書的故事作文(集合15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的書的故事作文，希望能夠幫助到大家。
書的故事作文1
我最喜歡的書叫《福爾摩斯探案全集》，它不僅僅是一本書，也是我最重要的“朋友”。
里面主要講的是福爾摩斯怎樣解開一個個謎團，大家都知道福爾摩斯是英國的名偵探，我很崇拜他。我每天都在讀它，就像好朋友天天都見面一樣。只要我的時間充足，不管怎么樣我都會去讀它：下課的'時候我會讀它，寫完作業和吃晚飯我也會讀它。它非常安靜，還會教我知識，也不會逼我學習，我非常愛惜它！
這就是我最喜歡的一本書，他不是一本普通的書，而是一本非常特別的書，它也是我最重要的“朋友”。
書的故事作文2
我有個非常要好的朋友，她每天都像影子一樣陪伴我，我遇到困難，她總是最先站出來幫我，當然了，我也非常愛護她，你猜得出來這位朋友是誰嗎？她就是――書。
書，就像是一位老師，為我插上想象的翅膀；書，就像是一位愿意聆聽的知心朋友，為我分憂解難；書，好比一盞明燈，照亮我前進的道路。
繁星如斗，夜色靜謐，我喜歡讀童話故事，每當讀到會心之處，我常常仰望星空，到星際中看王子和公主跳舞，看丑小鴨展翅變成白天鵝；每當我心情不好的時候，我會幻想自己已經到了海底，游到美人魚的旁邊，聽美人魚動聽的'歌聲，那時，我會感到心曠神怡，心情無比的舒暢。
書的故事作文3
書是我最好的伙伴。從呀呀學語開始，我就與書結下了不解之緣。
我記得在剛有識別潛力的時候，媽媽就耐心的教我識字。爸爸就讓我認識植物，認識可愛的`小動物。識字卡片在我小時候的生活中，是不可缺少的一部分。
我漸漸長大了，認識的字也越來越多，故事書成了我的好朋友。我經常纏著媽媽，我們互相講故事給對方聽。
之后我成了一年級的小學生，接觸了許多課本，有了語文課本，數學課本，英語、品生課本。我最喜愛的是語文課本，因為里面有許多搞笑的故事。每當發下新書的時候，我都要給它包上新書皮，然后就迫不及待的一篇一篇的讀起來。
我與書相伴，書讓我受益匪淺。
書的故事作文4
“書是人類進步的階梯。”“書中自有黃金夢，書中自有顏如玉。”大家都讀過書吧？今天我就給大家講一講我與書的`故事。
記的有一次，我在家里在正看著《哈利·波特與魔法石》這本書主要講了哈利波特在霍格沃茲魔法學校里的往事。正當我看到哈利波特騎著光輪20xx打魁地奇時，我媽媽大聲喊到“小寶，家里沒水啦，你去提上一桶水，水卡在門上的包里。”
我動了動身子，目不轉睛的盯著那本書。似乎把這事兒給忘了。一分鐘，兩分鐘，十分鐘。
忽然從廚房傳來一聲大吼，“小寶，誰還沒提回來嗎？菜都快燒干啦。”這時我才想起提水的事。連忙穿好衣服，將水提了回來。
我還有好多這樣的事，以后再講給你們聽。
書的故事作文5
我是一名即將步入中學大門的小學生。它是一本陪伴我左右的好朋友——“書”。
從小我還沒上學的.時候，媽媽就給我買了一本本故事書;一本本字母書;上了學老師又給我發了一本本識字書。后來一本本數學、語文、英語……好多好多的書又裝進了我的書包、課桌、以致我的腦海里，于是我的好朋友越來越多。
書中自有黃金屋，書是知識的海洋，書使我學會了知識，學會了怎樣做人，學會了怎樣做個對國家有用的人才。書是我的好朋友，有時不論吃飯，睡覺，甚至上廁所我都要拿著它，看著它，讀著它……如果我們離開書本就沒有將來，我們要好好學習，好好讀書，好好做人。
“書”，我的好朋友，你一定要陪伴我一生，你就是我的希望、我的未來。
書的故事作文6
書是我的'好朋友，它們不但能看，而且是一種樂趣呢！
一次，我正在看一本書。突然，一個“穹”字把我難倒了。我想：這個字下面是個“弓”字，大概和它同音吧！但是我轉念一想：不對啊！“簇”字下面是一個“族”字，但它們不同音啊！正當我猶豫不決時，仿佛聽見一個細小的聲音在叫我。原來是《新華字典》！我急忙拿起它，差了起來。先查“穴”字頭，在查三畫。最后，我終于在378頁上找到了“穹”字。原來它不讀“gong”，而讀“qiong”啊！意思是高起成拱形。從這以后，我無論在哪里看到這個“穹”字，都不會讀錯了！
書籍是人類進步的階梯。我愛我的書朋友！
書的故事作文7
書是我最好的伙伴。從呀呀學語開始，我就與書結下了不解之緣。
我記得在剛有識別能力的時候，媽媽就耐心的'教我識字。爸爸就讓我認識植物，認識可愛的小動物。識字卡片在我小時候的生活中，是不可缺少的一部分。
我漸漸長大了，認識的字也越來越多，故事書成了我的好朋友。我經常纏著媽媽，我們互相講故事給對方聽。
后來我成了一年級的小學生，接觸了許多課本，有了語文課本，數學課本，英語、品生課本。我最喜歡的是語文課本，因為里面有許多有趣的故事。每當發下新書的時候，我都要給它包上新書皮，然后就迫不及待的一篇一篇的讀起來。
我與書相伴，書讓我受益匪淺。
濟南市經五路小學一年級：李晨旭
書的故事作文8
今天，我的同學送我了一本漫畫書，它的`封面顏色很鮮艷，是一本名叫《阿衰》的書。
一拿到它，我就興致勃勃地翻了起來。嘿，里面寫的東西可真多。突然，上課了，我就趕忙把書塞進書包。上課時，我偷偷看了一眼，結果被老師發現了，就走過來，一把拎起我的書，大聲喝道：“都上課了，怎么還看漫畫書？”要不是有位同學向老師求情，估計那本書早就被老師沒收了。因此，我也深感愧疚。回到家，我飛速地寫完作業，就拿起那本漫畫書，津津有味地看起來，一直到睡覺，我還想著那本書。
這本書給我帶來了快樂，豐富了我的課余生活，我很喜歡它。
書的故事作文9
不知從什么時候開始，我與書結下了不解之緣。
寶貝！廚房里傳來媽媽的叫聲，我撅著嘴，放下了手中的積木，孩子，來看看媽媽給你帶來了什么好東西。我用手指著書上的字，看圖—說話。媽媽摸著我的頭，開心的夸著我，從此我便有了我的第一本書。
這是開頭
結尾：光陰逝去，我漸漸長大了，從一字不識的.黃毛丫頭變成了一個出口成章的乖學生了。書便成為了我的精神食糧，心靈的支柱。周邊散發著淡淡的筆墨香味。從書中我學會了許多人生哲理，以及不少關于書的名言。如高爾基說的書籍是人類進步的階梯。劉向說的書由藥也，善妒可以醫愚等。總而言之，一生有好書相伴，是我最大的愿望。
我愿與書牽手共度一生。
書的故事作文10
我一般喜歡運動，看電視，玩游戲，可是就是不喜歡讀書，可是一次意外的事情，讓我喜歡上了讀書。
有一次去走親戚，媽媽知道我的毛病，故意找故事書給我讀，當時我坐在床邊，像個木偶任人擺布，都不知道媽媽在說什么，當讀到《賣火柴的小女孩》時，我的注意力突然集中了，那個小女孩好可憐啊，沒人疼，沒人關心，竟然凍死在接頭也無人問。我很同情她，多想給他拿點吃的。于是我拿起那本書，一下看了很多頁，里面的丑小鴨，皇帝的新裝》深深的吸引了我，從此我開始喜歡讀書了。
高爾基說：“書籍是人類進步的`階梯。：以后，我會多讀書，在知識的海洋中遨游。
書的故事作文11
《假如給我三天光明》這本書曾給予過我極大的幫助，讓我一下子從地獄到了天堂。
假如給我三天光明講的是海倫是一個度過了生命的八十八個春秋，卻度過了八十七年無光、無聲、無語的'女子，然而，是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業于哈佛大學德克利夫學院，通過自己的努力，用生命的全部力量建起了一家家的慈善機構，為殘疾人造福。
在五年級的時候，我的數學曾經有過一段時間的落后，那時已經臨近考試了，家長們都特別關心我們的學習。特別是我的爸爸和媽媽，分數只要是在九十以下的不是打就是罵。數學老師還時不時地給我媽媽打電話。那段時間我總是不停地在哭，每一聽到“考試”兩個字都嚇的發抖。
書的故事作文12
時光荏苒，斗轉星移，曾幾何時，圖書館已成了我心靈的圣殿、思想的驛站。
我在那里感受了大自然淳樸的氣息，山澗的清泉丁丁咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。我暢游于那些美妙的文章，猶如它們一樣的`清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾。那平凡而又純潔的清新，好似清泉潺潺流過我的心房，映照著一顆水晶般燦爛的心。
我每天如饑似渴地吮吸書的甘霖，汲取書的精華。
書的故事作文13
我與書“書是人類進步的階梯。”這是著名偉人高爾基說的一句話，是的`，書，就像是一位無聲的老師。書，對于我來說，也是有歷史的，我小時候看的書是和現在不同的.....小時候，我喜歡看童話書，聽童話，因為童話在我當時認為都是好聽的，誰小時候都喜歡聽童話。在大一些，連環畫漸漸的進入我的視野，因為連環畫有趣、生動，于是我又開始看連環畫了。在大一些，我不再局限于這一些輸了，我開始看科普書，我開始吸取科普書的只是，因為科技使人進步，所以我看科普書。不知什么時候，“電腦”這個新名詞被我爸爸發現了，我又開始看電腦書，學習電腦。不管怎樣，書，都是我最好的老師.
書的故事作文14
書是我的好朋友，它們不但能看，而且是一種樂趣呢！一次，我正在看一本書。突然，一個“穹”字把我難倒了。我想：這個字下面是個“弓”字，大概和它同音吧！但是我轉念一想：不對啊！“簇”字下面是一個“族”字，但它們不同音啊！正當我猶豫不決時，仿佛聽見一個細小的.聲音在叫我。原來是《新華字典》！我急忙拿起它，差了起來。先查“穴”字頭，在查三畫。最后，我終于在378頁上找到了“穹”字。原來它不讀“gong”，而讀“qiong”啊！意思是高起成拱形。從這以后，我無論在哪里看到這個“穹”字，都不會讀錯了！書籍是人類進步的階梯。我愛我的書朋友！
書的故事作文15
今天是我的`生日，爸爸給我買了一本書，叫《尼爾期騎鵝旅行記》。
早晨我早早地起床了。起床后，拿起書我就開始看了。該去上學了，我趕緊把書放到書包里，就去上學了。
叮鈴鈴，上課了。我看見老師沒有來，就拿起書看了。老師來了，我立刻把書放到書包里，聽老師講課。過了一會兒，我看見老師去拿生字本，我偷偷地把書拿出來放到桌子上看。老師來了，把作業本發下來，我急忙把作業寫完，就又開始看書了。
叮鈴鈴，下課了。我還是一直地看書。我把書看完了，說：“這里面的故事好精彩呀！我以后要向書里的尼爾斯一樣，不管遇到什么困難，我們都要勇敢堅強。”
【書的故事作文】相關文章：
書的故事作文09-21
與書的故事作文10-26
書的故事作文11-05
初中故事作文：我與書的故事08-19
我與書的故事作文400字 我與書的故事05-20
我與書的故事作文600字 我與書的故事05-23
我的讀書故事作文-精選我與書的故事作文08-09
我與書的故事作文：我的讀書故事02-01
書的故事優秀作文05-02
媽媽與書的故事作文10-18