我和書的故事作文400字_小學五年級作文
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我和書的故事作文400字_小學五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和書的故事作文400字_小學五年級作文1
我喜歡書，因為它能帶我們在一個奇妙的世界徜徉；我喜歡書，因為它能把我們從狹隘的空間帶到無限廣闊的海洋；我喜歡書，因為它能帶給我無限的財富。我和書就有一個特別的故事：
一個明媚的，下過雪的清晨，銀裝素裹的世界被太陽光和諧的照耀著。我和爸爸媽媽一起走在去書店的路上。
一進門，我就被數不勝數的書籍，搞得眼花繚亂，各種種類的書應有盡有！因為我比較酷愛名著，所以我就拿了一本《三國演義》(原著）去看。這本書很厚，我一時半會兒看不完，不知不覺到中午了，我也只能戀戀不舍地離去。在回家的路上，一個念頭從我腦中閃過：如果我把它買下來，那不是隨時都可以看嗎？但是那本書很貴，要51元，爸爸媽媽一定不會買給我的，只能靠我自己的力量了。
雖然51元在你們眼中不過50元罷了，但對我來說簡直是一筆“巨款”。因此，我攢錢的過程十分漫長：比如我一個月的零用錢是3元，得攢17個月。于是，我又把一些不用的舊東西賣掉，又湊了一些錢。經過我的堅持與努力。我只用了六周就攢了51元。我激動地到書店買到這本書后，一路上歡呼雀躍，像得到了無價之寶似的。今天的太陽顯得格外明亮，北風呼呼地吹，大樹擺動著枝條，仿佛都在為我高興呢！
俗話說得好：書是人類進步的階梯。這句話永遠銘記在我心中，時刻激勵我上進，因為這本書《三國演義》使我受益匪淺。
我和書的故事作文400字_小學五年級作文2
人們常說：“書會給我們知識。”對的，書就像一位老師慢慢地給我們知識。
記得小時候，媽媽給我買回來的書，我只光看一下封面我只看里面的圖畫，并沒有看書里的那些精彩內容，媽媽見我這么不愛看書，就耐心的教導我說：“你現在還小，等你上了小學三、四年級，就會等于讀書是多么重要。在書中你會寫到很多的知識。”我非懂似懂的點點頭。
我上了小學三年級，明白了媽媽給我說的那些道理，還讓我喜歡上了讀書。書里面豐富的知識，精彩的故事，讓我讀得津津有味。我還學習了名人名言，如：顏真卿說：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。意思是：童年時不好好讀書等到老了才想讀書已經晚了。莎士比亞說：書籍是全世界的營養品。”犾德羅說：“不讀書的人，思想就會停止。
在生活中，我還遇到了關于書的問題。有一次我們一家去長沙游樂園玩，爸爸拿了一張地圖，看了看。忽然，他眉頭一皺說：“咦，這個詞語怎樣讀它？我忘了。”我看了看，自信十足的說：“這是凸凹。”爸爸說：“哦，我記起來了，這是凸凹。”爸爸表揚我，我心里樂滋滋的。
書就像藍天，我就像一只自由自在的小鳥在藍天中飛翔。書是知識的源泉，也是一位好老師，它會一直陪伴著我。
我和書的故事作文400字_小學五年級作文3
每當我看到教室書架上那本《水滸轉》時，就不由自主想起了我與這本書的故事。
要說我是如何讀并認識這本書的，還得從去年回老家時說起。寒假里，我們三兄弟一起回老家過年，爺爺見我們回來了，笑呵呵拉著我們，賣關子似的給我們講水滸傳的故事呢，他講得可好啦，我最佩服智多星和花和尚魯智深，爺爺講得神乎其神，我好象也是進入故事中，特別智取生辰剛時，漢軍喝酒的那一段，他喝了一大碗酒，于是頭重腳輕倒床呼呼大睡，那那呼嚕聲此起彼伏，打的跟夏天的雷聲一樣，我們聽得津津有味，突然沒有下文了喲，原來爺爺年事己高，忘的太多，記得太少，唉！我帶著失望上床睡覺。夢里，我還在想，要是我有這本書那該多好啊！
暑假到了，小姨到我家來玩，順便給我帶一本《水滸傳》，我迫不急待打開書，唉！書上內容，我都看不懂喲，我失望把它放在書柜里，當我把書柜上的書都啃完的時候，再看看那本滿面灰塵的《水滸傳》時，又一次打開它，看著，看著，越看越入迷。于是笑話百出，經常把“酒家”認成“灑家”，同時，同時我也練成了“耳聽八方，眼觀四方”本事，暑假作業全都忘得干干凈凈！當然爸爸媽媽的暴風驟雨襲擊了我喲！我急急趕著做作業，心里又想那本可愛的《水滸傳》，結果語文暑假作業上全部是花和尚，魯知深、宋江……呵呵，想想我媽媽那副表情，我就渾身發瑟！
通過這些事情，我明白做事不能心無而用，都要專心志致做事情！
我和書的故事作文400字_小學五年級作文4
在高爾基眼里，書就像一臺臺階梯，讓人們走上進步的道路。在劉向的眼里，書就像一種藥物，可以治療人們的愚笨。在列夫。扎爾斯泰眼里，書就像一把智慧的鑰匙，為人們打開知識的寶庫。而在我眼里，書就像一條小船，載著我在知識的海洋里不斷遨游。
一天晚上，我把作業寫完了，就順手拿起了放在桌子上的《列那狐的故事》看了起來，看著看著，我好像就成了故事中的列那狐，時而因為吃了一塊肉而高興，時而因為偷吃雞而被農民打，我如饑似渴的看了一頁又一頁，媽媽這時對我說：”快點去洗腳呀，我才反應過來，現在已經晚上九點了，我還是不愿意放下手中的書《列那孤的故事》，我就決定邊洗腳邊看書，很快又沉迷于書的世界，完全忘記了別的事物的存在。半個多小時過去了，可我的腳依然泡在水里，媽媽急著要洗腳，而我卻絲毫沒有要走的意思，媽媽急得沒辦法了，就把我的書收了起來，我這才開始上床睡覺。
書帶給了我許多快樂，書教會了我許多知識，我遨游在書的世界無法自拔，我喜歡看書。
我和書的故事作文400字_小學五年級作文5
一天，我和幾位朋友一起去書店里看書，她們是：小文、小平、小倩、小萍、小婷。
去到書店，我還不知道要看什么書，小文就推薦我看一本《查理九世》，我在書店里找了一會兒就找到了，我看的是第十六集：鬼公主的嫁衣。我才看了幾頁，就覺得里面的內容很精彩，我越看越入迷，不知不覺就看了好幾集，連回家吃飯也不回了，小倩叫我回家吃飯，我說：“不回。”小倩說：“不行，要回家。”“你不回家，你媽媽會罵你的。”我說：“好吧”，然后才依依不舍地把書放回到書架。
到了第二天，我叫朋友們再和我去書店里看書，那本書在什么位置？右邊第六排，對就在這。我繼續看昨天沒有看完的，我把《查里九世》這本書全看完了，緊接著又去找好看又有趣的書。結果，我找到了《十萬個為什么》，相信大家都看過這本書，我光看書名就覺得有趣，更別說內容了。我看完了這本書，得到了一個啟示：我們有什么不會的事情，都可以在這本書里面找到答案。通過幾年的努力，我看的書越來越多了。
這就是我和書的故事，你的呢？快來和我分享一下吧！
我和書的故事作文400字_小學五年級作文6
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”。告訴我們中必不可少的，而在我的眼中，讀書就像是一把神秘的智慧鑰匙，能夠將我們帶進一個新的世界，我一天都不能離開書。
老話說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。”在這其中我還和書發生了一個有趣的故事。記得有一次，我將本剛獲得的新書《愛的教育》帶進來學校。在晨讀課上，在好奇心的推使下，我趁著老師不注意的瞬間，以迅雷之勢將書壓在課本之下，動作就像流水般流暢，一氣呵成。我四處張望過后，謹慎小心地揭開課本的一角，一點一點貪婪地吮吸著。此時教室里的吵鬧聲被我拋到九霄云外，一切都與我沒有絲毫關系。正當我在知識的海洋中暢快的遨游時，突然耳邊傳來一陣朗朗的讀書聲，將我從天堂拉到了人間。我立即拋開了書本，將課本正正地立了起來，還四處打望著有沒有人發現了我的“罪證”？從這場驚心動魄的冒險過后，有時即使我十分想看書，但我的理智也會讓我分清楚場合。
是書，開闊了我的眼界；是書，豐富了我的想象；是書，給予了我無窮無盡的快樂。我要感謝它，為我插上了翅膀，讓我離遙遠的藍天又近了一步。
我和書的故事作文400字_小學五年級作文7
歌德曾經說過：“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。”這個比喻我覺得特別好。
我特別喜歡看課外書，尤其是關于作文方面的課外書，因為這樣可以提高我的作文水平，讓我的作文能寫得更通順，而且我對書的癡迷達到了一定的程度，就連媽媽都說我是個"小書迷"呢！
記得有一次媽媽給了我五塊錢，讓我下去小區門口的便利店買一袋鹽，那時候我手里剛好捧著一本書，正津津有味地看著，于是我把書也帶下去了。我在路上邊看著書邊走路，結果走到了便利店旁邊的包子店，我漫不經心地對老板說：“老板我要一包鹽。”但我聽到的.回應是：“小朋友，我這邊是賣包子，便利店在你旁邊呢！”我感覺很奇怪，抬頭一看，發現我還真的弄錯了，我的臉頓時火辣辣的，感到十分的尷尬，跑進便利店買了鹽后就急匆匆地走了。
回家后，我把鹽給了媽媽并把那件尷尬事告訴她，她聽后哭笑不得，看著我說："兒子，你真的太癡迷了，不過以后走路還是不要看書了，很危險的呢！"我點點頭。
正如趙恒所說的：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我對書的這種癡迷法讓我慢慢積累了許多的好詞佳句，讓我寫起作文來還真的是下筆如有神助呢！
我和書的故事作文400字_小學五年級作文8
從小我喜歡讀書，在燦爛的陽光下，在膝蓋上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發出的淡淡的油墨香，旁邊放在一杯水，聽風吹開書頁美妙的聲音。
媽媽為了熏陶我愛讀書的品性，在家的墻壁上安裝了一個紅色的小書架，我總是站在前面，仰著頭看那些花花綠綠的小冊子，我知道，對書的喜愛，從那是起，就深深地印在我的心里。無論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說、空靈芳馨的散文集、抑或是精辟真摯的小故事，他們或讓我了解人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識的無限，但對我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書。
我的語文一向不好，無論我怎么認真聽講，努力做練習，成績永遠是75分上下晃悠。來回考了幾次成績都無太大的變化，我有點心灰意冷地想放棄努力。看到我不思進取想后退的破罐子破摔的行為，媽媽沒有多言語些什么。只是在我生日時，她送我一本書，名叫《再試一次》。這是一本毫不起眼的普普通通的書，淡藍色的封面，淡雅而普通。講的是一個大學生畢業后在商海中艱苦創業摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬富翁的故事。情節并不時髦，甚至有些俗套，但是有一句話印象深刻。
當你失敗了許多次的時候，千萬別放棄，但只要有了書將他們珍藏其中，便會成為永恒的美麗。
我和書的故事作文400字_小學五年級作文9
高爾基說過：讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。培根說過：讀書給人以快樂，給人以廣場，給人以才干。
這個暑假，我讀了一本有趣還很刺激的書——《埃米爾擒賊記》。這本書的主人公叫埃米爾，是個住在德國新城的小男孩，他從小就失去爸爸，和媽媽相依為命，過著十分簡樸的生活。一天，住在柏林的姨媽寫信邀請埃米爾去她那里度假。媽媽把攢下來的140馬克用別針別在了埃米爾的上衣口袋里。上了火車，埃米爾碰見了一位名叫“格隆德艾斯”的戴硬邊帽子的男人。因為旅途遙遠，埃米爾在火車上睡著了。他上衣口袋里的錢被“格隆德艾斯”偷走了。埃米爾一路跟蹤著小偷，還認識了一個叫古斯塔夫的帶喇叭男孩兒。埃米爾對他講述了自己的故事后，古斯塔夫很愿意幫助他，又叫來了許多同伴來幫助埃米爾。男孩一路跟蹤了小偷兩天，小偷第二天到了銀行，想用換錢來掩飾證據，埃米爾阻止了他，說出了他的名字叫“格隆德艾斯”，小偷卻謊稱自己叫“米勒”。后來，埃米爾證實了錢上有別針的針孔。工作人員立刻報了警，警察帶走了男孩們和那個不知道叫什么的男人。沒想到的是：這個男人的真名叫“赫伯特·基斯林”，是警察局追捕了一個月的小偷。埃米爾抓住了小偷，不僅拿回來了自己的錢，還得到了1000馬克的獎金，受到了記者的采訪，還登上了報紙的頭條。
這本書的情節一波三折，讓人身臨其境!希望大家也來看看這本優秀的書!
我和書的故事作文400字_小學五年級作文10
我喜歡看書，書已成為我生活的一部分。
有一次，我在書房里看書，突然想上廁所了。于是，我把書帶進了廁所，關上門，坐在馬桶上津津有味地看起書來。時間一分一秒的過去了，我完全忘記了我身處何處，我被書里的故事情節吸引了，無法自拔！等我發現時，我已經在廁所里呆了差不多兩個多鐘頭了。這時，媽媽在外面大聲叫到：“子晴，你在干什么呢？怎么還不出來呢？呆在廁所很舒服嗎？”這時，我打開門，書里的內容像磁石一樣吸引著我，一邊走一邊看，連媽媽吩咐什么，我也渾然不知。就在這時，媽媽生氣地一把把我的書奪了過去，對著我的耳朵大聲說：“快回去寫作業，明天還要上學呢！"沒辦法，我只好放下書乖乖的去寫作業了。
記得還有一次，媽媽對我說道：“子晴，家里沒有糖了，快去買一包糖冋來。”我應聲答道：“好！”當時因為我正在看書，所以把書也順便帶了出去。我走著走著看到了一張凳子，于是便坐了下來，一坐就是半個鐘頭，一看表已經七點了，我趕緊跑回家，可是連買糖這件事也忘了。我回到家媽媽看了看我兩手空空，無奈地說：“子晴，你怎么兩手空空，糖呢？"就在這時，我不得不老實回答。媽媽笑了笑說：“你這個小書迷呀！真拿你沒辦法。哎，我還是自己再去一趟吧！"我自然求之不得，趕緊拿起書繼續讀。
古人云“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我要博覽群書，我要遨游書海。
我和書的故事作文400字_小學五年級作文11
歌德曾經說過：“讀一本好書就像和一個高尚的人說話！”是啊！在我眼中，書就是我的一位朋友，是一位伙伴，是一名老師……使我每天都為它著迷。
去年暑假，偉成興奮地對我說：“書店剛進了一批書！”我一聽興高彩烈地和他一起走向書店。好家伙，熱賣區里人山人海，我不管那么多，直奔熱賣區東張西望地尋找著我喜歡的書，我突然發現了一本叫《鬼谷學校》的書，我拿下書像棚做一顆大鉆石，小心翼翼的來到收銀臺，手一摸兜里，頓時明白了什么叫樂極生悲--我沒有帶錢。我只好走向熱賣區把書藏在書架底層，急忙跑回家去拿錢，拿起錢我飛一般跑去書店。一路上心想我藏的那本書該不會被別人發現了吧，或者被他人買走了，心理默默的祈求上帝幫幫我，千萬不要被人被人買走了。
我一到書店，就直奔熱賣區跑去，看到一位小弟弟在哪里挑選書，過來一下，小弟弟就發現了那本《鬼谷學校》的書，我總不能給他搶吧！這也太沒有品位了，我頓時像霜打的茄子一樣，錘頭喪氣地回家了，媽媽見我空手而歸說：“沒事，書店肯定還會進貨的，到時就有了。”
過了幾天書店真的就進了回來，偉成告訴我。我起身就要跑出去，媽媽說：“外面在下雨，你雨傘都不要那嗎？”我還是直接跑了，跑去買那本我喜歡的書去了。
書是一盞燈，照亮了我人生的道路，書是一道美食，使我細細的品嘗，書更是一座山，使我們在書中遨游飛翔，不斷的在書中摸索，追求！
我和書的故事作文400字_小學五年級作文12
書就是一架神奇的階梯，帶我爬上知識的高峰；也是一個神奇的指路標，帶我走上成功的道路。我每天與書相伴，發生了許多有趣的事。
有一次，我正津津有味地看著《魯濱孫漂流記》，媽媽突然走過來，怒氣沖沖的對我說：“現在都幾點了，還不去睡覺。”我雖然有幾分不情愿，但還是被媽媽推進了被窩。我躺在床上，翻來覆去地總是睡不著。心里總是想著那本書的內容：魯濱孫后來怎么樣了，他得救了嗎？一連串的疑問困擾著我，于是我悄悄地爬起來，躡手躡腳地向那本書溜去。“耶，拿到了。”我心里一陣狂喜。然后，我又去桌子上拿了一個黑色的手電筒，就好似小偷一般溜回床上。
我頭頂被子，如癡如醉地看了起來。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。我害怕被媽媽發現，可是書就像磁石一般吸引著我。于是，我帶著這種惶恐不安的心情繼續讀下去。書看完了，我把所有的物品放回原位就上床睡覺了。那天晚上，我做了一個香甜的夢。
莎士比亞說：書籍是全世界的營養品。而書對我來說卻是生命的一部分。我愛書籍，我愛讀書。
我和書的故事作文400字_小學五年級作文13
從幼年起，書就成為我生命中不可缺少的一部分。
我讀小學三年級的時候，不知何時，同學們都有一本書，他們相互炫耀，使我眼羨不已，一回到家，我就叫媽媽給我買一本作文書，媽媽爽快地答應了。第二天，媽媽把作文書送到我手上，我高興得不得了。我每天都看十幾篇。過了一段時間，我的作文水平提高了。有一次，我去參加了一次作文競賽，竟然獲得了第一名。學校獎給我了一本<<昆蟲記>>這是法國著名的作家法布爾寫的，我一接到它，就像得到了一件稀世珍寶。我用牛皮紙給它做了件衣服，每當我要看的時候，總是把手洗得干干凈凈，小心翼翼地翻著每一頁，生怕把它弄壞。書中的作者把我們帶到一個神秘而又多姿多彩的昆蟲世界，詳細地向我們講述了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲、蟋蟀、蟬等昆蟲的生活習性，為我們展開了一幅有關昆蟲的畫卷。
后來，我又不滿足于只看一本書了，學校圖書館的課外書，像磁石一樣深深的吸引著我，哪些古今中外的大部頭小說，使我看了如醉如癡，我把所有的課余時間都花在借閱圖書上，書真的豐富了我的課余生活。
現在書和我已經成為形影不離的的好朋友，也成為我生命中不可缺少的一部分。
姓名：袁源四川省南充市儀隴縣復興小學校五二班指導老師：袁慶
我和書的故事作文400字_小學五年級作文14
書中藏著知識的寶藏，等待我們去挖掘。
我在上學之前，我一看到書中那密密麻麻的字就會感到無趣，總感覺電視要比書有趣的多，可有一件事讓我對書產生了興趣。
那是一個周六，爸爸帶我去了討厭的新華書店。這次和以往不一樣，爸爸帶我來到兒童閱讀區，沒有讓我去選書，而是讓我仔細觀察那些在看書的小朋友，看看他們在書中找到了什么？我認真的看著他們，發現有的靠墻，有的半蹲，還有幾個直接坐在了地上，不管是什么姿勢，他們的眼睛始終都盯著手里的書本。其中一個光頭小男孩，忽然發出一陣陣笑聲，我眼睛一亮心想：“不知道是什么有趣的故事能讓他笑得這么開心，我也好想去看看”。這時我又發現有個小女孩，眼睛紅紅的，還有淚光在眼眶里打轉，我嘆息地想著：“女孩總是那么的多愁善感，是不是故事里死了一只小兔子就會哭得稀里嘩啦。”不知不覺，我也拿起來一本和那個小光頭一樣的書，那本書叫《大衛上學去》，書中有個叫大衛的小男孩，是一個剛剛上學的小朋友，身上發生了許多有趣的故事，其中好多故事情節就和我平時的生活一模一樣，讓我忍不住哈哈大笑，這可是我自己獨自看的第一本書，現在都上五年級了我還記得，真是記憶深刻，回味無窮。
是讀書給我帶來了知識的翅膀，帶我飛向無窮的宇宙！
我和書的故事作文400字_小學五年級作文15
本人是一個超級書迷，只要一看起書來，一天都不煩。也就是因為我看書太入迷了，常常鬧出笑話來。
有一次，我寫完作業，看見媽媽飯還沒做好，便拿起一本書津津有味地讀了起來，我完全陶醉在書里邊了。這時，媽媽在廚房對著我喊，：“寶貝兒，幫媽媽把桌子上的辣椒醬拿過來。”我不耐煩地說：“好了，知道了。”上一秒我還在說知道了，下一秒就忘得一干二凈了。過了一會兒，就聽見媽媽生氣地喊：“怎么還沒拿過來，你在干嘛呢，又在玩兒了？”我這才想起來，便趕緊拿了一瓶醬給媽媽送過去，我還沒拿起來書，就聽見媽媽那個大嗓門又開始叫我了：“尚怡彤，過來。”一聽這個腔調，我就知道不對勁了，趕緊跑回廚房，媽媽拿著醬對我說：“我讓你拿辣椒醬，你給我拿的什么？這是黃豆醬，你黃色和綠色不分嗎？”我一看，真的是黃豆醬，不好意思的說：“媽媽，對不起，我看書太入迷了，忘記你給我說的是什么了。”媽媽一聽，忍俊不禁地笑著說：“好了，我知道你愛看書，這是好事，但是不能太入迷了，不然會鬧出更多笑話，這是在家，要是在外邊，你說丟人不丟人。”我不好意思地低下頭，說：“媽媽，我知道了，以后我會注意的。”
這件事讓我印象很深，現在想想我自己都想笑，雖然偶爾也會犯點小毛病，但是我也在努力改正，做一個愛看書又懂事的小淑女。
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