關于書的故事作文集合5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的書的故事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書的故事作文 篇1
書，一個令我著迷的字眼，它害我在課堂上被批評，但是它也給我了智慧和快樂。其實我以前是很討厭看書的，書的字那么多密密麻麻的一大堆“黑螞蟻”看的我眼睛又酸又難受的，可爸爸媽媽不知在什么時候我對書著了迷。現(xiàn)在我愛看書，是個百分百的書呆子，我簡直可以說我對書是百分百著了迷。如果你不信我是個書呆子你就看看我下面的事情吧 深夜12.00的時候是我自由活動的時候，因為爸爸媽媽都睡著了我就馬上爬起來“趕夜車”，興奮的拿起魯濱遜漂流記專心致志的看起來，看了20分鐘，我的眼皮就像頑皮的孩子不聽話的跳上跳下的。可是我還是堅持要把那段看完。已經(jīng)凌晨1.00了我的夜車敢死隊沒辦法再堅持下去了，打了個大哈欠自言自語的說到：“明天晚上再起來“趕夜車”說著“砰”的一聲，倒在床上，睡著了。
我做了個夢，夢見了魯濱遜來到了我的家里，他長著一撮黑黑的胡子，好象剛剛從危險中脫離出來。然后他又跟我訴說了他的厲險記，可是才說了一半他說他要走了，我大喊說不要走，不要走，就在這時有一直粗大的手把我用力的抓了起來，我大喊：“啊，不要啊！不要啊！”我從床上蹦起來，大叫一聲：“魯濱遜”媽媽生氣的說：“現(xiàn)在都幾點了，還不快起來，7.15分了，快要遲到了，快。”還在魯濱遜、魯濱遜的，快。”早上，我拖著沉重的腳步艱難地走在路上，有兩個原因，第一是因為魯濱遜才跟我說了一半就早上了。第二個原因是因為昨天睡的不夠，早上起來哈欠一個接著一個的打個不停。
到了學校，無精打采的坐在自己的座位上，腦子里還全部是昨天晚上（也可以說是今天早上凌晨）做的夢。上數(shù)學課時，我對著白板發(fā)呆，老師叫我起來回答問題，我還是坐在那兒發(fā)呆，旁邊的同學在我耳邊大叫我才猛的回過神來，站起來，老師問我：“2.5×3.6怎么算？”我不懂，旁邊的同學提醒我說是9。老師比個手勢讓我坐下。好不容易挨到了放學。晚上12.00我照樣起來讀那本書，為的是晚上在讓那個夢繼續(xù)下去。12點半的時候門猛的一開，原來是媽媽，媽媽走過來，和藹可親的摸著我的頭說：“孩子，你這么晚了怎么還讀書呀。”爸爸見了揉揉眼睛走過來說：“兒子，你怎么還不睡呀，趕夜車呀！”媽媽愉悅的說：“你趕夜車有好也有壞，好的是多讀課外書，壞的是這樣對身體和精神都不好，快誰吧。”我笑著說：“好的媽媽！”今天晚上我做了個美美的夢，夢見我讀了一本厚厚的書，長大后成了一個非常有學問、有知識的文學家。你看吧，我就是這么一個書呆子！
書的故事作文 篇2
“書是知識的海洋”。“書是人類進步的階梯。’’書是時代的生命……’’我和書有著不解之緣。
我喜歡看書，看書讓我懂得了不少知識。以前，我的寫作能力并不好，每次作文只有80分左右—每當老師在班上讀別人的同學的作文時，我就很羨慕，心里也是很著急。爸爸說：“也許是你的閱讀面太窄，應該多讀范文，多擴大知識面。”我聽了爸爸的話之后，我開始更加勤奮地讀書了，沒想到我的寫作能力竟然提高了。
有一次，媽媽帶我去超市的書柜上看書。媽媽對我說：“我去里面買菜了，你在這看書”。“好！”我高興地答應了，心想：讀書的機會來了。我先看的是童話書里的《白雪公主》，這本書，讓我感受到了白雪公主的善良，聰明與智慧……然后看了《故事書》中的主人公很勇敢，聰明，活潑……最后我看了《作文書》作文書中寫的每一篇作文都很生動，形象。其中有一些作文還告訴我們一些作者寫作上的感悟：作文，首先構思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好。還要寫真情實感。后來，《童話書》和《故事書》……慢慢地已經(jīng)不能讓我滿足了，我開始看《作文書》。《三國演義》、。《西游記》、。《水滸傳》……我正看書看到如癡如醉的時候，媽媽突然叫了我一聲“哲茜，該回家了。”我卻還依然看著書，毫不知情。媽媽跑到我跟前大聲說：“回家了，不看了”，這時我才反應過來，然后，依依不舍地把書放回書架。
媽媽為了不讓我看書，讓我燒水，我一邊燒水一邊看書，一頁，兩頁我像一匹餓狼，貪婪地讀著。突然，有一個聲音在我耳邊過來過去，這時，我才發(fā)現(xiàn)水壺已經(jīng)燒壞了。雖然被媽媽罵了一頓，但我覺得很快樂，因為我從書中獲得了許多知識。
我愛讀書！“一本你喜愛的書就是一位良師，也是你迷失方向的指南針。”
書的故事作文 篇3
在一個陽光明媚，天氣晴朗的早晨，我一大早就起來了，我拿著一本昨天偷偷買的書，津津有味的看了起來，看見有趣的地方還哈哈大笑，不久，媽媽也起來了，她看見我手里正拿著小說，還看得十分入迷，就生氣的說：給我回書房看語文書。我因為看得太入迷，還沒有回過神來，又大喊到：快給我回書房看語文書去。
于是，我只好乖乖的回書房看起語文書來。我看見媽媽走了，又看起閑書來。在我看得入迷時，突然覺得背后陰森森的，回頭一看，是媽媽，我對著她笑了笑，“昊昊，你又在看小說！你要是再看，我就把它扔了！對了，我現(xiàn)在要出去一下子，你去把衛(wèi)生間的桶子里的水接滿一下，我等下回來要搞衛(wèi)生。”媽媽嚴肅的說完就走了。“好好好”。我臉上皺著眉頭，還是滿口答應著，心里高興得吃了蜜一樣甜，因為我又有時間看書了。媽媽走后，我打開水龍頭又認真的看起書來，不知不覺，我已看了30分鐘，這時水龍頭水一直在放，桶里的水早已溢出來了，媽媽回來見此情景火冒三丈，趕緊把水龍頭關掉，大聲叫到“昊昊”。我沒有搭理媽媽，只是仍沉浸在書中，一直到媽媽過來搶了我的書，仍進垃圾桶中，我這時才回過神來，一瞬間我大哭起來，媽媽見我哭了，只好作罷，說下次看閑書時一定要先寫作業(yè)。
知識就是力量，雖然媽媽不要我看小說，可是我能看作文書啊，我知道我以后要看什么書了。因為老師說過“讀一本好書就是與一位高尚的人交朋友”，“好書不厭百回讀”我一定大量閱讀書，開拓我的視野。
書的故事作文 篇4
在書中，我理解到不少的真諦，每一次的擦身而過的時候，常會把她盯好久好久。
在書中有許多知識，我一直記在腦中，有一次看課外書太久，到一點鐘才睡覺，在睡覺前媽媽沒收了我的書，我十分的不舍，媽媽說：“把正課的成績上提，才能給你書。”我心里默默的想：其實媽媽也想我看課外書，就是正式的課成績上不去，媽媽又怎能把“福根”變成“禍根”的課外書給我呢。我下定決心一定把成績提上去，沒有課外書的日子，我根本睡不著，晚上我與書悄悄的一次又一次的約會，從它的清香的扉頁中，走出枯燥的現(xiàn)實，走向一個陌生而新鮮的世界，不為“書中自有黃金屋”不求“書中自有顏如玉”不為功與利，不為文憑，不為分數(shù)，只為心中的那份渴望，因此書的那片怡人的天地遼闊無邊，它的語言充滿了金典的哲理……
媽媽來了，她輕輕的坐下，用溫柔的話語：“孩子，正課與閑書是同樣重要的呀。”我心中一股暖流一下子涌了上來！我開始發(fā)奮學習，成績一下子提了上去，心中想起了一句話：“光明并不是永久沒有黑暗的。”這一小小絆腳石，使我更加愛書了！
只要和書在一起，它會給嚴寒中托付一份溫暖，它是書，這就是我與書的故事。
書的故事作文 篇5
有一本童話書穿著燙金的`外套，圍著絲綢的腰帶，正坐在用雪白的鵝絨編成的坐墊上看著窗外發(fā)呆。幾個帶著高帽子的人正在禮堂里圍著它轉來轉去。
“這是最好最好的象牙紙。”一個帶著高帽子的人說道。這幾個帶著高高帽子的人就是做出這本童話書的人，童話書里的故事是他們寫的，帽子越高就越會寫故事；那金色的外套、絲綢的腰帶，和寫上故事的象牙紙都是他們做的。
“看，看童話書多漂亮！”另一個帶著高帽子的人自豪的說道。他應該覺得自豪，因為誰都沒法否認那是一本無比美麗的童話書。
“現(xiàn)在童話書里已經(jīng)寫滿了故事，得讓所有的孩子都知道這件事。”帽子最高的人說道。帶著高帽子的人都同意這個想法。
晚上，幾個編故事的人開心的離開了。他們決定明天舉行一個盛大典禮，把他們無比漂亮的“童話書”讓孩子們看看。
童話書一個人孤單的坐在典禮臺上，一點也不開心。想到明天的典禮，孩子們只能看到它漂亮的樣子，而且它身體里象牙紙上的故事，它一點也不喜歡，也不想給孩子們看。
它呆呆的看著窗外。
一個穿著破衣服的人從禮堂邊走過，臉上的笑容十分的開心。
為什么那個穿的破破爛爛的人會笑的那么開心？童話書跟了出去，原來是一個白了頭發(fā)的爺爺，懷里緊緊的抱著一個破布包。
爺爺在街道上走著，童話書跟著爺爺來到了教堂，教堂里坐滿了孩子，這么晚了，孩子們到教堂里做什么了？
孩子們把爺爺圍住了。爺爺坐在孩子們的中間。
爺爺把手伸進破布包里，動了動，爺爺?shù)纳砗缶统霈F(xiàn)了金色，銀色，紅色，藍色翅膀的天使，天使們帶著孩子們飛在天上。
爺爺?shù)氖衷诓及镉謩影樱瑺敔數(shù)那懊婢统霈F(xiàn)了一輛馬車，教堂的地面變成了旋轉路道，馬車跑啊跑啊，跑一圈，教堂變成了一片森林，森林里住著小矮人；跑兩圈，教堂變成了雪山，雪山上住著吃松樹的雪人，馬車跑啊跑，跑三圈，教堂變成了阿拉伯的城堡，美麗的公主正在編制神奇的飛毯……
馬車跑啊跑，跑啊跑！
爺爺?shù)氖衷诓及镉謩影樱瑺敔數(shù)陌装l(fā)變成了冬天的雪，身上的破衣服長出秋天的樹葉，背上冒出中國的長城，左眼變成了月亮，右眼變成了無數(shù)的星星。
爺爺變成了孩子，變成了風，最后教堂的鐘聲響了，一切又恢復了原樣，孩子們也都散去了，爺爺也匆忙地趕回家了。
爺爺?shù)募矣中∮制疲瑝Ρ谏鲜莻�大大的破洞，只有一張破桌子。
爺爺坐到桌子上，打開了他的破包袱，原來爺爺?shù)陌锸且恢还P還有許多發(fā)黃的紙，爺爺在黃皮紙上寫童話，寫啊寫啊。
爺爺在寫明天的故事，爺爺寫一個，笑一次，寫一個，笑一次。
爺爺在發(fā)黃的紙上不停的寫，不停的寫，寫了一個又一個故事。明天他又會給孩子們表演新的故事。
天快亮的時候，爺爺爬在桌子上笑著睡著了。
童話書爬到爺爺?shù)淖雷由希蜷_了爺爺?shù)陌ぃ瑺敔數(shù)陌だ铮心敲炊嗟墓适拢挄拥袅俗约旱南笱兰垼褷敔攲憹M故事的黃紙裝進自己的身體里。
童話書回去了。它要去參加今天的典禮，給所有的孩子表演爺爺?shù)墓适隆?/p>
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