shí)媽媽輕輕地拍著我的肩膀說：“我的寶貝長大了，懂得看書了！”

　　讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書是我生活中的一大樂趣，我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個(gè)更為廣闊的心靈空間。

我與書的故事作文4

　　書，是智慧的源泉。我從小便熱愛閱讀，也因此吃過不少苦頭，也欺騙過大人。

　　一個(gè)周末，媽媽和爸爸在上班，沒在家里管我。我對那一堆作業(yè)早已厭煩，便萌生了去圖書館看書的念頭。

　　我寫了一張便條，便興沖沖地跑去圖書館看書了。在路上我生怕走得太慢，耽誤了看書的時(shí)間，便飛奔了起來。

　　一進(jìn)入館內(nèi)，我把包放下便去找書。當(dāng)我抱著一大摞書走在過道時(shí)，我忍不住看了起來。走著走著我的腳步慢了下來，一下子，我就進(jìn)入書中的世界�？磿鴷r(shí)，我仿佛化身書中的人物，腦海里浮出一副副生動(dòng)的畫面，身體也不由地做起來書中人物的動(dòng)作。

　　“啪”突然一聲，我不由地一抬頭，原來掉了一本書。這時(shí)，我才明白，我在走路呢！我又疾步走到座位上看了起來。書中的畫面不是一個(gè)個(gè)呆板的字、詞、句，更像是在放電影。眼睛，接觸的是文字，腦子里的是一種威力無比的炮彈，是一部讓人感動(dòng)的電影！

　　我，就像一只書蟲。那書上的一頁頁紙就像一片片嫩葉，跟喝瓊漿玉露似的讀著。當(dāng)我讀完一本書，還來不及好好品味一下，我便開始讀另一本書。別看，我在家里看課本慢吞吞地，可一到這兒，就好像上了“閱讀高速路。”

　　甚至有一次圖書館停電了，我依舊沉浸于西雙版納的.象群之中，與書中的野象玩得嗨呢！在這兒，我囫圇吞棗般地閱讀，一個(gè)下午便可閱讀五六本書。

　　當(dāng)別人喊閉館，一個(gè)個(gè)讀者從館里離去時(shí)，我完全沉浸在書中，書外的世界，已經(jīng)不復(fù)存在，一直到管理員拍我的肩，我才抬起頭借好書回家。到了家，也不寫作業(yè)，一個(gè)勁兒看書。

　　“書啊書，為何我對你如此癡迷？”書就是我人生的指南針。

我與書的故事作文5

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書可以增長我們的知識(shí)，開拓我們的視野，讓我們變得更加聰明。我從小就與書結(jié)下了不解之緣。今天，媽媽要帶我去書店，我有機(jī)會(huì)大飽眼福了！

　　到了書店后，我迫不及待地尋找一本可以讓我大開眼界的書，我像幾天沒有吃飯一樣，迫切地尋覓我的食物。��！它在這里！一本《老人與�！肺宋�。

　　我急忙捧起書，如饑似渴地“品嘗”了起來。在這個(gè)書的王國里，無數(shù)的書籍搭起了我進(jìn)步的階梯，它們吸引著我，教導(dǎo)著我。就像《老人與�！肥刮颐靼琢巳瞬皇菫槭《腵，一個(gè)人可以被毀滅，但是不可以被打敗，只要有一顆永不放棄的心就一定能取得成功……讀《老人與�！肥刮沂芤娣藴\。一刻鐘過去了，半小時(shí)過去了……我還沉醉在書的海洋之中，品嘗這讀書的滋味。一本我喜愛的書，我愿意讀上一百遍，也不會(huì)覺得厭煩。我喜愛的書時(shí)時(shí)刻刻在幫助著我，陪伴著我。它就像我的朋友，就像我的家。一讀到精彩的部分，我就把眼睛瞪的大大的，生怕漏掉一個(gè)字；遇到好詞佳句，我還會(huì)在上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)，牢牢記住它們……書里的每一個(gè)情節(jié)都讓我回味無窮，每一本書都讓我受益匪淺。讀每一本書，我仿佛置身在故事之中，真真切切地經(jīng)歷著書中所說的一切……

　　書籍長廊上飄滿了墨香，這富有靈氣的香味讓我不知疲倦，沉醉于此。當(dāng)書店打烊的鐘聲忽的響起時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在這里讀了三個(gè)小時(shí)的書了。我依依不舍得把書放回書架，期待著下次與它重逢。

　　讀書百遍，其義自現(xiàn)。書是一盞燈，照亮我前行的路；書是我的好伙伴，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我；書是我的好老師，開啟了我智慧的大門……書是我生活中不可缺少的一部分，我愛讀書！

我與書的故事作文6

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！惫湃嗽疲骸白x書破萬卷，下筆如有神�！�--書！是精神糧食，讓我感到飽腹；書！是人生路上的一盞燈，照亮我前行的路……

　　幼時(shí)，我接觸到的第一本書是《安徒生童話》，翻開第一頁，便是精美的插畫，我就深深迷上了，雖然有一行行陌生的字，但它似乎就像有一股魔力，促使著我往下翻。穿著華麗衣裳的'公主，騎著白馬的王子……這一個(gè)個(gè)人物，讓我浮想聯(lián)翩。

　　上了小學(xué)，老師把書都發(fā)來下來，好奇心驅(qū)使著我翻開了所謂的教材�？吹秸Z文書上螞蟻排衙的字，讓我有些頭大；看到數(shù)學(xué)書上的數(shù)字、加減，讓我擔(dān)心的皺了眉；再看看英語書上，那一個(gè)個(gè)奇形怪狀的字母，讓我二丈摸不著頭腦……

　　這天，老師腳踩高跟鞋，發(fā)出“嗒嗒”的聲音，身著白色長裙，逼近教室，我心里有些興奮、忐忑，聽說老師今天要帶特別禮物來。老師搬著不比她矮的一摞書進(jìn)入教室，再一組組發(fā)下去，我心里十分疑惑：“這就是‘特別的禮物’？”老師說：“這就是我們今天的內(nèi)容：閱讀�！闭Z畢，便轉(zhuǎn)身寫下閱讀二字。

　　我失落的盯著眼前這本封面寫著大大的《月球之旅》四字，我無奈翻開來看，誰想這一翻，就讓我仿佛打開了異世界的門，讓我揭開了月亮那神秘的面紗：月球。時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間就下課了，我戀戀不舍的放下了這本書，心里期待著下次閱讀，老師開口說：“這書我是要收上來的，但要明白，我讓你們閱讀是對你們有幫助的，所以，你們可以自行選購或借閱圖書室的書閱讀。”這便是我第一次知道閱讀，也是開啟我閱讀道路的大門。

　　童話，讓我明白了童年的快樂和一去不復(fù)返的美好時(shí)光；小說，讓我學(xué)習(xí)到了堅(jiān)韌和與命運(yùn)對抗的勇氣；散文，讓我感受到了四季之美；詩歌，讓我體會(huì)到無盡的凄涼……書，是點(diǎn)點(diǎn)星光，書是燎原之火，書是路的指示牌……

我與書的故事作文7

　　小朋友們，你們聽讀過高爾基的名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話嗎？沒錯(cuò)，只要我們多看書，就可以增長自己的知識(shí)，增長見識(shí)，提高自己的寫作水平。我從幼兒園開始就對書著了迷，那時(shí)我讀的書大都數(shù)都是媽媽從新華書店挑選來的.一些卡片、幼兒識(shí)字書和一些有名畫家的一篇篇漫畫。這些書，我特別地喜歡，看起來簡直都會(huì)忘了時(shí)間，忘了自己。

　　漸漸地，我長大了，也長高了。從學(xué)校里學(xué)到了許許多多的知識(shí)，這一些幼稚的書已不再滿足我的需要。我和媽媽來到了新華書店去買書。啊！這時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)，原來新華書店的書真多呀！有童話、動(dòng)物小說、偵探、漫畫……我最喜歡的當(dāng)然是動(dòng)物小說了。我連蹦帶跳地跑到了動(dòng)物小說的書架。我挑了整整五大本書，買回了家。一到家，我連鞋子都忘了脫，拿了一本名叫《雄獅去流浪》的書，坐在床頭，靠個(gè)小枕頭，津津有味地看起來。里面的開頭就深深地吸引了我：里面用了大量地我從來沒有見過的手法，和大量的好詞好句來襯托獅群中的寧靜祥和。看到了中間部分，里面用了各種風(fēng)景來增添小獅子流浪生涯中的艱辛與痛苦，我也不禁眼淚花花，忘了時(shí)間，忘了自己。媽媽把鮮美可口的飯菜搬上餐桌，香味撲鼻而來。媽媽連喊幾聲都沒有人應(yīng)，又大喊一聲：“你再不來吃飯我就把所有你愛吃的飯菜都吃了！”還是沒人應(yīng)，當(dāng)時(shí)我正著迷呢。等我把書看完了，看了看時(shí)間，呀！時(shí)間爺爺走得真快呀！都晚上七點(diǎn)多了，餐桌上還有沒有飯呢？于是，我邁著輕快地步伐走到餐桌上，發(fā)現(xiàn)只剩下空盆子了。我毫不在意地笑了笑，心想：沒關(guān)系，我懂得了那么多的知識(shí)，肚子飽飽的，不吃飯也行，看另外一本書去嘍！

　　我就是這樣愛讀各種各樣對我學(xué)習(xí)有幫助的書的人，只要一有書，特別是動(dòng)物小說，我就會(huì)忘了吃忘了睡覺，簡直就是到了如癡如醉的地步。我每天堅(jiān)持看課外書，只要一有時(shí)間我就會(huì)去看，堅(jiān)決一有時(shí)間我就會(huì)去看，堅(jiān)決不肯放過一分一秒的人。就這樣，我努力向知識(shí)、科學(xué)的高峰一步一步地邁進(jìn)。

我與書的故事作文8

　　從上幼兒園開始，我開始步入學(xué)習(xí)的生涯。

　　學(xué)習(xí)是學(xué)什么呢？那當(dāng)然是學(xué)書中的知識(shí)啦�？赡菚r(shí)的我還不識(shí)字，只能夠從書本里的圖片中吸取這個(gè)故事在講什么�？捎幸恍⿻锩姹M是密密麻麻的文字，也許幾乎沒有一張圖片。想要看這些書，又該怎么看呢？當(dāng)然是去識(shí)字啦。可別小看年紀(jì)小小的我，到了小班，一些比較容易記又比較基本的字我都認(rèn)識(shí)，你知道我是從哪里去學(xué)來的嗎？可不是爸爸媽媽教的，也不是從老師那去學(xué)的。哈哈，把你難住了吧，我來揭曉答案吧，這是我在看電視時(shí)，看下面那些字幕，一點(diǎn)一點(diǎn)的.記下來的，因此，一些有字的小繪本，我也可以看下來。

　　當(dāng)我再看一些書的時(shí)候看到一些不會(huì)的字，就會(huì)去問爸爸媽媽，可如果只有自己在看書，沒有其他大人在旁邊，碰到不認(rèn)識(shí)的字，那又該怎么辦呢？到了小學(xué)我才知道，原來還有拼音，它可以告訴我們這些字應(yīng)該怎么讀。從小到大，我看過許多書：有歷史書、童話書、科普書、作文書、還有一些關(guān)于動(dòng)物的書等等�？勺钭屛覠⿶赖木褪亲x文言文版的《西游記》了。他需要你大量的語言含量，還要理解一個(gè)句子的大致意思，而有一些地方就會(huì)特別的繞，如果你把它這句話里面的詞分解錯(cuò)了，那么整個(gè)句子的意思也就會(huì)變。

　　“為中華之崛起而讀書”是周恩來所說的。雖然現(xiàn)在的中國已經(jīng)比較強(qiáng)大，科技也比較發(fā)達(dá)，可不管怎樣，還是要讀書的，因?yàn)橹挥凶x書了。從書中寫取了知識(shí)才能讓自己的國家更強(qiáng)大。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔歉郀柣f的，的確讀了書才會(huì)讓自己的知識(shí)更廣闊，才能讓整個(gè)世界都比昨天更好。而且這些書的人，他們的知識(shí)是已經(jīng)高于我們看書的人這一層的。

　　所以讀書是人生當(dāng)中必不可少的。

我與書的故事作文9

　　如果知識(shí)是星空，那么書籍是星空中最耀眼的一顆星；如果知識(shí)是大樹，那么書籍是深扎泥土中的老根；如果知識(shí)是花朵，那么書籍是園丁給予花朵充足的水分；如果知識(shí)是沙灘，那么書籍是沙灘中最美、最好的一個(gè)貝殼……提起書，我就會(huì)想起我與書的故事。

　　場景一：

　　爸爸上班去了，媽媽正在睡覺，奶奶在房間看電視，這大好的機(jī)會(huì)我怎么會(huì)錯(cuò)過呢？我小心翼翼的走出了爸爸媽媽的房間，然后以飛一般的速度來到了書房，急忙打開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼貪婪的讀著，我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味。我看完了一本書，又情不自禁的拿起了第二本。我看的很入迷，從早上八點(diǎn)半看到了十一點(diǎn)半，媽媽九點(diǎn)半就起來了，在床上玩手機(jī)，看到時(shí)間心想：女兒，應(yīng)該吃過了吧。媽媽想著便起來了。媽媽起來之后，發(fā)現(xiàn)我的飯和菜，可憐兮兮的待在餐桌上，媽媽心想我肯定在書房看書。我看的太入迷了，并沒有發(fā)覺媽媽已經(jīng)來到了我的身邊，媽媽看我還在看書就說了一聲：“廖項(xiàng)清風(fēng)！”我正在書的世界里漫游，被媽媽的河獅東吼給嚇回了現(xiàn)實(shí)世界，我朝后一看，哎！還是得變成肉，被送到母老虎的嘴里了。

　　場景二：

　　一次就我和媽媽在家。突然媽媽對我說：“寶貝，媽媽出去買菜，你待在家里看下書，不過不能看課外書，要考試了，看一些語文書呀，數(shù)學(xué)書呀，什么的。”我表面答應(yīng)了，我心里卻想：嘻嘻，媽媽你太信賴我了。媽媽前腳剛走出家門，我后腳就開始行動(dòng)起來——我先找來一個(gè)鈴鐺，把它掛在門上。就安心的看起課外書來，媽媽不知怎么的'就回來了，走到書房推開門，鈴鐺響了，我趕緊把課外書放回抽屜，拿起語文書看。媽媽見了點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯，不錯(cuò)，改邪歸正了�！蔽倚南�，嚇?biāo)缹殞毩恕?/p>

　　杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！币槐灸阆矏鄣臅褪悄愕囊晃慌笥�，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。我喜愛讀書，書是我生活中不可缺少的一部分。

我與書的故事作文10

　　書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光；書，是那炎熱夏日里的一縷涼爽的清風(fēng)；書，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀上至高無上的人生塔頂……我喜愛讀書，我愿我的成長永遠(yuǎn)有書相伴。

　　凝視著滿柜的書，我不禁回憶起與書相伴前行故事……

　　時(shí)光倒流，思緒回飄：那是四年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，稚氣的我剛剛邁入人才濟(jì)濟(jì)的“新家庭”。一切都是那么熟悉而又陌生，我感覺到好奇。

　　很快，我發(fā)現(xiàn)我的語文水平在班里是那么平平常常，爸爸媽媽看在眼里，急在心上。“女兒，你要想提高語文水平，就必須多讀書、讀好書，要與書交朋友�！钡珗�(zhí)迷不悟的我仍不思進(jìn)取，語文成績好長時(shí)間不起色。

　　正當(dāng)我在黑暗中尋找出路時(shí)，語文老師出現(xiàn)在我面前。為我照亮了前進(jìn)的道路，她猶如一座燈塔，把我引入了書的海洋。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，寒風(fēng)呼嘯，我的心情猶如這寒冷的.冬天。老師走到我課桌旁，敲了敲我的桌面，說：“來我辦公室一下�！眮淼嚼蠋煹霓k公室，老師語重心長地告訴我，說：“要想學(xué)好語文這門課，最重要的是多讀書。只有書讀多了，你的寫作水平才會(huì)提高，你的語文成績才會(huì)有明顯的進(jìn)步。”聽了老師這席話，我從此下定決心“要與書為友！”

　　從那以后，我每天如饑似渴地吸取書中的精華，吸取書中的營養(yǎng)。我讀啊讀，寫啊寫，語文成績在不知不覺中慢慢提高了。

　　時(shí)隔一年，我的語文成績已在班里名列前茅�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，我終于悟出了高爾基的這句名言所包含的深刻道理。

　　我愛書，我愿與我鐘愛的書相伴而行！

我與書的故事作文11

　　在我過生日時(shí)，爸爸問我：“小黎，想要什么禮物��？”我毫不猶豫地回答：“書！”

　　我喜歡看書，是有原因的。因?yàn)槲倚r(shí)候，對新鮮事物都很好奇，學(xué)會(huì)了認(rèn)字，就開始看書了，讓我長了很多見識(shí)。書不僅和我是朋友，還是能一起悲傷，一起歡笑的親人。

　　有一次，我做完了作業(yè)，沒什么事兒，就從書架上隨手抽了一本《希臘神話》看了起來。當(dāng)我看到神巴克科斯的仆人被抓時(shí)，害怕極了，趕緊接著往下看，正當(dāng)我如癡如醉地遨游在故事情節(jié)中，不料卻被媽媽彈了一下頭說：“快去睡覺，明天還要上作文班�！辈褧栈�，放到了書架上，我頓時(shí)沮喪極了，不高興地撅著嘴，走到一邊去了。但我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，想了個(gè)鬼主意。趁著媽媽出去后，就踮著腳尖，像天鵝湖里的“芭蕾公主”一樣，輕輕的，快速地把書抽出來，放在被窩里。開了臺(tái)燈繼續(xù)看。

　　突然，“咚咚咚”一陣敲門聲傳來，心想，可能又是媽媽，就把書給藏了起來。問道：“誰呀？”“是我，你的小弟弟�！薄芭�，是小田��！”我快速地打開門，把弟弟送上了“二樓”，其實(shí)就是我的上鋪，他不一會(huì)就睡著了。我又悄悄地看了起來，可沒想到，媽媽的腳步聲傳來了，這不，來不及把書放回去。結(jié)果，可想而知，又是一頓“報(bào)答！”但我還是不肯服“書”，我就是想看，哼！媽媽，媽媽，您兇個(gè)啥？您就是個(gè)鐵疙瘩，我也要咬您一口呢！哼……

　　現(xiàn)在想起來，真恨自己當(dāng)時(shí)不注意風(fēng)聲，要不然就不會(huì)發(fā)生這個(gè)小風(fēng)波的.。不過，書啊！我喜歡你，不管怎樣，你都是我最好的朋友。

　　好啦！故事結(jié)束了，是不是很有趣啊！我也希望你們與我一樣，愛看書，與書做朋友。

我與書的故事作文12

　　人們常常說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。而我常�？凑n外書，有時(shí)卻“進(jìn)步得過分了”……

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，討厭的上課鈴又在高傲地叫著。因?yàn)槟欠N聲音好像誰在對誰諷剌、譏笑，況且，我還沒看完書呢！

　　我有一個(gè)特點(diǎn)：就是看課外書時(shí)，一定會(huì)一口氣讀完整本書—無論發(fā)生了什么。

　　而這時(shí)，上課鈴又偏偏陰錯(cuò)陽差地響了起來，我這是—啞巴吃黃蓮—有苦說不出！

　　這時(shí)，我又想起了另一個(gè)點(diǎn)子：上課看。我想：你如果是個(gè)老實(shí)的人，那還請你別看下一幕了。

　　老師捧著一大疊書，拿著水杯走上了講臺(tái)，她首先環(huán)顧了一下，確保沒有“異�！薄Ｈ缓蟛耪f：“同學(xué)們好！”“老師好！”我的心怦怦直跳，一下子跳到了嗓子眼，因?yàn)槲业恼n桌下面，是我還沒讀完的課外書！“開始朗讀課文！”老師說著。這正是我“下手”的好機(jī)會(huì)！我暗自慶喜。我把正課放在課外書的.前面，這樣，老師一來看不見，二來發(fā)覺不了�！昂呛牵艺鎱柡�！”說罷，我仔細(xì)認(rèn)真的研讀起來。

　　我沉浸在書中的情節(jié)中，暢游在童話之中。盡管我知道那是編出來的，但它還是依然吸引我的眼球，讓我欲罷不能！一瞬間，我陶醉在書，如癡如醉，竟不知道，老師正在抽人背誦課文！

　　很幸運(yùn)，第一個(gè)沒抽到，第二個(gè)也沒抽到我，第三個(gè)還是沒抽到我……

　　時(shí)間一分一秒地流失，還只剩三分鐘了！老師說抽最后一個(gè)了。很不幸，那就是我啦！老師叫我起來，我卻傻乎乎的，繼續(xù)看。老師氣急了，吼了一聲，嚇得我魂不附體。這時(shí)，我的眼光總算落到了老師身上。老師說：“李元熙，快點(diǎn)背第2自然段！”我聽了，暗暗高興：“上天真是待我不薄，我昨天預(yù)習(xí)得滾瓜爛熟，就這點(diǎn)事，難不倒我！想罷，我就大聲、流利地完成了背誦。但課外書卻不小心露了出來，老師一眼就看見了，厲聲說：“罰抄三遍課文！”啊！這代價(jià)來得太快，太猛烈了，都是課外書惹的禍。

　　雖然教訓(xùn)是慘痛，但這種“竊讀”的滋味卻是美好的，直到現(xiàn)在，我還在一邊讀課外書，一邊寫作業(yè)呢！

我與書的故事作文13

　　高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。如果沒有書，我們就沒有豐富的知識(shí)；如果沒有書，人類就不會(huì)進(jìn)步。書是我們生命中不可缺少的一部分。

　　我從小就非常喜歡讀書。我讀過《格林童話》、《童年·在人間·我的大學(xué)》、《紅樓夢》、《笑貓日記》等等，它們都帶給了我不同的啟示：《格林童話》豐富了我的想象力；《童年·在人間·我的大學(xué)》讓我知道不論環(huán)境多么艱苦，也要充實(shí)自己的精神世界；《紅樓夢》讓我從黛玉身上懂得了不要怨人怨天，要活出自己的精彩；《笑貓日記》讓我懂得了在生活中遇到困難時(shí)要勇往直前，不退縮，只要努力克服困難，才能取得成功！因?yàn)闀镊攘�，我�?jīng)常沉浸其中，有一次我還因?yàn)闀脑虬l(fā)生了一個(gè)笑話呢！

　　記得那是我讀三年級(jí)的'時(shí)候，一天清晨，我背著書包上學(xué)，媽媽要我把垃圾扔到樓下去。我下樓時(shí)一只手拿著書，一只手提著垃圾，正當(dāng)我看到最精彩的部分時(shí)，爸爸把車開到我面前，哥哥把車門打開，我直接跳上車，坐著爸爸的車上學(xué)去了�？斓綄W(xué)校的時(shí)候，哥哥驚呼起來：“妹妹，你提的是什么呀？”我一時(shí)回不過神來，有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。原來，媽媽給我的任務(wù)還沒完成，大家哈哈大笑起來。我只好把這袋“寶貝”丟在學(xué)校旁邊的垃圾桶里�，F(xiàn)在回想起來都覺得很好笑。

　　我很喜歡讀書，它使我受益多多。我的閱讀與寫作水平也突飛猛進(jìn)，并獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，如：全國冰心大賽二等獎(jiǎng)。有了這些鼓勵(lì)，我更加喜歡讀書了！我閱讀，我快樂！

　　書，是我畢生的至愛；書是我人生道路的一盞明燈，它指引我前進(jìn)的方向；書猶如一泓清泉，滋潤了我的心田；書好像一杯美酒，讓我回味無窮。我愛書，更愛讀書！

我與書的故事作文14

　　小時(shí)侯，爸爸媽媽經(jīng)常帶著我去書店看書，想讓我從小養(yǎng)成看書的好習(xí)慣。我總是在書店里東奔西跑，在那讓我眼花瞭亂的書間穿梭，可我還是找不到自己喜歡的課外書。

　　有一天，我在書店里找到了一本有趣的故事書—《米老鼠》。那時(shí)侯我還小，第一次看到如此有趣的書，立即被書里的故事深深地吸引住了，從此以后，我就喜歡看課外書了。每天都在書的樂園里尋找樂趣。

　　每當(dāng)我到廣州購書中心看書，我都認(rèn)認(rèn)真真地看著，看得非常入迷。在那里細(xì)心地品嘗書中帶來的樂趣。我一呆就是一個(gè)上午。我愛不釋手，看完了科幻書又看文學(xué)書，看完了文學(xué)書，接著看故事書。在書的`海洋里盡情地遨游，真是樂趣無窮。

　　我最喜歡看的就是爸爸媽媽送給我的生日禮物：《大科學(xué)家牛頓》、《科學(xué)泰斗愛因斯坦》和《大發(fā)明家愛迪生》。這些書十分好看，文中的語言十分生動(dòng)，故事情節(jié)精彩而曲折，文中的主人公都是從一個(gè)勤奮求學(xué)的少年到才華橫溢的科學(xué)家，令我十分感動(dòng)。因此，我和這些書結(jié)下了深厚的友誼。我看完了一本又一本，看完了一遍又一遍。好像人們吃飯一樣，天天吃都不膩。

　　《大科學(xué)家牛頓》一書，非常精彩地寫出了牛頓傳奇的一生。清清楚楚地講了牛頓這位科學(xué)界的人物在一個(gè)小蘋果的啟發(fā)下，發(fā)現(xiàn)了宇宙的每個(gè)星體都有吸引力，充分肯定了我們平時(shí)所見的白光是由七種顏色組成。在上大學(xué)時(shí)，這一位年輕的大學(xué)生牛頓，創(chuàng)立了微積分，這不是他努力讀書而得來的嗎？

　　此時(shí)此刻，我突然想起在俄羅斯一位著名的作家—高爾基，他筆下的一句名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！敝灰覀冇眯牡厝プx好每一本書，才會(huì)不斷進(jìn)取，不斷攀登高峰。

我與書的故事作文15

　　有人說：“一本書是一片葉，一葉知秋；一本書是一場戲，人生如戲；一本書是一杯水，匯聚成海�！蔽覑圩x書，更愛品味書里的人生，下面我就給大家講講我讀書的故事。

　　爸爸在暑假給買了兩本書，書名是《裝在口袋里的爸爸》，我就迫不及待的拿起書，津津有味的看了起來。

　　一天晚上，我正在床上看那本書，老爸突然出現(xiàn)在我面前說：“看看，都幾點(diǎn)了？還在看書？趕快睡覺！”我抬頭一看時(shí)鐘，指針已經(jīng)指向了12點(diǎn)，我自知理虧，吐了吐舌頭，把書放在了枕頭邊，閉上眼睛假裝的睡覺，待爸爸的腳步聲漸漸走遠(yuǎn)，我又偷偷地爬起來打開臺(tái)燈并拿起書，心想：“哈哈，警報(bào)解除，繼續(xù)看書�！�

　　《裝在口袋里的爸爸》這冊書我一拿到手就廢寢忘食的看，實(shí)在是百看不厭。俗話說的好：不動(dòng)筆墨非讀書，每次看書的過程中，我就會(huì)在書上做一些批注，把文中的各種好詞、各種精彩的語句都會(huì)一一劃下，為自己的語言功底積累要點(diǎn)。

　　還有一次，我在上課的時(shí)間偷偷的.看著這本《裝在口袋里的爸爸》，看著看著就入了迷，老師叫我的名字我也沒有聽到，同學(xué)們叫我，我也沒聽到，結(jié)果老師走了過來，看見我在看課外書并對我教育道：“梓銘同學(xué)，以后上課是不能看課外書的，會(huì)影響你上課學(xué)習(xí)新的知識(shí)的，切記！”因?yàn)槲铱磿吹萌肓嗣�，�?dǎo)致所有別人叫我，我都不知道，也聽不見了，而且上課時(shí)間看書還影響自己學(xué)習(xí)新的知識(shí)，看來看書有時(shí)也要分清時(shí)間的。

　　我喜歡書，因?yàn)闀梢园盐規(guī)У搅硪粋€(gè)充滿喜怒哀樂的世界，我從書中感受到了無窮的樂趣。書給我知識(shí)，給我力量。

【我與書的故事作文】相關(guān)文章：