我和書的故事優(yōu)秀作文精選10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我和書的故事優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和書的故事優(yōu)秀作文1
書是知識的海洋，而我是一葉小舟自由地在書的海洋里遨游。高爾基說：“讀了一本書像對生活打開了一扇窗戶。”書是我的朋友，陪我成長。
我沒上幼兒園前，爸爸媽媽買了許多識字卡片、書、掛圖，我常常一邊玩一邊讀，有時爸爸媽媽給我教，我認識了許多字。有時爸爸媽媽給我講圖畫中的故事，我覺得書里的故事很好聽。即使媽媽做飯，我也纏著她給我講故事，一副可憐巴巴的樣子，所以往往惹媽媽生氣。
上幼兒園后，我學會了拼音，就看一些帶拼音的讀物。如少兒班四大名著、《葫蘆娃》、《黑貓警長》，書里的故事深深地吸引了我，有時媽媽叫我吃飯，我說：“看完這篇再吃。”有時飯都涼了，媽媽也生氣了，我就把書中的故事講給媽媽聽。
我上了三年級后學到的知識越來越多，就喜歡看篇幅長的、含義深刻的文章。并積累好詞好句用到作文上。我明白了讀書的好處，因此我對讀書更加迷戀了。
星期天，我去書店買書，用奶奶獎勵我的零花錢買了一本快斷貨的“珍寶”——《哈利。波特之死亡圣器》。回到家我冒著“生命危險”把書帶到書房，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。因為媽媽規(guī)定作業(yè)沒寫完不能看書。我關上門打開袋子一陣書香涌入我的鼻子里，我忍不住了。悄悄地打開書，專心致志地“啃”起來。“一只龍對著哈利。波特，咆哮著。龍張開嘴想吃了哈利。波特……這時哈利。波特拿起法權，念起咒語Incendio——火焰咒，就把龍燒死了……”就在這時，媽媽進來了，叫到“驥凱”，我居然站起來說了咒語“Incendio——火焰咒”并且手指向媽媽。我笑了，媽媽生氣地說：“好小子，嚇我一跳。”媽媽看見我在看書，就說：“書是知識的源泉，書是智慧的鑰匙，以后看書不要偷偷摸摸的。”
書是知識的源泉，書是智慧的鑰匙，我要用這把“鑰匙”打開智慧的大門，走進知識的海洋。書籍是人類進步的階梯，我要不畏勞苦登上“階梯”為人類發(fā)展作貢獻。
我和書的故事優(yōu)秀作文2
隨著科技的迅速發(fā)展，當今社會喜歡讀書的人越來越少，取而代之的是許多人離不開手機、Ipad、電腦，但是我認為離開書籍才會寸步難行。
俗話說：“讀破萬卷書，下筆如有神。”這簡單的一句話，卻蘊含著很深的道理對我們來說，每一個創(chuàng)作都需要智慧，而智慧來自書中。好讀書不是漫不經心覺得有意思就讀，沒意思就放棄，讀書對我們來說，可以當做是一種生活品讀，它比的就是誰讀的多，誰讀得認真，誰讀得仔細，誰就是會收獲成功的人生。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”列夫托爾斯泰說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”由此可見讀書是非常有益的，所以我們更要好讀書。
從古至今，從中國到外國，有數(shù)不清的書籍，給人知識和力量；好書是正義的化身，它幫助我們與邪惡作斗爭；好書是我們生活的老師，在我們迷失方向時，它能指引我們走向正確的道路……我們要會辨別書籍的好壞，要有選擇性的讀書，我們要選擇讀有益于讓我們可以樹立正確的人生觀、價值觀的好書籍。
古語云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”一本好書，能蕩滌人的靈魂，純潔人的心靈，一本好書能使人開闊視野，一本好書能使人增長知識讓人進步，因此讀好書是非常重要的。許多人對好的書籍愛不釋手，讀一本好書，可以收獲一份智慧；讀一本好書，可以啟迪一個人生；讀一本好書，可以點亮一個未來；讀一本好書，可以分享一份快樂。
好讀書、讀好書，讓我們在書籍的海洋里，汲取無窮無盡的知識，讓我們充滿知識為祖國的繁榮昌盛貢獻力量。
我和書的故事優(yōu)秀作文3
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我很喜歡讀書，每當我想到這句格言時，眼前就會浮現(xiàn)以前讀過的那些書……
當我讀到童話故事《淘氣包馬小跳》時，我會為故事中的人物感到擔憂；當我讀到教育系列《哈弗家訓》時，我會覺得自己已經長大成人可以獨自生活了；當我讀到《動物百科》時，我會贊嘆大自然的神奇，認識到人類的渺小和強大……
我特別愛看書，我和書還發(fā)生過這樣的一件事情呢。一次，我在教室里正在看一本最心愛的書，突然，一個朋友走了過來，她說要和我一起看，我答應了。看到中途時，要上課了，我合上書準備收好時，她忍不住對我說要借這本書，我本來是不答應的，但她一直纏著我要書，沒辦法，我只好借給了她。當我把書遞給她時，我叮囑她：“一定要保管好。”“知道了，知道了。”她一邊說一邊把書搶了過去，望著她的背影，我在心里默默的嘆了口氣。
一天、兩天……終于到還書的時間了，我高高興興地跑去找她，她卻遞給我一本破破爛爛的書，封面沒了一半，上面還有用筆胡亂劃過的痕跡。我生氣地對她大吼大叫：“你是怎么搞的？把書弄成這個樣子，我再也不理你了！”“不就是一本書嗎？賠給你不就行了！”她不屑地說。“不需要！”我剛說完，眼淚就像斷線的珠子往下掉，她見我哭了，就趕緊跑開了。
這件事情雖然過去很久了，可每每回響起，都免不了一陣憤怒，畢竟書可是給過我許多幫助啊！
宋代的趙光義說過：“開卷有益。”至今我都保持每天看書兩小時的習慣，我非常享受讀書的時光，我喜歡在書中遨游，盡情享受書的魅力。
我和書的故事優(yōu)秀作文4
書，似一位給予你人生啟示的良師，也似一位陪伴你孤獨心靈的益友。書，是我前進道路的航標。
小時候，沒見過書的我只知道玩——我喜歡靜靜地坐在屋里給洋娃娃梳妝打扮，也喜歡跟著鄰居家的小孩子在院子里躲貓貓。直到一天晚上，一個刻骨銘心的夜晚，媽媽從柜子里拿出了一本精致的連環(huán)畫《安徒生童話》。我看著那精美的封面，央求媽媽為我讀讀故事，我和媽媽倚靠在床頭，我一邊看著插圖，一邊津津有味地聽著漸漸的，那皎潔的月光伴著我進入了夢鄉(xiāng)······哦！這，就是書。
上小學了，我知道了書原來有好多種。然而，我不在想讓媽媽讀給自己聽，而是迫切地希望自己自由自在地在書的海洋中翱游。老師告訴我，要學好拼音，認好字就能夢想成真。為了能自己讀書，我在學校里拼命的認字，在家里背古詩，遇到不懂，不認識的字就去問爸爸，媽媽······就這樣，我的書架上的書一本挨著一本：《西游記》《中國神華故事》《安徒生童話》······我有了自己多姿多彩的讀書生活。哦！這，就是書。
現(xiàn)在，我已經五年級了，已經長成一個大女孩了，但依然不變的是我那顆熱愛讀書的心！長大了，閱讀書籍的感受也有所不同。小時候，覺得書中的故事很好玩、有趣，而現(xiàn)在，我常常能從書中悟出一些道理：讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我對主人公保爾·柯察金的敬佩之情油然而生。他讓我明白，人要有鋼鐵一般的毅志；《父與子》讓我感受到家庭中的溫暖與歡樂；《讓小學生受益一生的一百個母愛故事》讓我體會到，母親那平凡而偉大的愛就像一本藏有無數(shù)密碼的書本，需要一顆懂事、感恩的心去破譯它······哦!這，就是書。
著名的教育家臧克家說過：“讀過一本好書，就像交了一個益友。”書，是我最好的朋友，愿一生與書為友，和它密不可分，形影不離。
我和書的故事優(yōu)秀作文5
書，是人類靈魂的工程師；書，是人類知識的發(fā)源地；書，是人類文明進步的階梯；書，是我一生的伴侶。
從小到大，書在我的生活中扮演著必不可缺的角色。在我遇到困難時，它給我啟示；在我傷心的時候，它給我快樂。我和書的故事豐富多彩。今天，我和大家分享我和書的故事。
在我小時候，媽媽就鼓勵我看書。因為我年齡小，不識字，并且很好動，媽媽就會千方百計哄我，讓我安分下來看書。可是我常常連幾分鐘都堅持不下來，便拿起書亂摔，甚至會把書撕爛。這時，媽媽就會耐心地彎下腰，伸出手，一點一點幫我拾起來，并小聲哄著我，繼續(xù)給我念。
漸漸地，媽媽忙了，我也上學了，但我愛讀書的習慣也養(yǎng)成了。我愛上了讀書，媽媽沒時間陪我，我就自己拿起書，遇到不認識的字只管“蒙”。就這樣，我“蒙”完了一本又一本的書。
像上樓梯一樣，一階又一階，轉眼我上了四年級。這時的我，鼻梁上架上了一副眼鏡。人們見了我，都笑稱我為“小博士”，這更激發(fā)了我對讀書的渴望。讀了《藍莓季節(jié)》，這本書讓我很感動，也讓我找回了原來的自己；讀《名叫彼得的狼》讓我更加意識到友誼是多么的珍貴……
現(xiàn)在，我上五年級了，已經開始讀“大塊頭”書了，也知道了更多的“天文地理”，同學們戲稱我為“才女”。讀書，為我增添了自信，讓我贏得了同學們的“崇拜”。每當我寫完作業(yè)，就會一頭鉆進書里，忘掉周圍的一切。有一回，我正在看書，看得如癡如醉，媽媽叫我吃飯，我也沒聽到，直到媽媽揪著我的小辮，我才戀戀不舍地放下書。
“書讀百遍，其義自見”，一本書讀很多次以后，它其中所包含的道理我們自然會懂。書柜中的一本本書就像我的一位位朋友，我會永遠珍惜這些朋友，他們是我一生的伴侶，他們是我前行的導師！
我和書的故事優(yōu)秀作文6
媽媽氣急敗壞地打了我?guī)装驼疲终f：你只要先寫完作業(yè)，愛干啥干啥。我心里很不服氣：哼！不就是看個書嗎！但為了應付媽媽，我只好去寫作業(yè)。媽媽后來告訴我：做事要有主次之分，讀書要有選擇的'讀。
還有一次，我抱著一本《胡雪巖》進了衛(wèi)生間，一個半小時都沒有出來，媽媽起了疑心，就問我：兒子，你在衛(wèi)生間里干什么呢？我嚇得趕快收拾好東西出來了。第二天，我寫作業(yè)寫煩了，就又拿上書去衛(wèi)生間，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，就把書藏在了上衣里，穿過客廳的時候，媽媽一眼就發(fā)現(xiàn)了我藏書的秘密，問我：你藏在上衣里的是什么東西？我只好乖乖的把書交了出來，然后再去上廁所。現(xiàn)在，媽媽對我看書的癡迷感到頭痛，誰讓我這么小就是四眼了呢！
六年級第五單元作文我和書的故事350字：我和書的故事
高爾基曾經說過書籍是人類進步的階梯，我很小的時候就與書結上了緣。
在我家的相冊中，有一張我和書的合影，我趴在書的旁邊，腦袋向著書，眼睛好奇地看著書。媽媽告訴我，這是我三個月大的時候拍的，那時我剛剛能抬起頭來。我真正看這些書的時候，是在小學三年級，書里面有我喜歡的《夏洛的網》、《綠野仙蹤》等故事。
我和書的故事很多，下面是我印象最深的兩件事。
有一次，我放學回家，拿起一本《故事會》，就津津有味的看了起來。正當我看得入迷的時候，媽媽突然回來了，她非常生氣，一把搶過我手中的書撕了個粉碎。媽媽生氣地問我：回到家第一件事先做什么？!
寫作業(yè)。我小聲地說。
那你在干什么？！
看書。我說。
我和書的故事優(yōu)秀作文7
殘月下面一杯清茶，我拿出幾卷名著，在昏暗的燈光下，我的思緒隨著那飄渺而上的茶氣飄到了那時候，那地方我找到了魯濱遜，和他在孤島上一起流浪感受大自然的種種美妙與險惡，一起體會，一起學習；時空一轉，我又來到了吉普賽姑娘真美的廣場，看著她與卡西魔多的真情無限。我慢慢離去，一陣狼煙呼嘯而過，我來到了三國的戰(zhàn)場，騎上赤兔馬，拿起青龍偃月刀，在沙場上感受古時英雄的豪氣，隨后，呈入我眼簾的是那八卦陣的雄偉氣勢，我似乎聽到了空城之上諸葛亮幽揚的琴聲。
我深深的感受著五千年文明孕育的奇跡。登上長城，觸摸天的邊際，在尼羅河尋找古遺跡，登上金字塔，感受與天空的距離，從南極到北極，從南半球到北半球，在番帕斯找侏羅紀，在兩河流域找漢漠拉比，在布拉格廣場孕育夕陽的美麗，沿著故宮紅墻追尋文人墨客的足跡，啊啦，諾亞方舟，這是人類五千年孕育的奇跡。
保爾的堅毅，張飛的豪爽，諸葛亮的智能，林黛玉的才華與傷感，牛氓為革命獻身的精神，簡愛的質樸與善良，都深深的烙在了我的心里。
我的思緒慢慢回到了現(xiàn)實。茶香依舊。
我慢慢的品味，人生中美好的東西真的很多很多，只需用眼睛去發(fā)現(xiàn)它，用心靈去感悟它，慢慢體會，就你這茶，越品越香，越品越有內涵。關鍵在看你善不善于去發(fā)現(xiàn)，去體會這生活之美，讀書之樂。書是人類忠心不二的朋友，它能啟迪我們的心靈，開闊我們的視野，當我面對書香的時候，我會被它所深深吸引。朋友，那么當你面對書香的時候，你會怎么做？
來吧，讓我們一起體會，一起品味。
我和書的故事優(yōu)秀作文8
我和書的故事可謂是酸甜苦辣樣樣俱全，仔細一償，還真是“別有一番滋味在心頭。”
酸苦之：夜讀記
由于每天寫完作業(yè)、吃完飯、洗完澡后給我留下來“啃書”的時間為數(shù)不多，每當我好不容易能拿著書坐著看會兒時，卻被老媽無情地拖向“戰(zhàn)地”。所以我只能“恭敬不如從命”，乖乖地走向臥室，可我沒有那么笨，我會隨手拿起一本課外書放在床頭，然后立馬鉆進被窩里，蒙住頭。當我聽到“嘭”的一聲關門聲時。我就掀開被子，躡手躡腳地爬起來，用耳朵貼著門傾聽外面的動靜，確定沒有動靜后，這才輕輕打開臺燈，讀起書來。當然媽媽也會“突襲”。因為，我看書時總是提心吊膽的。后來我也明白了晚上看書睡眠不夠會影響第二天的學習，從此以后，我再也沒有“夜讀”過了。
又甜又辣之：圖書館失蹤
對于我來說：最高興的事情莫過于去圖書館看書了。媽媽要帶我去，我當然是高興得一蹦三尺高。到了新華書店，我就迫不及待地跑向書那邊，看得如醉如癡。這時媽媽朝我喊道：“我去那邊了！”我根本沒有在意。“哦。”了一聲，就又繼續(xù)看了。當我滿足的放下看完的書，這才發(fā)現(xiàn)沒有了老媽的身影。剛開始，我是抱著捉迷藏的心態(tài)找媽媽的，但找了幾圈都沒有找到，我開始慌了，心怦怦地跳，身上也不知不覺開始冒虛汗。一瞬間，我腦海里出現(xiàn)了種種流浪兒的遭遇，這可怎么辦？這是在臨沂啊！回到家還得坐一個多小時的車，書店又這么大！唉呀！我的魂兒都快嚇飛了！終于，我在一樓的角落里找到了看得津津有味的老媽，真是虛驚一場！
“書是人類進步的階梯”。書也豐富了我的課余生活。
我和書的故事優(yōu)秀作文9
對他熟悉的不能再熟悉了。他身高141厘米，長著一頭短短的黑發(fā)，一對像蒲扇一樣的大耳朵，兩只大大的眼睛炯炯有神。你們猜這個人到底是誰？沒錯，這個人就是我。
我最大的愛好就是看課外書。我一看起書來就什么也顧不得了，以至于吃飯看，坐車的時候看，連上廁所也看。就因為這一點，我沒少挨媽媽的罵，也被媽媽沒收過許許多多的中外名著。其實我知道媽媽是為了我好，怕我的眼睛近視。可是，我實在是抵擋不住書的誘惑，忍不住要看。
記得有一次，已經是晚上10點30分了，我還捧著一本厚厚的書津津有味地看著。突然，媽媽走進我的房間，以迅雷不及掩耳之速一把從我手中抽出那本書來，然后“無情”地吐出6個字：“快點給我睡覺。”無奈，我只好睡下。可是，正讀到精彩之處的我怎么也睡不著，躺在床上翻來覆去一直在想著書中的內容，那精彩的內容就像吸鐵石一樣深深地吸引著我，那種欲罷不能的感覺真是讓我難受死了！于是，等客廳的燈熄滅之后，過了好久，我估計媽媽也已經在自己的房間里睡覺了，我便悄悄地翻身起床，摸索著找到我偷偷放在枕頭底下的手電筒把它打開，照著手電筒，輕輕地打開房間的門，躡手躡腳飛快地走到客廳尋找那本書。真是謝天謝地，我一眼便瞧見了那本書此時正躺在沙發(fā)上。于是，我興高采烈地拿起了那本書，快速地跑回了房間，關上房門。生怕被媽媽再次抓個現(xiàn)行，我鉆進了暖烘烘的被窩，照著手電筒，全神貫注地看起了那本書，直到看完了那一本書，我才睡覺。
我愛看書，這就是我和書的其中一個故事。我和書的故事將永遠不會畫上休止符，隨著我的成長，將會變得越來越多。
我和書的故事優(yōu)秀作文10
高爾基曾今說過“書籍是人類進步的階梯”，這一點也沒有錯。書就像一雙會飛的鞋，帶我們遨游探索；書就像一支萬能的筆，寫出了許多七彩的故事；是就像一棵茁壯生長的樹，總會開出許多含苞欲放的花；
學前班時，我比較好動，不愛午休。怎么辦呢？我就趁同學們和老師都呼呼大睡時，躡手躡腳地溜出去，探頭探腦地望著是否有人追蹤或打小報告。我急忙來到教室，我安心了。但我又擔憂會不會被他人發(fā)現(xiàn)，這時，我急中生智:外婆經常和門衛(wèi)的李爺爺聊天，想必李爺爺應該認識我 我可以找他幫我講故事呀！
于是，我踮起腳，勉強把那本《叢林歷險記》拿了下來，奔往大門口。“李爺爺，噓……小聲點兒會被發(fā)現(xiàn)的，你能給我讀故事嗎？”一開始，李爺爺還沒聽就連連拒絕，還說我傻孩子。我又想吃了一個“妙計”，聽外婆說，里爺爺分外愛吃豆沙包所以我胸有成竹地說“老李！只要你給我讀故事，我讓我外婆給你帶十個豆沙包，怎么樣？”這可把李爺爺肚子里的“吃蟲”給勾上來了“好說好說！成交！”李爺爺急得連標點符號都省略掉了。
之后，李爺爺津津有味地給我讀者小希的歷險記，我也心滿意足地聽著………
隨著我認識的字的逐漸增多，終于可以自己買書自己看書了。
一年級時，我讀了長春藤的《安徒生童話》，里面有有趣多彩的故事讓我仿佛置身室內。《西游記》里的孫悟空為他人立下的赫赫戰(zhàn)功令我贊嘆不已，我想學他的七十二變，把世界變得更加美麗。我想學他的勇敢，他敢與妖魔鬼怪斗，敢與一切困難斗，敢與世間的壞人斗。
書，是指引我們走向光明道路的一盞明燈！書，是人與人之間的紐帶！書，是人類進步的階梯！書，是全世界的營養(yǎng)品！
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