【推薦】讀書的故事的作文7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的讀書的故事的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書的故事的作文 篇1
“書籍是人類進步的階梯”，書可以把我們帶入世界各地游賞，真的是妙趣橫生！書有書的芳香，書有書的甘甜，更多的時候，我像一只如饑似渴的小狼，貪婪地啃著……
有一次，我在家看書。媽媽叫我去買一瓶醬油應急，我頭也沒回跑下去拎上一瓶，匆匆歸來。不想卻買來一瓶醋，媽媽竟沒有生氣，是因為我以前不愛看書，現在愛書上癮，高興還來不及。只是我還不夠等級，書老是招惹我。
飯做好后，媽媽叫我吃飯，我完全沒理睬，早已如癡如醉了。媽媽這次可氣急了，都是書害我掉入了“陷阱”，媽媽板著臉，自行吃了起來。我把房門關了，躲在里邊津津有味地看著。這是我鐘愛的《綠山墻的安妮》，這本書講述了綠山墻農舍的馬修和瑪瑞拉兄妹決定領養一個男孩，幫著做田里的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發女孩安妮。安妮是個孤兒，但她生性樂觀，想象力非常豐富，雖然這使她在生活中鬧了不少笑話，但她的生活也由此變得快樂而充實。安妮長大后考上了大學，這時馬修去世了，安妮為了照顧瑪瑞拉，放棄了學業，成為一名鄉村教師。這本書的故事情節一波三折，引人入勝，尤其是主人公安妮令我難忘。安妮堅強樂觀，雖然她從小失去了父母，之后的遭遇也很不幸，但她愛幻想，樂觀面對生活。在之后的學習中，也是那么的積極向上，渴望獲得知識，勇于競爭和拼搏，最后還考上了大學。
看完這本書后，安妮的樂觀、安妮的堅強、安妮對生活的熱愛、安妮努力實現夢想的精神，深深感動了我。不知不覺，我的肚子已餓得直叫。趕忙跑到廚房問媽媽：“媽媽，您把飯碗收了我吃什么呀？”媽媽理直氣壯地說：“自己炒！”我怯怯的說：“我沒做過飯……”
“沒做過，也自己炒。”
我怏怏地開始動起來，我自己炒的飯難吃極了。媽媽說：“看你以后聽不聽話。”我連連答道：“聽話，聽話！”不想媽媽卻來了句：“聽話，以后天天給你買書。”我高興得一蹦三尺高。
書是打開知識寶庫的鑰匙，書也是我的幸運石，我喜歡看書，有書真好！
讀書的故事的作文 篇2
都說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”可是，曾經的我是真的不中意“書”啊！
“書”，在我小的時候與螞蟻并列，是我最討厭的東西了，一講到它們我就起雞皮疙瘩，頭皮發麻。小時候，要是讓我坐下去認真讀書，那我一定是心不在焉，總是左看看右看看，反正眼睛一定是不會往我手里的書上看的！我總感覺書上的漢字在紙張上排列有序，時而橫列，時而縱行，像一群群密密麻麻、黑漆漆的螞蟻，讓我很不舒服！
但是，一次偶然的機會，我竟然愛上了讀書，連我自己都不敢相信！一次，我和朋友們聊天，正聊得興致勃勃的時候，突然有個朋友說：“你們看《西游記》了嗎？”周圍的人都點點頭說：“我看了，里面的孫悟空可真聰明呀！”“對啊，孫悟空他還擁有火眼金睛，妖怪不管變成什么樣他總能一眼識破”我一直都插不進去話，總感覺自己好多余。后來，我再去找別人聊天，發現他們都在談關于書的事情，這才讓我認識到了自己的差勁。我發現大家都比以前優秀，而我呢，還在原地踏步。從此，我的心里開始默念：從現在開始，我要讀書！
那天過后，我開始了讀書之旅。剛開始，我總是讀到一半就想玩會兒手機，讓自己放松一下，但是，沒過一會兒我就打破了這個念想，自己對自己說：你現在比別人已經落后了許多，現在讀書還不遲，只要自己努力，就一定能追上他人。
我先從最薄的書開始閱讀，后來再慢慢地增加閱讀的頁數。如果有時候有了感想，就拿出鉛筆來做批注。時間久了，我發現，每天閱讀已經成了自己生活中必不可少的一部分，如果有一天不拿起書來閱讀，總感覺今天好像少做了些什么事情。
我發現，書真的是人類最好的營養品。自從愛上讀書后，我的生活變得多姿多彩起來。每當我有困難時，孫悟空都會為我披荊斬棘；每當我有過不去的坎兒時，簡·愛都會在耳邊不斷鼓勵著我；每當我驕傲自大時，保爾都會及時提醒和告誡我。
如果有人說誰不愛讀書，那一定不是我；如果有人問誰熱愛書，那一定包括我！
讀書的故事的作文 篇3
我十分愛讀書。通常，等下課鈴一響，我就埋頭看起了書。入迷時，上課鈴響起，我也不知道，還在津津有味地看著。
放學回到家，剛做完作業，我便拿起《悲慘世界》看了起來。有時候，一直看到10點多我也不在乎。放寒假了，正是我看書的好時機。不管在沙發上還是椅子上，我總會捧著一本書認真地閱讀著。幾乎每天，我都是在書的海洋里度過的。讀書成了我一天中必不可少的一件事，正因為如此，我更加熱愛讀書了。
讀書的故事的作文 篇4
我家的'讀書格言：多讀書，讀好書，然后寫出自己的感想，這是寫好作文的開始。
我家雖算不上是書香世家，可也稱得上是個“書香小家”。不信，你聽我細細道來。
我——小小“歷史迷”
讀史能明理，說起歷史事件，我總能評論個一二。
聽媽媽說，小時候的我，剛到的《嬰兒畫報》都會用嘴去啃，用手去撕，每一本都被我搞得四分五裂的。再后來，纏著媽媽讀故事給我聽。上學了，自己學會了漢語拼音，能自己讀書了，別提多高興了。三、四年級時被《千古智圣》中諸葛亮的故事深深吸引，就不可救藥地迷上了《三國志》。有關于諸葛亮的每一個細節我都要拿出來細細研讀，比如諸葛亮施展空城計使司馬懿見而回國；諸葛亮臨死前施妙計讓蜀國人照著自己的樣子做成雕像，放在原來他在世時出戰用的小車子里，把司馬懿嚇了一跳，這便是反間計，把還不太查知明情的司馬懿在短時間內嚇回魏國去……可惜，諸葛亮這個人才雖然很厲害，但人終有一死，這是不可避免的。我看到皇帝自己主持朝政時，心里浮現出一絲希望。可這蜀國后主劉禪是一個“扶不起的阿斗”，我有了發自內心的哀思：蜀國好景不長了，蜀國終要被別國所欺負，要滅亡了！
由《三國志》起，我便迷上了歷史故事，《漢書》、《后漢書》、《戰國志》……
外公——“時事迷”
顧名思義，就是指：我外公關心國家大事。一看到新報紙來，外公便像著了魔似的，手不釋卷，恨不得一口氣看完。到吃飯的時間了，我大叫一聲：“外公，快去吃飯，大家都在等你一個人。”外公說：“你們先吃，我待會兒就到。”過了一會兒，我吃完了，見外公還在看，絲毫沒有吃飯的意思。我便知道他在敷衍我，說道：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”誰知外公說：“是吃飯重要，還是國家大事重要？現在禽流感流行，雞啊蛋啊，可不能亂吃……”我不理他了，接下來準又是長篇大論。
外婆——“課本迷”
外婆小時候家里窮，上不起學，一直羨慕能斷文識字的人。現在，操勞了大半輩子的她，終于有點空閑時間了，她想學學我的課本。我拿著書，有些無從下手，外婆不太會說普通話，我只好用方言教。就這樣，我讀一個字，外婆跟著讀
一個字。漸漸地，外婆能讀一個很長的小節了……現在的她已經能讀小學三年級的課文了，我們倆都特別高興：我為我教會了一個“學生”高興；外婆為她能讀一篇完整的課文而高興。
媽媽——“文學迷”
“讀書破萬卷，下筆如有神”，媽媽非常喜歡閱讀，她也熱愛文學創作。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，媽媽常說，要想寫出優秀的文學作品，大量的閱讀是必須的。她常常利用節假日與我一同寫作，我們的親子日記經常放到網上曬一曬，受到眾網友的追捧。我有兩篇日記發表在姜堰教育周報上，獲姜堰小名人作文大賽優秀獎，揚子晚報校訊通杯作文大賽入了圍（那可是從九千份作文中只選250篇哦！）這些都與“文學迷”是分不開的哦！
爸爸——“專業迷”
“聰明的腦袋不長毛”，大家一看到我爸爸那頭頂就應該知道我爸爸是個什么樣的人了吧？看著爸爸床頭柜上厚厚的《外科學》、《外科手術學》、《外科手術圖譜》……真不知道，這么厚，他怎么就啃得下去呢？每逢親朋好友聚會的時候，就是他最神氣的時候，大家一個個地提問自己的小毛病，他整個是一答記者問。
這就是每天都在我家上演的讀書故事，勉強可算得上是“書香小家”了吧？
讀書的故事的作文 篇5
我讀過很多的書，有童話書，也有科技書。我最愛讀的就是童話書。
一天，一本書吸引了我，我急忙打開書，一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。啊！海的女兒。最后她為了王子跳入水中變成泡沫讓我感動不已，丑小鴨歷經重重困難變成天鵝更是讓我開心極了。不過，我雖沉浸在書里，可仍十分擔心地四處張望。突然，門口傳來了一陣腳步聲，有人！我一驚，連忙把書扔在旁邊的書堆里，假裝看起了課文，媽媽走了過來，見我在看課文，滿意地走了。哦，終于躲過了一劫！突聽見腳步聲再度響起，原來媽媽給我倒水去了。我急忙又把書塞回書堆里，就在開門的那一瞬間，我準備好筆，拿出練習題，快速寫題，媽媽說：“累了吧？可以休息一下了”。我說不累，媽媽就走了。這次嚇得我出了一身冷汗，心想：我還是去廁所看吧，我走進廁所，又看了起來。
這就是我的讀書經歷，夠驚險吧？書籍，是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累、發展，使無知的人變得博學多才；也正是它，不斷充實我的頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。竊讀的緊張令我難忘，竊讀的快樂令我回味！
讀書的故事的作文 篇6
小時候，我常聽人說“書籍是人類進步的階梯”。我卻不明白進步的方式比比皆是，為什么非要讀書？
我帶著這個疑問去接小貝。小貝微笑的指著她家的大書架：“好書不過三兩本，你要的答案就在那本好書里！”
我謝過了小貝，卻仍不懂“好書不過三兩本”的玄機。欲再問時，小貝已不再答言。默默離開了房間。我打開大書架，一本本的翻看著書架中的每一本書。直至我翻遍了整個書架，也沒有找到一本“好書”——要么就是情節老套的故事書，要么就是些味同嚼蠟的老書。我頓感索然無味，將這些我粗讀過的書扔在了桌上，告別了小貝，無趣而歸。
過了幾天，我在門口的角落里發現了一封信——是小貝寫給我的。信中沒有寒暄的話語，只有一個引人入勝的故事，講的是新婚的女子思念遠征違規的新夫發出的感嘆“縱我不往，子寧不來”的痛苦，悲涼。
不知不覺間，好的靈魂似乎附在了我的身上。我與女子一同思念者，悲嘆著，哀怨著，惆悵的在凄冷的房中，等待遠征未歸的丈夫。在故事結尾的那一刻，我不覺潸然淚下。
意猶未盡的我急切地翻過紙頁，慢慢的欣賞附著在紙后的那首名曰《子衿》的小詩。真奇怪，一貫看不懂的古詩詞盡顯的如此簡單，迷人。如一塊美麗的寶地，令人流連忘返。
后來，幾乎每天我都可以收到小貝寫的信。而每每讀起小貝寫的信，我都會享受其間，流連忘返。
我再次見到小貝時，已是對她充滿了感激，急切地問她故事的來源。
小貝將書架打開，抽出了那本被她翻的破了邊的《詩經》。
我一怔，原來這就是無趣的“老書”啊！原來這看似枯燥的文字背后，竟有這么多美秒的故事啊！
窗外雨打芭蕉，一片雨聲，屋內卻泛著書墨之香，十分溫暖。多年后的我輕吟《子衿》，默默回味著……
讀書的故事的作文 篇7
我很喜歡讀書，但我的父親認為除了老師推薦的書外其余的書對我沒有好處，一再禁止我看。
我看書，總是晚上偷偷地在被窩里打著燈看，或是在廁所里站著看。
一次，我在廁所里看一本關于植物的書時。因為我在廁所里面太久，爸爸推門走了進來，我當時正在聚精會神地看書，沒有注意到爸爸進來，爸爸一下子拿走了我的書，厲聲說道：“又看這種沒有營養的書，這種書能干什么，能讓你成績上升，還是能讓你吃飽飯……”我忍住了眼中想要流出的眼淚，“難道看書只是為了成績？而且看書也會有別的用處，又不只是為了學習。”爸爸冷冷地看了我一眼，拿著書走了。
后來，有一天我們在看電視時，院子里傳來一聲尖叫，我和爸爸感覺走過去。原來是弟弟在玩耍時腿被東西砸了，拇指腫了，爸爸不知道該怎么辦好，弟弟也一直在哭，忽然，我想起來，那本被爸爸沒收的書上，寫了蘆薈能夠緩解疼痛，恰好，我家就有蘆薈，我也不知道有沒有用，我摘了一小節，用它的汁液涂在弟弟的拇指上，不一會兒，弟弟就不哭了。爸爸問：“你從哪知道的？”我自豪地回答：“就是那本被你沒收的書上。”爸爸的臉上滿是不相信，我找來了書，給爸爸看了書上寫的地方。對爸爸說：“書上可是有老師教不到的知識喔。”從那以后，爸爸除了不健康的書外其他的書都讓我看了。
我知道了不僅書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中還有知識。