【精選】讀書的故事的作文七篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的讀書的故事的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書的故事的作文 篇1
我們家有一個“小書蟲”，為什么叫他“小書蟲”呢？因為他酷愛讀書，所以大家都叫他“小書蟲”，現(xiàn)在我給你講一講他的故事吧。
小時候他就已經(jīng)和書分不開了，媽媽講的《狼來了》是他的啟蒙故事。七歲時，他看了人生中的第一本“大書”――《格林童話》，里面那有趣的故事情節(jié)、栩栩如生的人物形象深深地吸引了他，就這樣慢慢地他與書結(jié)伴長大。在他身上因為讀書hai發(fā)生過許多有趣的事呢！
有一次，他在公交車上看《窗邊的豆豆》這本書看得癡迷，一時忘了下車，當(dāng)他看完這本書正回味著書中的情節(jié)時，猛然發(fā)現(xiàn)他早已錯過了應(yīng)下的車站，司機師傅已經(jīng)開過了三站，于是他趕緊在下一站下車，然后飛奔回家。
還有一次，“小書蟲”的媽媽出去辦事，讓他看著鍋里的米飯，他漫不經(jīng)心地哦了一聲。過了十幾分鐘，廚房里傳來一股糊味兒，他拿著書趕緊跑進廚房，立刻關(guān)上鍋，可是已經(jīng)來不及了，飯已經(jīng)糊了。正在這時他突然想到以前看過的書中講到：如果米飯糊了，放上兩三根蔥，再放點牛奶就不會那么糊了，他按照書上的方法來，一試還真管用，而且米飯比之前更香了！媽媽回來后聞見廚房的香味，百思不得其解地問道：“今天的米飯怎么這么香啊？”聽到媽媽的疑問，“小書蟲”偷偷地笑了。
怎么樣“小書蟲”這個稱號對他名副其實吧！想知道這個小書蟲是誰嗎？遠(yuǎn)在天邊，近在眼前這個小書蟲就是我呀！
這就是我和讀書時發(fā)生的故事，怎么樣？很不錯吧。我想你也一定有十分有趣的讀書經(jīng)歷吧，說來讓我聽聽吧！
讀書的故事的作文 篇2
始的。
那時我對未來的一切都充滿好奇，對書的興趣也是倍兒足，總是喜歡一個拼音一個拼音的念下去，然后連成一句話，再看看下面的插圖，那種感覺一點兒也不比哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的喜悅少幾分。后來家里屈指可數(shù)的含有拼音的書被我沒日沒夜的看完了，依舊回味無窮，于是又一遍遍的反復(fù)閱讀，時間久了，我便也認(rèn)識了些漢字。由于看的次數(shù)多了，基本都可以敘述出故事的經(jīng)過，沒有了好奇心，漸漸地失去了興趣。于是又纏著媽媽給我講其他的故事。在媽媽繪聲繪色的講述中，記憶里那時的夜晚是恬靜而美好的。后來日積月累中，我認(rèn)識的字越來越多，至今仍記得我第一次獨自看完一本沒有拼音的書的心情一點兒也不比現(xiàn)在的我在考試中取得理想的成績而略覺平淡。
現(xiàn)在認(rèn)字讀書不是問題，而五花八門的學(xué)科，形形色色的考試，讓我們背上沉重的包袱，就連假日休息時間，也都讓作業(yè)考卷填滿。我們的時間在越接近十年寒窗的尾聲就越顯得彌足珍貴。閱讀課外書也似乎逐漸變成一件十分奢侈的事。只有晚飯時間，我才會捧著課外書一邊看一會兒一邊吃飯。看到一些精彩的片段，我也會停下手中的事，全神貫注的看完。常常在我漸入佳境時，爸爸媽媽總會敲敲桌子：“還不快吃，飯都涼了。”我才會極不情愿的把書合上。
書是人類智慧的結(jié)晶。讀一本好書，就如同在和一個高尚的人談話，這話十分有道理。在讀一本書時讀者自身會耳濡目染的受到一些好的影響，陶冶情操，開闊視野比試自然的事了。
人生最美讀書時，我的讀書故事愈演愈烈……
讀書的故事的作文 篇3
“今天，是我向成功書店再次發(fā)起進攻的時候了。”星期天早上，我一個蹦跳從床上彈了起來，喊出這句話。
實不相瞞，成功書店是一家離我家不遠(yuǎn)的賣書鋪子，原來這家店的老板是一個親切和藹的叔叔，我經(jīng)常到他那里去看書，他非常歡迎我。我媽媽偶爾去買書，他也總是低價賣給我們。可是后來換成了一個女老板，她對我們家非常不滿，因為我們經(jīng)常光顧卻又不買。但是，作為一個喜歡看書的忠實讀者，我從來不放棄，決心同書店的老板打持久戰(zhàn)。
一起床，我便躡手躡腳地跑進客廳，發(fā)現(xiàn)沒有人站崗，心中一陣竊喜，隨后慢慢打開冰箱，尋找目標(biāo)。“哎呀，怎么個個都那么貪吃，連一個餅子也沒有給我剩下。唉，又只能動用我那珍貴的夜宵——饅頭了。”為防止在竊讀的時候渴了或餓了，我只好把饅頭用袋子裝好放入書包，然后帶上一瓶水。萬事俱備后，帶好干糧，我便向書店出發(fā)了。
我快步走到書店，一眼就看見我的老戰(zhàn)友（這是書店老板的女兒，也是我用三寸不爛之舌，費了九牛二虎之力爭取過來的`）。我向她招手致意，結(jié)果敵軍有所察覺。為了不暴露姐姐內(nèi)奸的身份，我立馬混入書店，悄悄隱藏在木牌后面。沒過多長時間，我方探子一聲哨響，警報解除，大隊人馬即刻深入敵方營地，開始進行竊讀書活動。不久，姐姐用胳膊肘碰了我一下，我立刻明白過來，啊，信號樹倒了，我的快速撤離。
過了一會兒，我方探子又發(fā)出信號，于是我方再次潛入，進行第二次竊讀行動。結(jié)果由于讀得太癡迷，信號樹倒了一會兒時間我才回過神來，可是已來不及將書放回書架了。我心想：“完了，這次免不了要被老板揪出來大罵一頓。”我只好將求助的目光投向姐姐，姐姐心神領(lǐng)會地去將敵軍緊緊拖住。我急忙把書放回書架，然后迅速轉(zhuǎn)移。
這次竊讀行動，我軍死里逃生，大獲全勝。
雖然我現(xiàn)在可以正大光明去新華書店，再也用不著偷偷摸摸去那里竊書看了，但是以前那段竊讀的趣事卻讓我一輩子也不會忘記。
讀書的故事的作文 篇4
來到二樓，看到圖書館的大門，聽見陣陣翻書聲，這里是兒童閱讀中心。我放慢了腳步，中午匆忙吃好飯，趕到這里，就是為了來享受這一刻的寧靜。
我走進圖書館，一邊找一邊想：昨天讀到什么地方了？第5章，107頁，不錯……它在哪兒？第2排第一層中間。沒錯！
我開始急切地尋找，可是第2排第一層整層都找了，就是找不到。完了，不會是被人借走了吧？但是我還是很想看那本書，于是我又找了一遍。啊！原來在別的地方啊！真是虛驚一場啊！
我拿出書就地坐下，我打開書，就好像自己走進了書里，成了故事主人公……我像一只小羔羊不停地吃草，一頁，兩頁，三頁……好像永遠(yuǎn)吃不飽一樣，不停地看。指導(dǎo)燈忽得暗了，我低頭一看表。啊！完了，我倒吸一口冷氣，看過頭了，1點30了，完了，我死定了，門也關(guān)上了。我只好偷偷地從另一個不引人注意的小門溜到了一樓。這里是教師閱覽室，管理老師莫名其妙地看著我，仿佛我是從天上掉下來的一個怪物。我的臉不由得微微漲紅了，快步走了出去，我在教室門口，來回踏步，剛才沒敢往里看，現(xiàn)在壯起膽子看了一眼。咦？老師不在！我趕緊走進教室，剛坐下老師就來了，還好還好……
好，現(xiàn)在我們開始上課……
讀書的故事的作文 篇5
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我覺得這句話特別親切，像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，回憶我偷偷讀書的情景，真像一副流光溢彩的畫頁。
記得有一次，我的書很少，一回家我就找了一本喜歡的書，可是爸爸不讓我看書怎么辦呢?我靈機一動，相出了一個好辦法，我悄悄把書夾在語文書里，然后我就津津有味地看起書來。不知過了多久，爸爸回來了，我手忙腳亂地把書藏好，認(rèn)真開始寫作業(yè)。
爸爸在我房間看看我挺認(rèn)真的，就急忙去做飯，等他一走開，我有開始看“語文書”，一邊看看，一邊做作業(yè)，突然，爸爸覺得有些不對勁：“你在干嗎，發(fā)呆呀!他這一叫，真叫我膽戰(zhàn)心驚，我只好乖乖地把書放回原地，老老實實做我的作業(yè)。
可是我還覺得不過癮，便拿出一本戰(zhàn)國的史書來摘炒，沒抄幾頁內(nèi)容，我又被書中的故事迷住了，當(dāng)爸爸發(fā)現(xiàn)我作業(yè)停停做做時，他以為我又在發(fā)呆，連忙叫住我：你到底什么時候做好作業(yè)，怎么老是注意力不集中?
哎，又被老爸教訓(xùn)了一頓，不過我明白了要加快做作業(yè)的速度，節(jié)約更多的時間，來閱讀豐富多彩的課外書，這樣才能提高我的寫作能力。
讀書的故事的作文 篇6
高爾基說“書籍是人類進步的階梯”，莎士比亞說“書是全世界的營養(yǎng)品”，培根也說“讀書使人成為完善的人”。可見，書對于我們有多重要。
是啊，如果沒有書，我們就無法熟知中華上下五千多年的歷史；如果沒有書，我們就無法了解世界各地的傳奇故事。生活里如果沒有了書，就好像大地沒有了陽光；智慧里如果沒有了書，就好像鳥兒沒有了翅膀。沒有書籍陪伴的日子，我不敢想象。
其實，讀書是一件頗有情調(diào)的事情。小時候，我愛坐在媽媽的懷里聽她講故事，至今仍記得《嫦娥奔月》和《愚公移山》，這兩本畫冊是我最早接觸到的“書”。再大一點兒，我開始看繪本的《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》……其中一個個精彩的故事，讓我領(lǐng)略到了來自異國他鄉(xiāng)的風(fēng)采。小學(xué)一年級時，我開始閱讀帶拼音的名著。《三國演義》中足智多謀的諸葛亮，《水滸傳》中108個英勇仗義能武善戰(zhàn)的梁山好漢，《西游記》中機智勇敢赤膽忠心的孫悟空等成為我兒時心中的大英雄。是書，讓我了解到了古今中外燦爛的歷史文化，于是，我更加熱愛文字。
隨著書讀得越來越多，我對知識探究的好奇心也越來越強烈，越來越深刻地感受到讀書的情調(diào)。當(dāng)我又一次發(fā)現(xiàn)了“新大陸”——“感恩書架”時，心中的喜悅簡直無以言表。在這里，我認(rèn)識了《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾，他雖然雙目失明，全身癱瘓，但他那不向命運低頭，勇敢堅強的意志和精神深深地打動了我，令我佩服；在這里，我認(rèn)識了《傅雷家書》中的傅雷父子，封封家信是一位父親對孩子的諄諄教誨，字里行間流露出傅雷對兒子傅聰強烈的愛，這種舐犢之情令我震撼，令我感動；在這里，我還認(rèn)識了《海底兩萬里》中的尼摩船長，曲折驚險、引人入勝的故事情節(jié)，使我不知不覺沉浸其中，眼前常常浮現(xiàn)出一幅幅多姿多彩的畫卷，一些帶有神秘色彩的東西，如海底森林、一顆顆椰子般的大珍珠、龐大的章魚以及海底墓地等時常躍入腦海……是書，拉近了我與這些高尚的人的距離，于是，我開始從稚嫩走向成熟。
生活中的每一個細(xì)節(jié)，都是一個人的內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，更是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵。而這份修養(yǎng)，就需要我們從書中汲取。所以，同學(xué)們，與書為伴吧，因為讀書能豐富我們的見識，提升我們的修養(yǎng)。
暢游書海，樂趣無窮。
讀書的故事的作文 篇7
莎士比亞曾說：“書是人類最好的營養(yǎng)品。”古人曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書就像一束孤潔的百合，沁人心脾;書像是一把智慧的鑰匙，為我們打開知識的大門。市也像一份精美的佳肴，清涼可口。我的讀書故事就像滿天的星星，我就把最閃亮的一顆摘下來，給大家講講它的故事吧!
一談到讀書，我的話就多了。三歲時，我不知道書是什么東西，就拿著咬來咬去，咬不動。就在媽媽做飯時扔進鍋里，后來，爸爸媽媽揍了我一頓。我才知道書是什么。
在我上幼兒園時，我的作業(yè)是班上最快的，拼音也是最好的了。拼音學(xué)完了，開始學(xué)生字。我就想讓媽媽給我買本書，媽媽高興的答應(yīng)了。媽媽給我買的是《一千零一夜》，我一天只能讀三四個故事，因為那時我還拼的太慢。有一天，我突然覺得，總看帶拼音的書沒意思。就去爸爸那里，我急促的說道： “爸爸，我想看您的一本《三國演義》。”爸爸皺著眉頭：“就你!你還能看懂《三國演義》?”我氣惱的大聲說：“怎么，天生我才必有用，我就能看懂!”爸爸笑呵呵的說：“好!好!我的寶貝兒子。”爸爸慢悠悠地去書架拿來一本《三國演義》來。我滿懷喜悅的跑去拿。不過，好境不長，才看了幾天，只看了兩頁，有好多字都不認(rèn)識。從此，我就堅持學(xué)習(xí)，多認(rèn)識一些字。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一位五年級的大學(xué)生了，應(yīng)該多看一些有益與學(xué)習(xí)的書，提高作文水平。冰心奶奶曾說：“書是我生命中最大得快樂!”書能把我們帶到浩瀚的天地;書能帶我們領(lǐng)略人世的真諦。書把我們帶到書的王國遨游。
只要人手一本書，這不難做到吧!那么世界上就會少點麻煩。當(dāng)我在孤單時，它就像一位知心的朋友，陪我聊天說話;當(dāng)我在不開心時，它就像一位馬戲團的小丑，逗的我滿懷大笑。書裝載了人類靈魂中，全部的美麗，所以大家要多讀書，讀好書。
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