我和書的故事800字初中三年級作文
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我和書的故事800字初中三年級作文，歡迎大家分享。
我和書的故事800字初中三年級作文1
我愛讀書。在我很小的時候便與書結下了不解之緣。
我會在天剛蒙蒙亮的清晨，端坐在書桌前吟誦優美的詩詞；我會在晚霞遍滿天空的黃昏，捧著散發墨香的散文集靜靜品味；我會在萬籟俱寂的夜晚，映著燈光閱讀那流傳千古的經典名著。讀書，已經成為我生活的一部分。
我喜歡文學書、故事書、科普書……最近的我迷上了一套介紹歷史的書籍——《明朝那些事》。別以為史書無聊至極、索然無味，這部書的語言可幽默風趣了。
周末的我忙碌了大半天總算把作業搞定了，此刻，看書是我最好的休息方式。我來不及伸個懶腰，一把抓起身旁的《明朝那些事》，雙眸立刻被那一行行灰黑色鉛字上吸引住了。
我仿若一根定海神針，扎坐著，半晌也沒動彈一下。我沉浸在書海里，感覺自己早已穿越到了明朝，置身于書中那一個個活生生的故事里。不知何時，媽媽拍了下我的肩膀，我被“突如其來”的媽媽嚇了一跳，整個人瞬時間從書中的場面脫離，瞪大雙眼問：“媽呀，怎么一聲不吭地就飄過來了啊！”媽媽撇了撇嘴，指著我的眼睛不滿地說：“我叫了好幾聲你都不應，一看書就像著了魔似的，瞧瞧黑眼圈都出來了，休息下。”我調皮地眨了眨眼睛：“書是人類最好的營養品。”媽媽哭笑不得地走出房間。
我欲罷不能，拿起手中的書繼續翻閱起來。我儼然像一名軍師，研究著一場場腥風血雨的戰爭，思考著朱元璋該如何出兵。看到他打了敗仗心里干著急，看到他出奇制勝我暗暗贊嘆：不愧是奇才！我的情緒被書里的情節所左右著，一會為朱元璋的膽略喝彩，一會跟著明朝官員伸冤，憤怒地對著書中的朱元璋大吼：“你這個暴君，怎么動不動就殺人！”激動的我徑直從座位上跳起來撞上了書桌，“咚”的一聲響，疼得我直皺眉頭。
我一看鬧鐘，啊，我竟然坐在這兒看了整整三個小時！“哎喲，尿急！”如夢初醒的我邊拿著書邊往廁所跑。我坐在馬桶上，又專心致志地看起書來。“開飯嘍！開飯嘍！”媽媽清脆的女高音隱約傳到我耳邊。“啊，已經是晚上了呀！”我慌忙提起褲子，遮遮掩掩地把書拿進房間。我長吁一口氣，幸好媽媽沒發現我在廁所蹲了許久。“嘿嘿，下午又看完了一本書。”想到這，我心里不由偷著樂。
書，給我增添了樂趣，讓我的生活變得更加豐富多彩。我與書的故事三天三夜都說不完，我想它將是我畢生的至愛。
我和書的故事800字初中三年級作文2
“起床啦！”老媽的叫聲在房間里回蕩。
我揉揉眼睛，不情愿地從床上爬起來。“我得上班去了，你給我在家里乖乖地看書，聽見了沒有！”老媽嚴厲地扯著嗓子喊。“聽見了。”我無力地點頭。只聽見“砰”的一下關門聲，老媽出門了，給我留下的是一大堆課本與參考書。我呆坐在書桌前，手里緊握著一本厚厚的書，忍不住痛苦地大喊一聲：“要是世上沒有了書那該多好啊！”
話音剛落，只聽見“轟”一聲，天空中閃過一道白光，白光中間冒出個大圓球。正在我驚奇之際，身后的書柜翻倒了，里面裝的書紛紛飛了出去，臺上的書也跟著飛了出去，都被大圓球“吸”走了！瞬間，大圓球消失在天空中。
看見這一幕，我傻了，接下來是一陣狂喜，“耶，終于沒有書啦，為了慶祝，我要玩一天電腦！”可電腦偏不聽話，死活不開機。我一下子就明白了，噢，其實電腦也是一種書，與我們看的書不同的是，電腦是電子書，因此，電腦里面的“書”肯定也被剛才那個大圓球吸走了。
我走到街上，不敢相信所看到的一切：平常熱熱鬧鬧的書城倒閉了，學校里的學生不上課了，幼兒園的小朋友因為看不到漫畫書在哭泣。突然，我的視線被一個人吸引住了，這個人戴著一副老花眼鏡，滿臉胡子，看起來很憔悴，仔細一看，啊！這不就是吳老師嗎？我連忙跑了過去，問他怎么了，吳老師嘆了一聲：“哎，我這么多年的心血全部都報廢了！我寫的書稿一眨眼工夫全不見了！存在U盤里的也一個字都找不到了！怎么辦呢？”吳老師傷心地看著我：“全世界的書都沒了。據說太空人還要把我們記在大腦里的東西也挖出來，那樣，我們就變成野人了！”
看著吳老師悲痛欲絕的祥子，一陣愧疚涌上我的心頭：“這一切都是我的錯，我真不該討厭書。其實書對人類有許多用處，沒有了書，人類就會變成文盲，就會變成野人……”想到這里，我不禁悲從中來，猛地拍打自已的胸口，向天空吼叫起來：“太空人，請原諒我的無知吧！還我書來，求你們了！”突然，整個天空“轟”的一聲巨響，無數書本像雪片一樣從天而降！“書！書！書掉下來了！”吳老師欣喜若狂，跪在地上撿書，緊緊地抱在懷里。我飛奔回家，發現書柜裝滿了書，桌上的書也恢復了原樣，好像一切都沒有發生過。
“謝謝！謝謝！”我連聲向天空喊，淚流滿臉。
從此以后，我愛書如命。
吳尚村老師賞析：這是一個虛構的故事，全文按事情發展的順序從頭寫到尾，體現“我”從不喜歡書到愛書如命的過程，條理清晰、脈絡清楚、思想深刻。
我和書的故事800字初中三年級作文3
如果世界上有一種東西可以讓我如癡如醉的話，那那樣東西肯定就是書，因為八年來，我最喜歡的東西只有看書，因為書的里面有很多五花八門的知識，而且內容繁多，可以讓我用來打發無聊的時間。
從兩歲半的時候起，我就開始自己看書了，我看書的趣事很多，在不同地方看書的地點也很多，上課會偷偷看書，下課也會看書，坐車會看書，走路的時候也會偷偷停下來看幾眼書、爬山會看書、旅游會看書、總之書在我的生活中占據即重要的位置。由于時間長久，我只記得一兩件看書的趣事。
第一件事情是媽媽經常人前背后和別人講的，那是我兩歲多一點的時候，正好過春節，媽媽把我坐著放在床上蓋好被子，拿一本書給我看，我就很乖的自己看書了，這樣媽媽好有時間去陪外公外婆在客廳看電視，媽媽由于不放心我過了一會就進房間里看看我有什么需要，過一會就進房間里看看。最后一次進來的時候媽媽說他當時呆住了，當時的心情是又好笑又欣慰，因為我竟然看書看累得坐著睡著了，媽媽說我當時的樣子特別可愛，都讓媽媽愛死了。要知道，那個時候我只有兩歲多一點。
第二件事情我與爸爸媽媽去西湖邊游玩，而我去了不是看風景，而是拿了一本最喜歡看的書坐在地上就讀了起來，媽媽覺得我很好笑，說我是個小書迷，還借此給我拍了很多照片。我很喜歡看書，因為我能從書中得到很多樂趣。我看書的種類很雜，幾乎對什么我都會感興趣。一旦書拿起來我就進入了自己的世界。當我看漫畫書和笑話書的時候，我常常會被書中的內容逗得手舞足蹈的哈哈大笑，當我看小說的時候，我常會被其中的故事情節吸引，就象故事中的主任公一樣一會象英雄一樣馳騁疆場，一會象神仙一樣降妖捉怪，當我看數學書的時候，我會覺得我變得更聰明了。所以我特別喜歡看書。
現在，讀書的方式很多，有一些是電子版本的書，有一些是用收錄機來聽磁帶、聽廣播的書，還有一些是電視播放的，這些東西都非常的好。我非常喜歡看書，因為書能給我帶來極大的滿足，能給我帶來其他東西無法帶來的樂趣。
我和書的故事800字初中三年級作文4
哈哈！周末來了，我又可以看書了，但我卻不能像別人一樣“正大光明”的看書。為了和我心愛的書約會，不得不和老媽玩一玩驚險的“游戲”啦！
四年級上冊的一個晚上，原本做完作業就可以好好放松看看電視。而我，只能好好地背奧數材料。
滴答滴答……身在曹營心在漢，我的心里一直惦記著漫畫書：上次在同桌那是看到第幾頁？13…17？同桌那小氣鬼可寶貝那書，我軟磨硬泡才看了5分鐘，今天終于“捕獲”成功，可是老媽“圣旨”難違啊！我的心越來越煩躁像是有倆萬只的螞蟻在啃咬我的心。怎么辦呢……心里亮起了個小點子——我拿起我的漫畫書和奧數材料裝模作樣地對媽媽說：“我去房間背了。”到房間后把燈打開，奧數材料往床鋪一丟，對了，把門開一點點就能聽見媽媽的腳步聲啦，萬事俱備我馬上拿起漫畫書津津有味地讀起來。
哇，好精彩的打斗，嘿嘿哈喝！唰唰唰，不好，是媽媽的腳步聲，我趕忙背一直，肚子一挺漫畫書就“鉆”進抽屜里了。“高錳酸鉀……”我高聲地背著，老媽進來摸著我的頭，“不錯！兒子。”“必…須…的”說完老媽就走了，還好我準備充分呀，哈哈！我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。
“漂亮！贏了……”我馬上緊張起來，媽媽有沒聽見？快藏書？不，不行我剛讀到了最精彩的時刻，算了，為了我日后看漫畫書的計劃還是藏起來看看情況吧。過了幾分鐘不見老媽動靜，這是個怎么回事，房間隔音效果太好還是老媽在耍什么花招？管他三七二十一，看書，書又被我從抽屜抓了起來。“兒子，你這是在做什么啊？”我往后一看，媽媽背弓著，腳踮著從門縫陰森森地“詢問”，我前一秒還在得意地笑著媽媽怎么這么“蠢”，可沒想到當頭一棍來得如驟雨一般，“好啊！竟然在偷看！”“呵呵，老媽，我先去上個廁所……”可在老媽那“兇惡的眼神”下，這一刻時間好像停止了，可想而知，少不了被“修理”了。不過，我的漫畫書還沒看完呢，這“游戲”還沒結束！
我和書的故事永遠不會畫上休止符，我想，它會隨著我的成長越來越豐富……
我和書的故事800字初中三年級作文5
說到書，這是個多么平凡的字眼啊！但對我而言，它卻是充滿了吸引力的。仔細想想，愛上讀書， 得從那次遭遇說起......
在這之前，我是一個只知道玩兒的瘋丫頭，對你說一點兒興趣都沒有。一次偶然的機會我喜歡上了閱讀。
“哥哥，哥哥，走去玩兒了！”我趁著周末不用上課，連蹦帶跳地跑進了表哥呆著的書房。他正入迷的看著一本彩繪的《一萬個為什么之自然篇》。我摸不著頭腦，不知道這玩意兒有啥樂趣，能比捉迷藏、過家家好玩兒嗎？我帶著疑問，也把腦袋湊了過去。
哇！這里面好玩兒極了：蜘蛛在下雨前為什么要收“網”？“四季”是怎樣形成的？海水為什么要發藍。好多好多我以前左思右想不得其解的問題，而在這本平時我不怎么注意的書中，得到了解答。我越看越著迷。想要了解更多對我而言“不解之謎”。自此以后，我不知道是著了魔，還是怎么的，一天到晚，只要寫完作業，我手里捧著的總是書本，因為這樣，哥哥還經常倜侃我“小書蟲”呢！
為了讀書，我可能也闖過禍。有一次，我看到哥哥老是在看同一本書，那本書到底是怎樣神秘，能讓哥哥這樣著迷。我帶著疑問趁哥哥沒注意的時候，將書拿了出來，偷偷地帶走了。
我抱著書邊跑邊看看他是否發現了，急得我好幾次險些摔倒。我抱著那本被我視為珍寶的書，跑了好遠好遠，我算著距離，在一顆枝繁葉茂的大樹下，席地而坐。
我看了看懷里。咦？書呢？我為了這本書跑了這么遠，到頭來我連書名是什么我都不知道，真可笑。不僅這樣，反而還弄丟了這本書。我像偷糖吃，被大人發現后，慌亂不已的小孩，心仿佛被無形中的一根繩了吊了起來。頭頂上，樹葉被風吹得颯颯的響，本來這一切在書還沒有弄丟之前讓我感覺是美滋滋的，可現在，卻顯得凄涼。
我沿著來的路找了好幾遍，可就是無果。后來，我才知道：這本書原來是哥哥借來的，這不，書弄丟了，哥哥只好按原價將書錢付給了同學。
書是一把尺子，我們人生道路上的得失，由它來幫我度量。
您看，我和書的“淵源”深吧！
我愛閱讀，它不但可以幫我解悶，還能讓我的視野更加開闊......
我一生的朋友——書籍，伴我成長，陪我到老！
我和書的故事800字初中三年級作文6
書是良師益友，書是知識的海洋。我從小就愛看書，對我來說，是“一日無書，百事荒蕪。”
從我咿呀學語的時候，書記已經占了我生活的一部分。那時，媽媽在報社給我訂了許多兒童書刊，那里面五顏六色，絢麗無比的片深深地吸引了我。每天，都要吵著讓媽媽給我講書中的故事，至今令我難忘的有孔融讓梨、井底之蛙、拔苗助長……
慢慢地，我認識了一些字，就在媽媽的幫助下開始自己讀了。記得第一次看的童話書，是媽媽送我4歲的生日禮物。里面不僅有精美的圖片，還有注音，讓我津津有味地讀完拉我那本書。那本書的第一個故事是龜兔賽跑，讀完后，我還在生日會上繪聲繪色地表演了一番。表演過后。家里想起了雷鳴般的掌聲，奶奶還使勁地抱著我親了又親。聽著一陣陣的夸獎聲，一種從未有過幸福占據了我的整個心靈。從此，我對書更是愛不釋手。一個個動聽的故事豐富了我的頭腦，也讓我學到了做人的道理。
到了三年級，作文走向了我。媽媽常對我說；“ 作文是表現喜、怒、哀、樂的一種文學體現，要使人有一種身臨其境的感覺，那里面就少不了一些華麗、動情的詞句。就這樣，只要我一有時間就會似春蠶咀嚼桑葉一樣，如饑似渴地讀各種各樣的書，把書中的好詞、好句、好段都借鑒下來。有幾次，老師還把我的作文當成范文在班上動聽地朗讀了出來，我的作文還多次被紅領巾廣播站采用并播出……每當我取得一丁點的成績，我的心里都像吃了蜜一樣甜，，萬分感謝我的好朋友——書。
天長日久，我對兒童叢書感到太不過癮了，就開始到圖書館像一匹餓狼、一樣，貪婪地讀著。我愛李白的豪放、飄逸，他讓我跨進時空隧道，行遍盛唐萬里河山，欣賞秀麗神奇的美景；我愛杜甫的憂國憂民，他充分體現了朝廷收復失地的希望的信心；我愛《唐詩三百首》，他表達了人與人之間的真摯感情……
有書陪伴的日子真是快樂！書，它讓我開拓視野；他讓我明白生活中的哲理；讓我獲取知識；讓我快樂健康地成長。書，是我們人類最好的禮物，他引領我們揚起美麗的翅膀，飛向幸福的彼岸。
我和書的故事800字初中三年級作文7
感受著春花的香味，聆聽著夏雨的美妙，拾取秋天甜美的果實，依偎在冬日的爐旁。春去秋來，四季交替，多少個春夏秋冬，編織著我和書的故事。
春迎。絲絲微風輕撫大地，一串串細雨滋潤萬物。花開了，冰融了，美麗的小鳥吱吱喳喳唱響春天的奏鳴曲。喜歡讀袁石公的《滿井游記》：“于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。”正是對春水之絕贊；“山巒為晴雪所洗，鮮妍明媚，娟然如拭如倩女之會面而髻鬟之始略也”寫出的是春山的亮潔；“柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許“把春天的樹木寫得生動真實。袁石公讓我真正讀懂了春天。
夏至。一簇簇綠映入眼簾，一片片藍遍布天地。烈日高照，烤炙大地，風是熱的，雨是狂的，陽光隨處可見。我想起了老舍筆下的駱駝祥子，受殘酷社會逼迫的祥子在烈日之下不得不繼續拉車，受烈日侵蝕的他是那么難過，低著頭，拉著車，極慢的往前走，沒有主意，沒有目的，昏昏沉沉的，身上掛著一層粘汗，發著餿臭的味兒。是老舍，讓我知道了勞動人民的疾苦和不容易。
秋臨。果香四起，烈日退去，一派忙碌的景象。樹葉凋零，菊花初綻，上演著一場變更之景。“八月秋高風怒號”是秋風在展示它的威武；：“晴空一鶴排云上”是秋物在演繹它的夢幻；“明月松間照，清泉石上流”是秋景在描繪它的多姿。在詩人的筆下，秋多姿多樣，絢麗脫俗，這樣的境界才是文人墨客所共同追求的。
冬來。雪花翩翩，萬物枯榮，植物失去了生機，動物失去了蹤跡。但是，在毛主席的筆下，我看到的是“千里冰封，萬里雪飄”一片白色降臨大土的神奇壯美，“大江上下，頓失滔滔”萬里寒冰凍結大江的超世奇景；“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”的豪氣萬丈。毛主席文筆之至。把冬天凄涼黯淡之景，寫得如此氣勢磅礴，讓我對冬天有了更深的理解
啊！多少個春夏秋冬，多少個白晝黑夜，我與先人暢談，與今者開懷，與山水共賞，與花草共生。我與書有許多有趣的故事。
我和書的故事800字初中三年級作文8
我有一位看不到花朵的朋友，但它卻能開闊我的視野，我有一位聽不見清泉流淌的老師，但它卻能讓我聽到心靈的呼喚。它，就是書，一個教會我怎樣面對困難，告訴我什么是勇氣的良師益友。
從前，我是一個十分膽小且不自信的女孩，很少在課堂上與別人交流，哪怕是我會的。記得那次英語課，老師提了一個比較有難度的問題，全班同學都把頭低了下去，老師那充滿期待的眼神在每個同學身上都掃了一遍，可是，同學們都一言不發。老師充滿希望的眼神漸漸暗淡了下去。我是多么想大膽地舉起手站起來大聲流利地說出我的答案，因為這道題我會呀！我在心底一遍遍的鼓勵自己：加油啊，快舉呀，別讓老師失望。不知是在什么的激勵下，我把手畏畏縮縮地舉到了耳邊。這時，老師看到了我，眼中又燃起了希望，老師急切地望著我，仿佛在問：“你真的會嗎？”一接觸到老師的目光，我的頭立刻低了下去，手也不由自主地放了下來。最后，老師還是失望地說：“好，這道題我來講一下……”整個一堂課，我都后悔的要死，在心里責怪自己：唉，你不是會嗎，怎么就不敢說呢？回到家，我放下書包，隨手拿起一本《魯濱遜漂流記》讀了起來。不久，我便沉迷于故事不能自拔。合上書，不禁為魯濱遜的探險精神和面對危險困難的勇氣感到贊賞。突然想到了自己：自己是否應該學習魯濱遜的勇氣呢？比起他來我的困難還叫大嗎？我自我反省了一番。第二天，語文老師在課堂上又問道：“誰知道古詩《乞巧》是哪個朝代誰寫的？”全班鴉雀無聲，誰都沒有舉手。不是唐代詩人林杰嗎？我在唐詩里看見過的，我心里想。這時，我想到了舉手。可是說錯了怎么辦？同學嘲笑怎么辦？正當我打算放棄時，我又想到了魯濱遜的勇氣。我舉起了手。老師請我說，我站起來自信的說：“是唐代詩人林杰寫的。”老師笑了笑，說：“很好，請坐。”我成功了！我的勇氣戰勝了困難，這一切都要歸功于書。
這讓我知道了書可以讓人立志，讓人信心倍增，幫助人們完成心愿。我從《老人與海》中學到了老人的勇敢；從《鋼鐵是怎樣煉成的》中學到了意志堅強，不怕困難的精神；從《我飛了》這本書中知道了朋友間不可缺少是友情……而這些，功勞都在于書呢！書真是我們的好老師。
我和書的故事800字初中三年級作文9
我和書有許多許多的故事。書使我快樂，書使我的精神變得富裕，我很愛看書。我愛它豐富而優美的詞語，愛它給我源源不斷的知識，愛它給我帶來的樂趣。
噢！終于完成了。我趴在書桌上進行暫緩的休息。我很累，但我并不想睡。我不困，是因為沒有看書。我被媽媽硬拉到床上，睡覺。我偷偷地把手電筒藏在枕頭底下，裝作很困的樣子，媽媽輕手輕腳地走出了我的小房間。我吁了一口氣，慢慢地下了床。我的手在黑暗中慢慢地摸索，尋找著我心愛的《作文800字》，我悄悄地上了床，躲在被窩里，打開手電筒，我縮成一團，我的眼睛跟隨著那手電的一束光，一行一行，一頁一頁，貪婪的看著。突然，舌頭感受到一絲咸味，原來，我的額頭已滲出了一顆顆晶瑩的汗珠。我的頭從被窩里伸了出來，打開電燈，好晚了，十一點的鐘聲早已敲過，我不由得吃了一驚。
我記得還有一件事，是我看書太專注惹的禍。
“太好了！完成了。”我寫完最后一筆，舉起雙手，伸了伸僵硬的腰，如釋重負地歡叫起來。作業完成感到渾身輕松，連走路的腳步也變得輕松，我一跳一跳地走進書房，把那本《中學生》作文集又拿了出來，正看得入神，哎喲！肚子一陣劇痛，無奈只得奔向廁所。但我仍捧著書，目光仍在字行間掃射。那精美的詞語，那美妙的句子，像那美味佳肴，津津有味地品嘗著。“紫絮”咦？爸爸怎么……還沒等我反應過來，爸爸已經沖了進來，一把把我的作文書奪了去，我還來不及辯解，爸爸已滿臉憤怒地沖著我吼：“你呀你，作業做好了啊！躲到這里來看閑書！”我覺得很委屈，眼淚一下擠滿眼眶，一點點的眼淚你擠我，我擠你的奪眶而出。“還有臉哭？嗯！快去做作業去！”
當天晚上，我寫了一封信：敬親愛的爸爸。內容很簡單，表達了我對讀書的渴望。
讀書，是多么的快樂，哪怕是受到父母訓斥，我也不愿放下一本書。
讀書，是多么的快樂，哪怕是一天不吃不喝，我也不愿放下一本書。
讀書，是多么的快樂，哪怕是沒有一點時間，我也不愿放下一本書。
我們，就像一株小苗，通過這種特殊的營養和水分，茁壯成長。
我和書的.故事800字初中三年級作文10
書是面包，高爾基說：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。
書是源泉，高爾基說：熱愛書吧這是知識的源泉。
大文豪高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”宋真宗(趙恒)也在所作的《勸學文》中寫道： “書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……”書中的樂趣無窮，只要你肯去尋找，去探索，就一定能成功。多讀一點書，就多增添一份知識，多收獲一份快樂。
記得剛上幼兒園時，我經常會問媽媽一些奇怪的問題，例如：為什么人會寫字?為什么我們住在地球，而不是在月球……媽媽總是這樣回答我：“等你長大了，認字了，會看書了，就明白了!”我當時真想馬上長大，去書中尋找這些好奇的答案!終于，我上學了學會了拼音，可以用拼音認字了，于是，媽媽便給我買了一本帶注音的兒童版《十萬個為什么》。我當時別提有多高興了，一拿到書，我就迫不及待地翻開，只見里面密密麻麻的卻字讓我不知從何看起，但是我堅信：只要讀完這本書我就能找到一大堆答案了!我從前言看起，雖然里面有很多我不認識的字，但我利用拼音解決了這些問題。不過幾個星期，我就把這本書給讀完了，媽媽還考了我一些我當時問的問題，我都能回答。
《愛的教育》這本書讓我明白了：我們應該時時刻刻為別人著想，用自己的愛去溫暖他人。《假如給我三天光明》讓我知道了：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇跡!
讀一本好書就是與一個偉大的心靈對話。是的，一本好書往往可以陶冶性情，增長見聞，豐富自身的知識，更重要的是，好的書可啟迪人心，猶如養料，滋潤心靈，使人獲益匪淺!
每當我做完老師布置的作業休息時，我就會拿起書，津津有味地閱讀起來。當只有我一個人時，我也會拿起書，專心致志閱讀。就連和爸爸媽媽一起去桂林旅游的旅途中，我都帶了書。因為，我覺得書就像我的好朋友一樣，時刻陪伴著我。
書帶著我訪古問今連接中外，讓我明白做人的道理;書帶著我參觀美麗的海洋，了解海洋中奇妙的生物;書帶著我訪問神秘的宇宙、星系，還有遠古的恐龍時代、甚至到宇宙大爆炸等等，它都會帶我去一一解開其中的神奇奧秘。
書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。我將永遠忠于你——我的良師益友!
我和書的故事800字初中三年級作文11
書，是人的良師益友。書，人進步的階梯。書，人類歷史的結晶。總之，書是非常美好的東西。讀書是我最喜歡做的事情。如果你喜歡讀書，那么我們會有一致的肯定，讀書就是一種享受，是一種不一樣的感覺。所以我喜歡讀書。而我與書的故事，真是非常有趣！
從我開始認字，我便開始學著大人的模樣看起書來。我和書的緣分可以說是從小就有的。但是小時候不知道什么書好，是書就讀。常常還沾沾自喜。為此鬧過不少笑話
小時候的我簡直是一個小書蟲，見書就啃。有一次看見書柜里的一本書，書的名字我早就忘了，不過記得是一本恐怖小說。可我并不知道，還看的津津有味。遇到不認識的字也沒關系，總能知道大概意思。就這樣一知半解的讀了起來。因為書在我屋里，媽媽也沒發現。有一天，媽媽來屋里叫屋吃飯：桐桐，吃媽媽一臉驚訝的看著我，話說一半沒了聲音。怎么了媽媽？她頓了頓桐桐，你怎么看這種書啊，這不是你該看的書！啊！我非常疑惑：這本書很好看啊，為什么不讓我看？媽媽一臉無奈，寶寶，這不是你該看的書，看了晚上會做噩夢的。我當時不懂媽媽的話，卻也答應下來不再看了。后來經過媽媽為我解釋我才知道，那是一本恐怖懸疑小說。其實我因為字認的不多，錯過了好多可怕的情節，才沒那么害怕！后來在媽媽的引導下，我才知道讀書也要讀適合自己的書，否則看了也沒有營養，學不到知識也得不到共鳴。我應該讀什么書？媽媽為我挑選了幾本書《老人與海》《狼人莫克利》《夏洛的網》，果然每一本書都很有意思。我還記得不認識的字一定要查字典。嘻嘻！從此我正式踏入書海里。現在想想，當初的自己真是又傻又好笑。如今的我已經讀了很多的書，只要有空閑時間，我都會用來讀書，在書里我仿佛找到了屬于自己的快樂，我和主人公一起冒險，一起經歷快樂與悲傷，一起享受生活，學習知識。讀書不僅讓我學到了知識，也讓我打開了眼界。
看！這就是我與書的故事，是不是非常有趣？其實只要書適合你，就一定能夠讀進去。如果你覺得我的故事很有趣，那就跟我一起讀書吧！讓書為我們插上翅膀，讓書帶我們走進更廣闊的世界。
我和書的故事800字初中三年級作文12
《三國演義》是我最愛看的書，從一年級到四年級，我總是離不開它。可有一天，它突然神秘的失蹤了!
20xx年10月19日晚自習結束，我帶著《三國演義》回宿舍看，看了一會兒就覺得很累，恰巧熄燈了，我把它放進被窩里。深夜，突然一顆彈丸“咚”的一聲打中了我的頭，我被驚醒了。不知是誰打的，不疼，也沒有一點殺傷力，原來是仿真橡皮子彈。
太陽慢慢升起來了，我和朱凌童等人直奔操場，開始了長繩練習，而我卻忘了拿它。中午，我已經明確的發現，我的《三國演義》在宿舍，我敢100%保證。
第二天晚上，我一進房間就開始找它，可什么地方都找不著。睡覺時，我沒有發現它就在我邊上。
早上，我發現它了，原來我在昨天早上疊被子時不小心把它包進被子里了，而我沒有去找被子里，只找了被子下面，我把被子展開時沒有發現它，不過現在終于發現它了!
我和書的故事好作文5
書讓我傾聽流水的潺潺，親吻浪花的甜蜜，聞到花兒的芳香，撫摸葉子的柔嫩;書是唐詩、宋詞、元曲、明清小說;是記敘、說明、議論、描寫、抒情;書讓我回味親情、友情、愛情，體驗歡樂、憂愁、激動……從幼時起，我們與書便展開一段奇妙之旅，去追溯從前，展望未來，探討人生。
瑯瑯讀書聲，磨礪人意志
我是個愛哭鼻子的女生，可能是雨天出生的緣故吧。這也縱使我顯得十分懦弱，遇到困難總想放棄，像是溫室的花朵經不住打擊。后來讀了一些詩句如：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”、“墻角數枝梅，凌寒獨自開”、人生自古誰無死，留取丹心照汗青“，讓我懂得人生需要堅強不屈的精神，才能讓平凡的生活煥發出耀眼的光彩。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，不就是有這樣的大無畏精神嗎?他把祖國和黨放在了首位，并且盡心盡力替黨做事，以服務大眾為榮，以與敵抗爭為勇，以勤勞艱辛為美;把自私自利為恥，把貪生怕死為惡，把脫離人民為罪，他做到了——把整個生命和全部精力都獻給世界上最壯麗的事業(為全人類的解放而奮斗)。
濃濃讀書意，方正人生路
我和書的故事800字初中三年級作文13
時代變了，事情變了。然而，我——一個經歷過山的乳汁，被山深深擁抱的女孩，心中有一個燃燒的夢想。我總是夢想著穿過群山。我們可以看到古今圣賢留下的青苔路。
從我的無知中，每天睜開眼睛，我都能看到“野香、秀木和無數陰”這是我成長的天堂，所以我喜歡這座山，喜歡它的厚重、樸素，這種寶貴的精神永遠陪伴著我向前。
當我凝視日落時，光明和黑暗交替。我的夢想就像天空中閃爍的星星，但美麗總是難以企及。夜晚有星星指引方向，所以我不會迷路。只要心中的夢想是不朽的，即使是海市蜃樓也值得追尋。
靜謐的月夜，就像月光傾瀉進我的窗臺，房間里的一切都很安靜。我坐在書桌旁沉思
我拿起一本《論語》。縱觀世界歷史，我遇見了久違的圣人孔子。在這孤獨的夜晚，我想：天空中閃爍的星星是老人！我允許我的思想跨越五千年的時空，飄得很遠很遠。我仿佛看到了他身后三千弟子的風采；看到了他“開著長長的車，走遍五湖四海”的精神；看到了他的思想閃爍著智慧的火花；看到了他滔滔不絕的鮮血灑在中原大地的每一寸土地上；看到了他的兩條胡須在曲阜寺里微笑著飄浮。
孔子告訴我：如果你有理想，你不怕付出代價。
“真是個悲傷的詞！”不經意間，她又撞上了居民易安，抬頭一看，她那苦澀難耐的臉。她也是一個有著美麗的頭發，芬芳的臉頰和美麗的臉龐的女人。然而，她因家庭和國家的不幸而流離失所，漂泊不定。她消瘦、憂郁、孤獨。然而，她把自己的苦澀變成了美麗的話語，并贊美了未來。此時此刻，銀幕上帶著微笑的明星不應該是李清照！
李清照告訴我：誰說世界上的女人不如男人？
當我打開魯迅的作品時，我看到一個戰士正在使勁喊叫。他堅決地說：“把一張冷冰冰的臉對著一千個手指，低頭做一頭甘心的牛。”。為了給國家找到一種治療方法，他一路奔赴日本仙臺求醫。突然，他轉過身來，發現自己走錯了路。他開始放棄醫療，用犀利的筆觸“醫治”人民，成為中國現代文學中真正的斗士。
魯迅告訴我：理想的道路是非常曲折的。
我沐浴在這智慧的書卷里，我的夢因我祖先的倒影而閃耀。這光會帶我走出群山，翩翩起舞。
我和書的故事800字初中三年級作文14
是誰在黛玉葬花時吹干她的淚花？是誰在安娜·卡列尼娜走向鐵軌的時候，拖住了她的步伐？是誰在盧浮宮里展現不會褪色的《蒙娜麗莎》，又是誰在琴鍵敲擊古鋼琴時譜出了千古吟唱的《水邊的阿狄麗娜》？回看千年來這個世界上存在的經典，無論書籍、樂曲還是油畫，都是世人值得珍藏的財富。
從小，母親總是從書架上取下一些紙頁早已泛黃的書籍，像是飽經風霜的老者又重新站立了起來。母親在我空閑的時候教我吟詩，我的床頭仿佛還回蕩著母親的聲音，那是《紅樓夢》里的愛恨情愁，是《水滸傳》里的一百零八條好漢，是《西游記》里孫悟空一行人降妖伏魔，最終五圣成真的玄幻。
后來，父親總是帶回一本又一本經典的散文，是《目送》，是《朝花夕拾》……我們時不時談論起對這些藝術的理解，體會其中深邃的意境，共享著這些“財富”，一起揭開“財富”后面的故事——是龍應臺作為母親的感慨，是魯迅揭露了半殖民地半封建社會的丑陋現象。
曾幾何時，我曾夢見馬克吐溫幽默的語言取代了通俗小說漫畫；我看見課本里出現了列夫托爾斯泰的名字，讓更多的中學生了解了他；而巴爾扎克在深夜里一邊喝咖啡，一邊寫的文章，和年輕的一代產生了共鳴。
我也曾被無聊的明星八卦撩亂入眼——我愛慕麥當娜的多姿，卻發現我無法忽略了包法利夫人的美艷。從前的時光鍍了金，需要后人來慢慢品味。現在書店里的名著經典包上了燙金的封皮，紙頁也不再泛黃，但卻像是被封印在那里，幾乎沒什么讀者會去瞧上兩眼，更別說品讀。《哈姆雷特》被人解讀成《哈利波特》；李清照的詞被譜成歌，卻被批判沒有內涵；“羽扇綸巾”被讀成了“羽扇倫巾”……多少流芳百世的經典、財富正在離我們遠去，被人們深深遺忘。
葡萄架下曾有少女在品讀經典，風撫過她的發梢也襯托她嘴角漾起的笑意；荒蕪的古堡里曾有老人用羽毛制成的筆訴說時代的故事；沒落的家族的繼承人記錄著它的興起與衰亡。他們創造經典，創造財富，被世世代代的人珍藏，我想我也一定不會遺忘那些金色的年華。它們使我愉悅，在我遇到困難的時候，為我指路，在我迷失的時候讓我知返，它們如我的財富一般，被我珍藏在心中最重要的地方。前人釀造的百年純釀，會因時間的悠久而變得醇香。
那些少有人關注的經典書籍和藝術，是我珍藏的，細品的，也是帶給我愉悅歡欣的寶貴的財富。
我和書的故事800字初中三年級作文15
在一個風和日麗的下午，我來到新華書店看書。我像往常一樣走進書店，穿過喧鬧的人群，來到二樓少兒圖書比較多的地方。
一走到那里，我的眼睛就在圖書的海洋里尋找著，上次我來書店未看完的《裝在口袋里的爸爸》這本書。我不斷地在書柜和人群間隙里穿梭著，眼睛在一排排花花綠綠的“書山”里尋找。我一邊找著，一邊想著，這本書會不會被買光了？因為我上次來的時候，只剩下四五本了。我找了一遍沒找到，我的心里很是恐慌，難道真的賣完了？我不甘心，又仔細地尋找了一遍，突然，我眼前一亮！啊！它就在這里！原來這本書被人移動了位置，已經不在先前的地方了。
我興奮極了，迅速拿起書，立馬找了一個位置坐了下來。我迫不及待地捧起書，翻開書頁，目光移到書本上聚精會神地看起來。一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著每一頁的文字。周圍人群發出了各種各樣的吵鬧聲，我都不理睬，當作沒聽見一樣，只是全神貫注地讀著書。我的心情也跟著書中的情節而變化著。每讀一頁，我就會想象接下來書中的人物會怎樣做。他們是把新發明賣出去了，還是自己留著做一些幫助他人的善事？或者被壞蛋偷去干壞事，從而引發了主人公與壞蛋的一場激烈的爭斗？每當我讀了一頁，心中的疑問就解開了一點。如果我讀到一些有趣的話語，就會情不自禁地念出來，仿佛我自己也進入了書中的故事情節，也成為了作者筆下所描寫的一個繪聲繪色的人物一樣。有時，我讀到一些幽默詼諧的話語，還會忍不住哈哈大笑起來，引來周圍人側目的眼光。
隨著時間的推移，漸漸的，書店里的喧鬧聲小了，我讀的故事也逐漸接近尾聲。故事里的主人公終于利用新發明打敗了壞蛋，使壞蛋被繩之以法，同時，他也銷毀了新發明，避免其他壞蛋得逞。我伸了個懶腰，舒展舒展有點僵硬的身體，這時，我才發現我在這里已經讀了兩個多小時了。我合上書，咽了一口唾沫，好像把書中所有的智慧都咽了下去。我把書放回書架上，起身向書店外走，雖然我的脖頸有些發酸，但是我的心情十分松快。
每到這時，我總會想起在課本里學到過的一句話：“記住，你是吃飯長大的，也是讀書長大的。”
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