【精選】讀書的故事的作文合集6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的讀書的故事的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書的故事的作文 篇1
在我的人生中，有數(shù)不勝數(shù)的去看書去讀書，它們簡單明了，像一朵朵浪花，翻一個(gè)浪頭，就沒了（忘了），可是，有一朵浪花卻怎么也翻不到頭！使我想起來就想笑。
那是在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，放學(xué)了我走在回家的路上，哼著小調(diào)，走著輕快的步伐。走著走著，就來到了新華書店的門口，不時(shí)就有了想法，只見心中的一個(gè)魔鬼對我說：“想看一會兒書吧，又不差多少時(shí)間，作業(yè)一會兒寫還來得及！”可那位白衣天使卻反駁：“不行啊，楠宇，你得先回家寫作業(yè)，不然媽媽知道你回來那么遲，肯定會批評你的！”我正在做決定時(shí)，轉(zhuǎn)念一想：反正今天作業(yè)那么少，回來寫還來得及，再說，媽媽肯定會寬容我的！”想完，我就放心地大步跨進(jìn)了新華書店的大門。
找了好久，終于找到了一本我心儀的一本書，我便坐下來，打開書放開地去看。一頁，兩頁，我想一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂，因?yàn)闀纠锏囊粋�(gè)個(gè)精彩而又生動(dòng)的故事，在吸引著我每一次我想放下書，回家寫作業(yè)時(shí)，又被它像磁盤一樣地“吸”過去了。那管它街道上的車輛喧嘩，我繼續(xù)認(rèn)真的看著書。
我仿佛在書的王國里遨游著，細(xì)細(xì)品味著里面的一個(gè)個(gè)有趣，緊張的片段，好像永遠(yuǎn)也不會把它放下。書頁一遍遍翻動(dòng)著，我的嘴角也一直漾著一絲抹不掉的笑容，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本，沉浸在里面了......
過了好久，我看了看手表，不禁吃了一驚，三點(diǎn)半放的學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)六點(diǎn)半了，我整整讀了三個(gè)小時(shí)，再過多久回家豈不是被媽媽給批死？我想都不敢想，放下這本使我讀地津津有味的書，背上書包往家里跑去。
回到家，媽媽正在門口等著我，連忙問我為什么這么遲回家，好端端的把我批了一頓，雖然我表面上愁眉苦臉的，一副苦相，可我心里卻高興著，為這次看了一本有趣的書籍和能從書中獲得了許多知識而高興著！
讀書的故事的作文 篇2
書，被人們親切的稱為“人類的長生果”，高爾基也曾說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。但我覺得逗號，一本你喜愛的書，就是一盞心中的指明燈，也是一艘通往彼岸的船。
“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”大家聽到這句話，相信應(yīng)該沉默了很久，我也是，捉摸不透這句話的意思。老師說：“糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，知識和智慧不斷增長的人，才是真正成長的人。”這才是我們明白了這句話的意思，也決定了以后一定要好好讀書。
楊絳爺爺大家都應(yīng)該知道，他是一位著名的文學(xué)家。楊絳爺爺說過：“你的問題主要在讀書不多而想得太多。”我們作為青少年，現(xiàn)在的任務(wù)就是應(yīng)該好好讀書。請記住：沒有任何力量比知識更強(qiáng)大，用知識武裝起來的人才是不可戰(zhàn)勝的！知識改變未來！
飯是人類不可缺少的東西，書跟飯一樣，也是成長的關(guān)鍵，我們要多讀課外書。因?yàn)?000個(gè)讀者里，就1000個(gè)哈姆雷特。
閱讀給我?guī)砹苏嬲目鞓罚髞砦颐詰偕狭藭瑵u漸的，書成為了我的良師益友。
就算再苦再累，想想書給我們的啟示，也會堅(jiān)持下去。
讀書的故事的作文 篇3
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”，我認(rèn)為這句話說的很有哲理。六年的小學(xué)生活中，我并非與書產(chǎn)生不結(jié)之緣。
小學(xué)低年級，我就迷上了連環(huán)畫、課外書，在空閑的時(shí)間，我讀了許多有趣的課外書，并粗讀了四大名著的白話文版本。現(xiàn)在想起來依舊記憶深刻：讀《西游記》，我感受到孫悟空的大智大勇、忠 心耿耿，唐僧的寬容、忍讓、善良也讓我震撼與不解，而豬八戒憨厚的形象每次都讓我捧腹大笑。讀《三國演義》，我為諸葛亮的“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”而惋惜，有欽佩他的足智多謀與神機(jī)妙算。讀《水滸傳》，我被梁山好漢的英雄氣概與保衛(wèi)祖國山河的精神所感動(dòng)，他們?yōu)榕笥褍衫卟宓兜倪@種仗義豪情一直深受人們傳養(yǎng)與推崇。讀《紅樓夢》，我在感嘆賈寶玉和林黛玉的人生結(jié)局時(shí)，頓時(shí)領(lǐng)悟到時(shí)間如流水，我應(yīng)當(dāng)抓住眼前的大好年華，把握當(dāng)前的時(shí)機(jī)，把行動(dòng)付諸于刻苦學(xué)習(xí)中。正是書中的一個(gè)個(gè)故事，激起了我對讀書和學(xué)習(xí)的興趣。
或許也正是低年級的故事積累，才讓我之后的寫作水平有所提高，對文學(xué)產(chǎn)生更多的積累。
中年級時(shí)，我對中外古典名著產(chǎn)生了濃厚的興趣，受到書籍的文化熏陶。曹文軒的《草房子》《 青銅葵花》等，給人們帶來的鄉(xiāng)村氣息和人與人之間的愛與感動(dòng)；沈石溪的動(dòng)物小說則是充滿激情，講述著動(dòng)物與人之間的微妙關(guān)系；楊紅櫻的《淘氣包馬小跳系列》，內(nèi)容豐富，主人公的生活充實(shí)而又有趣；雨果的《悲慘世界》《巴黎圣母院》真不愧是世界名著，給人以心靈上的震撼與感動(dòng)……書中的人物有著與我們一樣的世界，但卻描述著不同的悲歡離合，人情事故。正如《紅樓夢》中所述：“古今多少事，都付笑談中。”讀書就是在品味人生，領(lǐng)悟道理，學(xué)習(xí)哪些值得傳承的精神。
現(xiàn)在，我已是一名六年級的學(xué)生，我的書柜里早已擺滿了一排排書籍，但是我讀書的步伐依然不會停止。像海倫·凱勒那樣，把握住我所擁有的時(shí)間與機(jī)遇。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，去讀更多有用的書籍，做一個(gè)熱愛讀書的人。
讀書的故事的作文 篇4
我讀過很多的書，有童話書，也有科技書。我最愛讀的就是童話書。
一天，一本書吸引了我，我急忙打開書，一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。啊！海的女兒。最后她為了王子跳入水中變成泡沫讓我感動(dòng)不已，丑小鴨歷經(jīng)重重困難變成天鵝更是讓我開心極了。不過，我雖沉浸在書里，可仍十分擔(dān)心地四處張望。突然，門口傳來了一陣腳步聲，有人！我一驚，連忙把書扔在旁邊的書堆里，假裝看起了課文，媽媽走了過來，見我在看課文，滿意地走了。哦，終于躲過了一劫！突聽見腳步聲再度響起，原來媽媽給我倒水去了。我急忙又把書塞回書堆里，就在開門的那一瞬間，我準(zhǔn)備好筆，拿出練習(xí)題，快速寫題，媽媽說：“累了吧？可以休息一下了”。我說不累，媽媽就走了。這次嚇得我出了一身冷汗，心想：我還是去廁所看吧，我走進(jìn)廁所，又看了起來。
這就是我的讀書經(jīng)歷，夠驚險(xiǎn)吧？書籍，是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累、發(fā)展，使無知的人變得博學(xué)多才；也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。竊讀的緊張令我難忘，竊讀的快樂令我回味！
讀書的故事的作文 篇5
從小，我就酷愛讀書，只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡。我會和小紅帽一起對付狼外婆；我會因?yàn)榭戳似呱ǜ∠肼?lián)翩；我會為了《最愛的狗狗就是你》的結(jié)局哭半天，嚇壞了不知情的老師……漸漸的，我長大了，媽媽怕我因?yàn)榭磿藭r(shí)間。所以……不讓我看書了。唉，現(xiàn)在的我又怎能離開書呢？所以我要“竊讀”。
吃飯時(shí)，我把書放在屁股底下，一吃一口就像下面掃描一下。就這樣慢吞吞地吃一頓飯，有時(shí)，我吃了飯才發(fā)現(xiàn)我只吃了飯沒吃一點(diǎn)菜。吃完飯，我直往廁所里“飛”，當(dāng)然，我不忘把書也帶上。在廁所里，我還在看書，我有一次看的忘了時(shí)間，在廁所里睡了！更夸張的是，老爸知道我在廁所里看書，跑去公廁了！
每天放學(xué)一回家，我第一件事是猛一撲到床里，看書。時(shí)間在我不留意的時(shí)候，偷偷地跑了。滴答……滴答……慘了，老媽回來了！我趕緊把書藏到屁股下面。媽媽果然開門了，我這時(shí)急中生智，等媽媽打開房門時(shí)，我就猛一撲到媽媽懷里，撒嬌的說：“媽咪，你回來啦？我餓~”就搞定她了，嘻嘻。我聰明吧？
最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菢游揖陀谐渥愕睦碛刹换丶遥谡n室里看書。有時(shí)我還會皺著眉說：“唉，這雨什么時(shí)候停啊？”其實(shí)我心里卻高興地喊著：“大些！再大些！”調(diào)皮的時(shí)間總是和我唱反調(diào)。雨不知不覺地停了，這時(shí)，我只好垂頭喪氣地回家。
一天放學(xué)回家，我一邊看書一邊走路。不小心撞到一個(gè)人，沒看他就說了一聲“對不起。”他回答“沒關(guān)系。”就繼續(xù)各走各的。我越想越奇怪：“沒關(guān)系，這聲音怎么這么熟悉？……哦！是……”我回頭喊了一聲：“媽咪！”沒等她回答就撲到她懷里了。媽媽問我：“女兒，什么事讓你那么認(rèn)真？這個(gè)時(shí)候才認(rèn)出是我。”我低下頭臉紅了。媽媽見我這個(gè)表情，說：“走，我們?nèi)D書館。”我揉了揉眼睛，我沒在做夢吧？媽媽帶我去圖書館？這是我很久沒聽到的句子了，我沒聽錯(cuò)吧？媽媽又要發(fā)言了：“傻女兒，你以為我還不知道你那點(diǎn)心思嗎？我相信你讀書是不會影響學(xué)業(yè)的，你在不走我不知到我會什么時(shí)候會反悔的'哦！”今天我真是太高興了！
這就是我的讀書故事。我每時(shí)每刻都要讀書。你一定也有你的讀書故事吧？如果你覺得沒有那是你沒有留心觀察，只要你細(xì)心你一定會有與眾不同的讀書故事。
讀書的故事的作文 篇6
一個(gè)個(gè)方正的漢字像一群活潑可愛的孩子，整齊有序地排著隊(duì)，組成了一本本魅力四射的書。書是我的好朋友。我愛徜徉在浩瀚的書海里，因?yàn)槟軣o拘無束地享受人生的酸甜苦辣。我愛徜徉在浩瀚的書海里，因?yàn)槟苋缜嗝缫话闼蔽柟庥曷丁Ｒ槐颈竞脮褚活w顆璀璨的明珠，為我指明前進(jìn)的道路。
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”在陽光和煦的春天里，小草長新，柳樹吐綠，一派欣欣向榮的景象。此時(shí)，讀一本好書，就像與一個(gè)好朋友去郊游。我坐在草地的的石頭上，手捧著《朱自清散文集》，翻開《春》這篇美文，細(xì)細(xì)的品，慢慢地嚼。春不醉人人自醉。《春》是一幅春光秀麗的畫卷。讀著，讀著，我仿佛看到了綠草如茵，花木爭榮，春風(fēng)拂煦，細(xì)雨連綿，呈現(xiàn)一派生機(jī)和活力。《春》是一曲贊美青春的頌歌。唱著，唱著，我仿佛看到了人們在春境中精神抖擻，辛勤勞作，創(chuàng)造美好幸福的生活。忽然，從遠(yuǎn)處傳來一陣陣爽朗的笑聲，我循聲望去，原來是幾個(gè)小孩在草地上嬉戲玩耍，多么快樂，多么幸福。俗話說：“一年之計(jì)在于春。”沐浴在柔和的春風(fēng)中，在美好的春光里，我看到了希望。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”在火熱的夏日里，我走出家門，去到小商店，買一瓶冷凍的冰紅茶，坐在小區(qū)的荷花池邊上，讀著唐詩宋詞。多少文人墨客寄情荷花！我愛讀宋代周敦頤的《愛蓮說》。讀了一遍一遍又一遍，看著相依相偎的荷葉，看著婷婷玉立的荷花，我讀懂了“出污泥而不染”。這是荷的品格，更應(yīng)當(dāng)是人的品格。我愿自己是一朵荷花，在風(fēng)雨中綻放生命的熱情。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”在秋風(fēng)中，黃葉悠然自得地從樹上飄下來。我感覺秋天的蒼涼。然而，投身書海中，我又感受到一種力量。在榕樹底下，我讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。我認(rèn)識了主人公保爾·柯察金，他的一生非常坎坷，他憑什么使自己繼續(xù)活下去呢？是毅力！毅力給了他無窮的力量。這是一個(gè)感人的故事，好像一塊大石頭扔到我的心中，泛起一陣陣漣漪，久久不能平靜。我佩服保爾·柯察金那種勇敢，百折不撓的精神。我討厭故事里維可外多那種小貴族。保爾·柯察金的影子時(shí)時(shí)在我的腦子里浮現(xiàn)，鼓勵(lì)我要像他一樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人。讀完這本書，秋天在我的眼里不再是蒼涼，而是金色的。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹成樹梨花開。”冬天，我蜷縮在被窩里，讀著詩句，想起“妙手回春”一詞，暖在心頭。冬天，也不寒冷了；讀著魯迅的文章，記住了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”；讀普希金的詩，懂得了“假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到。”
書啊！躺在您溫暖的懷抱里，吮吸著您甘甜乳汁，我的知識更豐富了。書啊！站在您寬闊的肩膀上，我的視野更開闊了。書啊！您讓我的靈魂得到洗滌，揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆。
書啊！您如一位母親，呵護(hù)我健康茁壯成長。
書，我愛讀您！
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